兒童節(jié)作文精華【8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的兒童節(jié)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
兒童節(jié)作文 篇1
以往的兒童節(jié)應(yīng)該是很歡樂(lè)、高興，但是，今天卻是格外沉重的，因?yàn)檫@是我們最后一個(gè)兒童節(jié)了。
這最后一次的兒童節(jié)，演出節(jié)目有我們班級(jí)，但我們高興不起來(lái)。我們以前演出全班都會(huì)買來(lái)冰果慶祝一下，兒童節(jié)是小孩子的節(jié)日，但我們已經(jīng)是過(guò)最后一個(gè)兒童節(jié)了，兒童節(jié)代表著我們班的同學(xué)馬上要分開了。
這次兒童節(jié)過(guò)后，就會(huì)很少看到老師和同學(xué)了，今年同學(xué)們紛紛的買同學(xué)錄，我問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們說(shuō)是為了留下我們小時(shí)候的回憶。
最后一個(gè)兒童節(jié)，排練的時(shí)候，老師說(shuō)讓我們微笑，但我們笑不出來(lái)，只能苦笑。以往老師讓我們笑，因?yàn)槲覀兪锹堆佬Γ覀兪前l(fā)自內(nèi)心想笑。但這次老師逗我們笑都不想笑。
一瞬間，我還記得第一次過(guò)兒童節(jié)的.歡樂(lè)，還記得我第一次看那樣盛大的兒童節(jié)表演，總覺得自己還在第一個(gè)兒童節(jié)徘徊。
最后一個(gè)兒童節(jié)，是讓我傷心的，也是讓我欣慰的，因?yàn)槲抑�，我從少年步入了青年�?/p>
兒童節(jié)作文 篇2
我們的節(jié)日是最隆重的節(jié)日，最快樂(lè)的節(jié)日，最熱鬧的節(jié)日，最美好的節(jié)日，最難忘怕節(jié)日。你們知道是什么節(jié)嗎——國(guó)際六一兒童節(jié)。
今天是“六一”，我一早就來(lái)到學(xué)校，我看見那些跳舞的同學(xué)，她們凌晨四點(diǎn)鐘起床到化妝店去化妝。她們臉上的妝和那些學(xué)校發(fā)的衣服和鞋子，讓我們看的人都驚呆，真是太漂亮！我還明白一個(gè)道理，那就是只要付出努力就一定會(huì)成功的！我希望她們能在舞臺(tái)上表現(xiàn)得更好。
我們沒(méi)有跳舞的人，就在操場(chǎng)上站著，等那些跳舞的人都來(lái)齊，我們就一起游行，那些跳舞的`人開始時(shí)候，學(xué)校的鞭炮放的是驚天動(dòng)地。
我們走在路上的時(shí)候，許多家長(zhǎng)都看著我們。我們到電影院，電影院門口真是人山人海，我差點(diǎn)兒沒(méi)擠進(jìn)去。
四位主持人，高昂地站在舞臺(tái)上，念著臺(tái)詞，第一個(gè)節(jié)目是一年級(jí)的《快樂(lè)小星星》，第二個(gè)最三年級(jí)的《山峽的孩子愛山峽》……當(dāng)劉雨明市場(chǎng)念到《青春飛揚(yáng)》的拉西舞時(shí)，我們都站在椅子上，最精彩的是，當(dāng)她們手拉手的時(shí)候，我們?nèi)珗?chǎng)人都尖叫起來(lái)。這時(shí)，老師坐在我們的旁邊，我們對(duì)老師說(shuō)：“我們班一定拿第一名�！崩蠋熜π�。
我們班光景還唱一首《瀏陽(yáng)河》她娓娓動(dòng)聽的歌聲心動(dòng)全場(chǎng)，她的歌一唱完，全場(chǎng)響起掌聲。還有六年級(jí)的《健美操，啦啦舞》《再見，親愛的母校》……
今天是全天下兒童最盼望的一天，最幸福的一天，最開心的一天，祝全天下小朋友兒童節(jié)快樂(lè)。
兒童節(jié)作文 篇3
今年的“六一”兒童節(jié)，注定是不平凡的節(jié)日。全國(guó)的孩子們?cè)谙矚庋笱筮^(guò)節(jié)的時(shí)候，四川災(zāi)區(qū)的小朋友們，他們?cè)谧鲂┦裁茨?這些孩子們，成了舉國(guó)上下的牽掛。
