考試的作文

時(shí)間:2023-11-22 15:59:41 考試作文 我要投稿

考試的作文常用(9篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的考試的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

考試的作文常用(9篇)

考試的作文 篇1

  周六,今天,12月17號(hào)是一個(gè)大日子,唉,估計(jì)也只有大學(xué)生才知道了,今天是四六級(jí)考試的日子,想到這個(gè)就頭痛。這四六級(jí)考試真是一個(gè)噩夢。(duì)于已經(jīng)考過一次的我來說還是這么難。

  早上七點(diǎn)半起床,叫上我那兩個(gè)懶的要死的室友,刷牙洗臉,然后一臉茫然的去食堂吃飯。一來到考試地點(diǎn)還不給我們進(jìn)去,大早上的的站在教學(xué)樓門口吹冷風(fēng),還好人多,那不是一般的多,上樓梯的時(shí)候都忍不住拿手機(jī)多拍了幾張照片,壯觀!

  進(jìn)去考場,老師一個(gè)個(gè)檢查完了之后,就開始講各種要求,相信參加過考試的學(xué)生都知道,一樣的臺(tái)詞可以反復(fù)重復(fù)無數(shù)次,就怕我們聽不懂。好不容易試卷發(fā)下來了,還不許我們翻開,翻開就算作弊。作文寫完后就是聽力了,正當(dāng)我認(rèn)真聽聽力的時(shí)候,突然一個(gè)學(xué)生叫老師,貌似她的耳機(jī)出問題了,老師過去看了一會(huì),說是耳機(jī)沒電了。唉,這么粗心大意的學(xué)生,考試之前都不好好檢查一下,也許她是很有把握的,結(jié)果出了這樣的.事,這次就算白考了。以前經(jīng)?荚嚨臅r(shí)候有人忘記帶筆!橡皮!唉,真是粗心~

  所以以后不管做啥事都要認(rèn)真仔細(xì),這樣不僅自己收益還方便別人。要是我們做什么事都馬馬虎虎,生活也會(huì)變的煩躁枯燥。認(rèn)真對(duì)待每件事吧,為了我們更加美好的未來~~~

考試的作文 篇2

  新學(xué)期到了,我不知不覺地發(fā)現(xiàn)第一單元考試又要開始了。

  第二天,我想:“今天就要第一單元考試了,還好我復(fù)習(xí)過,不然,我可能只考了七八十分罷了,還要等爸爸媽媽批評(píng)我呢!還有呢,我還說從三年級(jí)開始,什么考試都有點(diǎn)難度,我還是等考試時(shí)試卷發(fā)下來的時(shí)候再說吧!”

  要考試了,我的心里火辣辣的。過了一會(huì)兒,考試卷發(fā)下來了,我一看考試卷的題目,是有點(diǎn)難。我拿起筆,一個(gè)字一個(gè)字寫了起來。

  過了一小時(shí),該收試卷了。我迅速幫王老師收完試卷,馬上在自己的座位上坐好了。

  下午,王老師把第一單元試卷批改好了。王老師就開始報(bào)分?jǐn)?shù)了,我聽到我只考了90。5分,內(nèi)心比死還難受。過了一會(huì)兒,我聽老師講解完,我認(rèn)真地把試卷訂正好,交給老師,然后,我想:“失敗乃成功之母,對(duì)!下次還有機(jī)會(huì),只要我放松一點(diǎn),肯定能考出好成績的'……”

考試的作文 篇3

  今天我們迎來了初一下學(xué)期的第一次月考,不過這次考試與以往大相徑庭在網(wǎng)上考試。

  早在上周,謝老師就告知我們要月考。我得知后,內(nèi)心忐忑不已,立刻進(jìn)入了一級(jí)戰(zhàn)備狀態(tài),加緊復(fù)習(xí),希望能在本學(xué)期開局就一鳴驚人。

  很快,一周的時(shí)間就過去了。今天早上起床,我像往常一樣早讀。忽然,我打了一個(gè)寒戰(zhàn),想起了今天就要月考,頓時(shí)頭皮發(fā)涼,冷汗直冒,萬一有作文怎么辦?難道在手機(jī)上敲出600多字?要是有注音應(yīng)該怎么寫我趕緊通過媽媽的手機(jī)看班級(jí)群消息,呼嚇?biāo)缹殞毩,還好只有單向選擇,應(yīng)該不會(huì)太難吧。

