[優(yōu)]考試的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的考試的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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考試的作文 篇1
暑假來臨，我和同學(xué)們還有我們的爸爸媽媽相約去鹽城游玩，去看看國家保護動物“四不像”—麋鹿，順便一下濕地的美麗風(fēng)光。就在我們在濕地公園游玩的時候，卻發(fā)生了一件令人驚心動魄的事情。
那時我們來到了水上項目處，這里有許多好玩的項目：水上木桶，直跨木橋，拉繩木船…貪玩的我怎么能放過呢？我拉著費爸就朝著拉繩木船上走去。
費爸坐在船頭，我坐在船尾。我剛抓著繩子坐上船去，費爸就迫不及待的蹬了一腳。眨眼間，小船像離弦的箭一樣沖出去了半米。可這時候我的手卻還抓在繩子上呢！水面上，我大半個身子露在船外，剩下小半個繩子死死地貼住小船。水下的`小魚吐了幾個泡泡，似乎在叫我趕緊掉下去。水面的荷花開著正盛，那綻放的荷花好像一張張笑臉在囂張的嘲笑我。
周圍靜得出奇，似乎連圍觀群眾“砰砰”的心跳聲都能聽得一清二楚。而作為當事人的我心里更是十五個吊桶打水—七上八下，忐忑不安。岸上，老爸通紅的臉和我煞白的臉形成鮮明的對比。
“怎么辦？”我在心里問自己。時間一分一秒的過去，但我始終沒有自救方案。隨著我懸在水面的身體越來越多，我也越發(fā)的緊張起來，豆大的汗珠排成了一列，“滴答滴答”一滴滴地紛紛落到水里，漾起了一圈圈“緊張”的波紋。忽然，不知道哪位好心人伸出了援手，在岸邊喊道：“快放掉繩子，把頭縮回來”。當時我的大腦已經(jīng)容不得我思考了，本著“死馬當作活馬醫(yī)”的想法，我艱難的把頭縮了回來，再放掉繩子。終于，我脫離了險境，我的小心臟恢復(fù)了正常，岸上的人也為我長輸了一口氣。
現(xiàn)在回想起那驚心動魄的一瞬間，我還心有余悸！
考試的作文 篇2
今天是星期四，也是媽媽考駕照的日子，可能對于媽媽來說是無比緊張而又難忘的一天吧。我也想去湊個熱鬧開開眼，于是在我的再三懇求下，媽媽終于答應(yīng)帶我去考場見識一下。我們洗刷完畢后，簡單地吃過早飯。媽媽把考試路線又重新熟悉了一遍，標注了幾個掉頭、轉(zhuǎn)向的地方。雖然看著媽媽若無其事的樣子，但是我明白：媽媽肯定很緊張！
媽媽用電動車帶著我拐了一個又一個的彎，經(jīng)過了一個又一個的紅綠燈，終于來到了考試的地方。那里有一個很漂亮的小公園，小公園的后面有個湖，湖水顯得很平靜，微風(fēng)吹過，那水如平靜的湖面立刻泛起魚鱗般的波紋，在陽光的照耀下閃著點點銀光，像灑滿了珍珠一樣。藍天、白云倒映在湖水中，湖里還有幾只野鴨子在自由自在地游來游去，鳥兒還在天空中劃過一道道優(yōu)美的弧線，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
漸漸地，考場上的人越聚越多。看那邊已經(jīng)是人山人海了，一眼望不到頭，叔叔、阿姨們七嘴八舌的談?wù)撝荚嚨?有關(guān)情況，看那緊張的神情猶如要上戰(zhàn)場的士兵一樣，有的信心十足、勝券在握的樣子，也有的神情緊張、忐忑不安的樣子，還有的有說有笑、心不在焉的樣子。雖然看上去媽媽很淡定，可是她曾說過：在一號線考試，即使是白天考也難免緊張。
考試開始了，監(jiān)考官開始點第一個人的名字，那是一位阿姨，她先把身份證遞給了考官，然后就繞車一周，再走到駕駛座那一面的車門，像小學(xué)生遲到要進教室的樣子，先打了報告，考官允許后進了車里，調(diào)座椅、系安全帶、看后視鏡，準備工作做好后就要開始了，聽媽媽說：先考燈光，然后起步，按順序完成一個個步驟，最后到達終點停車，如果過關(guān)的話在考場對面下車，就不會被考官拉到起點，重新第二次考試。如果有一個良好的心態(tài)，二次過關(guān)也是沒問題的，但切忌不要緊張。我和媽媽正聊著，可憐的阿姨被拉回來了，沒過！一個、兩個、三個時間一分一秒的過去了，考試一直在緊張地進行著。過關(guān)的學(xué)員笑容滿面，失敗的學(xué)員則愁眉苦臉。這時，終于聽到考官喊到媽媽的名字了，我?guī)蛬寢屇弥职�，心中也在為媽媽祈禱著嗎，希望媽媽過關(guān)。媽媽把身份證遞到考官的手里，像前面的考生一樣繞車一周后打報告，經(jīng)過考官允許后進入車內(nèi)，媽媽先不慌不忙地完成那些準備工作，考官給媽媽點了開始后，看著媽媽開的車子慢慢地向前移動，我的心里像揣了一只小白兔一樣，怦怦地跳著，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著路對面的終點，期盼媽媽在那邊快點下車。不一會，就聽到一位叔叔在喊；她過了，過了！聽到這話，我覺得媽媽是全世界最幸運的人了。這時媽媽也高興地向我走來，為了祝賀媽媽，我早已伸開雙臂等著送給媽媽一個深情的擁抱了�？粗鴦e人向媽媽投來羨慕的目光，媽媽仿佛都樂得找不著北了。然后我陪媽媽去車管所那邊簽了字，交了成績單，就一起高高興興地回家了。那種勝利后的喜悅，一直掛在媽媽的臉上。
有付出就會有收獲，想想前陣子媽媽學(xué)車的辛苦，一切都值得了。
今天既是媽媽幸運的一天，也是媽媽高興的一天，更是媽媽難忘的一天
考試的作文 篇3
今天，劉老師發(fā)了期中考試卷，我一拿到試卷，眼淚立刻奪眶而出，因為：我，考得太差了!
