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【必備】“我的學(xué)生”作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的“我的學(xué)生”作文10篇，希望對大家有所幫助。
“我的學(xué)生”作文 篇1
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，五年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級了.小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味.如今，我們的同桌生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感慨萬千
在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子里.我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師.聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互相幫助，互相鼓勵，我們同學(xué)都一起日漸成長.似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶.往事還厲厲在目，記憶猶心.
在母校老師的教誨下，我得到了許多.我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學(xué)生.我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針.但現(xiàn)在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣.
如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子.
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，啊!美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘.
“我的學(xué)生”作文 篇2
花季，除了告訴自己：我很年輕。其它，至少到現(xiàn)在除了學(xué)習(xí)，可能都沒多想吧。一直想著很死板的一個結(jié)論：都會過去的�；ㄩ_，花落……不可能永遠(yuǎn)定格在一個季節(jié)。討厭花落，會感到落寞。只想活在那花開的一季。
花開的那一季
十幾歲的中學(xué)生，開花了，雖說沒有那么精彩，但總是爛漫的吧�；ㄩ_了，無論哪一季，無論櫻花、百合，就算是不知名的野花，也能感受到生機(jī)�；荆Π�，你的美開始蔓延了。
花開的那一季，我用筆摘下關(guān)于花的點(diǎn)滴；
花開的那一季，我用心感悟花季里的芬芳；
花開的那一季，我沉醉了，因?yàn)樗拿馈?/p>
那年夏天
那年夏天。走過一列不知名的樹，走入一所完全陌生的校園。盛夏的葉子禁不起暴曬，也有幾片落葉。伴隨我的腳步悄然落下，不由想起了曾在網(wǎng)上看到的一句話：葉子的離開，是樹的挽留，還是風(fēng)的追求？抬起頭，瞇著眼透過樹枝感受夏日的陽光。笑吧，你笑起來很美！
07年夏的某天。我在教室邊徘徊。就在那天，我們邂逅。不是那么華麗，只是很老土的搭訕。你說：“你是某人的姐姐？”我看到你有些驚訝，沒有說話，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。你笑了，跟花一樣的笑容。陽光下，你很耀眼。
9月1日。
開始上課。我坐在最后一排。一個男生冒冒失失地走進(jìn)來：“對不起，我遲到了！”鼻尖沁出了汗珠。是你，我們同一個班。你似乎還記得我？你繞過半個教室，坐到了我身邊。你對我笑，出于禮貌，我也對你笑。我們就隔了10厘米。只是估計(jì)。