  第一場考語文,考試前五分鐘,我拿著答題用的手機(jī),點(diǎn)進(jìn)了二維碼,試了一次又一次,想早一點(diǎn)做題,畢竟考場上時(shí)間就是分?jǐn)?shù),但是卻并沒有成功,只好耐心等待。

  為了快人一步,我長按圖片,但并未點(diǎn)擊識(shí)別圖中的二維碼,旁邊放上平板,打開世界時(shí)鐘,看著時(shí)間一秒一秒的流逝,在8:29:59時(shí),我按下了識(shí)別圖中的.二維碼,開始答題。

  做題時(shí),我專心致志,把身邊負(fù)責(zé)監(jiān)考的媽媽當(dāng)做空氣,滿腦子除了試題,心無旁騖。

  但是要提交時(shí),我猶豫了。手在屏幕上面抖個(gè)不停,遲遲不肯按下。又檢查一遍后,我咽了口口水,咬緊牙關(guān),手指垂直降落,按下了提交鍵考試分?jǐn)?shù)和答案很快就自動(dòng)出來了。很遺憾,我錯(cuò)了一道題,我錯(cuò)了一道題,被扣了4分,與滿分失之交臂。

  在后來其他科目考試時(shí),我的動(dòng)作就嫻熟多了,也不再緊張了。

  可以說,這次考試,是有史以來最刺激、最驚心動(dòng)魄的一次月考。這不是在做題,這是在與時(shí)間賽跑呀!

考試的作文 篇4

  期末考試過去了,大家有喜有憂,我也嘮嘮女兒的期末考試。

  考前的準(zhǔn)備

  跟往前一樣,我不喜歡在考前對(duì)女兒關(guān)心太多,我擔(dān)心那樣會(huì)增加她的壓力,讓她自由對(duì)待或許更好。但考前的晚上,我還是忍不住打了一個(gè)電話,于是就出現(xiàn)了上篇博文中的那個(gè)問題,我還是做了及時(shí)的答復(fù)。考試細(xì)節(jié)的問題沒有涉及。

  考試不是一夜之間準(zhǔn)備好的,是在這學(xué)期的表現(xiàn)當(dāng)中來體現(xiàn)的。這學(xué)期最讓我放心的就是女兒的《英語》,因?yàn)樗业綄W(xué)習(xí)英語的方法了。孩子從二年級(jí)開始有英語課程,對(duì)于剛剛學(xué)會(huì)漢語的小孩子來說,既新奇又陌生,新奇的是世界上竟然還有不同的語言,陌生的`是英語的組詞方法與漢語截然不同。記單詞難一直困擾了我們?nèi)齻(gè)年頭,盡管中間采取過很多方法,英語學(xué)習(xí)班、咱孩子一起學(xué)等措施,仍然收效甚微。但這學(xué)期初,突然感覺到女兒并沒有那種現(xiàn)象了,學(xué)英語的效率和效果都不再是同日而語了,給力!《數(shù)學(xué)》是我對(duì)女兒對(duì)放心的一門功課,因?yàn)樗恢北容^穩(wěn)定。盡管在以學(xué)期都是平常測驗(yàn)成績不很突出,總是有這樣那樣的馬虎,但正規(guī)考試成績都不算差。因?yàn)樗谡?guī)的考試時(shí)能細(xì)心檢查試卷,從而能取得好的成績!墩Z文》是一個(gè)弱項(xiàng),總是得不了高分。女兒讀的課外書很多,看書的速度也很快,但對(duì)書中的理解和詞語句子的掌握并沒有達(dá)到。我總是對(duì)她說,一本好書不是讀一遍就能理解的,至少要讀上三遍。第一遍只是知道了書中的情節(jié),第二遍知道了書中的細(xì)節(jié),第三遍才能讀懂作者的目的,有一個(gè)成語“書讀百遍,其義自見”就是這個(gè)道理;蛟S,這個(gè)過程需要等待。

  考試后的一次電話

  期末考試后的第二天(1月20日)晚上,我給女兒打了一個(gè)電話。電話通了,正好是女兒接的。

  “文文,這次考試感覺怎么樣?”

