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學生習作作文（通用36篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的學生習作作文，歡迎大家分享。
學生習作作文 1
我的語文老師是盧老師，盧老師的眼睛大大的，頭發(fā)長長的，還有她的肚子大大的，里面有小寶寶。她對我們很嚴格但又很關(guān)心體貼我們。
今天上第二節(jié)課聽寫，盧老師說“聽寫之前，先準備好鉛筆，橡叏，還要看語文書165頁的詞語，和第166頁的詞語，看10分鐘聽寫。”我的`心里很緊張，10分鐘過去了，開始聽寫了，聽寫到一半的時候，老師關(guān)切的問我們手累不累？老師鼓勵我們堅持下去。聽寫快聽完了，還有幾分鐘下課了，聽寫完了，盧老師快速的將每個詞語說一遍，說：“我讀一遍，你們看看有沒有寫錯�！闭f完了，就收聽寫本。我不知道我是不是滿分？
成績出來了，我沒有滿分，沒關(guān)系，我下次一定要滿分。
老師評語：對聽寫前，中，后的過程不夠具體，尤其是聽寫后，結(jié)果如何，你的心情如何，老師對你們說了什么？注意觀察，體會更棒的。
學生習作作文 2
伴著明媚的陽光，哼著快樂的小曲兒，和著一首校園晨曲，挎著書包蹦跳著來到可愛的校園，一條潔凈的蜿蜒的綠蔭小道將把你引到一座雄偉壯觀的教學樓前。
她像一位美麗溫情的母親，藍天是她精致的遮陽帽，雪白的'云朵是它別致的飾花，一身藍百相間，樸素大方的連衣裙把她襯托得十分溫柔、美麗，我們看著覺得格外溫馨。
大樓頂上有一個巨大的輪子，我稱它為“時間之輪”，它隨時隨刻提醒著我們，抓緊每一分每一秒，好好學習，將來報效祖國，它將載著我們，走向二十一世紀，走向新未來！瞧！一座小小的尖尖的塔樓樹立在頂樓上，仿佛把我?guī)нM了丹麥的童話世界，莎莉姑娘的塔樓，這是知識的塔樓，只有努力刻苦才能攀上知識的塔尖。
大樓分七層，第七層是一個寬闊的游泳池。教學樓內(nèi)，老師的講課聲，同學們朗朗地讀書聲，滋潤著我的心田。步入教室，烏黑的黑板，樸素淡雅的桌椅，明亮的窗戶，使你覺得格外賞心悅目。
學生習作作文 3
學習是一件看起來很容易，但有時候做起來確是很困難的事。
每個人一生一世都在不斷地學習。在人們眼里，學習是生活中再平凡不過的事，然而有些人卻可以把它做得不平凡。
高爾基曾經(jīng)說過：“如果你不想虛度一生一世，那么就要學習一輩子�！边@是我最喜歡的一句名言。每當我讀到這句名言時，我能發(fā)現(xiàn)很多很多。雖然，我一直沒有完全理解這句話的全義，但是每當我學習完后，我就對這句名言有了更深的理解和認識。
有人認為，學習這件事是為天才準備的`，和自己無關(guān)，自己不用學習就能在這個世界上生存，學習對于他們來說是一件事可有可無的事情。他們錯了，如果不學習，他們就不能自理，不會交流，不會處理問題，只有靠別人養(yǎng)活，成為社會的“寄生蟲”，正如高爾基所說的一樣，空虛地度過人生的分分秒秒。
俗話說得好：“天生我材必有用�！痹谌松拈L河中，怎樣成為一個有用之人呢？那就得學習，分秒必爭地去學習，才能成為一個有用之人。不然那個造人的神，為什么把你造出來，使你能生存呢？
同學們讓學習和我們成為朋友吧，讓學習成為我們的導師吧！那我們的一生就不會虛度，我們的人生一定會多姿多彩！
學生習作作文 4
我，有著一個肥嘟嘟的大圓臉，臉的旁邊，有著兩個半圓形的大耳朵。臉的上方，鑲著兩只像黑寶石般的圓眼睛，閃閃發(fā)光。眼睛的下面是一個嘿嘿的、三角形的.鼻子，它的下面有個樂呵呵的大嘴巴。另外，我還有一個圓鼓鼓的大肚子和粗短的四肢。
我，就是大家都喜歡的玩具熊。
我全身都是毛絨絨的，摸上去舒服極了。這時，你可能會想，我摸上去為什么會有這么舒服的感覺呢？其實很簡單，我的外皮是由柔軟的人造毛制作的。打開我的肚子，你就會驚奇地發(fā)現(xiàn)，里面全是一層一層的紗棉，所以，我的整個身體都是柔軟的，摸上去當然很舒服了。
其實，我的鼻子是用一些粗線一針一針縫上去的，我的嘴巴也是用這種方法縫成的。我最突出的就是眼睛了，如果眼睛只用針縫幾下，我就沒那么生機勃勃了。你們沒有想到吧，我的眼睛是用塑料做的，所以看起來是亮晶晶的。
我是大家小時候都玩過的。我的玩法千奇百怪，可以被當做小伙伴、小寶寶、小玩偶，甚至還可以當做小朋友晚上的抱枕呢。
因為我很可愛，所以大家都很喜歡我，我也很高興成為大家的玩伴，天天笑咪咪的，和小朋友們一起過著開心的日子。
學生習作作文 5