那天起，我們開始互相了解。只是單純的想法：
我想：你認(rèn)識我弟弟。
你想：你是我兄弟的姐姐。
并沒有想別的，我們像是哥們。每天都是打打鬧鬧。
……
讓時間停滯吧。我要的，就是這份天真，單純。沒有混雜任何的是與非。很簡單，我們是哥們，鐵哥們。
讓時間停滯吧。我要的，就是這個夏天，花季。那么釋懷，笑得那么燦爛。
就是這樣，那花般得笑容。
“我的學(xué)生”作文 篇3
深夜 ，我從夢中醒來，看見媽媽在燈下為我趕做衣服。望著她那黑黑的頭發(fā)，望著她那不是生母勝似生母的身影 ，我思緒萬千……
一個寒冷的深夜，我發(fā)高燒，燒得很厲害。爸爸出差還沒回來，只有媽媽一個人受在我的床邊。她一會兒為我喂藥，一會兒為我額上“濕敷”，整整一夜沒合眼。天亮了，我的燒已經(jīng)退了很多可媽媽還是寸不不離地受護(hù)著我。多好的媽媽呀！
然而，媽媽初到我家時，無論她對我怎么好，我總是很少叫她媽媽。即使非叫不可，叫得也很勉強(qiáng)。
她不是我黨親媽媽，卻一直默默地奉獻(xiàn)母愛。那年春節(jié)，我們吃完飯，放完鞭炮，接著吃瓜子啦，花生啦，糖塊啦，剝下的皮滿地都是。媽媽悄悄用掃把把那些丟在地上的皮掃得一干二凈，她剛掃完，我們又吃蘋果，香蕉，柑果等水果，把果皮又拋下一地，我得意說：“你們瞧，我吃得最多，地上的果皮正為我奪冠湊熱鬧呢！”媽媽沒吭聲，拿起掃把重新掃了一遍。然后做先來對我進(jìn)行教育……
望著媽媽在燈下操勞的背影，我激動得哭了。媽媽回頭看見親切地說；“小群，哭什么呀？”媽媽邊問邊幫我擦去眼淚。我看見媽媽充滿慈愛的目光，失聲地叫起來：“媽媽，媽媽……”
“我的學(xué)生”作文 篇4
我的家鄉(xiāng)是湖南衡陽，位于廣東的北面，湖北的南面。距離廣州600多公里。
衡陽名山衡山是五岳名山之一，“山不在高有仙則名”。傳說，一個書生苦讀經(jīng)書三年得道成仙。
我們一家人時常去看望爺爺奶奶，家鄉(xiāng)山青水秀、瓜果飄香，稻谷在陽光的反射下金光閃閃。
我愛我的家鄉(xiāng)。
“我的學(xué)生”作文 篇5
我有一個同學(xué)，她的名字叫許羿，她梳著齊耳短發(fā)，眼睛大大的，好似兩顆明亮的黑珍珠鑲嵌在圓圓的臉上，顯現(xiàn)出一副機(jī)靈的樣子。眼睛下面有一個小鼻子，鼻子下面還有一張櫻桃般的小嘴巴，經(jīng)常蹦出一些令人發(fā)笑的句子。
她最喜歡看課外書了，每次看書都會看到廢寢忘食的地步。有一次，我下課時找她玩，發(fā)現(xiàn)她正在看書看得入神，我連續(xù)叫了她幾聲，她都沒有反應(yīng)。于是我走到她的面前，她還是無動于衷。我不忍打擾她，只能去找別的同學(xué)去玩了。
她有很多優(yōu)點(diǎn)，多才多藝，上課時聽課很認(rèn)真。有一次語文課上，我無意中發(fā)現(xiàn)，她旁邊的同學(xué)想和她講話，但許羿卻只是看了他一眼，然后就繼續(xù)聽老師講課了，那位同學(xué)見她不理他，就只好轉(zhuǎn)過頭聽老師講課了。我說她多才多藝，是因?yàn)槲矣浀糜幸淮蚊佬g(shù)課時，她的一幅畫畫的很好，顏色鮮艷，輪廓清楚，被美術(shù)老師拿到講臺上向全班展示。當(dāng)大家看到這幅畫時，忍不住“哇”的驚嘆起來。她的鋼筆字寫的也很好，記得不久前，濮老師讓我們班幾個鋼筆字較好的同學(xué)寫一張鋼筆字，當(dāng)我把我的鋼筆字交到講臺時，發(fā)現(xiàn)許羿的已經(jīng)交了，我大概的端詳了幾眼，發(fā)現(xiàn)她寫的字很端正，漂亮又整潔，讓人有一種清新的感覺。
我的身邊能有這樣一個多才多藝、學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真的同學(xué)，我怎能不感到自豪呢！
“我的學(xué)生”作文 篇6
我非常膽小，竟被一只胖胖的毛毛蟲嚇得魂不附體，你們想聽聽嗎？想聽你就往下看。
今天我在樓下玩，我正在和弟弟、妹妹專心致志地玩。突然