  “嗯,就那樣。”這句話是女兒慣用的一句話,讓我猜測不到真正的情況。

  “那是怎么樣呢?估計(jì)都能考多少呢?”

  “你猜呢?”

  “《語文》98。”我知道語文考高分的難度大一點(diǎn),但是還不想猜低了。

  “那么高?!語文有作文呢,很少有人考那么高的!

  “《數(shù)學(xué)》99。”女兒數(shù)學(xué)較為穩(wěn)定,但還是不能向100分猜,誰也不能保證有一點(diǎn)倏忽。

  “差不多吧!彼是有點(diǎn)信心的。

  “《英語》98。”雖說這學(xué)期女兒英語有較大的進(jìn)步,但仍不能要求滿分。

  “不好說!

  接下來女兒饒有興趣地跟我交流了幾個(gè)考試的英語題,依我的判斷,那幾道題沒有錯(cuò)。

  幾分鐘的簡單交流,我感覺到女兒對(duì)考試并沒有多大壓力。對(duì)分?jǐn)?shù)也沒有那么高的期望。這樣我就放心了,這不正是我想要的嗎?所以,考試的事也沒有聊太多。

  分?jǐn)?shù)下來之后

  昨天又給家里打了電話,是愛人接的。得知女兒的成績是:《語文》94,《數(shù)學(xué)》99,《英語》98。我沒有多問別人的成績,也沒有再專門讓女兒接電話。

  我對(duì)這個(gè)成績還是比較滿意的。一是這個(gè)成績正好反映了女兒的學(xué)習(xí)情況,正和我預(yù)料到的一樣。只有認(rèn)識(shí)到不足,才會(huì)找到努力的方向。二是這都是很有潛力的分?jǐn)?shù),特別是《語文》,只要我們向那個(gè)目標(biāo)努力,提升的空間很大。

  寒假到了,也正值我們傳統(tǒng)的節(jié)日,希望女兒能過一個(gè)開開心心的寒假。假期時(shí)間要充分放松自己,調(diào)整好自己的身心,為下學(xué)期的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備!

考試的作文 篇5

  有人說:“自己種的瓜最甜”這話可的確不假,我就嘗過一次。

  那是初三第一學(xué)期,我的數(shù)學(xué)成績一直不好,總在七八十分之間徘徊。期中考試才得了七十八分。我坐在燈下,望著這鮮紅的數(shù)字,不禁低下了頭。一陣秋風(fēng)透過窗紗,我術(shù)禁打了個(gè)冷戰(zhàn),怎么辦?

  “非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué),非念……對(duì),非志,應(yīng)立志里”我對(duì)自己說著,“這點(diǎn)小困難也經(jīng)受不住,還談什么凌云之志?”

  我于是把小目標(biāo)定在數(shù)學(xué)提高到九一十五分以上。首先,我總結(jié)了數(shù)學(xué)成績上不去的原因:掌握的知識(shí)模棱兩可。好,就拿它“開刀”。我又重溫了舊課,把那一個(gè)個(gè)小漏洞牢牢補(bǔ)上。

  “笑破不笑補(bǔ),這樣一來,我數(shù)學(xué)成績直線上升到八十五分以上,可是又停滯不前了。又是什么原因?

  我又一次總結(jié)。噢,綜合性較強(qiáng)的題我的解題速度太好,再打一個(gè)“戰(zhàn)役”我建立自己的.錯(cuò)誤總結(jié)本,把這些錯(cuò)的題目在這本里重作一遍,還在題旁注明錯(cuò)誤原因。并-且,我又找了一些難題,訓(xùn)練自己的思維,只要“思維刀路子對(duì)了,解題的速度也就加快了。

  “戰(zhàn)役取得了勝利,在年級(jí)的一次數(shù)學(xué)競賽中我在班里拿了第三名。好,再進(jìn)軍,宜將剩勇追窮寇,”向我的九十五分進(jìn)軍。

