小學(xué)生記事作文

時間:2022-12-05 08:57:34 小學(xué)生作文 我要投稿

有關(guān)小學(xué)生記事作文3篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生記事作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

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小學(xué)生記事作文 篇1

  去年暑假,我和媽媽隨旅行團來到渤海邊一座美麗的城市——秦皇島旅游。

  到了秦皇島的第二天,我們就去了黃金海岸,金黃的沙灘上沒有一點雜物,再一看大海,碧藍的海水一眼望不到邊。我迫不及待地穿上了游泳褲,沖人大海的懷抱盡情地嬉戲、玩耍……

  玩累了,我爬上岸休息,突然發(fā)現(xiàn)一只小螃蟹向我爬來!班,抓只螃蟹來玩玩倒是不錯的呢!”我這樣想。

  我弓著背,踢手跟腳地向它靠近,突然,它像發(fā)現(xiàn)了我,一動也不動地停下了,我忙趴在地上打了一個滾,弄得滿身是沙。它又繼續(xù)向前爬。我輕輕地站起身,繞到它身后,慢慢靠近它。

  離小螃蟹僅有咫尺之遙了,我悄悄地伸出手,誰知那螃蟹卻使出一招狡猾的.“空手道”:先是一個180°轉(zhuǎn)體,緊接著以迅雷不及掩耳之勢,伸出那個大大的“鉗子”狠狠地夾了我一下!鞍寻。嫣!”我叫了起來。

  這螃蟹看了我一眼,側(cè)過身大搖大擺地橫著爬走了。我氣極了,“看我不把你逮住才怪!不過,吃一塹,長一智,對付你這個小東西只能智取,不可強攻……對!就這么干!我看你是躲得過初一,逃不過十五!”

  我沖上前去,輕輕地踩住它,再用沙將它埋起來,又拿出準(zhǔn)備好的塑料袋罩在沙堆上,布下了一個“天羅地網(wǎng)”。一會兒工夫,小螃蟹從沙堆里爬了出來,一頭栽進了塑料袋里。我一提袋子,就捉住了這只螃蟹。

  該回賓館了,我捏著這特別的收獲,踏著夕陽,離開了海邊……

小學(xué)生記事作文 篇2

  今天,老師帶我們做了一個游戲,游戲的名字叫做“木頭人”。我想:木頭人,該不會讓我們做幼兒園常做的那個木頭人游戲吧?

  老師挑選了兩個小朋友,一個是西瓜頭、小眼睛、大嘴巴的李龍納川,另一個是調(diào)皮、可愛的文思奇。李龍納川讓人百看不厭,而文思奇卻討人喜歡。

  當(dāng)老師叫一、二的.時候,李龍納川以迅雷不及掩耳之速變成了木頭人。老師叫:“開始!”時,文思奇發(fā)起了猛攻,他先是走到李龍納川前面,一下子“撲通”一聲摔在了地上,臺下哄堂大笑,可是李龍納川仍然紋絲不動,我心里想:我們一點都忍不住了,可是李龍納川你居然能忍住,要是我上去的話,我一定會和文思奇一起在地上笑得打滾的,。文思奇見這招不行,又生一計——扮演角色問問題。比如,他扮演乞丐,不停地向李龍納川乞討:“行行好,給點飯吧,餓得不行了”等等,等等。李龍納川差一點點笑。文思奇又生一計——唱歌。他唱道“李龍納川你在地上跑,一個奶娃兒跟著你跑……”老師見李龍納川快招架不住了,才叫了:“!。

  今天過得真快樂。

小學(xué)生記事作文 篇3

  下午,在去高巖寺回來的路上我們看到一株很大的棗子樹。

  我看了一眼,哇!那樹上棗子又大、又圓、又好看,這一看不要緊。卻把我肚子里的饞蟲勾了起來。于是我纏著爸爸給我買,爸爸萬般無奈之下,只好答應(yīng)我。爸爸對棗樹的主人說:“大伯,要賣棗子嗎?”“要賣!薄澳嵌嗌馘X一斤?”“五元。”

  于是,我摟起袖子準(zhǔn)備爬樹摘棗子。老爺爺卻說:“不用了,我這里有現(xiàn)成的。你等等,我上屋給你拿!安,我要自己摘棗子!澳怯赡惆。”我迫不及待地沖向了棗子樹,爬上去摘棗子。

  不一會兒中間的棗子被我摘完了,我開始摘兩旁的'。但我的手夠不著,我就用竹片做的竹勾來套棗子?墒侵窆磿褩椬优粼诘厣稀N蚁氚∠,想出了一個好辦法。我可以坐在爸爸的肩膀上不就能摘棗子了嗎?這樣我和爸爸就搭成了一架人梯,摘完了棗子。

  這件事讓我明白了一個道理:做什么事,只要有勇氣、肯動腦子、有信心、有恒心,還有不斷地努力,一定會成功!

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