【推薦】聰明的小學(xué)生作文合集6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的聰明的小學(xué)生作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
聰明的小學(xué)生作文 篇1
馬爾代夫的維拉沙魯島是個迷人的小島，那里有水天相連的大海，一望無際的沙灘，悠閑自在的人們……
今天，晴空萬里，我和爸爸媽媽漫步在沙灘上，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個美麗的小海螺，我趕緊跑過去拾，生怕被人搶走似的。我彎腰拾起來一瞧，咦？這里面是什么東西？我驚訝極了，這時，一只“小蝦米”探出了小腦袋，只見它似蝦非蝦，似蟹非蟹，兩個小眼睛黑黑的，炯炯有神。頭頂還有兩條長須，就像兩根天線在搖來搖去！腳共有八條，細(xì)細(xì)的，還有一對鰲，一大一小，一點兒都不對稱。我忽然想起了寄居蟹，對，肯定是它了！
知識淵博的爸爸告訴我，寄居蟹們本來沒有殼，只是它們太弱小了，為了安全，它們非得找一個合適自己的“庇護(hù)所”——螺殼來保護(hù)自己，大的住大螺殼，小的住小螺殼。寄居蟹爬行起來像蜘蛛，像螺卻有腳，好可愛呀！
我如獲至寶地捏著這只寄居蟹回到海灘沙屋，我想：這個海螺真漂亮，我好想要呀！要不，試試把寄居蟹拉出來？可是我費了九牛二虎之力，它就是縮在里面不肯出來。面對它的倔強，我生怕拉傷它，只好無奈地“投降”了。
我把它安置在一個傾斜的果盤里，過了一會兒，寄居蟹先探出了腦袋，再伸出八條細(xì)腳，開始爬行起來。它先爬到果盤邊沿，用腳小心翼翼地鉤了鉤，腳碰到了桌面，接著它大膽地爬到了桌子上，小腦袋還警惕地東張西望，一看沒動靜，就開始在桌面上到處閑逛起來。不一會兒，它不知不覺爬到了桌沿，只見它伸出小腳往下?lián)]了揮，發(fā)現(xiàn)自己夠不到地，遲疑片刻，便拐個彎繼續(xù)沿另一側(cè)桌沿爬去！我想：寄居蟹還挺注意安全的，剛才它試探了一下，肯定認(rèn)為自己正身處“懸崖”呢！只見它爬著爬著，腳下一滑，就從桌上摔了下去，在落地的那一剎那，它迅速縮進(jìn)殼里，以免摔傷，幸好地上有地毯，不然這寄居蟹可得重新找“屋子”了！我笑了，把它放回桌面。又見它先在原地轉(zhuǎn)了幾圈，再爬到桌沿摔了下去，我十分好奇，反復(fù)把它放回桌面，而它一爬到桌沿就毫不猶豫地摔了下去。我又疑惑了：它不是很小心嗎？這幾次怎么這么不當(dāng)心呢？哦，我明白了，原來它積累了經(jīng)驗，變聰明了！它或許認(rèn)為下面有它的逃亡之路吧！
這時，傳來媽媽的聲音：“吃晚飯了，走吧！”我無可奈何地說道：“這小東西怎么辦？總不能帶去吧？”突然，一個妙點子從我腦海里冒了出來，我拿來幾袋餅干，兩袋兩袋疊起來，圍在寄居蟹四周�！斑@下看你怎么逃！哈哈！”我得意地說�？墒牵任以俅位氐缴澄�，卻發(fā)現(xiàn)這個小家伙已經(jīng)逃之夭夭了，不過，我還是在門角落發(fā)現(xiàn)了它。
��！原來小動物和人類一樣充滿了智慧，遇到困難，它們總會想方設(shè)法脫險�？磥�，寄居蟹是不會輕易地放棄自己那溫暖的小屋的。晚上，這只可愛的小精靈就被充滿愛心的我放生了！
我愛你，聰明的寄居蟹。
聰明的小學(xué)生作文 篇2
今天，可愛又愛吃的小豬和活蹦亂跳的小白兔還有機靈又膽小的小猴子都在玩捉迷藏，勇敢的刺猬和聰明的青蛙作文。在玩的時候刺猬高興地說：“我能不能玩一個小時”？猴子不高興地說：“你整天都縮在刺殼里，像個老太婆一樣膽小如鼠”。小豬也不高興的說：“你不能玩，因為我們不敢抓你的背”。小白兔同情的說：“小猴子，讓小刺猬玩一玩嗎”？小猴子和小豬都反對小刺猬玩。只好他們?nèi)齻�在玩捉迷藏了，刺猬不開心地走到河邊看見了聰明的小青蛙，他們也玩的很開心，正在這時，一條蛇突然從草叢里沖了出來，小白兔第一個看見就急忙的大叫一聲：“啊”！它們都來了一看是蛇，小猴子第一個先跑掉，后面它們爭先恐后的跑著，聰明的青蛙給勇敢的刺猬出了一個很好又不會受傷的好主意，就是用刺猬背上的刺來刺蛇。
刺猬壯起膽子往刺殼一縮，然后對著蛇滾了過去，貪吃的蛇用尾巴卷往刺猬，蛇直叫，它的尾巴不知有多少個小洞洞了，它又用嘴去咬，咬得它的舌也出血了，蛇只好縮著頭走了。
這一次青蛙上陣了，聰明的青蛙用妙計把老虎嚇得要死。有一次老虎非常的餓，好想吃一點東西，老虎正想把青蛙吃掉，但是青蛙生來輕巧，老虎生來笨重，青蛙左跳一下，右跳一下，弄得老虎直喘氣。后來青蛙高興的說：“我們比一個賽，比贏了的就吃輸了的”。老虎看不起的說：“那好，那就比跳吧”。青蛙想了想說：“我隨時奉陪”。