  我穩(wěn)住了自己的心情,每做一次練習(xí)都象上一次戰(zhàn)場,終于把成績保持在九十五分以上。

  期末考試臨近了,我一反常態(tài):不是厭惡考試,而是希望它早點(diǎn)來。“一分耕耘,便有一分收獲,”我希望這次能收獲一顆“香甜的瓜”。

  成績判出來了,我得了滿分。我嘗到了這顆瓜”,我不禁微笑了。

  我知道:逆水行舟,不進(jìn)則退。

  我只不過是沖過了一個(gè)小小的旋渦,我的骯船要乘長風(fēng),破萬里浪,“我的未來不是夢,我認(rèn)真地過每一分鐘,我的未來不是夢,我的心跟著希望在動(dòng)……”。

考試的作文 篇6

  早晨,白茫茫的濃霧籠罩著大地。我急匆匆地抓起書包,啃了兩口面包,坐上媽媽的電動(dòng)車。

  第二節(jié)課是數(shù)學(xué)測驗(yàn),打開文具袋一看,我頓時(shí)傻了眼:不會(huì)吧?橡……橡皮沒帶,這可怎么辦?距離考試結(jié)束還有三分鐘,一個(gè)重要的線段圖竟然畫錯(cuò)了!我搗了搗朱子謙的胳膊,壓低聲音:“嗨!有橡皮嗎?借給我用一下!薄拔乙矝]帶!”朱子謙也是愁眉苦臉。

  我心急如焚,急得像熱鍋上的螞蟻。這可怎么辦?

  霧越來越多,越聚越濃,天似乎要塌下來了。

  只剩一分鐘了,我絕望了。

  正在茫然無助的.時(shí)候,右邊的林玉森看到我抓耳撓腮的樣子,好像猜出了我的心思,小聲地問:“你沒帶橡皮?我借給你,接著!”橡皮滾到我的手里,也讓我的心平靜了許多。

  修改好線段圖,把試卷交給老師的一剎那,霧散了,陽光照進(jìn)教室,斜斜的光柱照在身上,暖和極了。

考試的作文 篇7

  今天,天空萬里無云,艷陽高照,是個(gè)難得的好天氣,同學(xué)們的心里也都隨之樂呵呵的,在教室里打打鬧鬧,好開心啊!這時(shí)班主任兼數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來,大聲地說道:“同學(xué)們注意了,今天下午抽考,大家作好復(fù)習(xí),爭取取得好成績,為我們班爭光!”同學(xué)們都大叫了一聲“啊,不會(huì)吧?”便都垂下了腦袋。只見老師帶著勝利的微笑走出了教室。

  這個(gè)消息像晴天霹靂一樣,把我們原本平靜的初二年級(jí)鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。課下同學(xué)們都在議論考試題的難易程度,都想考個(gè)好成績。第二節(jié)課下課,我們班變的安靜了許多,同學(xué)們都在努力復(fù)習(xí),備戰(zhàn)下午的抽考。

  一上午過得可真快!眼間,就到了下午考試的時(shí)間了,我們的心里也都緊張起來!扳,鈴,鈴……”,隨著上課的鈴聲,老師也拿著卷子走了進(jìn)來,我們在心里祈禱,希望題目能簡單點(diǎn),可等老師發(fā)下卷子來一看,我們傻眼了,上面的題好難啊!哎!沒辦法,硬著頭皮做吧……回頭看看表,不會(huì)吧,還有五分鐘,可還有一個(gè)題沒有拿定主意呢,哎!寫上算了,等我寫完了,也打鈴了,我長舒了一口氣,總算做完了,可沒等我檢查檢查,老師就收卷了,真不知考得怎么樣。

  交上卷,同學(xué)們憑著記憶對(duì)起了答案,做對(duì)的同學(xué)歡呼起來,而做錯(cuò)的`同學(xué)也只能在一旁嘆氣了。可怕的抽考終于過去了,同學(xué)們又恢復(fù)了以往的活潑,開心的笑了。