一天，我要去公園玩的時候，忽然聞到一股非常臭的臭味，我趕緊往后門看去，垃圾已經(jīng)多了不少了，還有大量的有害物品和那些毒的物品丟在小溪里和公園里，本來我想去看小溪的，可是現(xiàn)在那么臟，我都不敢去那里看了。還有大量的蒼蠅和蚊子在那小溪或小路上。
第二天，我和爸爸一起去一個地方，去買了一個可以吃蠅子的草，忽然，我看到一個捕蟲草，那個捕蟲草的'牙像箭一樣。又尖又長，還有里面有一些蜜糖，如果有一只昆蟲飛到捕蟲草里面，就趕緊把口合上，昆蟲就無法動了，我買下了這個捕蟲草，可以一放在車上的時候，好像就沒什么精神，好像快死了一樣。
我趕緊往家里去，放在陽臺上，它就有精神了。
現(xiàn)在蠅子越來越少了，多了捕蟲草，我喜歡捕蟲草。
學生習作作文 6
一天，山羊老師教小貓、小狗、小猴、小兔和小馬算“24點”。
“下面我給大家來講算24點的規(guī)則�！鄙窖蚶蠋熤v了起來，“算24點的規(guī)則就是，老師給你4個數(shù)，讓你用‘＋－×÷’這4個符號用幾個算式計算，算出來的`得數(shù)一定要24，而且每個數(shù)只能使用一次哦！”說完，山羊老師就在黑板上寫了四個數(shù)：4、4、4、4。這時，教室里鴉雀無聲，大家都緊盯著黑板在心里默默計算。你看，小貓側(cè)著頭皺著眉，小鹿嘴里念念有詞，小兔瞇著眼睛——————都在動腦筋呢！終于，小貓第一個舉手，小兔也不甘示弱，小馬緊跟其后……可是不認真聽講的小猴和小狗一直沒有舉手。山羊老師請小貓發(fā)言，小貓站起來回答：“4+4=84×4=1616+8=24�！鄙窖蚶蠋熡殖隽艘坏李}：“3、3、5、7”。又是小貓第一個舉手。這次山羊老師請小兔回答，結(jié)果小兔也答對了。
山羊老師望著東張西望的小猴和小狗說：“你們要向小貓和小兔學習啊！只要認真聽講，其實算‘24點’也不難�！毙『锖托」返椭^羞紅了臉。
學生習作作文 7
元旦這天，媽媽說下午帶我去書店買書,我高興得手舞足蹈，心里像喝了蜜一樣。
好不容易等到中午，剛吃完飯，我就催媽媽快走，可是媽媽太慢了，我急得直跺腳，媽媽不慌不忙地說：“看把你急的，像吃了火藥一樣。”終于到了書店，看著書架上琳瑯滿目的書，我的眼睛都不夠用了，不知看哪一本好。心想：“這么多書，我只能挑一本，到底該選哪一本呢？”媽媽走過來說：“別著急，慢慢看�！蔽襾淼叫W生讀物的書架前，一本一本仔細地看著，時間一分一秒的過去了，我找到了一本帶著圖片的.書――《三年級的小豆豆》。我一打開書，就被書中彩色的畫吸引住了，津津有味地讀了起來，小豆豆把爸爸畫妝成了女人，我不禁大笑起來，媽媽聽到笑聲，好奇地說：“看把你高興得�！蔽姨痤^，只見周圍的人都投來了驚訝的目光，我卻不以為然，仍專心地看書，我被書中的情節(jié)吸引住了，故事像磁石一樣吸引著我的心。媽媽拉了拉我的衣角，大聲說：“該回家了，你到底買哪本書？”我對媽媽說：“就買這本�！眿寢屓ナ浙y臺給我交錢，我?guī)е鴷�，戀戀不舍地離開了書店。
讀書給我?guī)砹藷o窮的快樂，書香伴隨著我成長。
學生習作作文 8
“哈哈哈……”咦?哪來的聲音?原來，是我們在上一堂有趣的習作課……
老師在黑板上畫了一張笑臉和一張哭臉，我象丈二和尚——摸不著頭腦，不明白老師葫蘆里賣的什么藥，心想：老師怎么把習作課改成了圖畫課了，畫兩個人頭，太小菜一碟了吧。
可是，老師卻神秘地笑了笑，對我們說：“這兩張臉都差了什么？”我們異口同聲地說：“缺少了眼睛�！�
老師請了兩位同學上講臺，分別用紅領(lǐng)巾蒙住他們的'眼睛，對大家說：“我們請這兩位同學幫助幫助�！蔽一腥淮笪颍涸瓉硎亲屛覀儺嬌涎劬Π�！老師又強調(diào)：“下面的同學一、二兩組當笑臉的啦啦隊，三、四兩組當哭臉的啦啦隊，可以提示，但只能說‘上’‘下’‘左’‘右’這四個字。
這時，班上的提示聲此起彼伏，同學們有的說：“上！”有的說：“下！”有的說：“左！”有的說：“右！”兩們選手在我們的提示下，一點一點地把手向眼睛的位置移去。我的心里象揣了一只兔子，“??紜敝碧??蛞晃頤嵌擁沫Z鑫同學點錯了怎么辦？
哎呀！真畫錯了，竟然把眼睛畫在了眉毛上�？粗@張奇怪的臉，教室里沸騰了：有的笑得前仰后合，有的笑痛了肚子，有的拍著桌子哈哈大笑……
這節(jié)課便在我們愉快的笑聲中結(jié)束了。
學生習作作文 9
昨天，我和媽媽一起去捉螞蟻。
我準備了一個小瓶子在里面放了一點餅干渣，當成螞蟻的家。
我先找了一個螞蟻窩，拿了一塊糖，放在螞蟻窩的旁邊等著螞蟻上鉤。
幾分鐘后，十幾只螞蟻爬到了糖上。我一看，馬上伸手去捉螞蟻，可是，它們好像看見了我似的飛快地爬走了。于是我就悄悄地把手伸過去，慢慢地捉，可還是沒有捉到。我又想了一個辦法，我猛地一下?lián)溥^去抓，“我成功了，我抓到了啦！”我大聲的'告訴媽媽。媽媽說：“你真棒，快點把它放進瓶子里吧，別讓它跑了�！蔽伊⒓磳⑽浵伔艜r瓶子里，然后再用同樣的方法捉到了四只螞蟻……
