兒童節(jié)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的兒童節(jié)的作文4篇，歡迎大家分享。
兒童節(jié)的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的生涯即將結(jié)束。小學(xué)的那些人、那些事，都是那么令人難忘，令人回味，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都縈繞在我的腦際。
六一，歡樂(lè)的海洋;六一，歡快的舞蹈;六一，兒童的盛宴!可這一切，如今要變成匆匆的溪水，一去不復(fù)返的光陰。
時(shí)間過(guò)得飛快——六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，六個(gè)兒童節(jié)悄然無(wú)聲地飛去了，永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。
陪伴我六年的“六一”，你給我?guī)?lái)了多少歡樂(lè)啊!舞臺(tái)上一個(gè)個(gè)小孩子盡情的唱著、跳著，無(wú)比的歡樂(lè)�？匆�(jiàn)了嗎?其中一個(gè)，就是我。 那時(shí)是多么的歡樂(lè)啊!現(xiàn)在，大家都在滿懷激情的準(zhǔn)備著六一的節(jié)目，而我，卻有幾分惆悵。因?yàn)椋@是最后一個(gè)六一啊!
陪伴我六年的“六一”，你讓我多么幸福啊!那次，我第一次上臺(tái)表演，很緊張，但是看著老師同學(xué)們鼓勵(lì)的眼神，我終于有了信心，大膽地表演起來(lái)，表演后，老師和同學(xué)們都為我鼓掌，為我喝彩。那一刻，我是多么多么得幸福啊!可是“六一”，你卻要和我說(shuō)再見(jiàn)了。我舍不得你，更舍不得在一起生活了六年的老師與同學(xué)們啊!
六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，學(xué)校的那棵梧桐樹，更加枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的`童年，告別“六一兒童節(jié)”，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，告別母校，去一個(gè)新的學(xué)校。
光陰似箭，日月如梭�？墒俏叶嘞氚褧r(shí)間停留在這一刻。如果時(shí)間可以倒流，可以回到小時(shí)候，那該多好，多好……難忘啊，難忘“六一”，難忘這個(gè)對(duì)于我們兒童來(lái)說(shuō)既快樂(lè)而又神圣的日子，難忘在一起生活了六年的老師與同學(xué)們!
兒童節(jié)的作文 篇2
窗外，灰蒙蒙的天，可這一點(diǎn)兒都不影響我的心情，因?yàn)榻裉煸蹅円獞c祝兒童節(jié)。一想起這個(gè)，就覺(jué)得格外興奮。
咱們等了一會(huì)兒，精彩的三年級(jí)合唱開始了，你聽(tīng)：我是一條小青龍，小青龍，小青龍；我有許多小秘密，小秘密，小秘密一下子，全場(chǎng)就活躍起來(lái)了。接下來(lái)，四年級(jí)、五年級(jí)的歌曲串燒讓大家齊聲叫好。
小品演起來(lái)了，二胡拉起來(lái)了，鋼琴?gòu)椘饋?lái)了，拉丁舞也跳起來(lái)了，咱們就這樣度過(guò)了愉快的一上午。
下午第二節(jié)課，老師拎著一大包東西進(jìn)了教室，告訴咱們，這里面有很多精致的禮物，她打算把它們送給咱們。
剛開始，習(xí)慣了老師送禮物的我以為，這次肯定是老師派個(gè)代表下來(lái)發(fā)禮物，沒(méi)想到，老師說(shuō)：你們把試卷整理好后給我看一下就自己挑禮物吧。什么，自己挑禮物？我不覺(jué)驚呆了，手也慢了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，迅速地開始理試卷，誰(shuí)不想搶到好一點(diǎn)的禮物呢？
我一理好試卷就如沖刺般跑了上去，開始挑選自己喜歡的禮物。嗯，這本本子不錯(cuò)，這支筆也不錯(cuò)，選哪個(gè)？前思后慮，再看看別人拿的東西，問(wèn)道：哪個(gè)更好看呢？有人說(shuō)：我拿筆的`。有人說(shuō)：我拿本子的。還有人說(shuō)：我拿筆芯。啊，拿得都不一樣，這該如何是好呢？我接著犯愁，真想本子、筆一塊兒拿了。同學(xué)們接二連三地上來(lái)了，看著自己的好朋友上來(lái)了又下去，我狠下心來(lái)，開始抓鬮，當(dāng)我睜開雙眼，抽到的是——筆！
