【合集】兒童節(jié)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的兒童節(jié)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
兒童節(jié)作文 篇1
在美好的六月里，有許多節(jié)日，如：母親節(jié)、端午節(jié)、世界環(huán)境日……可是，我最喜歡的還是六月里的第一天，這是第一個屬于我們兒童的節(jié)日——兒童節(jié)。
現(xiàn)在距離兒童節(jié)還有將近一個月的時間，但我們早已做好準(zhǔn)備：為六一準(zhǔn)備節(jié)目：為六一準(zhǔn)備主持人；為六一準(zhǔn)備服裝道具；為了六一準(zhǔn)備……
我們?yōu)榱肆谎莩�，兩個月前就開始著手排練了。我比其他同學(xué)更累，因為我還有特長班節(jié)目。
在前幾天的大彩排中，我發(fā)現(xiàn)每個級段都有自己的節(jié)目，我也看出他們排練和我們一樣努力。六一表演也是一場比賽，看到他們這么賣力，我也不能放松。
在緊張的節(jié)目排練中，我們不能忘記自己還有個更重要的任務(wù)——學(xué)習(xí)。雖然排練緊張，但我們也不能把學(xué)習(xí)拋在腦后。排練、學(xué)習(xí)，我們都要抓緊，不能有半點松懈。
我們等待六一的'心情是喜悅的、激動的。因為它帶給我們很多期盼�？梢韵胂蟆傲弧钡絹頃r，全世界將會是歡樂的海洋，而每一位小朋友就是海洋中盛開的一朵朵鮮花。我多希望時間可以永遠(yuǎn)定格在“六一”。
兒童節(jié)作文 篇2
今年的“六一”兒童節(jié)最快樂，六一兒童節(jié)作文：六一趣味游戲400字。每班都組織了好豐富多彩的游戲活動。我班玩了“搶凳子”、“打乒乓球”等。我最喜歡“搶凳子”的游戲。
老師首先準(zhǔn)備了六把椅子，然后宣布了游戲規(guī)則：選七個人圍著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)老師說停，就停下來搶凳子坐，沒坐到凳子的就淘汰了。接著拿掉一把椅子，余下的六個人又搶五把椅子。用這種方法逐步淘汰沒搶到凳子坐的'人。最后留下的那個人就勝利了。
游戲正式開始了，同學(xué)們都躍躍欲試。老師選出了七位同學(xué)，他們又緊張又興奮。老師一聲令下：“開始！”那七位同學(xué)就圍著凳子轉(zhuǎn)了起來，忽然老師喊道：“停！”這時，七位同學(xué)迅速地去搶凳子坐。結(jié)果有一位同學(xué)慢了一點，沒搶到座位，被淘汰了。一輪一輪過去了，反應(yīng)最快能一直搶到凳子坐的，獲得了最后勝利。
其它的游戲也很好玩，同學(xué)們都舍不得放學(xué)了。
“六一”兒童節(jié)真快樂。
兒童節(jié)作文 篇3
今天是“六一”兒童節(jié)，是屬于我們自己的節(jié)日。今天的主題是爭做新時代好少年。
我們前幾天又排練又彩排，還要展演。我們又苦又累，但是還很開心。我們非常努力在為表演做準(zhǔn)備。連續(xù)三天，我們都排練到7：30才回家。回家了，媽媽見我累成這樣，就問我在學(xué)校干嘛了，我連忙說，千萬別誤會我，是老師讓我們排練到現(xiàn)在的。媽媽說：“辛苦了，快去寫作業(yè)吧！”
終于等來了六一這天，我一大早就來到學(xué)校，剛進(jìn)校門，就聽到喜慶的音樂，看到閃亮的舞臺，舞臺上方有一個拱形的大拱門，上面寫著：少年心，放飛中國夢。