考試的作文 篇8

  說到考試這個(gè)題目時(shí)你是怎么想的?緊張,害怕,還是很高興,很有自信呢?我想家長聽到這個(gè)題目時(shí),也許也會(huì)緊張,因?yàn)檫@是測驗(yàn)孩子的機(jī)會(huì)。

  是,這是測驗(yàn)孩子的機(jī)會(huì),可為什么有些家長就會(huì)對(duì)表現(xiàn)不太好的同學(xué)一頓好打呢?一次很普通的測驗(yàn),有些孩子則不敢告訴家長,就是因?yàn)榕录议L罵自己。這是為的什么呢?考試,其實(shí)只是對(duì)近期來的一個(gè)小小的總結(jié)罷了,它是用來鼓勵(lì)與提醒的.,而不是用來灰心喪氣與驕傲的!考好了就應(yīng)該驕傲了嗎?不,它給你的則是一份自信的力量?疾盍司驼f自己笨嗎?不,它只是提醒你要努力,近期表現(xiàn)的不太好。

  名次是用來知道自己在班里怎么樣,在年級(jí)怎么樣,有沒有跟上老師,同學(xué)們的進(jìn)度,讓家長也知道自己在班里與年級(jí)怎么樣,可是,有些人家長為什么會(huì)知道自己孩子考差時(shí)罵孩子一頓呢?其實(shí),我知道家長是對(duì)孩子關(guān)心,可是,這種關(guān)心會(huì)對(duì)孩子起什么作用?家長們應(yīng)該當(dāng)孩子考差時(shí)去鼓舞他,當(dāng)考好時(shí)應(yīng)該告訴他不應(yīng)驕傲,考好就會(huì)有考差的一次。這樣,學(xué)生才會(huì)以正常的態(tài)度去對(duì)待考試。

  相信自己,努力就是成功!只要在平常努力,在考試之時(shí)也會(huì)有自信,又怎么會(huì)挨家長的批評(píng)呢?

  我的前位是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的姑娘,她也很善良,當(dāng)我們考差時(shí),她會(huì)鼓勵(lì)我們,考好時(shí),她會(huì)提醒我們。也許她的家長就是這樣教育自己孩子的吧?

  放心的考試,有自信才會(huì)考好!相信自己吧!也請家長相信自己的孩子吧!

考試的作文 篇9

  今天,學(xué)校進(jìn)行了期中考試。下午,考完最后一科,我如釋重?fù)?dān),感到輕松極了,而又深深地嘆了一口氣?纯雌渌瑢W(xué),那可是“姿態(tài)萬千”:有的高高興興、說說笑笑地離開教室;有的眼圈紅紅的,像剛哭過又想要哭的樣子,肯定是考砸了……是啊,考試帶給我們多少喜怒哀樂。

  喜樂,人人盼,人人愛。你考試得了高分,取得好成績,首先高興的是自己,自己付出的心血沒白費(fèi)。其次是家長。爸爸媽媽多為自己的孩子感到自豪、驕傲!他們臉上也沾光,每逢遇上熟人,便說:“我的.孩子,可是得了個(gè)滿分!”臉上是光彩照人。再者是任科老師。老師也富有成就感:“哼,我教的學(xué)生可是一流的!”……一次好成績就讓這么多人感到高興、快樂。

  而考試考砸了,情況就截然不同了。首先最難過的是我們自己。自己成績不好,當(dāng)然難受,再加上父母因?yàn)榕,難免要遭遇一頓責(zé)備,甚至于打罵。老師臉上也沒光,自己教了個(gè)這么差的學(xué)生,多丟臉!

  一場考試不僅影響到這些人,甚至更多的。考試考好了,自己開心,父母自豪,老師驕傲;而考試考砸了,自己難過,父母見到自己的孩子考得這么差,多傷心呀,因此也十分氣憤:“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),將來怎么辦?”老師也悲哀,老師辛辛苦苦教育你,你卻辜負(fù)了老師的期望,看,這對(duì)誰都無利有害。所以,我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí),把基礎(chǔ)打得扎扎實(shí)實(shí)。為了自己的前途、自己的理想,為了大家,為了我們的明天,好好學(xué)習(xí),讓考試成為一件喜事,永遠(yuǎn)給大家?guī)須g樂。

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