電視畫面上，災(zāi)區(qū)的小朋友們的臉上洋溢著笑容，無(wú)論他們?cè)卺t(yī)院，還是在簡(jiǎn)易的課堂上，亦或是帳篷外面，顯現(xiàn)出了孩子特有的天真和浪漫。地震的陰霾好像在他們的臉上無(wú)從體現(xiàn)，或許在大災(zāi)面前，他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和承受，把痛苦深深埋藏在心間，以積極向上的樂(lè)觀情緒迎接新的美好生活。
胡書記來(lái)到災(zāi)區(qū)，在兒童節(jié)之際，看望了小朋友們。年近七旬的老人，來(lái)到孩子們中間，將“一方有難，八方支援;自力更生，艱苦奮斗”寫在黑板上，和孩子們一起大聲朗讀著。孩子們和著胡爺爺，有節(jié)奏地誦讀著這幾句話，是那樣有力，那樣的鎮(zhèn)定。
這是災(zāi)區(qū)小朋友度過(guò)的一個(gè)有意義的節(jié)日，特別值得紀(jì)念，也許在他們長(zhǎng)大以后，回首往事的時(shí)候，當(dāng)初那樣的一段記憶，竟是如此的刻骨銘心。孩子們表現(xiàn)出的樂(lè)觀、坦然、從容，真的值得我們學(xué)習(xí)的，他們稚嫩的小臉上，已經(jīng)沒(méi)有了對(duì)地震的恐懼。
帳篷外，孩子們歡快地和解放軍叔叔玩耍，這是一群值得孩子們敬重和學(xué)習(xí)的“最可愛的人”，孩子們也喜歡和他們?cè)谝黄鹜�。他們盡情地做著游戲，跳繩上，蕩漾著他們的笑聲;足球旁，到處是他們歡樂(lè)的喝彩聲;捉秘藏的地方，留下他們快樂(lè)的身影……孩子們忘記了災(zāi)難帶給他們的痛苦，流露出特有的純真。
畫面在切換，一位小女孩，在節(jié)日來(lái)臨的時(shí)候，捧起護(hù)士阿姨送給她的書，躺在病床上，津津有味地看著，神情非常的專注，忘記了失去親人的悲痛，忘記了自己被據(jù)下的右小腿。電視機(jī)旁，人們都在哭，小朋友們多么容易滿足呀，這是一群祖國(guó)的希望所在呀。
我們這兒，前天也發(fā)生了小于3級(jí)的地震，那種恐慌遍地都是，幼兒園中午就讓家長(zhǎng)把孩子接走。孩子們歡快地跟著家長(zhǎng)走出幼兒園，還以為提前放學(xué)，天真地和家長(zhǎng)探討著“六一”如何度過(guò)呢。這樣的微震，尚且讓人們處于恐慌之中，何況是四川汶川的特大地震呢，想象到了那樣的可怕。
本來(lái)兒童節(jié)打算去旅游去的，可是由于近期的氣候不是很好，又微震不斷，取消了旅行計(jì)劃，看著價(jià)格合適到家的游線價(jià)位，只能忍痛割愛了。以后，天氣好轉(zhuǎn)，還是應(yīng)該有機(jī)會(huì)旅行的，雖然那時(shí)價(jià)格會(huì)貴一些。但是，還是期盼著好起來(lái)，大地別再怒吼了，威嚴(yán)已經(jīng)領(lǐng)教過(guò)了，還是休息去吧。
今天是兒童節(jié)，書店里、商場(chǎng)里、公園里，到處是孩子們的身影，他們盡情的'歡笑著，家長(zhǎng)們今天都放下手中的工作和活計(jì)，帶著孩子玩耍，看著孩子快樂(lè)，他們的心里也是充滿了驕傲和幸福，孩子是他們的希望，孩子們的快樂(lè)就是家長(zhǎng)們的快樂(lè)。
兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，送給孩子們微笑，這是最好的節(jié)日禮物。真的希望，這些祖國(guó)的花朵們，在灑滿陽(yáng)光的日子里，都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。災(zāi)區(qū)的小朋友們，不要怕，有強(qiáng)大的祖國(guó)和人民，作為你們有力的后援與支持者，你們會(huì)在盡早重建的家園里，幸�？鞓�(lè)地成長(zhǎng)。
祝全天下的孩子們節(jié)日快樂(lè)!
