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糖果畫小學(xué)生作文
糖果畫小學(xué)生作文（1）
星期六的上午，我邊吃飯邊想：下午又要上作文課真是煩呀，一個(gè)個(gè)都要寫成流水帳了。真想讓老師帶我們玩玩，放松一下。老師好像知道我的心事似得，早就買好了一大包的糖，準(zhǔn)備上作文課的時(shí)候，給我們玩一玩，這下對(duì)我們來說，可算是大驚喜了。
老師早早的來到教室，把糖倒在一個(gè)大桌子上，成了一座小山。老師把桌子搬到最后面，等同學(xué)來上課，我是第一個(gè)來的，因?yàn)槲业难劬Ρ容^敏銳，一眼就看見了后面的糖果，我問：“老師那些糖果是那來的，干什么用的？“老師只是微微一笑，等到同學(xué)們都來了老師說：”我們今天來玩一個(gè)游戲！名字叫糖果畫。“我們好奇的問：“糖果畫是什么？“老師說：”是同學(xué)拼出的圖案，讓別人猜，猜對(duì)得到獎(jiǎng)勵(lì)———糖果，猜不到，就沒有糖果要看著別人吃糖果“。
話音剛落，同學(xué)們就一窩蜂的擁上講臺(tái)，一個(gè)個(gè)的拼圖案，一個(gè)比一個(gè)好，比如：紅色的小雨傘，美麗的小松樹，大大的問號(hào)……真是太好了，但是我還是認(rèn)為最好的是王麗，只見她走上講臺(tái)，三下五除二就拼好一個(gè)紅旗，又拼一個(gè)蜻蜓，又拼……真是數(shù)也數(shù)不清。
同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的拼，拼的越來越好，我看的有一點(diǎn)眼花。突然，老師點(diǎn)到我，讓我來拼，我這下可著急了，想來想去還是想不到。突然我打起了尺子的主意，把尺子上的數(shù)字給擺了出來，老師被我的創(chuàng)意震驚了，于是我就拿了余下的全部糖果。
放學(xué)后，我吃著甜滋滋的糖果，心想：我以后要好好寫作文，這樣我又可以玩這種游戲了。
糖果畫小學(xué)生作文（2）
星期六的下午，又要去上作文課，多么想讓老師帶我們做做游戲什么之類的。我正要推開門，聽見屋里傳來一陣哈哈大笑，是什么呢？我?guī)е闷嫘耐崎_了門。啊，原來今天要玩一個(gè)游戲，名字叫：糖果畫。
我非常疑惑，為什么叫糖果畫？當(dāng)然，許多同學(xué)跟我一樣有點(diǎn)吃驚，不一七嘴八舌的議論開了。有的同學(xué)說：”沒有筆怎么畫畫？”有的同學(xué)說“糖果畫怎么畫��！還是一堆糖�！庇械耐瑢W(xué)說：“這些糖是什么��！怎么畫畫？”還有的同學(xué)說：“還不如我們幾個(gè)平均分了算了！”。這時(shí)，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，和藹可親地對(duì)我們說：“今天我們來玩一個(gè)游戲，名叫糖果畫，游戲規(guī)則是用這些糖果擺一個(gè)東西，讓大家認(rèn)出來，就算挑戰(zhàn)成功，如果沒讓出來，就是挑戰(zhàn)失敗，只能看著別人吃糖�！�
老師的話音剛落，教室里的同學(xué)整齊的舉起了一大片的小手，首先上去的是張楠，他靈巧的小手做了一個(gè)帆船在茫茫大海中行駛，接著上去的是陳麗，她眼珠一轉(zhuǎn)，幾下就拼成了一個(gè)小房子，小房子里的人正在做飯，瞧！煙筒里還冒著煙呢！有的同學(xué)上去把剛拼好的房子擺成一個(gè)立體魔方。有的同學(xué)擺成一只可愛的小金魚，自由自在地在水中游著……擺的最好的要數(shù)王麗了，她一會(huì)擺個(gè)潛水艇，還沒看一眼又?jǐn)[成了一個(gè)小汽車在馬路上行駛，又?jǐn)[了一支鉛筆在寫字……
粉紅的愛心，香甜可口的果汁和迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗……我看眼都看花了，可是，糖被完了怎么辦呢？我絞凈腦汁想了半天，啊終于想到了！我立馬跑上講臺(tái)，把他們手里的糖果擺成了一把尺子，尺子刻度數(shù)字也標(biāo)在上面，老師和同學(xué)見了我做的一把精巧的尺子都大吃一驚。
比賽結(jié)束了，我得的糖果最多，心里美滋滋的，不是糖果的甜，而是我的作品打動(dòng)了我。
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