成長(zhǎng)小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2023-05-02 07:39:23 小學(xué)生作文 我要投稿
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成長(zhǎng)小學(xué)生作文300字合集九篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的成長(zhǎng)小學(xué)生作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)小學(xué)生作文300字合集九篇

成長(zhǎng)小學(xué)生作文300字 篇1

  每一個(gè)人在成長(zhǎng)中往往會(huì)有一些煩惱,煩惱總是走向成長(zhǎng)的橋梁。

  我還算是一個(gè)比較開朗的人吧,學(xué)習(xí)上,生活上,基本沒有什么煩惱或不愉快的'事情,但有一件事在每周一就會(huì)像惡魔之爪一樣抓住我不放。

  我們學(xué)校每周一都會(huì)讓學(xué)生們參加社團(tuán)活動(dòng)。我參加的是舞蹈社團(tuán),現(xiàn)任隊(duì)長(zhǎng)。我們老師要求我們每次都要早去。明明一點(diǎn)鐘上社團(tuán),我們老師非讓我們十二點(diǎn)二十到?晌业陌嘀魅尾煌饬,“今天中午要講題,反正我就講一遍,愿意聽就回位,不愿聽就走人!”老師在向我,我沒有辦法,只能像一只被馴服的獅子,垂頭喪氣地回到座位。這還不算煩惱,真正的煩惱還在后頭呢!我們班主任也是,不講到一點(diǎn)不罷休。每當(dāng)一點(diǎn)鐘的鈴聲響起,我的“死亡時(shí)刻”就到了。我們班在后二樓,可舞蹈教室在前五樓,中間還隔了個(gè)操場(chǎng)。每次我都要背著沉重的書包沖刺“一千米”。跑完了“一千米”,就要打開那扇“死亡之門”了。“你怎么來的這么晚?快去換衣服!”舞蹈老師怒氣沖沖地說。“就她還隊(duì)長(zhǎng)呢!來的這么晚!”同學(xué)們也在下面議論紛紛。我真是被兩位老師夾在中間的肉餅。

  老師,我知道您是為了我好,但您能給我一點(diǎn)喘息的時(shí)間?如果兩位老師都能后退一步,也許會(huì)有更多的人受益。

成長(zhǎng)小學(xué)生作文300字 篇2

  讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》讓我明白了,文明的誕生,人類文明的建立是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。這一過程既包含人類體質(zhì)的進(jìn)化,也包含了人類的心性,精神和思想情感的不斷豐富、充實(shí)、積淀。各種文明應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短,求同存異,只有這樣,才能在長(zhǎng)期發(fā)展中一存。

  尊重生命是人類與愛的`表現(xiàn)。敬畏制度是社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn),這是文明最基本的內(nèi)涵,只有做到這些,才會(huì)有真善美,人間才會(huì)有愛。我們應(yīng)該珍愛生命,履行社會(huì)職責(zé),同時(shí),我們應(yīng)奉獻(xiàn)愛,在你付出的同時(shí)也是收獲。

  讓我們對(duì)科學(xué)知識(shí)更加了解了,錢學(xué)森我們稱為導(dǎo)彈之父在他的精心指導(dǎo)下在1960年10月我國(guó)第一顆導(dǎo)彈研制成功當(dāng)時(shí)他59歲花費(fèi)了多少心血吧?

  鄧亞萍世界乒乓皇后1997年退役以英語專業(yè)進(jìn)入了清華大學(xué)讓我們她在上大學(xué)之前視力是1。5,上完大學(xué)后下降到0。6。20xx年獲下劍橋大學(xué)博士學(xué)位。

  我們身邊有很多很多這樣的人物。我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)的精神和意志力,來幫助我們。讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》讓我受益匪淺、終身難忘從這一點(diǎn)可以讓我知道生命是多么寶貴我們是下一個(gè)社會(huì)的主力我們的國(guó)家需要我們來創(chuàng)造先進(jìn)的武器來報(bào)答我們的社會(huì)。