兒童節(jié)作文 篇4
現(xiàn)在談六一兒童節(jié)確實(shí)有些早，但是沒(méi)辦法，實(shí)在是被逼無(wú)奈。最近接觸了一些孩子的家長(zhǎng)，都在抱怨幼兒園為了“六一”的活動(dòng)，忙得太早，連周末都在讓三四歲的孩子排練節(jié)目。
這讓我想起去年一位家長(zhǎng)的抱怨：“真不知道，六一兒童節(jié)是給孩子們過(guò)節(jié)日，還是給大人們過(guò)節(jié)日，提前個(gè)把月孩子們就開始排練節(jié)目�！弧淮笤缇偷接變簣@準(zhǔn)備表演，從8點(diǎn)鐘到12點(diǎn)鐘，孩子們整整在烈日下站了4個(gè)小時(shí)，其間一個(gè)多小時(shí)在等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)！好不容易把領(lǐng)導(dǎo)等來(lái)了、這個(gè)講話那個(gè)講話，感謝這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、感謝那個(gè)單位，每個(gè)人講話的最后都祝小朋友們健康快樂(lè)。哎，這不是一邊虐待孩子一邊說(shuō)官話嗎？多為孩子們做點(diǎn)實(shí)事，少說(shuō)幾句廢話不行嗎？”
把兒童節(jié)還給孩子，似乎每年都在呼吁，可是結(jié)果呢？“六一”有時(shí)下雨，領(lǐng)導(dǎo)坐在臺(tái)上，孩子們?cè)谟昀镉印⒈硌莨?jié)目；有時(shí)艷陽(yáng)高照，領(lǐng)導(dǎo)在陰涼地，孩子被暴曬，甚至昏倒……
除了家長(zhǎng)之外，小學(xué)教師也頭痛不已，有的小學(xué)早就開始排練，甚至占用上課的時(shí)間。一部分學(xué)生參加文藝表演，另一部分不表演的學(xué)生只能在教室上自習(xí)；有的學(xué)校甚至花大量時(shí)間讓孩子們練習(xí)走隊(duì)形，實(shí)在不明白這樣目的何在。
總結(jié)這些現(xiàn)象，筆者認(rèn)為，兒童節(jié)正在異化：其一是“運(yùn)動(dòng)化”。這種形式由來(lái)已久，基本上程序固定，多年不變，似乎重視兒童工作的'方式只有開會(huì)和表彰。其二是“市場(chǎng)化”。這是較新的方式，雖然花樣百出，追逐利益的本質(zhì)不變。
運(yùn)動(dòng)化的方式多半圍繞公權(quán)力運(yùn)行。學(xué)校、幼兒園利用這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，向上級(jí)部門匯報(bào)一段時(shí)期工作的成效；各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)忙于各種事務(wù)，也需要有機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)兒童工作的重視。平心而論，不少基層學(xué)校和幼兒園，還真的通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)解決了一些疑難問(wèn)題，上級(jí)部門也并非只顧自己，不顧孩子。那些出格的問(wèn)題，大多出現(xiàn)在官風(fēng)不正的地方。
市場(chǎng)化的方式大多是商家的炒作，將兒童節(jié)變成各種各樣的比賽和秀場(chǎng)。
多大的孩子應(yīng)該過(guò)兒童節(jié)？這個(gè)問(wèn)題，眾說(shuō)紛紜。有人說(shuō)12歲，有人說(shuō)14歲，還有人說(shuō)16歲。那么，兒童的法定概念究竟是多大？按照聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》(我國(guó)已簽署)的規(guī)定是18周歲以下，我國(guó)的《未成年人保護(hù)法》中的未成年人也是以18歲為界。其實(shí)，20世紀(jì)八九十年代，很多地方初中生都過(guò)兒童節(jié)，現(xiàn)在孩子休息娛樂(lè)的時(shí)間越來(lái)越少，初中生的兒童節(jié)也在不知不覺中消失了。
