考試作文5篇【合集】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的考試作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試作文 篇1
7月2日，是我最緊張的一天，因?yàn)槟且惶欤俏壹磳⑸肓昙壍钠谀┛荚囍铡?/p>
那一天，我按照老師的要求，在12點(diǎn)20分來到了學(xué)校，走進(jìn)了教室。到了教室后，我便急忙拿出了書本，趁考前還有一點(diǎn)時(shí)間，爭分奪秒地看了起來。所在的考場是五年四班——也就是我的原班。因此，我對那兒并不陌生。
隨著時(shí)間一分一秒地流逝著，監(jiān)考老師來了，數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來。發(fā)完試卷后，老師對我們說：“現(xiàn)在，只能看卷子，不能寫。等打鈴的時(shí)候再答卷�！崩蠋煹脑捯魟偮�，同學(xué)們便紛紛低下頭，認(rèn)真地看起了卷子。
聰明人自有聰明的絕招，我看著題，把答案悄悄寫在手上，等打鈴的時(shí)候，照著抄就行了，這樣能爭取到更多的時(shí)間用來檢查�！岸ｂ忊彙扁徛曧懥耍瑢W(xué)們紛紛答起了試卷。教室里靜悄悄的，仿佛一根針掉在地上都能聽得見。
不久，兩堂課的時(shí)間過去了，同學(xué)們的試卷基本答完了，都在做收卷的準(zhǔn)備。十分鐘過去后，收卷的時(shí)間到了，老師一聲喊：“收卷！”同學(xué)們馬上把卷子放在桌角，靜靜地等待老師收卷。老師收完卷后，下課的時(shí)間到了，同學(xué)們有的上廁所，有的在屋里對答案，還有的在屋里閑聊。
短暫的'課間十分鐘過去了，同學(xué)們重新回到了自己的座位上，準(zhǔn)備答語文的試卷。語文卷還是有一定難度的，不過對我來說還是小菜一碟。作文是寫自己的親人，要求400字以上。我可是學(xué)過作文的人，這種題材的作文對我來說，真可謂易如反掌，我很輕松地就答完了。
經(jīng)過一下午的考試之旅，我心里的一塊大石終于落地了——因?yàn)檫@一天我真的很緊張，尤其是答卷之前，實(shí)實(shí)在在為自己捏了一把汗。
考試作文 篇2
就在今天。中口考試結(jié)束了。能不能過呢？我不知道。
真要說的話，我大概算是裸考的那一種類型。備考班的課程到寒假就結(jié)束了，而我也沒有捧起過書本看一眼。只是在今天早上，才拿起翻譯教程掃了一遍，聽力教程聽了一篇。
不過感覺很奇怪，比起當(dāng)初上課時(shí)根本算是詞匯遇見一個(gè)，不認(rèn)識(shí)一個(gè)的情況，現(xiàn)在的我算是詞匯基本上都知道
呵呵。。為什么呢
我想是因?yàn)殡p管齊下的原因吧
當(dāng)初我讀四級班的時(shí)候，中口班也一起學(xué)習(xí)，每周300個(gè)單詞，而且因?yàn)橹锌诒人募夒y一些，所以最后四級分?jǐn)?shù)有600+（詳見我的另一篇日記）
而這次的`口譯又因?yàn)槲以谏狭壈嗟木壒剩壉戎锌陔y），估計(jì)是沒有神馬大的問題。
所以，學(xué)習(xí)的連貫性還是很重要的，雖然我不是說要報(bào)網(wǎng)校（喂），但報(bào)報(bào)高等級的考考低等級的是一個(gè)不變的真理～＝ ＝+雖然不知道最后結(jié)果怎么樣，但還是很感謝助教們的幫助，大推薦口譯班的助教！水平是我上的各門課中水平最高的，而且喜歡考據(jù)！
順便再提個(gè)建議備考班能不能和沖關(guān)班，冬季班一樣，讓課件發(fā)完的時(shí)間正好到考試前夕，那即是說，每周不發(fā)布5個(gè)課件，而是4個(gè)課件左右。我承認(rèn)自己是個(gè)懶人，沒有新課件就沒有動(dòng)力再看書了不說了。繼續(xù)潛下去，前方六級正在招手。
助教大大說中口比六級難，但我覺得這沒從閱讀文章長度上面表示出來丫。
至少我覺得目前為止六級是個(gè)大問題
考試作文 篇3
上個(gè)星期五我們進(jìn)行了期中考試，我原本以為我的成績會(huì)很好的，可是出人意料的是，卷子一發(fā)下來，我就傻眼了。我的成績很不理想，特別是語文，只得了85·5分，光就被扣掉了12分；數(shù)學(xué)97分，還算說得過去；英語雖說只考了90·5分，但是由于同學(xué)們大部分都考的不是太好，分?jǐn)?shù)相對來說在班里面不怎么低。總之，我對這次期中考試的成績很不滿意。
數(shù)學(xué)我主要是錯(cuò)在一道判斷對錯(cuò)題上，問題是“3·5和3·50的意義相同”，我選擇了正確，我一交卷子就后悔了，因?yàn)槲抑溃鼈冸m然大小相同，但是意義不同，一個(gè)是精確到十分位，一個(gè)是精確到百分位，我怎么會(huì)選擇打?qū)μ柲�，我真是糊涂��！還有就是在一道列豎式的題上面，我錯(cuò)得更是離譜，竟然會(huì)在乘法計(jì)算上面出錯(cuò)，本來是二五一十的，我卻寫成二五十五，盡管保留兩位小數(shù)，四舍五入之后，我的答案是正確的，但是這道題的兩分還是沒有了，我不甘心……
語文我錯(cuò)的多著了，有生字、詞語、語句等等，特別可恨的是，40分的我竟然只得了28分，要求是把“今天，我……”省略的內(nèi)容先補(bǔ)充完整，然后再寫一篇，而且提示有，不要把今天理解成寫的那天。我是這樣補(bǔ)充題目的“今天，我很自豪”，可是第一句話我寫的是“去年暑假的一天，我……”，就這一句話，4分就沒了。還有看拼音寫詞語，榮獲的“榮”我寫成了“容”。還有默寫古詩《山行》，我把第一句“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”的“徑”給寫錯(cuò)了，這個(gè)字我應(yīng)該會(huì)寫的呀，虧死的虧呀！
