敘事的作文

時(shí)間：2024-03-26 13:59:33 記敘文我要投稿

敘事的作文必備【6篇】

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的敘事的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文必備【6篇】

敘事的作文篇1

　　粉嫩粉嫩的荷花開(kāi)了，一年一度的端午節(jié)又到了。今天，我們一家三口特別高興，因?yàn)檫@一天有很多的活動(dòng)等著我們?nèi)⒓印?/p>

　　聽(tīng)說(shuō)端午節(jié)小孩佩戴香包，有辟邪驅(qū)瘟之意，所以第一站我們?nèi)⒓恿酥腔壑行牡摹鞍惆被顒?dòng)。我和爸爸拿起材料、選好位置，看著說(shuō)明書(shū)，就熱火朝天地干了起來(lái)，開(kāi)始我覺(jué)得這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的活兒，沒(méi)想到它對(duì)立體視覺(jué)、色彩搭配、大小比例等……都有著很高的要求。在繞線(xiàn)的時(shí)候我和爸爸合作的不夠默契，結(jié)果又重新綁一遍才做得更好。有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，我們又做了一個(gè)香包而且做得比較完整。這個(gè)作品得到了現(xiàn)場(chǎng)工作人員的肯定，他們還送給了我一條具有中國(guó)傳統(tǒng)特色的五彩手鏈。我開(kāi)心極了

　　因?yàn)槎宋绻?jié)有吃粽子的習(xí)俗，所以第二站我們來(lái)到了“粽子小工坊”，爸爸媽媽手把手教我怎樣包好粽子，怎樣用繩子把粽子捆住。我自己做了一個(gè)蜜棗餡兒的粽子，爸爸做了一個(gè)肉餡的'，媽媽做了一個(gè)梅干菜餡的，我們一家三口吃著自己包好的粽子開(kāi)心極了！

　　第三站我們又來(lái)到了電影院，看了一場(chǎng)《摔跤吧！爸爸！》我為影片中的主人公吉塔、巴比塔，那種頑強(qiáng)的精神點(diǎn)贊，我要向她們學(xué)習(xí)！

　　這真是一個(gè)過(guò)得非常充實(shí)而又難忘的端午節(jié)��！

敘事的作文篇2

　　夢(mèng)想確定一個(gè)夢(mèng)想，可我的夢(mèng)想到底是什么呢？

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的人民教師。我可以拿著一根粉筆譜寫(xiě)自己有意義的人生。在我的諄諄教導(dǎo)下，可以培育出許多人才，他（她）們長(zhǎng)大了也許有些是科學(xué)家、有些是律師、有些是醫(yī)生，可能還有一些是大官，一些是富豪，但是我會(huì)教育當(dāng)官的學(xué)生要當(dāng)一位真正的好官，全心全意為人民服務(wù)，我要囑咐成為富豪的學(xué)生要多回報(bào)社會(huì)，多關(guān)心幫助窮人；讓我所有的學(xué)生都成為道德高尚，對(duì)社會(huì)有用的人才，為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，共創(chuàng)一個(gè)和諧社會(huì)。

　　當(dāng)老師需要具有豐富的學(xué)識(shí)和足夠的耐心，還需要有無(wú)私的愛(ài)心。我們的班主任就擁有這些。每當(dāng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)異常，他會(huì)及時(shí)和我們談心。并且多次上門(mén)拜訪(fǎng)，了解學(xué)生家庭情況，與家長(zhǎng)溝通。幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)難關(guān)。我們的任課老師都具備足夠的學(xué)識(shí)。每當(dāng)我們提出各種各樣的難題時(shí)，她們都能輕而易舉的回答出來(lái)。當(dāng)我們還是迷惑不解時(shí)，她們十分耐心的根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從我們的角度考慮，不厭其煩的`講通講透為止。

　　為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，大量的閱讀各類(lèi)書(shū)籍，增加自己的知識(shí)面。另外我要多多參加各類(lèi)公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的耐心和愛(ài)心。為了這個(gè)夢(mèng)想，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始我要加倍努力學(xué)習(xí)知識(shí)，改正自己的不良行為和習(xí)慣，多做好事，提高自己的道德修養(yǎng)，成為一名真正孰人敬重和愛(ài)戴的人民教師！

敘事的作文篇3

　　“在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呀小山村，我那可愛(ài)的媽媽……”每當(dāng)這嘹亮的歌聲從我耳際掠過(guò)時(shí)，就不由自主地想起了媽媽那慈祥的愛(ài)。

　　有人認(rèn)為，媽媽給好吃的，好玩的，就是媽媽的'愛(ài)。也有人認(rèn)為，媽媽百依百順，就是媽媽的愛(ài)。但我的媽媽不一樣，她給兒女的愛(ài)是一種慈祥的愛(ài)。不僅僅是在衣食上的照顧，更重要的是引導(dǎo)我們主動(dòng)走向生活。