今天六一節(jié)目豐富多彩。有“小小追夢人”、“街舞”、“架子鼓”、“武術(shù)操”、“乒乓球操”、“瑜伽”、“太極團(tuán)體操”、歌伴舞“少年心放飛中國夢”等等。
讓我印象最深的是架子鼓表演，18個人伴舞，16個人敲架子鼓，8個人彈鋼琴。架子鼓的聲音干脆利落，鋼琴的聲音如泉水一樣�！斑诉诉尽�、“咚咚呔”，“叮咚叮咚”……架子鼓和鋼琴合奏真壯觀��！我們的臉上都洋溢著幸福的笑容。節(jié)目表演完了，全校的'人都拍手叫好，這個節(jié)目得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。
這個節(jié)六一節(jié)目真有趣��！
下午，媽媽帶我去人民公園玩。我們先玩了小飛俠，又玩了碰碰車……真是太開心了！
晚上，媽媽、爸爸和我正在玩游戲。突然，媽媽看了一下手機(jī)，大叫到：“天哪！寶貝學(xué)校里表演節(jié)目上了頭條了！”我也高興的不得了。
這個六一兒童節(jié)真實太開心了。節(jié)日快樂！
兒童節(jié)作文 篇4
今天是六一兒童節(jié)，大人都帶著自己的小孩去買小孩喜歡的東西，但我卻要解決一個問題：是否天底下所有的孩子都能在那天享受到幸福呢？相信大家肯定要問為什么，因為這是老師布置的任務(wù)，你們想知道嗎？如果想，那我就帶你們走進(jìn)他的世界吧！
在今天這個屬于咱們的'節(jié)日里，我正在和我的同學(xué)謝天宇和家長們一起去了南京孤兒園去，咱們在去的路上，街上的人來來往往，汽車是車水馬龍，終于來到了孤兒園，我看見了一個個殘疾的小朋友，還有一個個沒有爸爸媽媽的孩子，咱們看了是熱淚盈眶，但是，雖然他們沒有爸爸媽媽，或者是殘疾人，但是他們?nèi)匀挥兄莿尤说奈⑿�，突然，我想到了一個人，你們知道是誰嗎？她就是桑蘭，桑蘭用她那動人的微笑承受著一切，她曾經(jīng)對無數(shù)關(guān)心她的人說：“我絕不向傷痛屈服，我相信早晚有一天能站起來！”我也相信，他們那些小朋友一定會和桑蘭阿姨一樣，用微笑承受一切，他們一定會有一天殘疾的人變得跟普通人一樣，而沒有媽媽的孤兒，會得有爸爸、有媽媽！一定會有這一天的，相信我，沒錯的。今天，真是一個十分有意義的一天啊！
兒童節(jié)作文 篇5
今天是一個很特殊的日子，是屬于每個小朋友的節(jié)日，非六一兒童節(jié)莫屬了。
我們帶了些水果，興致勃勃的來到了教室，聽到同學(xué)們都在七嘴八舌的'議論：有的在看對方帶了些什么，有的同學(xué)在研究做什么水果拼盤……同學(xué)們都到齊了，教室里依然熱鬧非凡。老師拍了下手，教室里安靜了下來，連一根針掉在地上都能聽得一清二楚。
盼著盼著，終于到做水果拼盤的時間了，啊!我們組的水果好豐富啊!有藍(lán)莓，蘋果，香蕉、西瓜、大白瓜、芒果、火龍果、櫻桃、哈密瓜、橙子，它們散發(fā)出濃濃的味道。
我們開始動手做水果拼盤了，先把水果切成各種形狀：有三角形，長方形，正方形、五角星……我們把這些水果放進(jìn)了盤子里，這時候，代卜文哈哈大笑起來，對我們組員說：“這根本不是水果拼盤，而是水果拼盆，哈哈哈……”。我們組聽了，很不服氣，“哼，我們要加油!”。我們認(rèn)真的把各種水果做成了一個芒果城堡，這是我們的勞動成果，雖然不是最好，但我們已經(jīng)很滿意了。
這是一個多么有意義，多么難忘的六一兒童節(jié)啊！
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