準(zhǔn)備兒童節(jié)演出能停課嗎？根據(jù)《未成年人保護(hù)法》第四十二條的規(guī)定，“任何組織或者個(gè)人不得擾亂教學(xué)秩序”，擅自停課排演節(jié)目當(dāng)然涉嫌違法�！秲和瘷�(quán)利公約》第三條規(guī)定，“關(guān)于兒童的一切行為，不論是由公私社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、法院、行政當(dāng)局或立法機(jī)構(gòu)執(zhí)行，均應(yīng)以兒童的最大利益為一種首要考慮”。以此考查，許多兒童節(jié)演出完全可以取消。
筆者呼吁，把原本屬于兒童的節(jié)日還給兒童吧！給他們空間，給他們自由，讓他們無(wú)憂無(wú)慮地快樂(lè)成長(zhǎng)，是成年人的責(zé)任，我們做得到嗎？
兒童節(jié)作文 篇5
兒童節(jié)就要到了，我很開心，因?yàn)槲覍?huì)出去玩，還會(huì)收到許多夢(mèng)寐以求的禮物。在這一天里，我突發(fā)奇想，如果給辛勞的媽媽過(guò)一回兒童節(jié)，她會(huì)想要什么呢？
夜里，我找來(lái)夢(mèng)旅藥水，悄悄加入水中，裝作給媽媽遞水讓她喝了下去，緊接著我也服了一劑，帶著我的奇思妙想與媽媽，在夢(mèng)里出發(fā)了…
時(shí)間定格在1990年的一天。媽媽只有十歲，也上五年級(jí)，她正坐在床邊發(fā)愁。突然，我聽到年輕了三十歲的姥姥說(shuō)：“女兒啊，別發(fā)愁了，咱沒(méi)那錢啊，只能不參加了。我怎么知道學(xué)校還要求白球鞋啊！”哦，我明白了，媽媽之前跟我說(shuō)過(guò)，她因?yàn)橘I不起白球鞋，而不能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，盡管她跑得很好。那么，這一定就是她兒時(shí)最想完成的心愿了。但是，運(yùn)動(dòng)會(huì)什么時(shí)候開始呢？我連忙找到她的小學(xué)，一看，明天就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了！我一摸兜，還好有一些錢。我跑來(lái)跑去，終于在一家鞋店關(guān)門前買到了一雙舒適的白球鞋。天色已暗，媽媽只能忍著不能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的痛苦睡著了。我從媽媽平房的窗戶爬進(jìn)去，悄悄地將那雙嶄新的白球鞋放在她屋子里，之后便飛快地又鉆出窗外，在石階上睡著了…
早晨，我醒的很早，露珠還沁在草葉上，空氣十分清新�？墒菋寢屚瑯右残训暮茉纾词顾荒軈⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)，她也很想去看看呀！一低頭，突然看見了那雙白球鞋，她好半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)，穿上去，不大不小正合適。她興奮地跑到姥姥那里，對(duì)姥姥又親又抱，說(shuō)：“媽媽，謝謝你給我買的`白球鞋！”姥姥十分驚訝，說(shuō)：“女兒，我沒(méi)有錢給你買白球鞋呀！”“那是誰(shuí)給我買的呢？”“不知道�！崩牙褤u了搖頭。
媽媽穿上那雙白球鞋去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了。她跑的飛快，猶如有神的助力一樣，很快，就遙遙領(lǐng)先其他選手，奪得了全校第一。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手捧獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀，媽媽的臉上洋溢著自信的笑容…
夢(mèng)醒了，旅程也結(jié)束了。我?guī)蛬寢屧趬?mèng)里完成了她的心愿，給她的童年增添了更多的快樂(lè)和幸福！這一夜，我感到非常有意義！
兒童節(jié)作文 篇6
六一兒童節(jié)到了，二年級(jí)四班的同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈，他們正在為自己的的節(jié)日慶祝呢。瞧，他們多開心呀！同學(xué)們把教室打扮得漂漂亮亮的。你看，他們?cè)诮淌依飹焐狭思t紅的燈籠，黑板上還寫著“慶祝六一”四個(gè)彩色的.大字。他們慶祝六一的節(jié)目可多了。有的朗頌詩(shī)，有的唱歌，有的小朋友給大家表演精彩的武術(shù)，還有的小朋友給大家講了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的故事。你瞧，小華打著響亮的手鼓，小麗搖著清脆的鈴當(dāng)，他們?cè)跒樾〖t伴奏，小紅隨著美妙的音樂(lè)跳起了優(yōu)美歡快的舞蹈，他們表演得多好呀。同學(xué)們?yōu)樗麄兙实谋硌轃崃业墓恼�。二年�?jí)四班的同學(xué)們過(guò)的六一兒童節(jié)真是太開心了，我真羨慕他們呀！