比賽開始了，老虎先跳，青蛙不知不覺咬老虎尾巴一下子飛了很遠(yuǎn)遠(yuǎn)。這一次老虎輸了，老虎不服氣的說：“我再比一次，比誰先吐”。青蛙把老虎尾巴后面的一點點毛給吐了出來。老虎好奇地說：“這是那里來的”？青蛙神氣地說：“我爺吃了一輩子的老虎，我爸媽也吃了一輩子的老虎，連我長大了就吃了許久，這還是昨天晚上吃的，可香了”！老虎看了馬上就撥腿就跑。從此小刺猬和小青蛙在大自然的名聲可不小了，也告訴了我們要學(xué)好，還要對自己有自信。總之一句話要智勇雙全。
聰明的小學(xué)生作文 篇3
小明和小剛是雙胞胎兄弟，他們今年8歲了，穿綠色上衣的是哥哥小明，穿紅色上衣的是弟弟小剛，他倆很淘氣，也很聰明。
有一天，他倆在家里玩一個水果盤，玩著玩著把水果盤掉地上摔碎了。哥哥小明把碎盤子撿起來要扔到垃圾桶里。弟弟小剛說：哥哥，別扔，你等我一下。
弟弟小剛從房間里拿來幾只畫筆和一盒涂料，對哥哥小明說：哥哥，我們用這個碎水果盤涂鴉吧。
他倆把碎的水果盤放到桌子上認(rèn)真的涂畫，一會兒就涂完了，他倆把碎的水果盤涂成了兩條漂亮的小魚，哥哥小明涂的小魚張著大嘴，弟弟小剛涂的'小魚嘴巴尖尖的。他倆把小魚粘到了墻上，兄弟倆一邊看一邊說：看看我們的涂鴉多漂亮�。�
小明和小剛真棒，他們能把廢棄的物品重新利用起來，既美觀還環(huán)保，我今后也要向小明和小剛學(xué)習(xí)利用廢棄物。
聰明的小學(xué)生作文 篇4
一個調(diào)皮的小男孩，理著一個小寸頭，帥帥的面孔。在班級里，是個讓老師又愛又恨的小家伙，那個人就是我
我可是個雙面人,a面是老師喜歡的，b面是老師討厭的。好動，自制力差，很多課上都會出現(xiàn)老師喊我的名字，那就是我嘴巴又像小鳥一樣在嘰嘰喳喳了。
有一次，我們正在上自習(xí)課。一開始，我還安靜得像只小貓，安靜地看著書。突然腦袋里小魔鬼蹦出來：“今天那件好笑的事不和同桌分享一下嗎？”小精靈也嘣出來：“不要去，現(xiàn)在是自習(xí)時間，下課再討論吧�！彼鼈兡阋痪�，我一句。我越想越亂。最后還是覺得這個好笑的事趕緊和同桌分享。就這樣，不知不覺和同桌聊上了。聲音越說越大，吸引了很多同學(xué)，當(dāng)然，也包括老師。我又一次被挨批了。唉，我多希望能改掉這個壞毛病啊！
當(dāng)然我也有聰明可愛的一面。我最大的興趣就是下象棋，也代表學(xué)校去參加過很多次象棋比賽。平常也有許多同學(xué)找我挑戰(zhàn)，這時候我覺得最有成就感了。每次期末考試的時候，我都會很認(rèn)真的反復(fù)檢查，成績都會讓人出乎意料。如果我能把這種習(xí)慣用在平時的學(xué)習(xí)上，那我一定能成為優(yōu)秀的人。
我真的想成為一個優(yōu)秀的學(xué)生。只要我努力，相信我一定能做到。
聰明的小學(xué)生作文 篇5
一個炎熱的夏天，白兔兩姐妹決定到市場買西瓜。白兔兩姐妹抱著一個大西瓜晃悠悠的朝家趕去，為了省點力氣，她們決定抄近路趕回家。走著走著，突然發(fā)現(xiàn)前面有一條小河，這下可把姐妹難壞了，怎么辦了？她們可都不會游泳，在走回頭路距離更遠(yuǎn)了。兔姐姐摸了摸腦袋，沉思了片刻，靈機一動想出了一個好注意。
姐姐把西瓜分成了兩半，她和妹妹一人一半吃起來，她們也太累了，太渴了，把瓜瓤一點不剩的吃個精光，瓜子扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。然后她們乘著西瓜皮做成的小船在水中蕩來蕩去，不一會兒就飄到了對岸�？�，這兩個白兔姐妹，又吃了西瓜，又把西瓜當(dāng)了“交通工具”，她們是多么聰明呀！
聰明的小學(xué)生作文 篇6
一個風(fēng)和日麗的上午，小螞蟻嘟嘟要到奶奶家探望奶奶，小螞蟻嘟嘟遇到了一條小河，這條小河正好通向奶奶家，小螞蟻嘟嘟靈機一動想：現(xiàn)在是秋天，樹上的葉子會掉下來，正好可以把我?guī)У?奶奶家去，對！就這么辦。小螞蟻嘟嘟撿到一片樹葉和一根樹枝，樹葉當(dāng)成小船、樹枝當(dāng)成船槳。小螞蟻嘟嘟就這樣劃著不一會就到了奶奶家，小螞蟻嘟嘟把來的經(jīng)過告訴了奶奶，奶奶說：“你真是個 聰明的小嘟嘟�！编洁介_心的笑了。
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