成長(zhǎng)小學(xué)生作文300字 篇3

  我的童年是一個(gè)快樂時(shí)光,可又充滿了各種各樣我不知道的奇怪東西。這不,一只“小怪獸”就來拜訪我家呢! 在一個(gè)嚴(yán)熱的夏天,我在家里的陽臺(tái)上玩耍著,忽然“知了、知了…”的叫聲響起來。

  我好奇地尋覓著那叫聲,看見一個(gè)頭帶“頭盔”,身上有一雙翅膀的大蟲子。我目不轉(zhuǎn)睛地看著它想:“這只小怪獸從哪里來的,剛剛的叫聲是這個(gè)小怪獸發(fā)出的`嗎?”好奇心驅(qū)使著我摸了一下這只“小怪獸”,結(jié)果“小怪獸”飛起來,嚇得我驚慌失措地跑下樓,大聲叫喊:“媽媽、爸爸有怪獸呀!”爸爸和媽媽聽了,便讓我?guī)。?dāng)我再看見“小怪獸”時(shí),興奮地說:“爸爸、媽媽快看,那里,小怪獸就在那里!”爸爸媽媽看見后便哈哈大笑。爸爸邊笑邊說:“這哪里是怪獸,這是一只蟬,只是在夏天時(shí)出現(xiàn)的,并且它并沒有什么危險(xiǎn)的!爸爸小時(shí)候還把它抓來玩!

  說完,爸爸又不停地笑,笑得肚子都疼了呢!原來,這個(gè)東西叫蟬呀,并且也沒有危險(xiǎn),真是虛驚一場(chǎng)呀!想著想著天暗下來,我下樓吃飯了。 在我的成長(zhǎng)過程中,會(huì)碰到各種有趣的東西。我要多學(xué)習(xí),多探索有趣的自然世界,并和小動(dòng)物們交朋友!

成長(zhǎng)小學(xué)生作文300字 篇4

  高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。

  "是呀!在學(xué)習(xí)中,我們不僅要從課文中汲取知識(shí),還要從課外讀物中,了解歷史的過去,世界的發(fā)展。讓我們更加了解這個(gè)世界所有的一切

  我是一個(gè)貪玩的`女孩子但我同時(shí)也是一個(gè)“小書迷”在我咿咿學(xué)語的時(shí)候 ,媽媽就給我買來了注音小故事。每天晚上,媽媽就講一個(gè)小故事給我聽。我漸漸成長(zhǎng),并且我也喜歡上了書。我家里還有一個(gè)小書房,里面有我許多“書朋友”。每有時(shí)間,我就會(huì)跑到書房里,拿起書,啃起“精神糧食”起來。

  前幾年,楊紅櫻阿姨寫了一套《淘氣包馬小跳》我買了兩本,一蹦是《笨女孩安琪兒》,另一本是《漂亮女孩夏林果》,當(dāng)我看見別人有一套《淘氣包馬小跳》,我心里羨慕極了!短詺獍R小跳》講述的是4位調(diào)皮男孩的快樂童年,讓我們想到無憂無慮的童年。爸爸看我這樣愛看書,贈(zèng)了我一個(gè)雅號(hào)“書呆子”。

  輸,是我不可缺少的,沒有了書,你就不能了解世界,了解歷史。書是人類生活的一部分。同時(shí)書也是我們的一位良師,我們都離不開這位好老師。

成長(zhǎng)小學(xué)生作文300字 篇5

  “同學(xué)們那,交流交流感想吧!”羅老師喊到。

  但舉手回答的同學(xué)的數(shù)量,像被拔毛的雞身上那所剩無幾的'羽毛,在空曠的教室里格外顯眼,就像平整的草地上頓時(shí)冒出幾棵參天大樹。我舉手了,但我壓根兒不知道該怎樣回答。對(duì)于我來說,是逃過這次還是倒霉被抓住。這是一個(gè)判斷題,要么對(duì),要么錯(cuò)。