回家后，我開始觀察螞蟻，我發(fā)現(xiàn)螞蟻是用觸角交流的，螞蟻喜歡吃糖、很甜的食物。
從觀察中，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻很團結(jié)。因為一個比自己重很多的東西是很難搬動的，可是螞蟻搬得動，因為一只搬不動，就來兩只；兩只搬不動，就來三只、四只、五只……，只要團結(jié)起來就能搬得動比它們自身大很多倍的東西。
螞蟻的團結(jié)精神讓我感動，我喜歡螞蟻。
學生習作作文 10
升中考，意味著什么？意味著我們即將離開母校；升中考，意味著什么？意味著人生的一個轉(zhuǎn)折點，考得好，人生道路上將發(fā)光發(fā)亮；考不好，人生道路上將永遠被埋藏在黑暗這中，沒能出人頭地。在這短短的一年里，我們六一班都在各自的努力著，我，也不例外。
記得在一天，我們考試了。我自信滿滿地填著試卷，因為我有一夜的努力做功底。我想，這回我得考個第一名。到了發(fā)試卷的時候，我拿著一張滿分的試卷，得意揚揚的地回到家，把一個大大的`100擺在了媽媽面前，因為我們說好了，如果我考了個100分，他就要買個MP3給我。
從那以后，我開始驕傲起來了。每天都不復習功課。心里總想不用擔心，反正我已經(jīng)很不錯了，由于這種心理，我的第二張試卷考了個不理想的成績。68分，對于我來說，這就像晴天里來了個霹靂。拿到這張試卷，我也有點羞愧。我為什么會考得這么糟啊我心里一直在想著這個問題。
每天晚上，我都要自我反省一下。我今天學了些什么？我學會了哪些解題的技巧？
就是這種方法，使我在以后的人生道路上所向披靡，乘風破浪！
就是這種方法，是我在升中考考得一個理想的成績！
學生習作作文 11
周末，爸爸媽媽帶我去體育公園放風箏。
體育公園的風很大，我拖著風箏跑，可是風箏總是在地上翻滾并不往天上飛。我不氣餒，拿著風箏繼續(xù)跑著，放不起來再重新放。跑了無數(shù)次后，我發(fā)現(xiàn)跑的時候要一點點的松線，風箏就會飄起來。
可是我的.風箏飄到半空后不是繼續(xù)往上飛，而是左搖右晃，堅持不了多長時間就一頭栽下來，我很失望。
爸爸說：“不要泄氣，再來一次。”我看著滿天五顏六色的風箏，心想：別人能放那么高，我也要做到。當風再一次吹來時，我又開始迎風奔跑，手中一點點地松線，終于我的風箏也高高的飄在了空中。
但是我發(fā)現(xiàn)每次風力一減弱，我的風箏就會慢慢落下來�？蓜e人的仍然高高的飄在空中。我繼續(xù)嘗試，終于掌握了放風箏的竅門。那就是：如果風箏要掉下來時就收線，等風箏要往天上飛時就趕快放線。
回家時，爸爸說：“只要你不灰心，肯動腦，做什么事都會成功的�！蔽也挥勺灾鞯攸c著頭……
學生習作作文 12
我最喜歡校園里的假山，那里的一年四季都很美麗。
假山高低錯落，遠遠看去，可真像一座真正的山落在了校園里。有些石頭凹凸不平，像被人砍過一樣；有的石頭經(jīng)過風吹日曬已經(jīng)長滿了青苔，像人的臉上長了許多雀斑；還有的.石頭表面很光滑，像剛剛被人擦過。假山前面有一只仙鶴，這只仙鶴頭上有一團紅色，像一塊寶石。它們的嘴巴微微張開，脖子微微歪向一邊，一只腳站在地上，另一只腳立了起來，看上去像在仰望天空。仙鶴的旁邊是一團橢圓形的大石頭，看上去像一只大烏龜。下面散布著一些落石，松松散散，數(shù)也數(shù)不清。假山外面是一片柵欄，把假山緊緊包圍住。
春天，細雨綿綿，假山被細雨淋得濕濕的，冰涼的假山，好像縮小以后剛從冰箱里拿出來一樣。夏天，艷陽高照，假山被太陽照著變得暖暖的，有時還會折射出一點光，遠遠看去還以為是一堆寶石呢。秋天的早晨，天上下起冰冷的霜，薄薄的霜蓋在假山上，像給假山披上了一件透明的紗衣。冬天，雪花紛紛揚揚地落下了，像一群快樂的小精靈，調(diào)皮地拍打著假山。不一會兒，假山就穿上了棉襖。
學生習作作文 13
我的同桌名叫小杰，今年9歲，他留著個小平頭，寬寬的額頭下有一對彎彎的眉毛，小小的眼睛笑起來就瞇成了細細的月牙，高挺的鼻梁下有一張愛說的嘴巴，身材有一些矮小，不過可是很調(diào)皮的`!
他特別能逗人笑。記得有一次，快要放學時，我正在寫作業(yè)，他突然給我講了幾個笑話，而且說話的聲音特別滑稽，笑得我肚子疼。但不幸的是被老師發(fā)現(xiàn)了，老師說：“小杰，講得什么呀?給我講講。”小杰愣了，立刻低頭寫作業(yè)，臉漲得通紅。哈哈!小杰可真搞笑!
