實(shí)用的話(huà)題作文8篇（優(yōu)）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的話(huà)題作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
話(huà)題作文 篇1
人類(lèi)在古代是沒(méi)有門(mén)的，門(mén)是隔絕人與人之間的障礙，但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間人類(lèi)開(kāi)始有門(mén)，人與人之間也開(kāi)始缺乏溝通，為什么要有門(mén)呢？門(mén)是好是壞呢？這引起了我無(wú)限的遐想。
門(mén)有多種，例如木門(mén)，鐵門(mén)這些都是具體的事物也是屢見(jiàn)不鮮的，但是對(duì)于人的心門(mén)卻是難以琢磨，變幻莫測(cè)的。
在當(dāng)代，人與人之間常常有隔膜，也因此發(fā)生的爭(zhēng)吵事件不斷，我們是否要打開(kāi)別人的心門(mén)，去看看他的心靈世界？需要，但如何去打開(kāi)呢？這就需要溝通，溝通是架起人與人之間的橋梁，也是打開(kāi)別人心門(mén)的技巧。人與人之間就是有了門(mén)才變得行同陌路，所以我們必須努力的去敲開(kāi)別人的門(mén)，去理解關(guān)心他們，世界才會(huì)和諧，團(tuán)結(jié)協(xié)作也是我們蘇州建設(shè)和諧社會(huì)的要求。
在我身邊有一個(gè)最好的例子來(lái)形容“敲門(mén)”這兩個(gè)字。在我班有一個(gè)性格孤僻，不愛(ài)與人交往的同學(xué)，她也愛(ài)胡思亂想，也許有人會(huì)說(shuō)她有猶豫癥，但事實(shí)證明不是，其實(shí)，她內(nèi)心很孤獨(dú)很無(wú)助，她不相信真實(shí)世界里的我們，所以她寧愿別人稱(chēng)她“怪物”，她只有在網(wǎng)上的虛幻空間里發(fā)泄自己的內(nèi)心。從古就有這樣一句話(huà)“解鈴還需系鈴人”，就在這時(shí)，我班班長(zhǎng)禮貌的去跟她溝通。對(duì)于學(xué)習(xí)上的.難題也耐心的跟她溝通。對(duì)于學(xué)習(xí)上的難題也耐心的跟她見(jiàn)解。有一次，她因?yàn)榱苡甓忻鞍l(fā)燒，她雖然竭力裝作沒(méi)事，但依舊被細(xì)心的班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，班長(zhǎng)忙去辦公室弄了一杯熱水遞給她，這不僅僅是一杯水，這更是班長(zhǎng)無(wú)限的愛(ài)，這杯水洋溢著班長(zhǎng)對(duì)她的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我看得出她的內(nèi)心在慢慢釋放，她正在用雙手迎接班長(zhǎng)。
自從那次，她不再被我們稱(chēng)“怪物”，因?yàn)樗兊没顫婇_(kāi)朗，喜歡與他人交流，她熱情的把她內(nèi)心隱瞞了二三年的憂(yōu)愁釋放了出來(lái)，他已走出了那個(gè)令人窒息的“異度空間”，我衷心希望她不要在回到那可怕的“城堡”。
是啊，人就像那枝頭的一片嫩葉，風(fēng)一吹便會(huì)飄然落下，就會(huì)“化作春泥更護(hù)花”。每個(gè)人只要內(nèi)心感到被他人所重視，感到社會(huì)這個(gè)人大家庭的溫暖，就會(huì)打開(kāi)“門(mén)”撲向社會(huì)的懷抱，依偎在“母親”的懷抱，盡情的釋放自己，吮吸著甘甜的乳汁。
讓我們都努力去“敲門(mén)”，多希望門(mén)敲多了，世界就會(huì)沒(méi)有“門(mén)”人類(lèi)就能在天空下盡情的暢談……