  至于為什么我要這樣冒險(xiǎn),源于一次古詩意思的解析,那一次沒舉手的,都被老師罰抄了解釋三遍。當(dāng)時(shí)我覺得冤的要命,若是當(dāng)時(shí)我那羞得好像被藏在家里的灰姑娘,不羞答答的對(duì)我撒嬌,我還能被加分呢!這次我不害羞,只怕精心準(zhǔn)備好后又被罰抄,那就更叫冤了。所以我只好在心里造了一個(gè)類似廢銅的破爛機(jī)器,而這機(jī)器就是讓我會(huì)背稿子。

  可是羅老師并沒有點(diǎn)我。當(dāng)然最后還來了一句我最怕,不過那只是一只籠子里的虎,不用現(xiàn)在害怕了。但心里仍感到老師批評(píng)的是我。對(duì),是自尊心折磨了我,它是一只潔白無瑕的白天鵝,不允許來自外界的污水沾染自己那天使的翅膀。但又是它,那塊透明的水晶,不允許謊言斬碎自己的精美身體。

  總之,我已下定決心,就算違背了自己的自尊心,也不能編造謊言。

成長(zhǎng)小學(xué)生作文300字 篇6

  大人們常說小孩子是無憂無慮的,可是我卻有自己的煩惱。 我身材瘦小,媽媽說我長(zhǎng)得簡(jiǎn)直就是皮包骨頭,可我卻為自己的.“苗條”感到驕傲。說實(shí)在的,我這身材有人想要還沒有呢!有一次,我洗完澡,就像蟬蛻了一層薄薄的“殼” 一樣,變得像《西游記》里的“孫猴子”了,于是媽媽便戲稱我為“瘦猴子”。我感到很氣憤,也很煩惱:難道胖比瘦好嗎?那為何還有那么多人要減肥呢?

  媽媽見我很瘦,便常常做好多的葷菜——豬肉、牛肉、雞肉、鴨肉等給我吃。我一見肉就煩,就惡心,就往外跑。媽媽一把將我這只“瘦猴子”逮住,硬叫我吃好多葷菜。我勉強(qiáng)吃兩口便不情愿地撂下筷子要“絕食”。媽媽便火冒三丈,氣得臉通紅,手在空中“翱翔”。見此情景,我又乖乖地吃了起來。

  “天啊!饒了我這只小小的‘猴子’吧!”何必給我?guī)砣绱硕嗟臒⿶?讓我自然生長(zhǎng)吧!

成長(zhǎng)小學(xué)生作文300字 篇7

  成長(zhǎng)是什么?是一天天長(zhǎng)高的身體。

  成長(zhǎng)是什么?是一點(diǎn)點(diǎn)成熟的思想。

  成長(zhǎng)是什么?是一絲絲老去的容顏。

  成長(zhǎng)是什么?是嘴角張狂肆意的弧度,逐漸消失。

  成長(zhǎng)是什么?是很想要,但卻表面裝的滿不在乎。

  成長(zhǎng)是什么?是滿心歡喜,但卻只是笑笑。

  成長(zhǎng)是什么?是受了委屈,只能聳聳肩裝作無所謂。是摔倒在地,自己站起來,拍拍身上的灰塵,對(duì)自己說句:根本不痛,對(duì)嗎?

  成長(zhǎng)是什么?是摔倒之后,不再等著別人來抱,而是自己咬牙站了起來。

  成長(zhǎng)是什么?是自己一個(gè)人,在這個(gè)陌生的世界上,逐漸用自己的力量去抵御千軍萬馬。

  成長(zhǎng)是放棄自己的夢(mèng)想,學(xué)著做一個(gè)普通人,消磨自己的棱角,融入人潮。

  成長(zhǎng)是經(jīng)年之后,提前當(dāng)初的肆意妄為,有一瞬的愣神之后的無奈的苦笑。

  成長(zhǎng),是我最向往的',是我最害怕的 ,也是我,我們所最無奈的。

  今天,去車站看見那熟悉的刻度。以前,爸爸上班,和媽媽去姥姥家,就是坐公車的。在大廳里,我總會(huì)站在下面,不停的問媽媽自己多高了。1米3以下是免費(fèi)的,每次上公車都感覺自己特神氣 ,看,我不用花錢的哎,F(xiàn)在,1米6的個(gè)體如果再去比比,那別人估計(jì)都會(huì)用一種別樣的眼神看我了吧。