一只肥頭大耳的毛毛蟲爬到我們跟前。它身穿著棕色衣裳，衣裳上有些黑色的斑點(diǎn)，身上的毛毛是黑色的。一看見它那模樣，我嚇得渾身發(fā)抖，眼睛瞪大像銅鈴一樣，不由得尖叫起來：“啊！蟲、蟲”。弟弟不緊不慢說：“哪兒啊？” 我說：“這不”。我弟弟說：“怕什么呀，我把它擺平”。一腳把它給消滅了。別怕了，他不會動了。
看著我弟弟，我的臉憋得通紅通紅的。我心里想：我真膽小，竟被一只毛毛蟲嚇得半死。我一句話也說不出來，我為我的膽小而慚愧。
“我的學(xué)生”作文 篇7
我的媽媽是位美麗、勤勞、善良的好媽媽。他有雙非常漂亮的眼睛，不但目光清澈而且還充滿活力，每當(dāng)我學(xué)習(xí)上或生活上遇到挫折，媽媽的眼睛讓我看到希望，她仿佛再告訴我、鼓勵我、在對我說“你能行，加油！”
媽媽在家里面是最辛苦的。每天早上先送我去上學(xué)，接著要到菜市場去買菜，然后回到家做香甜可口的飯菜給我們?nèi)页�。媽媽這樣天天的辛苦著，為我們?nèi)也賱谥此敲葱量�，我感動得流下了眼淚。我想趁星期六、星期天我不上學(xué)的時候，幫媽媽分擔(dān)些我能做的家務(wù)。
看著媽媽這么辛苦，讓我明白句話“可憐天下父母心”，雖然現(xiàn)在的我還小，還不太懂事，但我會好好學(xué)習(xí)，爭取做父母心中的乖孩子，老師眼中的好學(xué)生，用自己的行動去證明，用自己的成績?nèi)蟠鸶改浮?/p>
媽媽，我愛您！
“我的學(xué)生”作文 篇8
下一學(xué)期我要離開奶奶爺爺了回到自已的家住。從寒假的`笫一天開始我就住在自已的房間里。
我的房間位于我們家的東面，有書桌、書柜。當(dāng)太陽剛剛升起的時候，鐘表的滴答聲，把我喚醒。
房間在早晨就是安靜的。不多不少的陽光下，書柜外有一些亮光，里面金燦燦的，靜靜地和鋼琴并行而立。沿著鋼琴的書柜里放滿了各種各樣的圖書，一本緊貼著一本。兩本與眾不同的厚書，被放在最兩邊。時不時有一本書從書柜里被我輕輕的拿出來，讓我細(xì)細(xì)的品讀，優(yōu)美的故事情節(jié)在我腦海里回蕩。
房間在中午就是熱鬧的。彈著鋼琴，仿佛置身于音符的世界里。琴不寬，琴鍵卻很多，你會不由自主的隨著音樂跳起舞。鋼琴彈出了許多種曲子，那剛彈完的圓舞曲，還在我耳邊蕩漾；那剛彈完的奏鳴曲，很壯烈，非常好聽；還有樂曲……真叫人聽不過來。音符一個接一個的走出來，而且每個都起到了一定的作用。
房間在下午就是忙碌的。我要做作業(yè)了！所以字典一個接一個的查出我不認(rèn)識的字，削筆刀削著一根根用粗了的鉛筆，臺燈為我照亮。放眼望去，我們好像成為了一體，那就是我的數(shù)學(xué)書，他很厚，里面有很多知識。過去我做數(shù)學(xué)題，有的要查書，如今，我做任何題都不用查書了。我的知識量在增加，知識在增長！
房間的夜晚就是溫馨的。我躺在了我溫暖的床上，慢慢地進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
“我的學(xué)生”作文 篇9
關(guān)乎成長的故事，似乎總是帶著點(diǎn)殘忍。
小時候愛看童話，因?yàn)槊總�城堡里都住著一名公主，所以總是幻想著有一身長裙與一頭長發(fā)�，F(xiàn)在越長大，反而越無謂，想起那個故事時，感觸也越來越少。等到哪一天我真的無動于衷了，就標(biāo)志著我成了一個真正的大人。趁現(xiàn)在仍能回憶得起，將它書寫下來，分享給能看懂的人。
依稀記得在我小學(xué)三年級以前母親帶我去剪頭發(fā)的理由。“頭發(fā)長，見識短。你頭發(fā)長了就要更多的養(yǎng)分，會吸走大腦的營養(yǎng)，人會變蠢的�！爆F(xiàn)在聽起來真是無比可笑，當(dāng)初的我還深信不疑，在印象里“蠢”是個很恐怖的字眼。不過多年以后我才明白，一個人聰明與否真的不重要。四年級以后，我再也不愿剪頭發(fā)，因?yàn)檎Z文書上有一篇課文講到了司馬光，老師正好提起古代十大極刑，當(dāng)我得知“發(fā)膚受之于父母時”，我就找到了一個好借口。