“叮咚、叮咚……”一陣陣優(yōu)美的敲門(mén)聲，敲門(mén)一個(gè)簡(jiǎn)單而又平凡的動(dòng)作，期待的總是開(kāi)門(mén)的那一瞬間……
敲門(mén)，日常生活中常見(jiàn)的一個(gè)動(dòng)作，“門(mén)”如果升華，就不是我們所說(shuō)的平常的“門(mén)”，“門(mén)”蘊(yùn)含的是一個(gè)未曾開(kāi)啟，只是充當(dāng)一道隔閡……而“敲門(mén)”這樣一個(gè)平凡的動(dòng)作卻深藏著常人意想不到的含義。
人生道路中，我們會(huì)在不同的時(shí)刻遇到不同的“門(mén)”，“門(mén)”通常是關(guān)閉的，它需要我們?nèi)ラ_(kāi)啟，就好比去“敲門(mén)”，“敲門(mén)”這樣一個(gè)簡(jiǎn)單易行的動(dòng)作，然而在敲啟我們的人生之“門(mén)”中則需要的是智慧，品質(zhì)以及一顆熱忱的心，純樸的心……
悶熱的下午，悶的讓人喘不過(guò)氣來(lái)，窗外的知了漫無(wú)目的地叫著，望著面前這一堆堆厚厚的書(shū)籍，一張張純白的考卷，免不了又讓人頓生一絲惆悵，心里想著每天過(guò)著兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，天天做著那永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，考著永遠(yuǎn)考不完的試，真覺(jué)得自己是一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器人，心里異常的煩躁，身在畢業(yè)班，面對(duì)將來(lái)已不久的中考，看著身邊的同學(xué)為了中考那種沖勁兒，心里難免有點(diǎn)壓抑，真想仰天長(zhǎng)嘯一聲“憑什么我們的命運(yùn)要由一張考卷來(lái)決定”，我想這也許會(huì)引來(lái)周?chē)娜顺靶Γ且驗(yàn)槭∷院ε率�，從而也就害怕拼搏了，�?dāng)我是心平靜下來(lái)，就好比有一道門(mén)堵在面前，只要敲開(kāi)門(mén)，門(mén)里就會(huì)給予我信心，賜予我力量，讓我即使在挫折下也能奮勇前進(jìn)。然而，“敲門(mén)”需要我付出的就是做到把心放平，平靜地學(xué)習(xí)，盡心地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)興趣學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找出屬于自己的那份快樂(lè)、那份成就感。我想如果這樣敲門(mén)，等待我的，是門(mén)里的精彩，是我所期待的。
話(huà)題作文 篇2
院子里的桂花又開(kāi)了，星星點(diǎn)點(diǎn)的純白點(diǎn)綴在綠意盎然的枝頭，我抬手從樹(shù)上摘下一簇，一抹暗香瞬間氤氳開(kāi)來(lái)，我知道這是老屋的秋天，這淡香是沁在秋天里的。
撫摸著樹(shù)旁的墻根，粗糙的手感一如多年以前，輕輕劃過(guò)，指尖便帶上了顆顆塵土，我站起身，發(fā)現(xiàn)昔日里遮風(fēng)擋雨的老墻只剩下殘破的一小段，沒(méi)入了叢生的雜草中，不細(xì)尋根本無(wú)法發(fā)現(xiàn)，我心中有些不安，急急拍了拍手中的沙，沿著斷墻向后院走去。