英語我一般都是滿分的，這次很是意外，錯(cuò)的差不多都是選擇題，連我最拿手的“找出劃線部分發(fā)音不同的一項(xiàng)”我都出錯(cuò)了。哇塞，我真虧！老師以前讓背單詞，我也都背了，可是一到考試的時(shí)候或給別人背誦的時(shí)候都很緊張，總是忘，所以英漢互譯的'“星期三”我又寫錯(cuò)了。閱讀理解的選擇題我又錯(cuò)了一個(gè)，被扣了3分，這個(gè)選擇短文最后一句話里有提示，我卻沒看到，真是超級后悔呀！
總的來說，這次考試數(shù)學(xué)和英語應(yīng)該可以考滿分的，語文也至少應(yīng)該在95分以上，這些扣分的地方大多是粗心造成的，這可不行，如果你想要考大學(xué)，錯(cuò)了一分就可能上不了你想上的大學(xué)，所以我一定要克服粗心，不要讓粗心毀了我的一生！我不要讓粗心改變我的命運(yùn)呀！我要努力，爭取期末再不犯類似的錯(cuò)誤了！
考試作文 篇4
大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調(diào)好各科的復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)內(nèi)容。每一門都要考，每一門都要復(fù)習(xí)，可是時(shí)間有限，難免手忙腳亂。正確的應(yīng)對方法是：根據(jù)具體的時(shí)間情況和各門功課的實(shí)際情況，安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃。
一、準(zhǔn)備時(shí)如何著手：
1。要回歸基礎(chǔ)知識(shí)。到了最后階段，不宜再復(fù)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn)，把重點(diǎn)要深入掌握，爭取不讓自己會(huì)的東西再丟分，基礎(chǔ)要好的.話，保證拿到基礎(chǔ)分的前提下，細(xì)化知識(shí)點(diǎn)。
2。做好查缺補(bǔ)漏。應(yīng)該把做過的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類，對于自己不明白并且是考點(diǎn)的，不僅要注意而且要進(jìn)行細(xì)致分析，不要放過任何可以拿分的知識(shí)點(diǎn)。
3。要及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問題。有針對性地復(fù)習(xí)對最后階段提高成績很有幫助。
4。注意一些應(yīng)試技巧。在考前復(fù)習(xí)時(shí)，要總結(jié)一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對于老師沒畫重點(diǎn)的科目，自己要對知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)總結(jié)，把握規(guī)律，找出認(rèn)為是重點(diǎn)的地方升深度記憶(平時(shí)上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的地方)。
二、考試前如何復(fù)習(xí):
1、 最后一兩次上課專注聽講，留意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)并在課本上做出醒目的標(biāo)記。
2、 反復(fù)記憶老師在考前為我們畫出的考試的重點(diǎn)知識(shí)。
3、 合理安排時(shí)間，可按照迎考順序依次調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn)，也可根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況。
4、 復(fù)習(xí)過程中要靈活，多穿插幾門共同復(fù)習(xí)，避免長學(xué)習(xí)一科枯燥無味，這樣可以提高復(fù)習(xí)效率。
三、復(fù)習(xí)技巧和考試技巧。
1。突出重點(diǎn)。我們習(xí)慣看書從第一章看到最后一章，但有時(shí)這種方法卻可能是致命的，復(fù)習(xí)最好的是從重點(diǎn)到次重點(diǎn)再到非重點(diǎn)的順序，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)時(shí)間不夠，我們還可以保證通過，大學(xué)考試重點(diǎn)是一定會(huì)考的。在保證重點(diǎn)復(fù)習(xí)完(通常過沒有任何問題)，再不斷地往非重點(diǎn)走(走的越深，當(dāng)然分?jǐn)?shù)就越高了)
2。心理暗示。人的潛能是可以挖掘的，語言引導(dǎo)思維，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán)，要不斷地對自己進(jìn)行暗示和鼓勵(lì)。告訴自己，考試很簡單，我一定可以搞定。
3。記憶的幾個(gè)小技巧。
(1)記憶的時(shí)間段：
考試作文 篇5
今天，我們班舉行了期末考試，和平時(shí)不一樣的是，監(jiān)考的`老師是外面的�？荚嚽皨寢屢笪覂砷T功課都要上九十八分，考題很簡單。我很快就寫完了，但我沒有急著交卷，我仔細(xì)地從頭到尾檢查了一邊。我想：這次，我一定要得雙百分！果然不出所料，晚上，高老師打電話給我媽媽，告訴媽媽，我考了雙百。我和媽媽聽了都很高興！媽媽提醒我不能驕傲．要繼續(xù)努力。
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