學(xué)生人生社會(huì)作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)生人生社會(huì)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生人生社會(huì)作文1
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是普通的，但每個(gè)人的人生卻是不一樣的。人，可以讓普通的自己去擁有一個(gè)不普通的人生，去闖，去拼，去實(shí)現(xiàn)，去努力，而不是守株待兔。說(shuō)實(shí)話，我還只是一個(gè)高中生，而且還是一個(gè)愛(ài)寫(xiě)作的高中生。高中，這是一個(gè)不平凡的詞，它可能是你人生中最重要的一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，走對(duì)了，會(huì)讓你以后的生活變得美好，走錯(cuò)了，也許這個(gè)社會(huì)就會(huì)把你所淘汰。
當(dāng)然，我并沒(méi)有太絕對(duì)肯定或決定否定，因?yàn)閷W(xué)習(xí)并不是唯一的出路，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，他們不適合學(xué)習(xí)這條路，有別的路，那也是好的，我不會(huì)往太大的說(shuō)是什么為社會(huì)做貢獻(xiàn)，什么造福于人類(lèi)的話，很簡(jiǎn)單，能讓自己生活，過(guò)自己幸福的日子就好。而我，和眾多學(xué)生一樣，走的也是學(xué)習(xí)這條大路，憑自己的學(xué)問(wèn)來(lái)考大學(xué)。嘿嘿，我對(duì)于我自己很清楚，憑自己現(xiàn)在的成績(jī)，真的很難考上我心目中的大學(xué)，很難考上我想去的城市，有人也許會(huì)問(wèn)為什么？
其實(shí)很簡(jiǎn)單，像大人們說(shuō)的那樣，不努力，不用心啊�；蛟S有人又問(wèn)了，為什么不努力，為什么不用心學(xué)呢？答案很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲伊私馕易约��；蛟S你們現(xiàn)在看到的我是一個(gè)樣子，而過(guò)了一年半載的時(shí)候，我或許會(huì)在網(wǎng)站上告訴大家，我考上了自己理想的大學(xué)，考上了自己心目中的城市。如果考不上，就不告訴大家了。要不怪丟人的。
我看韓寒的《我所理解的生活》中，有這樣一句話：看到一些現(xiàn)實(shí)事件時(shí)，即便我是一個(gè)懶人都忍不住充滿了創(chuàng)作的欲望，你說(shuō)這些事有多操蛋。我很喜歡這句話，因?yàn)槲乙彩且粋�(gè)懶人，而且是個(gè)不會(huì)善于表達(dá)的懶人，每次遇到心事和事件，總會(huì)拿出自己的筆記本，把自己內(nèi)心所想的通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)，把它當(dāng)做自己的秘密，想記憶一樣永遠(yuǎn)的封鎖在了本里。這些是從來(lái)不跟別人說(shuō)的，可能你跟一個(gè)人說(shuō)了這些時(shí)，秘密就不可能成秘密了，不對(duì)，應(yīng)該說(shuō)是公共的秘密。
對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，學(xué)校已經(jīng)是一個(gè)相對(duì)比較干凈的地方。我和我們所教學(xué)的老師交流過(guò)，她當(dāng)老師不是因?yàn)閯e的，就是因?yàn)樗幌肫穱L那些所謂的勾心斗角心機(jī)。喜歡和學(xué)生們?cè)谝粔K處，或許學(xué)校里面也有，但大部分還是直言不諱的人多，因?yàn)槎歼�是群孩子。老師說(shuō)的這些話，讓我考慮了很久，感覺(jué)社會(huì)給人的影響力挺大的，讓我有些后怕�，F(xiàn)在的我還不懂的那么多，或許幾年之后，當(dāng)我踏入了社會(huì)，我可能就會(huì)明白它的影響力。