小杰在上課時，時不時會接一下老師話茬。有時，我聽見他在暗中接話茬，也會告訴老師，但老師也拿他沒辦法。小杰，你這個毛病該改一改了。
這就是我的同桌，一個調(diào)皮的同桌。
學生習作作文 14
這是一個美國中學男生的日記。他為自己的瘦小個子而苦惱，老是會擔心被同班的大塊頭欺負，會感慨“為什么分班不是按個頭分班而是按年齡分班”，這是他內(nèi)心深處一個小小的自卑心理，可是另一方面呢，他又為自己的腦袋瓜比別人聰明靈活而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學是笨蛋，老想投機取巧、偷懶。
在他的暑假里，電影里面也說了很多我們應該做的事：例如開車時不能玩手機、在車上不要把垃圾扔到窗外，這些都是關(guān)于車的。當然，這里面主要講的是他們一路上歷經(jīng)千辛萬苦，絞盡腦汁，想出了很好辦法，最終到達了目的地。 這段經(jīng)歷告訴我們，不論做任何事情，都不要輕易放棄，只要堅持肯動腦筋最終都能完成。
還有他比較喜歡玩電腦、手機，可他的媽媽常把他趕出家門，好讓他活動一下，結(jié)果他跑到朋友家繼續(xù)玩，然后在回家的路上用別人的噴水器把自己噴濕，扮成一身大汗淋漓的樣子回家。你說這聰明的小屁孩怎能不讓人笑呢？
這個有趣、可愛、聰明、愛出風頭的男孩，一點都不符合人們心中懂事上進的`好孩子的形象，奇怪的是這個缺點不少的男孩子我還挺喜歡的。
學生習作作文 15
秋天到了,到處是金黃色的。小草變黃了，樹葉變黃了，金黃色的桂花開滿了枝頭……我們家門前的公園里，基本上的植物都變成金黃色的了。秋天真美�。�
公園里，白楊樹的'葉子，金燦燦的，好像給在樹媽媽披上了一件黃衣裳。風一吹，有幾片葉子便從樹媽媽身上慢慢吞吞飛下來。光禿禿的白楊樹下，卻是金燦燦的一片，踩在上面“嚓嚓”作響，非常悅耳。輕輕地搖一搖銀杏樹，便有幾張扇形的葉子飄飄悠悠蕩下來，一會蕩到這，一會兒飄到那，就像是一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞，姿態(tài)美極了。雖然，許多植物都變黃了，但桂花卻開的正旺呢！你看，墨綠的樹葉間，夾雜著許多小小的、像米粒那樣大的花朵兒，有金黃色的，有淡黃色的。我忍不住將鼻子湊上去一聞，“哇！真香啊”。
看到這美麗的金色的秋天，我不禁想起十月一日去老家玩時，看到的那金黃色的田野，柿樹上掛著一個個黃橙橙的柿子，農(nóng)民家中滿地堆著的金燦燦的稻子，我想：他們的心里一定會盼著秋天的到來吧！
當你走在公園里，聞著清馨的香氣，走在片片落葉上，一定感到十分舒適和愜意。
我喜歡金色的秋天。
學生習作作文 16
你們知道我的學習為什么這么好嗎？哈哈不知道了吧!那就讓我來告訴你吧!
當我知道我的中期考試沒考好的時候我后悔了，后悔當初我沒有好好學習所以我從現(xiàn)在起我要好好學習!
當要期末考的時候，我非常的急，因為我怕又考不好，挨爸爸媽媽的混合雙打
那可是相當?shù)奶郯?
所以我決定立刻復習，我開始看起了書來，哪兒不懂就看哪兒，這樣我就開始津津有味的看起來看呀看呀，不知我看了幾天幾夜，終于看完了!
當?shù)弥诙炀鸵荚嚨臅r候我心里更著急了!我想我如果考雜了怎么辦，但我心里又輕松了許多心想我復習了這么多天怎么可能考雜了呢？我想管他的等到考試的'時候再說!
當考完試的時候，我心里更加緊張了因為如果我考雜了那這幾天的心血不是就白費了嗎？所以我又開始擔心起來。
當?shù)搅税l(fā)卷那一天我高興極了因為我考了21名，看來我的心血還算沒有白費啊。
所以我現(xiàn)在就一直用這種方法，用久了，我的學習成績就在猛升。
現(xiàn)在你們知道我是怎么把學習搞上去的了吧！
學生習作作文 17
看著窗外藍藍的天，沐浴在這明媚的陽光里，我突然發(fā)現(xiàn)：我長大了，懂事了，孝順了，也不會像小時候那樣傻傻的了。
小時候的我，傻乎乎的'，害怕小貓小狗，但是也不知道躲開。4歲的時候，我被貓抓過，從此對小動物有一種無形的抗拒感。有一次，我買了一根香腸，歡歡喜喜地跑回家，被一只狗瞪了一眼，我頓時嚇得不知所措，手一直在發(fā)抖，也不知道狗為什么一直看著我，香腸被我緊握在手，心中默念：三、二、一。念完撒腿就跑，不小心把狗尾巴踩了一腳，那狗當時就跳了起來，對我窮追不舍，我手一松，香腸不小心掉了，那只狗終于不追了。
六歲時，我剛上小學，就當上了少先隊員，那一天，我左手拿紅領(lǐng)巾，右手拿牌子，后面背了個大書包，哎呀呀上學堂。傻傻地笑了一整天，我媽又趁機拍了一張傻孩照。
可惜天有不測風云人有旦夕禍福，我這個風流、帥氣、可愛的女孩，在我快過7歲生日的時候，父母不幸離婚了，真是悲哀！那時的我真的一下子長大了，再也不會傻笑，也不害怕被狗追了。
長大了，再見小時候！沒了傻氣的我，多了一份沉靜，我一定會堅強，因為我，長大了。
學生習作作文 18
媽媽非常注重我的片段訓練，每到一個地方，每看到一個不一樣的場景，尤其當這個場景具有某種典型性的時候，看過之后，都要我仔細描摹，訴諸文字，然后一遍遍修改，一遍遍擴展，還不時再來到現(xiàn)場，深挖細刨，一遍遍探討，最后，往往是當片段定型的時候，初稿，就成了提綱。
爸爸也非常重視我的片段訓練。爸爸說人的創(chuàng)作往往被堵在幾個點上：第一，文從字順容易，準確而洗練很難，現(xiàn)在著重片段訓練，就是攻克這道關(guān)；第二，從對事物的具象描繪漸次向道理中滲透，文理體現(xiàn)美感，這種美或者是柔美、壯美、參差沒、殘缺美，都給人享受；第三，形成高度思想性，具備一種高貴的`獨立并決心為此獻身，這時候，一個作家才有望到達光輝的定點。
