有關(guān)清明小學(xué)生作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的清明小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
清明小學(xué)生作文 篇1
放風(fēng)箏就是清明前人們最愛玩的游戲。風(fēng)箏，在我車已有二千多年的歷史。據(jù)傳說，在春秋時期，有位公輸般，即神話中的“魯班”，會做木鳶，削竹為鵲，成而飛之，三日不下。南北朝時期，梁正武帝在臺城被侯景叛軍圍困，大臣羊侃曾用風(fēng)箏系上詔書，招來援軍救駕。風(fēng)箏最初的作用只就是軍事上傳遞消息的工具，以后逐漸演變?yōu)橐环N娛樂玩具。
放風(fēng)箏，每逢清明時節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角。據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運。
唐代詩人高駢寫有《風(fēng)箏》一詩：“夜靜弦聲響碧空，宮商信任入來風(fēng)；依稀似曲才堪聽，又被風(fēng)吹別調(diào)中�！憋L(fēng)箏真正的命名，《詢芻錄》記載：風(fēng)箏，即紙鳶，又名風(fēng)鳶。五代時李鄴于宮中作紙鳶，引線采風(fēng)為對，后于鳶首以竹為笛，風(fēng)入笛管發(fā)出悅耳之聲，好似“箏”鳴，俗稱風(fēng)箏。
起初只限于皇宮貴族中的公子佳人玩賞，到了宋代以后，才成為民間群眾喜愛的一種活動了。風(fēng)箏既就是一種美麗的民間工藝品，又就是大眾娛樂品，歷來愛到文學(xué)家的傳唱�！侗本┲裰υ~》也對風(fēng)箏有生動的描繪：“風(fēng)鳶放出萬人看，千丈麻繩系竹竿。天下太平新樣巧，一行習(xí)上碧云端�！痹缭谇宄瘯r，風(fēng)箏已在扎、糊、繪、放四藝上發(fā)展到相當(dāng)精致的程度。曹雪芹在北京西山“窮居著書”時，細(xì)究風(fēng)箏扎糊之法，還寫了《南鷂北鳶考工志》一書。書中詳細(xì)介紹了翼燕、雙鯉、彩蝶、螃蟹、寵妃、雙童等四五十種風(fēng)箏的扎、糊、繪、放等技法和工藝。此外，古代放風(fēng)箏又就是與放晦氣聯(lián)系在一起的�！都t樓夢》中有這樣一段描寫：林黛玉不妨將制作精巧的風(fēng)箏放掉。李紉勸她：“放風(fēng)箏圖的就就是這一樂，所以叫放晦氣，你該多放些，把病根兒帶去就好了。”而當(dāng)紫鵑要去拾斷了線的無主風(fēng)箏時，探春又勸阻：“拾人走了的，也不嫌個忌諱？”可見古時放風(fēng)箏就是人們消災(zāi)祛難的手段，不能去拾別人的風(fēng)箏，以免沾上別人的晦氣。也有人在放風(fēng)箏時，把所有的煩惱寫在紙上，讓它隨風(fēng)箏飛上藍(lán)天，認(rèn)為一切煩惱都會隨風(fēng)而去。
清明小學(xué)生作文 篇2
今天，鬧鐘還沒有響我就起床了。因為我們要去洛陽烈士陵園掃墓，我很高興。
我吃完早飯就背著書包去上學(xué)，手里還拿著一朵白花，是我自己做的。到了學(xué)校，我們排著隊上車，一路上我很高興。不知道到了烈士陵園里會有什么等著我們?nèi)⒂^。到了烈士陵園，我們一下車就排著整齊的隊伍走向烈士陵園。
一進(jìn)烈士陵園我看到了許多無名烈士之墓，這些無名烈士都是為了新中國的崛起而壯烈犧牲的英雄。老師讓我們自己把自己做的花獻(xiàn)給一位無名烈士，我懷著崇敬的心情把我做的'花獻(xiàn)給了一位無名烈士。