兒童節(jié)作文 篇7
星期五我們開展了慶祝六一兒童節(jié)的節(jié)目。
六一兒童節(jié)，是我們的節(jié)日。在這里只有快樂(lè)，就像旱鴨子學(xué)會(huì)了游泳；像小鷹學(xué)會(huì)了飛翔；像小嬰兒學(xué)會(huì)了說(shuō)話和走路……（排比)
我們滿心歡喜的來(lái)到同學(xué)們精心“化妝”后的美麗教室。歡快的上課鈴聲響起了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的坐到座位上，滿懷欣喜地等待著這個(gè)有趣的游戲——“上情下達(dá)”。這個(gè)游戲讓人既緊張，又興奮。隨著主持人的.介紹，游戲開始了！
緊張的氣氛圍繞著我們，一組一組的同學(xué)們猜著，有失敗的，有成功的，心中有一種說(shuō)不出的喜悅感、緊張感，一輪又一輪，終于到我們組了，李瓏兒抽到的 一種動(dòng)物，大家比的都很形象，到我猜時(shí)，那股緊張感一直圍繞在我身旁，仿佛空氣都被這種緊張凝固起來(lái)。我心想：李瓏兒抽到的會(huì)不會(huì)很難呀？如果猜不對(duì)會(huì)不 會(huì)被他們鄙視、呢？總之，上天保佑呀，我一定要才對(duì)�。≈钡轿募逊f說(shuō)我猜對(duì)了，心中的小鹿才安靜下來(lái)，那種緊張才煙消云散。潘學(xué)錕他比的也很形象，不過(guò)， 我差點(diǎn)兒把他看成袋鼠。如果他真是兔子的話，這么肥，會(huì)不會(huì)跳著跳著就摔下來(lái)�。�(lián)想）劉可欣小組抽到的有點(diǎn)難度，他們抽到的是“凝視”，在這種氣氛里， 大家都為他們捏一大把汗。
不管猜沒(méi)猜對(duì)，我們都是快樂(lè)的，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著花一般的笑容，甜甜的。這天就像一種游戲，整天都充滿甜甜的笑容，快樂(lè)的笑聲!
兒童節(jié)作文 篇8
盼望著，盼望著，六一終于來(lái)了，捉蝦的日子到了。
今天吃早飯的時(shí)候，媽媽告訴我：“快點(diǎn)吃飯，吃完后媽媽帶你去五龍?zhí)蹲轿r�！蔽衣牶蟾吲d地一蹦三尺高，二話沒(méi)說(shuō)便答應(yīng)了。
一路上，我猶如一只歡快的小鳥，高高興興地走在馬路上。不一會(huì)兒，就到了五龍?zhí)堕T口。我們先買了一個(gè)漁網(wǎng)放進(jìn)包里，接著走進(jìn)了公園。公園里游人如 織，人山人海，我們找了一個(gè)比較安靜的青石邊坐了下來(lái)，接著拿出事先準(zhǔn)備好的漁網(wǎng)和小桶。我讓媽媽先往桶里灌了一些水，便開始捉蝦。我悄悄地把網(wǎng)放進(jìn)水 里，慢慢地往兩只正在玩游戲的小蝦身旁移動(dòng)。它們玩的'太興奮了，根本沒(méi)注意到靠近的漁網(wǎng)，一下子就被我網(wǎng)住了，我高興地立即把他們放進(jìn)了小桶里。其他的小 蝦看見了同伴的遭遇，拼命地往“家”里逃，有些反應(yīng)慢了點(diǎn)的可就遭殃了。我用漁網(wǎng)堵住了它們的“家門”，急忙逃命的它們一不留神就撞暈在漁網(wǎng)上，我輕而易 舉的捉到了它們，剩下的蝦都是在回家的路上捉到的。
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，逃生后的小蝦不敢輕易出門了，就算外面風(fēng)平浪靜它們也不敢輕舉妄動(dòng)。等了好長(zhǎng)時(shí)間，正當(dāng)我泄氣的時(shí)候，有兩只蝦寶寶出現(xiàn)了，它們不聽 媽媽的勸告，獨(dú)自出來(lái)游玩。我趁它倆不注意，猛地一抬網(wǎng)，兩只蝦寶寶察覺到了危險(xiǎn)，還沒(méi)來(lái)得及逃跑，就躺在了漁網(wǎng)里。估計(jì)它倆都很后悔，不聽爸媽的囑咐會(huì) 付出代價(jià)的，誰(shuí)讓它們自控力差呢？
捉著捉著，不知不覺就到了吃午飯的時(shí)間，我和媽媽帶著16只小蝦戀戀不舍地離開了五龍?zhí)丁?/p>
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