我興奮地拿著筆走了，因?yàn)槲矣X(jué)得，這筆很好玩，上面不僅有筆套，還有一個(gè)透明的蓋子。
下來(lái)后，我把筆拆了一遍，逐個(gè)研究過(guò)去，還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)它哪里特殊。后桌研究了一下，發(fā)現(xiàn)它不僅可以寫字，還可以做一支筷子。我樂(lè)了，怪不得還有一個(gè)透明的蓋子呢，是為了保持潔凈啊。
窗外，還飄著小雨，可我的內(nèi)心卻如吃了蜜那般香甜、高興。
兒童節(jié)的作文 篇3
要是你問(wèn)我一年十二個(gè)月，我最喜歡的是幾月？那我便會(huì)想都不想的說(shuō)：“六月”，因?yàn)榱掠形易钕矚g的六一兒童節(jié)。不信，請(qǐng)看我播放的精彩畫面吧。
畫面一喜慶的教室
今天，我剛到班級(jí)，就發(fā)現(xiàn)教室里布置得像個(gè)舞臺(tái)。所有的桌子放在四周，圍成了一個(gè)大圓。中間竟然鋪上了紅地毯。天花板上掛著五顏六色的`氣球。沒(méi)有了往日的秩序井然，多了喜慶和開心。
畫面二節(jié)目流星拳
接下來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)登臺(tái)獻(xiàn)藝，有的表演小品《應(yīng)聘》、有的唱歌《你好花木蘭》、也有的跳起了天鵝湖舞蹈。真是精彩不斷。不過(guò)我最喜歡的是我們班的“白臉王子”打的架子鼓。他一打鼓全班都安靜了，大家全都沉浸在鼓聲中，表演一結(jié)束，教室里就響起了掌聲。大家由衷地贊嘆：“可真是高手啊！”
畫面三零食大風(fēng)波
一邊欣賞著開心的節(jié)目，一邊吃著美味的零食，那感覺(jué)就是一個(gè)字“爽”。放眼望去，教室里可是零食們的天下，什么果凍，花生，瓜子隨處可見(jiàn)，就連班級(jí)“禁物三兄弟”辣條、可樂(lè)、雞爪都上場(chǎng)了。我們都變成了徹頭徹尾的吃貨。
六月是開心歡樂(lè)的，也是我童年最難忘的時(shí)光。我愛(ài)六月的兒童節(jié)。
兒童節(jié)的作文 篇4
盼啊盼啊，我們終于迎來(lái)了一年一度的六一兒童節(jié)。五顏六色的氣球把我們的教室裝扮得喜氣洋洋。大大的“6.1”氣球貼在門口，分外顯眼。
看完了學(xué)校為我們精心準(zhǔn)備的精彩表演，六一游園闖關(guān)正式開始。我們五班的兩個(gè)項(xiàng)目分別是“穿越火線背對(duì)背”和“祖國(guó)成就知多少”。我一只手拉著好朋友潘夏可，一直手緊緊攥著游園卡，搶先排在了“穿越火線背對(duì)背”隊(duì)伍的第一個(gè)。
我和潘夏可背對(duì)背站在一起，勾住對(duì)方的手。泓凱媽媽把一個(gè)皮球放在我們的背上。我們夾著皮球，有些艱難地保持著步調(diào)一致，順利通過(guò)第一關(guān)，游園卡上多了個(gè)小紅章。
而我最喜歡的就是飛花令了。飛花令是古人喝酒時(shí)玩的一種游戲，很受人們歡迎。隨機(jī)取一個(gè)字，人們輪流說(shuō)出含有這個(gè)字的'詩(shī)句，說(shuō)不出詩(shī)句者即為失敗。這是二班的兩個(gè)項(xiàng)目之一。我看著二班家長(zhǎng)洗了洗六個(gè)卡片，然后閉上眼睛，一邊想著“來(lái)什么我都不怕”，一邊摸出一張卡片�！霸隆�。我睜開眼睛一看，不免有些啼笑皆非。這還不簡(jiǎn)單，我能說(shuō)出大約四十句呢。“春江潮水連海平，海上明月共潮生�！薄傍B宿池邊樹，僧敲月下門�！薄昂Ｉ仙髟拢煅墓泊藭r(shí)�！蔽乙豢跉庹f(shuō)出好幾句，心想這肯定過(guò)關(guān)了。果然，二班家長(zhǎng)直把我往蓋章處推：“你過(guò)關(guān)了�！蔽疫�不罷休：“只要把春江花月夜背完就能有十幾句了呢。”
踢毽子，跳跳繩，拼樂(lè)高……我們一路過(guò)五關(guān)斬六將，游園卡上蓋滿了章。回到班級(jí)，同學(xué)們基本都到齊了。我坐在座位上，不時(shí)回頭看看后櫥上整齊的一排六一禮物，好奇這灰色袋子里面到底有什么。零食，玩具，還是文具？我更加期待了。
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