　　在我4歲的時(shí)候爸爸去世，我和弟弟，還有爺爺、奶奶的生活靠媽媽一人張羅，然而媽媽并沒(méi)有把我們拋在一邊，始終是引導(dǎo)我和弟弟快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

　　一個(gè)星期天的下午，我和鄰居的同學(xué)一起做作業(yè)，做著、做著，突然被一道題難住了。這時(shí)，媽媽正在屋里洗衣服。“媽媽?zhuān)∥矣幸坏李}做不到”喊了一聲，媽媽連忙放下手里的衣服，一邊細(xì)致的給我講著怎么判斷單位“1”，一邊耐心地給我演示著。最后，看到我松開(kāi)了緊皺的雙眉，媽媽才露出了會(huì)心地微笑。

　　媽媽那慈祥的愛(ài)，不僅體現(xiàn)在引導(dǎo)我和弟弟快樂(lè)學(xué)習(xí)上，而且還體現(xiàn)在引導(dǎo)我們快樂(lè)生活上。

　　那是一個(gè)星期六的下午，幾個(gè)同學(xué)到我家來(lái)做客，玩什么呢？我說(shuō)：“打牌�！痹�(huà)音還未落，媽媽就搶過(guò)去：“打什么牌！”我拍著腦袋，皺著眉頭，做了個(gè)鬼臉，捉迷藏好嗎？大家異口同聲地說(shuō)：“行！”于是，在我家不大的房間和院子里，我們和媽媽你躲我藏，你追我攆，媽媽也像小孩子一樣，領(lǐng)我們玩的開(kāi)心極了！

　　現(xiàn)在，我越來(lái)越體會(huì)到：在媽媽那慈祥的愛(ài)的鼓勵(lì)下，我們的生活是多么幸福，我們的學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)。

敘事的作文篇4

　　俗話(huà)說(shuō)“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”。沒(méi)有老師的教室，簡(jiǎn)直就是我們這群“小猴子”的天下了。

　　早讀課，老師前腳剛走，我們班就鬧成了一鍋粥。幾位“神仙”組長(zhǎng)個(gè)個(gè)都“八仙過(guò)�！黠@神通”。你看，二組的組長(zhǎng)小陳，像服務(wù)員端盤(pán)子一樣，端著本子，輕手輕腳地往講臺(tái)走去，嘴里還念著：“讓一下，讓一下，熱本燙口……”引得大家哈哈大笑，晨讀也不讀了，跟著瞎起哄。四組的組長(zhǎng)與小陳相比要矜持多了，只見(jiàn)他兩手合十，閉著眼嘴里默念“罪過(guò)、罪過(guò)”。

　　鄭板橋的“難得糊涂”，到我們這兒，就變成了“難得放肆”。我也索性?huà)佅吕首x，與我的“三姐六妹”們一起談天說(shuō)地，什么貿(mào)易戰(zhàn)談判，什么孟晚舟被非法拘禁，什么瓜伊多的總統(tǒng)夢(mèng)等等。國(guó)際國(guó)內(nèi)，家長(zhǎng)里短，無(wú)所不談，無(wú)所不議。值日生也拿我們沒(méi)辦法，你看他們拿著教鞭拍著桌子，三令五申的叫我們安靜。可他們的聲音都被我們波濤洶涌的吵鬧聲淹沒(méi)了。本來(lái)我們班干部也該給管管，可我們?nèi)徊活�，依然談天扯地，“津津�?lè)道”。

　　忽然教室門(mén)開(kāi)了，同學(xué)們立刻正襟危坐，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。可當(dāng)發(fā)現(xiàn)進(jìn)來(lái)的是同學(xué)時(shí)，教室頓時(shí)發(fā)出一片唏噓聲，立刻重新沸騰起來(lái)。

　　你看小孫和小鄧又搞起了什么花名堂來(lái)？原來(lái)是飛檐走壁呀！可別認(rèn)為這是什么“蓋世神功”，這只是他們站在椅子上打鬧而已。即便這樣，也引來(lái)了無(wú)數(shù)人的目光。他們揮舞著尺子、紅領(lǐng)巾，你來(lái)我往，臺(tái)上一片“刀光劍影”，臺(tái)下一片叫好聲。于是兩位“大俠”更神氣了，嗬！正準(zhǔn)備放“大招”�！爸ㄑ健遍T(mén)又開(kāi)了！大家還以為又是同學(xué)進(jìn)來(lái)了，都不在意，繼續(xù)我行我素。不曾想，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，踏雪無(wú)痕的“武林盟主”——徐老，忽然出現(xiàn)在門(mén)口！她笑瞇瞇的說(shuō)：“真精彩，兩位‘武林高手’，不如來(lái)我的'辦公室比劃比劃吧。”

