精選小學(xué)生作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
小豬哩哩和小兔花花是好朋友�？尚⊥没ɑň褪遣桓妫∝i哩哩委屈地說(shuō)：”這是為什么？“他看見(jiàn)大象哥哥經(jīng)過(guò)這里，他連忙跑過(guò)去大聲問(wèn)，大象哥哥說(shuō)：”你太臟了，我來(lái)幫你洗個(gè)澡吧！“說(shuō)著，便走到河邊猛吸一肚子的水，往小豬哩哩身上噴。”哇，我身上干凈了“。小兔花花看見(jiàn)小豬哩哩身上干凈了，就主動(dòng)跳來(lái)和他玩。
看，它們玩得多開(kāi)心�。�
小學(xué)生作文 篇2
星期天上午，我懷著好奇心和媽媽一起去了宏偉菜場(chǎng)。市場(chǎng)上人山人海，耳邊不時(shí)傳來(lái)各種叫賣聲，熱鬧極了。
我們先來(lái)到蔬菜攤前，最先看到的是我最喜歡的西紅柿，紅彤彤的西紅柿像一盞盞小燈籠，還有碧綠碧綠的菠菜，還有白白的蘿卜像一個(gè)個(gè)胖娃娃，還有小個(gè)子的紅蘿卜，媽媽說(shuō)紅蘿卜吃了對(duì)眼睛很 好的，還有像小傘一樣的排列整齊的蘑菇，很精致很可愛(ài)。
接著我們來(lái)到水產(chǎn)攤前，一個(gè)個(gè)大箱子李都是活蹦亂跳的魚和蝦，還有嘴神氣的螃蟹，揮舞著一對(duì)大鉗子，嘴巴里不時(shí)還會(huì)突出一大串的小泡泡。
最后是家禽攤，最先跳入眼簾的是哪頂著紅艷艷雞冠的大公雞，站在籠子里踱著小方步四處張望。大白鵝在隔壁伸長(zhǎng)了脖子正好高歌一曲。不過(guò)這里的味道不太好聞，我們很快就離開(kāi)了。
一圈下來(lái)，我們已經(jīng)買了很多喜歡的菜，歡天喜地的回家了。
小學(xué)生作文 篇3
陽(yáng)春三月，花園一片生機(jī)勃勃的景象。
柳樹姑娘瀟灑地把它的秀發(fā)甩入池塘里，乍一看，還是光禿禿的，沒(méi)有一絲生機(jī)；但定眼一瞧，纖細(xì)的枝條上已然抽出了嫩芽，小芽的顏色綠得異常到位，正所謂多一分則太濃，沒(méi)有活力；少一分則太淡，沒(méi)有朝氣。真是不知道神秘而又美麗的春姑娘是如何調(diào)出這樣充滿希望的新綠的。這時(shí)，我不禁想到了賀知章的一句詩(shī)“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。
桃花，杏花，梨花正競(jìng)相開(kāi)放，穿上美麗的舞蹈裙，跳一支“春之舞”。好像在比一比，誰(shuí)穿的更艷美，又好似在異口同聲的說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了。”五顏六色的.野花也來(lái)湊熱鬧了。蜜蜂們?cè)诨▍仓酗L(fēng)一樣的穿梭，玩起了捉迷藏，在花朵姐姐的陪伴下，笑盈盈的看著慈祥的太陽(yáng)公公。一陣溫暖的春風(fēng)徐徐吹來(lái)，讓每一個(gè)人都感受到春天的到來(lái)。它還吹來(lái)了翩翩起舞的蝴蝶、生命力頑強(qiáng)的小草，吹皺了河水，吹暖了毛茸茸的小鴨子，當(dāng)然，也吹醒了春天的使者——小燕子。
一身烏黑亮麗的燕尾服，一對(duì)圓溜溜的小眼睛，再加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機(jī)靈的小燕子。它從南方歸來(lái)，為我們帶來(lái)春天的消息，還“啾啾”地唱著：“春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”
小學(xué)生作文 篇4
假如說(shuō)書是一座知識(shí)的寶庫(kù)，那么每個(gè)文字都是一枚閃閃發(fā)光的金幣；假如說(shuō)每個(gè)文字便是一滴晶瑩的水珠。請(qǐng)隨我乘坐書這個(gè)小舟，體會(huì)我的讀書之海。
記得我擁有的第一本文字書是《格林童話》，八歲那年媽媽給我的生日禮物。我被封面的圖畫深深的吸引了：白雪公主坐在草地上，草地上開(kāi)滿了鮮花。周圍還有七個(gè)小矮人，小鳥，小鹿還有小兔子和松鼠。我迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的翻開(kāi)書，津津有味[注: 指吃得很有味道或談得很有興趣。]地讀著，仿佛自己也進(jìn)入了童話世界里，與小矮人，白雪公主一起玩耍。晚上，我們依依不舍[注: 依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容舍不得離開(kāi)。]的告別，約好了夢(mèng)里相見(jiàn)。