這次考得差的原因是：1.錯字多，光錯字就扣了我5分。2.太馬虎，有一道題，要求只讓把第一自然段的動詞寫下來，而我呢，則把全文的動詞都寫了下來，又白白失去了2分。3.作文詞句太羅嗦，最后一段寫得太少了，所以被扣了1分。4.平時老師讓默寫和聽寫的知識掌握得不太牢固，竟然把唐朝的賀知章寫成了宋朝的賀知章，讓大詩人晚生了幾十年;我還把《亡羊補牢》這個成語的意思寫錯了，一共被扣了4分。5.沒有把句子意思表達完整。有一題，我把句子意思才寫了一半，突然，我心里冒出一個想法：不寫了，反正這道題也扣不了多少分。就這樣，我又白白丟掉2分。另外，我還有一個最致命的.缺點——寫完卷子不檢查，若不是不檢查而左顧右盼，我還可能得100分呢!
不過嘛!我還是有優(yōu)點的。我組詞組得特別好，卷子上的組詞可是一個字也沒有錯呀。
雖然這次考得不太好，但我一定要把我的優(yōu)點發(fā)揚光大，把缺點都改成優(yōu)點，雖然世界上沒有幾個十全十美的人，可我就要做那幾個人中的一人!
眼就到了期中考試，成績已經(jīng)出來了，但基礎(chǔ)知識的得分卻讓我很失望。
第一，給詞加點字選擇意思，我錯了。錯的原因就是沒有把字的意思套進詞里，反復(fù)讀，并加以理解。
第二，判斷題，我錯了。原因是我沒有認真、仔細、反復(fù)讀題。再一個，那道題不好理解，我應(yīng)該多讀、多想，再做題。
第三，閱讀理解的概括全文的題，我錯了。原因還是沒有反復(fù)閱讀短文、理解短文，并寫出起因及結(jié)果。
第四，最后，老師還發(fā)現(xiàn)我“堵”字下面的“日”字寫成了“目”字。哎——有馬虎了!我每次考試都有不應(yīng)該錯的地方，以后我要認真仔細答卷。
這次考試雖然考完了，但這次犯的錯誤卻讓我難以忘懷。下次考試我一定要認真仔細的答題，反復(fù)閱讀題目，爭取下次考高分。
考試的作文 篇4
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們紛紛涌進教室等待著這一次無情的英語考試 。
考試開始了，老師給我們下發(fā)了試卷，就開始考試了。
我寫到中途，只聽得有一個同學(xué)“啊”的一聲，攪亂了課堂的寧靜，他的手指向窗戶，我舉目望去，原來，外面下起了鵝毛大雪。
那雪花從天空中飄落下來，像點綴的繁星，像一個個玲瓏小巧的仙子在舞蹈，他們又好像一對對要好的姐妹，纏纏繞繞共同訴說著一個冬天的'故事---
這時，我們也考完了試，大家像小雞搶食一樣，都跑到外面去看雪，頓時整個教室一下子空空如也，十分安靜。
可是，好景不長，正在我抓雪的時候，被偶老師抓了現(xiàn)行，站在我旁邊的同學(xué)，也被偶老師教育了一番。下午放學(xué)回家我從窗戶中往外看，樓下的一輛黑色大眾已經(jīng)變成了白色大眾，再看外面的自行車、摩托車都披上了一層厚厚的雪，簡直是一個雪的王國！，晚上我和媽媽從奶奶家回家，看著外面白茫茫的一片，就跟媽媽一去打雪仗，你扔我一團你扔我一團，邊玩邊跟媽媽說著成語接龍，不知不覺中，很快就到家了。
對于我來誰，今年的雪與20xx年的雪相比差多了，但我只要每年冬天都能玩到打雪仗就心滿意足了！
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