　　門(mén)，“砰”的一聲關(guān)上了，給每個(gè)人心里重重的一擊。兩位“武林高手”頓時(shí)功力散盡，像兩片焉了的葉子，垂頭喪氣地向老師辦公室走去。

　　短暫的“熱鬧”過(guò)后，教室里終于平靜下來(lái)。一場(chǎng)“喜劇”過(guò)后，有的同學(xué)難免“悲劇”了，要吃下不遵守課堂紀(jì)律的“苦果”了。唉！學(xué)生和老師的“武學(xué)境界”還是相差甚遠(yuǎn)，孫猴子永遠(yuǎn)也翻不出如來(lái)的五指山�。�

敘事的作文篇5

　　擁有一個(gè)美滿(mǎn)和睦的家庭，并在自己幸福的家里生活是每個(gè)人的愿望，我也是。下面就介紹一下我的家庭吧。

　　我家就三口人，和藹可親的爸爸，勤勞的媽媽?zhuān)€有喜歡看書(shū)的我。

　　在家里，爸爸無(wú)事可干的時(shí)候總是坐在電腦前面看新聞，玩游戲。如果我的`作業(yè)遇到“絆腳石”的時(shí)候，爸爸總會(huì)耐心地幫我講解題目，分析題目，并教我學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。

　　家務(wù)活總是包在媽媽身上。洗衣服，燒飯，拖地，整理房間······樣樣都要做。雖然媽媽天天都要做家務(wù)，但媽媽從不說(shuō)累，可見(jiàn)媽媽是一個(gè)多么勤勞的人。這就是我家的大忙人媽媽。

　　現(xiàn)在該輪到我這個(gè)“小主人”出場(chǎng)了。我特喜歡看書(shū)，在學(xué)校有空時(shí)拿出課外書(shū)看，在家里做完作業(yè)也捧著書(shū)本看。我也會(huì)經(jīng)常幫媽媽做些家務(wù)，我在家也是很講衛(wèi)生的，不管哪里不干凈，我看見(jiàn)了都會(huì)把它擦干凈了。

　　我的家庭雖然平淡，卻從平淡中突出了幸福與和諧。這就是我的家庭，一個(gè)普普通通的家庭。

敘事的作文篇6

　　今天，我們班度過(guò)了本學(xué)期最自由的一節(jié)課。

　　在第二節(jié)課下課時(shí)，廣播里付傳出了令全校同學(xué)歡呼的通知：請(qǐng)全體老師到電教室開(kāi)會(huì)。這下，該是我們這些小猴子稱(chēng)王的時(shí)候了吧！

　　果然，第三節(jié)課老師果然沒(méi)來(lái)。而我們的年大班長(zhǎng)趕快下了座位，來(lái)體察民情了。教室里此時(shí)真是可以說(shuō)除了班長(zhǎng)的腳步聲，就沒(méi)有別的聲音了�？墒峭瑢W(xué)們臉上那種急切的眼神已經(jīng)告訴我們一場(chǎng)火山爆發(fā)即將開(kāi)始了。

　　突然，我們的年大班長(zhǎng)被一個(gè)香蕉皮滑得摔了一個(gè)狗啃地。“哈哈哈”，同學(xué)們大笑起來(lái)�！罢l(shuí)扔的`香蕉皮，給我站出來(lái)！”班長(zhǎng)叫了起來(lái)。她一看，好啊，我們班的貪吃大王平家康正享受著他的美味呢。班長(zhǎng)走了過(guò)去，他一看，班長(zhǎng)早已怒發(fā)沖冠，哈哈，一場(chǎng)追逐戰(zhàn)開(kāi)始了，而我們也一發(fā)不可收拾，該玩的玩，該吃的吃，真是亂成了一鍋粥��！

　　你瞧：我們班的張杰跑上講臺(tái)拿起一些粉筆頭就打女生。有些喜歡打乒乓球的同學(xué)竟把桌子當(dāng)成球臺(tái)，文具盒放到桌子中間當(dāng)界線(xiàn)，打了起來(lái)。還有些女生則是哼起了小調(diào)。哎，怎么有股臭昧？原來(lái)是孔德朋跟人玩牌主，把鞋子脫了。我受不了了，趕快到范林燁這邊來(lái)避難。可他這也好不到哪兒去，他趁董巧巧不注意，把她的一束頭發(fā)剪了，正被董巧巧追呢。

　　突然，“偵察員”來(lái)報(bào)：“老師來(lái)了！”同學(xué)們一聽(tīng)，打架的收好“兇器”不打了，唱歌的不唱了，吃東西的不吃了，把嘴上的殘?jiān)粮蓛袅恕?/p>

　　老師一進(jìn)教室，看見(jiàn)教室一片安靜，臉上有了笑容。

　　唉！當(dāng)老師不在的時(shí)候……

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