成長(zhǎng)小學(xué)生作文300字 篇8

  《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基自傳體小說三部曲中的第一部。阿廖沙飽受了人間的苦難,但他仍然具備了純樸善良,吃苦耐勞的品質(zhì)。

  他的童年是在令人窒息,充滿可怕現(xiàn)象的小市民家庭中度過的,在這個(gè)“家”中沒有一點(diǎn)溫暖。弱肉強(qiáng)食,爾虞我詐的現(xiàn)象是這個(gè)家庭司空見慣的事。

  在這個(gè)家中有一個(gè)人像偉大的母親一般呵護(hù)著受盡屈辱的阿廖沙;她又像一盞明燈照亮了阿廖沙孤獨(dú)的內(nèi)心。她的愛給予他力量,使他堅(jiān)強(qiáng)的看到自己的存在。阿廖沙的心中已經(jīng)有了善與惡,愛與恨的印象,在善良的引導(dǎo)下,他成為了一個(gè)正直的人。這個(gè)人就是——善良的外祖母。

  阿廖沙的外祖父卡希林的內(nèi)心也有善良的一面,但對(duì)金錢的欲望吞噬了他的靈魂,隨著家業(yè)的.衰落,他開始變得吝嗇,貪婪。

  就這樣阿廖沙度過了悲慘的童年,同阿廖沙悲慘的童年與我們現(xiàn)在的幸福時(shí)光比,我們真的很幸福。在那黑暗的沙俄時(shí)代,多少悲慘的兒童要在這種生活環(huán)境下成長(zhǎng),但他們有意志力,他們懂得要做一個(gè)正直,勇敢的人。

  這引起我們的深思,現(xiàn)在有一些學(xué)生在家長(zhǎng)供著上學(xué)的條件下,還不好好學(xué)習(xí),給家長(zhǎng)帶來困擾。那么我們也該好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)和高尚的人格來回報(bào)父母吧!

成長(zhǎng)小學(xué)生作文300字 篇9

  每個(gè)人都在成長(zhǎng)著,成長(zhǎng)是快樂的,但也伴隨著苦澀和挫折。只要我們努力,不放棄,定能克服重重困難,獲得成功,擁有快樂。

  小時(shí)候,我很怕黑暗。一天晚上,媽媽炒菜時(shí)沒了鹽,讓我到超市里去買一袋,再隨便買點(diǎn)自己愛吃的零食。一聽這話,我立刻行動(dòng)起來,可是一出門我就有點(diǎn)后悔了,因?yàn)樘焯诹,伸手不見五指,我越想越害怕,但我沒有放棄,硬著頭皮往前走。走著走著一轉(zhuǎn)彎前面一下子亮了起來,啊,原來前面就是超市了,我興奮地朝超市走去,到了超市門前我終于松了口氣。買完鹽,又經(jīng)過那條黑黑的小路,我又開始害怕了起來。突然,我想起了媽媽經(jīng)常對(duì)我們說的一句話:“無論遇到多大的困難,都要堅(jiān)持,堅(jiān)強(qiáng)才是最重要的!蔽夜钠鹩職馔依镒呷,很快就回到了家中。我把買鹽時(shí)的心情告訴了媽媽,媽媽聽完后為我戰(zhàn)勝自己的'事情表示慶祝,夸我勇敢,頓時(shí)我有了小小的成就感。

  這件事使我知道成長(zhǎng)中遇到的困難只要努力自己都能解決掉。這份成長(zhǎng)中的困難對(duì)于我來說是一份勇氣,這一份勇氣會(huì)讓我在以后的成長(zhǎng)中更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

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