從這里看，我們?nèi)粘Ｉ钪袝魑牡暮芏�，但大部分被狙擊在第一層次，被“準確”、“洗練”擋下了。真正到第二層次的不多，那叫作家，起碼是文學愛好者；至于第三層次，不知道當代中國有沒有，可我知道，十九世紀的俄羅斯文學之所以群星閃爍，恰恰在于一大批作家被逮捕、流放、追殺，乃至滅門，可他們，依然保持了人格的高貴獨立。
學生習作作文 19
冬天到來了，調(diào)皮的雪娃娃把大地都覆蓋成了白色的天堂。
一片片晶瑩的雪花落了下來，掉在地上就變成了水，多么神奇啊！雪花在空中翩翩起舞，好像要把它的舞姿全部展現(xiàn)給我們。就在那一瞬間，一下就落到地上消失得無影無蹤，再也找不回來了。無數(shù)的雪花在空中舞蹈，沒有哪兩片雪花的姿勢是一樣的，讓人怎么看也看不厭。樹看到這么美的舞蹈，也不禁搖擺起來。
嘗一片雪花就像吃了蜜一樣，把所有的苦惱都抹去了，只剩下喜悅。如果你不開心，就請來嘗嘗這神奇的雪花吧！可這雪花為什么這么神奇？這大概就是自然的力量吧！雪花落到人的身體，我們會感到一陣清涼，必須要等到雪融化后，才恢復正常。
大街上，人們都穿著厚厚的棉襖。有些人冷的`不敢出門，有的人還躲在被子里，連那些以前經(jīng)常在街上溜達的人，也都被雪娃娃凍的說一句話都困難。他們可不像以前那么熱情了，一個個都縮在了厚衣服中，變成了一只“企鵝”。
冬天把大地打掃干凈，人們在這冬天里似乎也變得更純潔。
學生習作作文 20
學習對于以前的我來說，簡直就是不可能學好。可現(xiàn)在對我來說，只是小菜一碟，曾經(jīng)我和一個廣大男生喜愛的游戲【穿越火線】非常沉溺，導致成績下滑，
在一二年級的時候，對電腦接觸較少，一般都是和同學玩耍，可三年級的時候和同學們在穿越上打團戰(zhàn)，打著打著，一晃就過了一個學期，分數(shù)很不理想，在班長競選上失敗了，在三好學生競選中也名落孫山，無疑對我是個沉重的打擊，
我開始奮發(fā)圖強，認真學習，上課認真聽講、不再打網(wǎng)絡游戲、課余時間去讀書。是我一個飛躍性進步，終于皇天不負有心人，在第二學期考試中各科都在90分以上，可是沒有當上班長，但我當上了學習委員，可以幫同學們學習就是我的.一個小愿望，我知道我們班沒有在級里面成績都是倒數(shù)，可我一定會幫助同學們努力學習，取得好的成績，
我的無數(shù)個愿望匯聚成一個大的夢想，我相信只要拼搏就可以取的回報，少壯不努力，老大徒傷悲，所以我們要好好學習，長大為祖國做貢獻，不管你現(xiàn)在的成績好壞，你只要想改，肯下功夫，就可以有成績，我們正是祖國的花朵，祖國不惜花費重金來培育我們，為我們施肥、澆水、對我們貼心照料，所以我們絕不能辜負祖國，辜負中國，辜負學習。
學生習作作文 21
古今中外，有許多名人為了時間而在拼搏，如：愛因斯坦病逝前，有位朋友問他：“你還有什么心愿沒完成，我可以替你完成。”愛因斯坦果斷的說：“只要再給我?guī)讉�小時研究問題就夠了�！狈ɡ谠谕砟昃芙^了一切與科學無關(guān)的事情，甚至還辭了皇家學院主席的職務。屈原從小就在山洞中勤學苦讀，三年時間就讀了《詩經(jīng)》三百零五篇，他還從民歌到民謠中汲取豐富的知識，最終寫了三百余首的《離騷》。三亞男把自己的床腳鋸掉一角，只要他一翻身，床就會倒，床倒了他便立刻起床工作。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”同學們，你們會在早讀時因為老師不在而大聲喧嘩嗎？上課時因為鳥叫而心不在焉嗎？自習課時會因為外面操場上同學們的.歡笑聲而竊竊私語嗎？周末會因為各種各樣的活動而把作業(yè)留到最后幾小時完成嗎？我想不會這樣，你們應該抓緊時間，趕快學習，擁有一身的本領(lǐng)，一秒鐘的時間也不要浪費。
同學們，燕子去了有再來的時候，楊柳枯了有再青的時候，桃花謝了有再開的時候。所以從現(xiàn)在開始珍惜時間也為時不晚。請大家互相提醒，一起努力，謝謝！
學生習作作文 22
下午大課間，我們舉行了一次特殊的演習。
這次演習既沒有提前通知，也沒有煙霧彈，弄得我二丈和尚摸不著頭腦，沒有迷眼的煙霧彈，一切平平安安，一點也沒有刺激感，無聊嘛！瞧，樓梯口大伙兒們勾肩搭背，邁著輕快的腳步三三兩兩走向操場。
就像散步一般，我們有說有笑，蹦蹦跳跳，一下子把嚴肅的氣氛變得歡樂起來，我無所事事，悠然自得地走到操場上，好奇的目光隨意地落至四周。
同學陸陸續(xù)續(xù)地到了，因為前排沒位子排了，只好排在后頭。刺眼的陽光照在臉上火辣辣的，我不時摳動指頭，心想：這樣多沒趣啊，還不如回教室念書呢！
正胡思亂想著，李校長登臺演講，李校長說，我們大家根本沒將演習當回事，沒有提高警惕。大自然的懲罰誰都躲不過，只有防備再防備。就像汶川大地震時那所中學，他們學校一直很重視消防演習，在大地震時，他們學校的所有師生安然無恙地撤離到操場上，創(chuàng)造了一個奇跡。
讓生命之樹長青。我似乎看到那一個個鮮活的生命在藍天下躍動，生命是頑強的，也是脆弱的`，生命是可愛的，也是短暫的，我們要讓生命頑強，不能拿生命開玩笑。
我默默地走在回教室的路上。這次特殊的演習讓我看到了心靈的深處，讓我感受到了很多很多……
學生習作作文 23
運動會過后，談老師突然宣布：“待會兒要消防演習，大家準備一下毛巾或餐巾紙。”“沒有��！”教室里一陣嘆聲�！斑祝〖逊�，你不是有毛巾嗎？”金秀偉說完便那出我的臟抹布。我笑著說：“你要嗎，我借你！”金秀偉聽完就立刻將抹布塞回我的書包。
“消防演習開始了，請各班注意安全！”廣播里響起了喊聲。我們?nèi)颊玖似饋�，談老師大聲喊：“不用排隊，直接下樓到指定地點集合！”聽到不用排隊，我們一起擁出了門，跑下樓。一路上，我很納悶，冥思苦想也想不透這所為的指定地點到底是在哪兒，和消防有關(guān)的'，那就是防火災的，莫非是廁所？我興沖沖地向一樓廁所跑去。來到廁所，門前空空如也，臭氣熏天。
于是我又跟著人流跑，終于來到了操場，我班的大部分同學都來了，問我怎么來這么晚。我說：“沒什么，就是路上有些堵而已！”