暑假里，母親帶我去剪頭發(fā)。使出撒手锏之后，被她毅然決然地?zé)o視，我明白這回是非剪不可了。我開始討價還價，希望能少剪一點(diǎn)。然而刀起發(fā)落，許多事情就超出了預(yù)算。我那時候就覺得做事不認(rèn)真的人是一個萬惡的源泉，躺在地上的頭發(fā)遺體超出了我預(yù)測的一倍長。我失算了。
走在回家的路上，我用僅有的知識想到了一個很深奧的比喻：我覺得頭發(fā)這一世真悲哀，就像一些人用盡全力，以生命的所有心血去完成的夢想，在一朝一夕之間被無聲無息地毀滅。全部的努力白費(fèi)了——全部的頭發(fā)也白長了。這種傷春悲秋的情感立馬間感染了我，我像壯士受到鼓舞一般跑開，在母親的愣神中跑出她的視線。
我一個人站在雜草堆里，想著我究竟為什么那么在乎我的頭發(fā)。因?yàn)樗o我自信，給我一個認(rèn)為自己與眾不同的理由，讓別人羨慕我，讓我高興。也因?yàn)槲也粌H僅把它視為我身體的一部分，在我心中它甚至是一個獨(dú)立存在的個體，它陪伴我的時間比誰都多，只要我不離它定不棄。它分享我的快樂與哀傷，知道真正完整的我……原諒我詞窮，寫不出那時的觸動。只是時過境遷，我現(xiàn)在回頭觀望，總是會想到很多東西都是這樣，擁有時不懂珍惜，失去時措手不及，只留下一份記憶讓我們念念不忘它的好。只慶幸，頭發(fā)剪了還會重長回來。
直到天黑了，母親才從比我人還高的野草中找到了我。那時我蹲在地上，任由疲倦的母親把我領(lǐng)回了家。她不罵我，只是說頭發(fā)長，洗起來困難，干起來浪費(fèi)時間。在一剎那間我突然留意母親為什么總是留著不長不短的頭發(fā)，其實(shí)我一直知道答案——我太煩了，她就忙了。只可恨，在她心目中我比頭發(fā)更重要。
那天晚上，我不顧父親的阻止，母親的勸說，主動去了理發(fā)店，我看著那剪刀一下一下，把齊肩的頭發(fā)剪短再剪短，直到齊耳短發(fā)。我沒有和任何人置氣，我只是不想再給自己一個任性的理由。
有些人的成長在一夜之間，而我的一頭短發(fā)則標(biāo)志著我的成長。我想讓它時時刻刻警醒我：身處于世，多得是身不由己，我不可能無一例外全部擁有。有些事和物終究勉強(qiáng)不得，強(qiáng)求不來，該放手舍棄時，無論多舍不得都要離開。同時它也讓我明白，對于母親而言，愛一個人所要放棄的，甚至比所要爭取的還多，我惟有做好自己，愛好身邊的每一個人，才能漸漸填補(bǔ)完我內(nèi)心日益增添的愧疚。
直到現(xiàn)在，我又決心留回頭發(fā)，因?yàn)槲矣X得我已經(jīng)不再需要那樣一個警示。我將它銘記在心，與我人生的故事編織在一起，讓那略帶酸澀的一頁掩蓋在結(jié)局的燦爛之下，終于變成一個永遠(yuǎn)的我。
“我的學(xué)生”作文 篇10
我的班主任班主任是一位美麗善良，認(rèn)真盡責(zé)的好班主任。
她頭發(fā)黑里帶黃，一雙洞察秋毫的眼睛，一張能說回道的嘴，矮矮的個子，看上去很勻稱的身材，我們班的同學(xué)都很喜歡她。
她是一個心腸很軟而且很幽默的人。有一次上課時，有一位同學(xué)在課堂上小聲說話，嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律。班主任非常生氣，讓他站起來聽課。我心想這回班主任可要發(fā)火，他可要遭殃了。結(jié)果班主任幽默地說：“你還是坐下吧，站在那像一個“木樁子”。引得大家哈哈大笑。
她還是一個非常有耐心的班主任。她不僅教給我們知識，重要的是教給我們怎么做人。我們班有一個很特殊的同學(xué)，他的爸爸輔導(dǎo)不了作業(yè)，每次考試都不及格，成績一踏糊涂�？墒前嘀魅我槐橛忠槐�，苦口婆心的教他。有時我們看不起他欺負(fù)他，班主任會很生氣地說：“我們要學(xué)會尊重，學(xué)會寬容，學(xué)會體諒。”
你們猜我說的這位班主任是誰？她就是我們的班主任杜班主任。
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