最令我感動(dòng)的一本書是《五年級(jí)狗班》，是我上五年級(jí)時(shí)看的。一個(gè)叫白天的小男孩收養(yǎng)了一只小狗，不久小狗跑丟了，被壞人拐到很遠(yuǎn)的地方去。小狗憑著聰明智慧[注: 智力過(guò)人，心思敏銳。]和驚人的記憶力找到了白天。一路上危險(xiǎn)重重，饑餓，寒冷威脅著它，他是那樣無(wú)助，它只有一個(gè)念頭：回到主人身邊！終于，歷經(jīng)了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨[注: 不斷地刮風(fēng)下雨。比喻障礙重重。又比喻時(shí)代動(dòng)蕩，謠言紛傳。]，它終于找到了主人。可是，它躺在主人懷里，微微上翹的嘴角滲出了血，眼睛漸漸的閉上，那樣幸福又不舍得離去了。我的臉上已不知什么時(shí)候掛滿了淚珠，不由嘆息：它歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到了主人，換來(lái)的卻是這樣的命運(yùn)。我想，在它的眼里，已經(jīng)很滿足了。只要能找到主人，它愿意付出百倍的代價(jià)，甚至是生命。在小狗生命的最后一刻，它是幸福的。是什么，讓小小的生命有如此大的力量？是目標(biāo)！我們也應(yīng)該為了自己的目標(biāo)而努力，在這過(guò)程中，必然要付出許多代價(jià)，但與成功的喜悅相比，又算什么呢？
最令我獲益匪淺的，是初中時(shí)讀過(guò)的《魯賓遜漂流記》。魯賓遜在一次航海中遭遇大風(fēng)暴，被海水沖到了一個(gè)荒島上，沒(méi)有工具，沒(méi)有一個(gè)人。但他并沒(méi)有放棄生的希望，他辛勤耕作，用自己的智慧在島上開(kāi)辟出了一個(gè)新天的地。這本書告訴我們，命運(yùn)對(duì)于每個(gè)人都是公平的，就要看你怎么掌握。在危難時(shí)刻，要自己主宰自己的命運(yùn)，才能“柳暗花明[注: 垂柳濃密，鮮花奪目。形容柳樹成蔭，繁花似錦的春天景象。也比喻在困難中遇到轉(zhuǎn)機(jī)。]又一村”。
朋友們，趕快帶著書這把鑰匙，去開(kāi)啟知識(shí)的大門吧！要記住，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀書使人充實(shí)，使人高尚，更使人快樂(lè)。
小學(xué)生作文 篇5
今天，爸爸媽媽要帶我去上海乘坐我向往已久的地下長(zhǎng)龍——地鐵。一路上，我非常興奮，早就聽(tīng)說(shuō)一些大城市的地下有地鐵，城市居民上班，下班，逛街等都離不開(kāi)地鐵，地鐵已經(jīng)成為人們最主要的交通工具了。我非常好奇，地鐵到底是怎么樣的呢？
兩個(gè)小時(shí)后，我們終于來(lái)到上海南站，一下車，爸爸說(shuō)：“車站不遠(yuǎn)，就是地鐵站了，咱們現(xiàn)在就坐地鐵去上海眼鼻喉科醫(yī)院看眼睛吧！”聽(tīng)了爸爸的話，我一下子來(lái)了精神，“太好了！”這下我可以親自體驗(yàn)一下坐地鐵的感受了，雖然我很害怕到醫(yī)院看眼睛，但是能坐一坐我夢(mèng)想中的地鐵的喜悅之情讓我顧不上害怕了。
我們來(lái)到地鐵站，地鐵站里到處是人，人們行色匆匆，好像都急著要干什么去。來(lái)的來(lái)，去的去，我跟著爸爸媽媽，跟在人群后，繞來(lái)繞去，簡(jiǎn)直像是進(jìn)入了一個(gè)迷宮世界，搞不清方向了。旁邊的墻壁上有各種各樣的廣告和線路指示標(biāo)志。爸爸根據(jù)指示好不容易才找到1號(hào)線的入口。我們買好車票，來(lái)到等候區(qū)，只見(jiàn)一條前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾的鐵軌臥在那里。沒(méi)過(guò)幾分鐘，兩道亮光從里面射出來(lái)，接著傳來(lái)了隆隆的聲音。爸爸說(shuō)：“地鐵來(lái)了，準(zhǔn)備上車�！彪S著爸爸的話音剛落，一條長(zhǎng)龍呼嘯而過(guò)，一節(jié)節(jié)車廂從我眼前一閃而過(guò)，漸漸地，漸漸地，地鐵停下來(lái)了，我踮起腳，向里張望，車廂里擠滿了人，跟平時(shí)我們坐的公共汽車一樣。車廂的門自動(dòng)打開(kāi)了，有人從車上下來(lái)，我和爸爸媽媽走上車，拉緊扶手，其他的人也紛紛離自己最近的門上車。又過(guò)了幾秒鐘， “嘭”地一聲門又自動(dòng)關(guān)上了，火車開(kāi)動(dòng)了�；疖囋诘氐紫嘛w快地向前開(kāi)去，越開(kāi)越快，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊呼呼的風(fēng)聲，仿佛是一條長(zhǎng)龍?jiān)诘叵嘛w速穿行。轉(zhuǎn)眼間下一站到了，我興奮地說(shuō)：“真快啊”，爸爸說(shuō)：“地鐵是建在地底下的鐵路，不受地上建筑和交通的影響，沒(méi)有紅綠燈，所以人們坐地鐵馬上就可以到自己要去的地方，速度比坐汽車快多了。”我感到地鐵真是太奇妙了，它也是一個(gè)地下的“城市”。