真正的演習終于開始了，原來是教我們使用滅火器。司令臺上的老師先示范了一遍，然后先叫了兩個初一的學生來做，兩個學生信心十足得上了臺，滅火器用了一瓶又一瓶，還是沒把點起的火滅掉，灰溜溜地下了臺。臺下一陣轟笑。看來使用滅火器對于我們初一學生還有一定的難度。
消防演習真是好玩。
學生習作作文 24
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼，暑假已過一個月了。這段時間，我要寫暑假作業(yè)，每周一、三、五上午要學習舞蹈，覺得自己很忙。偶爾有空，媽媽就帶我出去逛街，買水果吃。媽媽讓我自己挑，姐姐總讓著我，說我是妹妹，我喜歡就好，總覺得我好幸福。爸爸媽媽和兩個姐姐都很疼愛我，對我很好。
昨天，媽媽接到舅舅的電話，說哥哥考上了武漢理工大學，媽媽迫不及待地說：“恭喜恭喜！”哥哥太棒了！今天舅舅就請客吃飯了，來了好多客人。舅舅是放在地方寺廟里擺酒席的'，因為家里太小，天氣又熱。大家都說哥哥很了不起，學習很自覺，從來都不用舅舅舅媽叫他做作業(yè)，一沒事哥哥就躲到房間學習，做作業(yè)背書。媽媽對我們說：“你看哥哥是不是很厲害？你們要好好學習，現(xiàn)在不努力學習，將來就要賣苦力�！蔽衣犃撕軕M愧，其實媽媽說得沒錯，學習是自己的事，你自己不用功，成績就好不起來，只有付出了才有收獲。
酒席很豐盛，都是好吃的，有鴨，有豬腳，有蝦，有牛排，等等，應有盡有，美味至極�？�，我的暑假是不是很快樂？有吃有玩又有趣。從今以后，我要好好學習，以哥哥為榜樣，考上理想的學校，加油！
學生習作作文 25
愛迪生說過：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。這句話告訴我們一個真理，一個人的成功，不在于他有多高的天賦，而關(guān)鍵在于他是否勤奮。
在剛剛考過的試卷里面也有居里夫人，研究放射性現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了鐳這種放射性元素，一生曾獲兩次若貝爾獎，這都與她的勤奮離不開。她為自己的理想去與生命搏斗，放棄了多少美好的時光，獨自在實驗室里搞研究。
進入了四年級，學習明顯比三年級要緊張了，這學期每次的調(diào)研考試，我的考試結(jié)果都令人不如意，認真分析了自己成績下降的主要原因在于我不夠勤奮，有點懶和貪玩，在三年級的.時候就學過：勤能補拙，笨鳥先飛的成語。我反思過后，先從容易攻克的開始學習，我先從數(shù)學開始補充，每當我想偷懶時，它就像一只小鳥在啄我的頭，直到我沒有懶意為止；當我發(fā)呆的時候，它就像一只蜜蜂在我耳旁嗡嗡直叫，直到我不發(fā)呆為止；當我早晨懶在被窩里不想起床的時候，它就像一只定時鬧鐘一直在我耳邊鬧響，直到我沒有睡意起床為止。就這樣，我經(jīng)過兩周的努力，我的數(shù)學成績有了一定的提升，但是還要繼續(xù)努力。在期末考試前，我還要用同樣的方法在語文上，在最后的時間沖刺中好好女里一下，爭取考出個好的成績。
學生習作作文 26
“學習”，這個詞大家并不陌生。學習是攀上成功高峰的捷徑。
所謂“學習”，是由“學”跟“習”組成的。
先談談“學”。所謂“學”就是學會新本領(lǐng)，新知識�！皶接新非跒閺�，學海無涯苦作舟”。學習最重要的是勤奮，天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水�？梢娗趭^是多么的重要。可光靠勤奮是不行的。假如你一天讀完十本書，你就能變成天才了嗎?讀書講究效率。要多留心，多觀察，多思考。只有將知識經(jīng)過大腦，學習到的知識才會有用，不會穿腦而忘。要學習知識，也要學習品德。有許多人都是“藝學成，德喪盡”。這是大忌，道德始終排在第一位，學到了德才是真的學到了識。
而“習”則是“溫習”的意思。大教育家孔子說過：“學而時習之，溫故而知新”。我們學到了知識，還要把舊的知識重新溫習幾遍，才會有新的理解，新的'突破。溫習也是不可缺少的。像牛吃草一樣，不斷反芻，不斷消化，就會有更大的進步。
不經(jīng)風雨，怎見彩虹?學習大道上是苦的，讀過一道道難關(guān)，才能看見成功的輝煌。
學生習作作文 27
很久很久以前，有一只猴子，它看到小鳥在天空自由自在地飛翔，能和藍天說話，和白云賽跑，它十分羨慕。
一天，猴子看到花喜鵲正在 天空中快樂的飛著，就心想：為什么不讓喜鵲當我的老師，教我學飛呢？
于是就大聲喊道：“喜鵲姐姐！喜鵲姐姐！請你當我的'老師，教我學飛好嗎？”喜鵲聽了，笑著說：“猴子弟弟，你和我都有各自的特點，應該充分發(fā)揮自己的特長。我們鳥類身上有羽毛，兩邊有翅膀，所以能在天空飛翔。而你們猴類既沒翅膀又沒羽毛，怎么飛啊?所以我勸你還是發(fā)揮你們猴子的優(yōu)勢吧，好好練習攀巖和爬樹吧。再見!”花喜鵲說完，拍著翅膀飛上了藍天。
“哼，我偏要飛給你看，讓你知道我們猴類也能飛上天�！敝灰娦『铩班徉帷睅紫拢郎狭艘豢米罡叩臉�，樹梢都快連著天啦！小猴高興的爬呀爬，終于爬到了大樹的最頂端，兩只腳使勁一蹬，縱身一躍跳了出去。小猴子以為自己會飛了，剛想喊：“看，我會飛了！”只聽“嘭”的一聲，小猴重重的摔在了地上，摔了個半死，屁股上的皮都摔掉了。
從此以后，小猴努力練習攀巖和爬樹，還在爬樹大賽上得了冠軍呢！
學生習作作文 28
今天，是星期三。我們來到了校外進行學習。我們來到了最近的青少年館。從學校到少年館的距離不是很遠，因此我們是步行到達目的地的。我們只用了十幾分鐘時間就到達了少年活動中心。一進少年館就有老師接待我們，老師徑直把我們帶到了三樓的人體結(jié)構(gòu)與應急救護的上課專用教室。
我們一進教室，章老師就熱情地跟我們打起招呼來。隨即，章老師開始講課了，我們展開了有趣的聽講與實踐......