獻(xiàn)完花以后，老師帶著我們?nèi)⒂^了烈士陵園里的博物館。博物館里有許多烈士生前所用的東西，比如，手榴彈；子彈；迫擊炮；鋼盔；布鞋等等。還有模擬的戰(zhàn)壕，寫有犧牲烈士名字的木牌放在一個大玻璃框里。烈士生前的生活用品整齊擺放在展廳里。我們懷著沉痛的心情走出了烈士陵園，我們上了車又去了植物園，在那里進(jìn)行了野餐。然后又去了海洋館，海洋館里有許多海洋生物。
最后我們依依不舍的離開了洛陽。我好想再來一次洛陽。
清明小學(xué)生作文 篇3
清明節(jié)到了，清明踏青是一個好時節(jié)，伴著徐徐的春分，感受著春天的氣息，在這和煦的陽光下，難免會想起清明節(jié)的一個重要習(xí)俗——踏青。
清明節(jié)，我們一家人自駕去了馬蓮臺。從山腳望去，馬蓮臺猶如沒有山頂?shù)奈《氪笊剑覀兯查g內(nèi)心充滿了壓力。但爬到山頂才知道，它并沒有我想象的那么高，向下望去，依然可以清晰地看到車來車往。上山時，特地趕來踏青的人們多的不計其數(shù)，多半是中年人，他們好像是經(jīng)常出來爬山的人，走的速度非常快，我們不一會兒就被落在了隊伍后面。我們拍個照留念的時間，他們便消失的無影無蹤。我與父親母親只好獨自向前方邁進(jìn)，好不容易抵達(dá)目的地——山頂，我興奮的不得了。接著，我便被一種很漂亮的小花吸引了，我以“火箭”的速度向它奔去，追被摘一朵送給美麗的母親。而這時，卻被一位老奶奶叫住了。老奶奶告訴我：那種花叫做“狼毒”，毒性大的很，不可以碰，碰了極有可能中毒。嚇得我不得了，急忙跑回母親的身邊，在老爸的帶領(lǐng)下，我們觀看了嶙峋排列的石海；陡峭的山石……下山的途中，我猶如一輛剎車失靈的小汽車，不顧一切的向前沖，怎么停都停不下來，但我依然不忘記兩邊的風(fēng)景——兩邊到處都是小樹，小樹上有著剛剛冒出的嫩芽，小樹的那面是一座接一座的“山疙瘩”，“山疙瘩”上長滿了剛剛破土而出的小草，眨著眼睛隨風(fēng)搖著……一眨眼，已經(jīng)到了山下。向上望去，馬蓮臺依然猶如永遠(yuǎn)沒有山頂?shù)奈《氪笊健?/p>
在這清明時節(jié)踏青里，讓我感受到了馬蓮臺濃郁的春光，體驗到了踏青的樂趣，欣賞到了美妙的春色。 我希望年年都能踏上馬蓮臺的山路，去擁抱那最美最真實的大自然。
清明小學(xué)生作文 篇4
又是一年清明節(jié)，父母帶我驅(qū)車三百公里，趕回老家南陽給爺奶掃墓。
墓園座落在臥龍崗上，那里蒼柏吐翠，歡迎著我們的歸來。爺奶的墓地是個簡潔的“兩居室”，黑色的花崗巖石碑上，鑲嵌有他們的頭像，奶奶看起來慈祥端莊，爺爺則認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。按照分工，爸爸修剪“門前”的兩顆刺柏，媽媽擦洗墓碑，打掃“房間”，我負(fù)責(zé)“踏錢”——就是用百元大鈔在黃表紙的正反面輕輕地拍按一遍，印紙錢燒紙用。經(jīng)過半個小時的忙碌，柏樹亭亭玉立，“庭院”整潔干凈，我的紙錢也“印刷”完畢。
祭拜開始了，我先在通天塔放了一掛鞭炮，“通知”爺奶：我們來看他們了，接下來，爸爸恭恭敬敬地點上三炷香，對爺奶說：“爸媽，我?guī)е胰嘶貋砜茨銈兞�，謝謝你們的養(yǎng)育之恩，我一定會培養(yǎng)好子女，不讓你們操心!”然后，我們點燃紙錢，在裊裊青煙中，爸媽和我依次給爺奶磕三個響頭。我告訴爺奶：“我一定會好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，做個好孩子!”祭拜結(jié)束后，我和父母依依不舍地離開了墓園。
感恩清明，清明感恩!
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