可能就會(huì)對(duì)弱肉強(qiáng)食人走茶涼世態(tài)炎涼有更深刻的理解和評(píng)價(jià)。但是我自己的理解，所謂社會(huì)不過(guò)就是人的心所反映出來(lái)的一個(gè)很深的表現(xiàn)。它雖然看不見(jiàn)，但無(wú)處不在。它可以讓一個(gè)好人很容易變成壞人，但很難從一個(gè)壞人變回好人。壞人太多了，好人都被埋沒(méi)了。有時(shí)可能一個(gè)好心的舉動(dòng)也會(huì)被別人誤會(huì)，一次次幫助別人的舉動(dòng)也讓別人認(rèn)為你好欺負(fù)，如果當(dāng)時(shí)魯迅所說(shuō)他所在的社會(huì)是吃人的社會(huì)，那么我認(rèn)為，我們所在的社會(huì)就是殺人的社會(huì)，殺掉了每個(gè)人內(nèi)心僅有的那么一點(diǎn)善良，殺掉了有些人都認(rèn)為很丟人的羞恥心和同情心。愛(ài)心這次詞，都該解散了，愛(ài)很多，心沒(méi)了。
對(duì)于走入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，他們是多想回到學(xué)生時(shí)代。這個(gè)相對(duì)我們高中生來(lái)說(shuō)，是多么的幸運(yùn)。而我們高中生也有一沖憧憬，也有一種希望，希望自己回到小時(shí)候，回到自己童真的年代，回到自己充滿想象的年代，我們學(xué)校的旁邊就有一所小學(xué)，聽(tīng)他們說(shuō)是我們的附屬小學(xué)，我也不知道。我知道的，就是每天抽出一部分的休息時(shí)間，趴在窗戶(hù)上，看著對(duì)面的小學(xué)生�？粗麄兯麄冏鰪V播體操，看著他們放學(xué)家長(zhǎng)接他們回家，看著他們每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。這是人世間最完美的笑容，那么的清純，那么的肆無(wú)忌憚，那么的幸福。有時(shí)候讓我自己都會(huì)忍不住笑，想和他們一塊玩，想伸出手來(lái)摸摸他們的臉，卻發(fā)現(xiàn)怎么也夠不到。哦！對(duì)！我已經(jīng)是高中生了，我都給忘了。
在看看我所處的高中，特尖班的天天在學(xué)習(xí)，一天的行程都快排滿了，雖然都是學(xué)習(xí)。重點(diǎn)班雖然沒(méi)有特尖班那么累，但也不是輕松的，再加上老師也有足夠的暴力。唉，那生活可真是不好受，我所在的普通班，就是比較輕松的，該上課上課，該休息休息。要不然我就不會(huì)有那么多的時(shí)間去感慨，不會(huì)有那么多時(shí)間去表達(dá)我想表達(dá)的。更不會(huì)去看小學(xué)生們跳廣播體操了。
隔著一條街的距離，卻有著兩個(gè)不同的世界。
明天的.明天，會(huì)是后天么？
所謂心機(jī)就是一條本來(lái)直走就能到達(dá)終點(diǎn)的路，你卻非要繞一圈才過(guò)去。
當(dāng)我們坦誠(chéng)相待時(shí)，世界都滅亡了。
社會(huì)不足的人很多，但能指出社會(huì)不足的人卻很少。
就這樣吧。
學(xué)生人生社會(huì)作文2
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，小草探出了小腦袋，仰望著藍(lán)藍(lán)的天空�；▋簜儬�(zhēng)奇斗艷，正爭(zhēng)著讓人們欣賞呢！當(dāng)然，最美的地方還是我們的校園了。
校園的春色可美了，春姑娘披著綠紗來(lái)到了校園，把校園裝扮的無(wú)限美麗。六年級(jí)門(mén)口那紫色的花一簇挨著一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一面閃閃發(fā)光的紫色的鏡子，近看，仿佛又像那粉紅色的胭脂。看！那些各式各樣的花，紅的、黃的、藍(lán)的……太美了！我不由得贊嘆。還有那白楊樹(shù)高高的挺立著，仿佛是一位哨兵在守護(hù)著這些嬌嫩的鮮花。
春到了我們的校園，讓那些沉睡了一冬的柳樹(shù)長(zhǎng)出了長(zhǎng)且嫩綠的頭發(fā)，讓那校園煥發(fā)光彩，讓那些松樹(shù)長(zhǎng)出了又綠又尖的長(zhǎng)針，為校園的春天又添了一抹新綠。
我們學(xué)校又多了一座假山，假山就像戰(zhàn)士一樣挺立著，旁邊還有鮮花，好似給假山套上了五彩繽紛的花環(huán)，我非常喜歡這座假山，它又給校園的春色增添了一些別具一格的美感。
春到了，把我們的校園點(diǎn)綴的光彩奪目。我愛(ài)這校園的春色！
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