大家都非常認真，就連平常課堂上的幾個調(diào)皮大王也安安靜靜地聽了起來。上午的聽講雖然有趣，可是更有趣的在下午呢！下午老師讓我們看了一段關(guān)于人體心肺復蘇方面的'知識。趁熱打鐵——章老師立即讓我們體驗了心肺復蘇。只見兩位自愿者大姐姐從另外一個房間中抬出了兩個假人......我們開始了。第二個輪到的人就是我，我很緊張。我先給病人做了兩次人工呼吸，還是很成功的，我又給它做了心肺復蘇術(shù)。幾分鐘過去了，我終于可以“退場”了。我這才慢慢的放松下來......
今天的少年館之游讓我得知了許多關(guān)于人體的結(jié)構(gòu)和一些自護及一些幫助他人的知識。這次少年館之游使我流連忘返。希望下次還能來這！
學生習作作文 29
今天大課間活動的時候，我們學校進行了第一次緊急疏散演習活動。這次演習是為了防止以后地震時有人員受傷，讓我們在冷靜、不慌不忙的情況下逃離現(xiàn)場，脫離危險。
在第一次演習的時候，我們可能還不太適應，有些慌張。下樓梯的時候，匆匆忙忙、擁擁擠擠、你推我擠，所以造成了一位同學受傷的事情。我們班的毛景州從三樓逃離教學樓的時候被一位高年級的`大哥哥推到了，而更嚴重的是，他的腿還被大哥哥踩了一腳，哎，看來我們都太慌張了。從這幾件事情中，我們知道了，在下樓梯的時候，我們應該保護好自己，不讓自己受傷也不能讓別人受傷。
第二次演習的時候，我們比第一次好多了，下樓是讓一年級的先走，我們自己的秩序也好多了。有些同學也能指揮了，”你先走，再你們走，我最后走，不要擁擠”這類話，使我們的速度也更快了，最后我們以一分多鐘的時間疏散到了操場上。頓時，我們的心情變的高心了!
這次演習，讓我們知道了遇到地震時應該冷靜，聽老師指揮，我們也學了很多課外的知識，比如怎樣逃離危險地等等……..
學生習作作文 30
今天我們要進行了一次“火災”演習
上課時，老師說：“假如大樓突然失火了，我們該怎么辦呢?”同學們七嘴八舌的，有的說直接跑，有的說鉆進桌子底下，還有的.說：“用濕毛巾捂住嘴巴直著腰往下跑，”我想“我覺得他說的辦法都不好。”然后，我想呀想怎樣才能安全逃過這次火災呢?哎!有辦法了，我把手舉的高高的，老師提到我了，老師問我：“你有什么辦法?”我答道：“先用濕毛巾捂住嘴巴，然后，彎著腰往下逃。”老師說：“嗯，我覺得這個辦法好�！蔽医探o你們一首平安歌吧!是這寫的：“火災來了拔腿跑，彎腰捂嘴往下逃，逃跑不能坐電梯，揮舞衣物大聲叫�！�
火災演習開始了，老師先讓和教室門想接近的同學排成一排，他們都彎著腰，用自己的衣服捂著嘴往下逃跑。輪到我們了，我用衣服捂著嘴，彎著腰，一米百速地跑了下來，在樓梯上，我們整齊地往下跑，而且也沒有哭鬧的現(xiàn)象，我們這一次用了三十六秒鐘。全班同學都撤到操場上，我心想：”啊，總算安全跑下來了�！庇械男÷曊f：“有什么可怕的，一點也不怕�！�
演習結(jié)束了，老師對我們這次演習非常滿意。我想：“如果真的著火了，我肯定跑的比這次更快。老師經(jīng)常讓我們練習的話，我們就不會被火燒了。
學生習作作文 31
今天到了我們盼望已久的'——消防演習。第二節(jié)一下課，警報急促地響起，我們連忙跑到走廊上排成兩隊。這時，個個同學趕緊拿出毛巾，捂嘴鼻子和嘴巴，靠樓梯右邊匆匆地來到操場。此時此刻，操場上以是人山人海。同學們都興奮不已，一點兒都不像在消防演習，像在做游戲一樣。等所有的班級都到齊了，吳校長說：“這次從警報開始到現(xiàn)在用了五分鐘時間有點慢，下一次要抓緊時間，達到二三分鐘才可以�！�
緊接著開始滅火演習了，只見副校長拿起火把扔到垃圾桶里，垃圾桶里立刻燃燒起熊熊大火。副校長對我們說：“用滅火器要先打開蓋子再按下去就可以了�！边�教我們在危急時刻不要慌張，要第一時間去滅火。后來，又請來了幾位高年級的大哥哥給我們表演滅火。噴了很多次還是沒有滅掉。副校長對我們說：“為什么滅不掉呢？第一因為油太多了，第二因為下面有許多通風口�！�
在這次消防演習中，我知道了發(fā)生火災時怎樣逃生，又知道怎樣用滅火器來滅火，真是受益匪淺啊！
學生習作作文 32
星期五下午，我們學校舉行了一次別開生面的防火演習，你們可能就要問了，防火演習搞過很多次了，為什么這次是“別開生面”的防火演習呢？因為這次要放煙霧彈，模擬真的火災，讓我們?yōu)橐院蟮氖虑榇蚝没A。
我下午剛來到學校，就把準備好的小毛巾打濕，疊好，靜靜地等待著吹哨聲，喧鬧的校園霎時間變得鴉雀無聲。不一會兒站在門口的高老師就聽見了吹哨聲，對我們示意了一下，我們就迅速地沖出了教室，我們前三排走前門，后三排走后門，一走進樓道，一縷縷嗆人的'黃煙就慢慢地升起，于是我們趴下身子，匍匐前進快速跑向操場，以我們最快的時間到達了操場。
到操場一看我潔白的毛巾上面有很多黃的地方，我想是被黃煙熏黃的吧！讓我真正感受到了火災的威力。
回教室以后還是有一陣陣煙味，于是我們打開窗戶讓煙味快快散去，等煙味慢慢散去，楊老師講了火災對人類的危害，并且讓我們看了她自己的毛巾，毛巾的兩層都被黃煙熏黃了，讓我感到火災真是太可怕了。
參加了這次逃生演習，讓我懂得了怎樣逃生，也讓我認識到了火災對人類的危害。
學生習作作文 33
從前，有一只兇猛的老虎自不量力的向一只力大無比的水牛挑戰(zhàn)，結(jié)果老虎被打得七竅流血，頭暈惱脹的倒在了地上，奄奄一息。
過了好多天后，那只老虎的傷好了。獨自在外散步時忽然看見以前打-倒自己的那只水牛被一個農(nóng)人吆喝著，讓它耕地。水牛十分吃力，豆大的汗珠從臉上滾了下來。老虎見了這個場景，便迷惑不解的問到：“你連我都不怕，為什么會怕農(nóng)人呢?”牛無可奈何的說：“因為他們有智慧”。
老虎走到農(nóng)人那里，厲聲叫到：“農(nóng)人!聽水牛說你有智慧，我想看一看你的智慧�！鞭r(nóng)人已經(jīng)知道了它的詭計，便說：“對不起，我把智慧放在了家中，我這就去拿。不過，我怕你吃了我的.水牛，我可不可以把你捆起來呢?”老虎爽快的答應了，還不耐煩的說：“快去拿智慧吧!”