人們可真有智慧，居然能在地下建造一個(gè)城市，真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
小學(xué)生作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在淄博，這里每年都有好吃的葡萄。
美麗的春天到來(lái)時(shí)，葡萄樹抖了抖身子，抽出了綠綠的新枝條；到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開(kāi)出了一朵朵相俊俏的小姑娘一樣的花兒�；▋簜�?cè)介_(kāi)越密，越開(kāi)越盛，你擠我，我擠你，它們爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放著，不久便開(kāi)滿了枝頭。
熱鬧了好一陣的葡萄花漸漸地謝了，樹上結(jié)出了一串串小小的葡萄，好看極了�？蓯�(ài)的小葡萄一天天的成長(zhǎng)著，一天天的成熟著。一開(kāi)始是粉紅色，然后漸漸的變成紅中帶紫，紫中帶紅，最后變成了一半兒紫色一半兒紅。熟透了的葡萄羞羞的笑了，兩個(gè)甜甜的小酒窩也笑了。
這時(shí)，你摘下一個(gè)葡萄，剝開(kāi)外皮，只見(jiàn)晶瑩透亮的葡萄像瑪瑙一樣美麗。吃一個(gè)放入口中酸溜溜，甜滋滋，頓時(shí)感到清爽無(wú)比。
葡萄紫紫的，咬一口就會(huì)有很多水流出來(lái)，它的味道也十分好吃。
對(duì)了!你們知道葡萄是怎樣傳播種子的嗎？現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你吧!
葡萄的果實(shí)呈橢球形，外型酷似瑪瑙。葡萄口感酸甜，老少皆宜，是一種美味的水果，。葡萄原產(chǎn)于歐洲、西亞和北非一帶。葡萄種子是靠小鳥傳播的。葡萄長(zhǎng)的又大又圓，晶瑩透亮，像瑪瑙似的。由于葡萄的種子非常的堅(jiān)硬，所以小鳥等都消化不了。下雨后的葡萄更是晶瑩剔透，讓小鳥看了，好想吃，所以它一口咬上去，啊!真是美味極了!可惜他還是消化不了哦!就利用糞便把葡萄籽排泄出來(lái)。然后葡萄籽就會(huì)在這里生根長(zhǎng)葉。
怎么樣葡萄傳播種子的方式很特殊吧!
聽(tīng)了我的介紹，你一定會(huì)更喜歡吃葡萄了吧!
小學(xué)生作文 篇7
我們小區(qū)里有5棵枇杷樹，它們的樹干和碗口呈樣粗，葉子是碧綠的，有點(diǎn)厚，春天枇杷樹上結(jié)了許多青色的小枇杷，到了夏天枇杷才會(huì)成熟，結(jié)出的果子變成黃色，滿樹都像小金桔子一樣，在 太陽(yáng)光的照射下更加金黃，美麗極了，吃起來(lái)又酸又甜好吃極了，我喜歡枇杷樹。
小學(xué)生作文 篇8
早晨，我站在鏡子前，仔細(xì)打量鏡中的我，覺(jué)得自己挺精神的，身體稍胖，眉毛下的眼睛像兩塊黑寶石，閃著快樂(lè)的光芒。
我的脾氣很犟，用媽媽的話說(shuō)：“就是認(rèn)定了的事八匹大馬也拉不回來(lái)。”還不，夏季天氣漸漸熱起來(lái)了，我問(wèn)媽媽拿錢去剪頭發(fā)。“不行，得到了六月份才能剪。”媽媽說(shuō)�？墒翘焯珶崃�，我第二次向媽媽拿錢，可媽媽還是不答應(yīng)，我跟媽媽鬧了好半天，媽媽才給我錢去剪頭發(fā)，
我也是個(gè)小書迷，只要一有空就看書。就拿有一次說(shuō)吧，那天爸爸媽媽都出去了，臨走前叫我看住那鍋飯，我說(shuō)：“放心吧！我保證這鍋飯是香香的�！钡葖寢屢蛔�，我就抱起心愛(ài)的書津津有味地看起來(lái)。大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，媽媽回家了，她說(shuō)：“什么味道這么難聞呀，鵬鵬�！蔽艺f(shuō)：“干什么��？”媽媽說(shuō)：“這就是你做的飯呀。”我說(shuō)：“你還叫我燒飯呀？我忘了�！蔽颐嗣^，笑了。
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