農(nóng)人迅速地回到了村子，叫了幾個力氣大的村民，在農(nóng)地里把老虎裝進了籠子中。之后，農(nóng)人得意地邊笑邊說：“看見了吧，這就是智慧!它可以把你打-倒!”
無論在生活中還是學習中，只要我們運用聰明才智，就沒有辦不到的事情!
學生習作作文 34
“零……”一陣急促的鈴聲把同學們召進了教室。咦？平時老師來前教室里吵是吵，可也沒有這么吵啊，看看黑板上黃翼寫的那幾個鬼畫符一樣的字，你一定知道了吧。這節(jié)課要進行五、六年級的逃生演習。
大概過了三四分鐘吧，王老師走進了教室，用木板敲了敲講桌，班上立刻安靜下來，這時，師老師也出現(xiàn)在教室的'門口。王老師想我們強調(diào)了一下注意事項，讓我們準備�！皢琛狈揽站瘓笤趶V播里響了起來，第一個人以最快的速度沖了出去，后面的人緊隨其后，大家用最快的速度沖到了操場上蹲下來，過了一會兒，老師來到了操場上，大家有返回了教室，準備第二次演習，老師讓我們不要跑，第二次演習，我們沒有跑，但仍然很快的到了目的地。
演習結(jié)束了，有很多事卻使我沉思。這雖然是一場演習，但有人卻把它當做游戲看待，萬一地震來了怎么辦？人生可不是場游戲，生命也不是一個道具。汶川地震中，有多少人失去了生命？又為什么有人毫發(fā)未損？這些問題的確值得我們深思。
學生習作作文 35
今天，學校里冒起了一大片一大片的煙霧，正向其它地方延伸過去。呀！這是不是著火了？不是的。看，同學們都還一動不動地站在操場上聽老師講話呢。
事情是這樣的：老師說消防演習，為了讓我們明白怎樣躲避火災，每人必須參加，結(jié)果還真來個“消防演習”。
第二節(jié)剛下課，廣播里就發(fā)出“bibi——bibi——”的警報聲。老師沖進教室，大聲地呼叫我們：“快，快出
來，跑到大操場上去！”我馬上跑出教室，并模仿著火災逃離的樣子，捂住鼻子和嘴巴，彎下腰，小跑下樓。可是，樓梯口邊上就有一個冒煙的東西，而且煙量過大，已經(jīng)看不清前面的路了。我想：我吹幾口氣，是不是就可以勉強看到前面的路了呢？我試著吹了幾口氣，還用手來回扇了扇。忽然，奇跡發(fā)生了，煙漸漸散開了一點，我趁機跑了出去。
到了外面，我看了看樓房里邊兒，煙霧還在不斷地擴散開來。我不敢遲疑，一溜煙地跑回了我們班的.隊伍里。
操場上，李老師給我們講了許多有關(guān)火災的注意事項，還讓幾個同學上去體驗了一下怎樣使用滅火器。這次的實踐演習，又讓我們提高了防火的安全意識。
晨會的時間短暫，消防演習很快就結(jié)束了，但那些煙霧彌漫在周圍，還是久久沒有散去。
學生習作作文 36
我有一個好朋友，他瘦瘦高高的,理著一個小平頭，眼睛大大的很明亮，說話幽默，性格平和，還是個漫威迷一一他叫張子軒。
他學習特別棒，上學期期末考試，他語文99分，英語99分，數(shù)學考了96分,他嘆了口氣說：“沒考好，沒考好，差一點就100了�！蔽殷@呆了，要知道，如果我考這分數(shù)，回家踹門都不算太過分。我十分崇拜地看著他，認真地請教他考高分的秘訣。他想了想，隨意說：“如果我考進全班前三，我爸就給我買鋼鐵俠手辦。”我心想，鋼鐵俠手辦有這么大的.魔力么？
這周末，我約他周六去看漫威電影，他想都沒想說：“不可能�！蔽揖图{悶兒了，他周六不是沒課嗎？看我疑惑的神情，他接著說：“周六我要寫作業(yè)。”我跟他提議：“你周日寫作業(yè)唄。”他手插著腰，用一種蔑視的眼神看著我：“先寫完作業(yè)，再玩�！蔽倚姆诜骸澳蔷椭苋瞻伞！蔽液孟裼悬c明白了，鋼鐵俠手辦不是他學習優(yōu)秀的主要原因，他把學習放在第一位的態(tài)度才是最重要的原因。
我要向張子軒學習，像他一樣努力，像他一樣優(yōu)秀。
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