后院里有片竹林，一到夏日那里便是乘涼納暑的好去處，我環(huán)顧四周，終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的痕跡，心中不免有些失望，卻又安慰自己：你看那個(gè)小屋不是還在遠(yuǎn)處？我暗自慶幸：幸好，它還在！撥開(kāi)瘋長(zhǎng)的雜草，我終于走進(jìn)了這個(gè)小屋，我推開(kāi)門(mén)，伴著吱呀一聲，撲面而來(lái)一縷清煙，走進(jìn)了才發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)也早已破舊不堪。陽(yáng)光從屋頂?shù)钠贫粗袃A瀉而下，照亮了小屋，也照亮了屋內(nèi)飛揚(yáng)的塵埃。我借著光，找到了依偎在墻角的一排農(nóng)具，在飛塵四溢的屋中，仍保持光澤的農(nóng)具。哦，我知道一定是外公，外公定是放不下陪伴多年的忠實(shí)的“伙計(jì)”，常來(lái)打理吧。腦內(nèi)突然閃現(xiàn)過(guò)一幅畫(huà)面：坐的挺直的外公，拿起腳邊的布，細(xì)細(xì)地擦拭著浮于表面的灰塵，再將它們一一擺好，回首、出門(mén)。
“囡囡！吃飯了”，外婆的聲音一直從前院傳到我的耳中，驚醒了沉溺于想象的我，我抬頭發(fā)現(xiàn)天已暗了。走出小屋，我驚喜的發(fā)現(xiàn)在不起眼的墻角畫(huà)著個(gè)張牙舞爪的小人，寫(xiě)著串稚嫩的文字。我瞇起眼，想起了那段過(guò)往。
“囡囡”，我匆匆轉(zhuǎn)身，沿著來(lái)路回程。外婆駐足于院門(mén)口，踮著小腳朝我招手。我快走了兩步，來(lái)到前院。我回頭，卻發(fā)現(xiàn)穿過(guò)狹長(zhǎng)的過(guò)道只能看見(jiàn)后院的荒蕪，心中的喜悅便沖淡了許多。收回目光，正發(fā)現(xiàn)外婆也側(cè)著頭，向后院望去，按捺不住心中的不安，我便問(wèn)道：“外婆，后院是不是要拆了啊？”外婆微瞇著眼想了又想終于回了話(huà)：“沒(méi)有人打理了呀，拆了吧、拆了吧。”我心中一顫，腦內(nèi)深藏的畫(huà)面被一下子激起：夕陽(yáng)下的兩抹影子手牽著手，身后是個(gè)小屋……，清晨的霧里是一片竹林若影若現(xiàn)，午后的日光下，是一個(gè)壯漢在清理農(nóng)具……。我止住心中翻騰的情緒，抬頭看了眼生長(zhǎng)多年的桂花樹(shù)，卻發(fā)現(xiàn)風(fēng)華正茂的他也正老去。
我看著滿(mǎn)院里舊時(shí)的痕跡，無(wú)法想象它們?cè)撛鯓酉�。我看向外婆，發(fā)現(xiàn)她眼中閃動(dòng)著的一滴，終是等到了一句：“不拆了吧，囡囡，不拆了吧……�！蔽尹c(diǎn)頭，道了一聲：“好！”
我終究明白：有些痕跡深藏在歲月里，占據(jù)著你的心頭，不忍讓它老去。
鄉(xiāng)下的老房子總是籠罩著各種各樣拆遷的傳聞，而這么多年來(lái)，他還是保留了原有的模樣。
七歲之前我一直在老房子里長(zhǎng)大，直到現(xiàn)在我還記得那其中的家具擺設(shè)。那時(shí)候爺爺奶奶還年輕，曾祖母還健在。于是這棟保留了我記事起時(shí)的老房子，我還會(huì)時(shí)常去看看它。只可惜經(jīng)過(guò)了這么多年，外墻壁的一層石灰也剝落得差不多了。
因?yàn)樵卩l(xiāng)下長(zhǎng)大的緣故，我那時(shí)候很頑皮。即使出生在教師世家，我能頗識(shí)些字，懂些道理，可仍舊掩蓋不了我的野氣。長(zhǎng)輩們看我有靈氣，也不會(huì)過(guò)于管教。
有時(shí)候太陽(yáng)已經(jīng)下山，每家的圍墻外都溢出了粥香，我還是隨著孩子們?cè)诖逋獐偼�。曾祖母是一個(gè)裹著小腳的老人，因?yàn)樾袆?dòng)不便，她掌管了家中燒飯的任務(wù)。每到飯點(diǎn)，她就會(huì)倚著門(mén)框邊等待著我回家。礙于鍋中隨時(shí)會(huì)沸騰的米粥，她只得焦急地站在那一處呼喚我：“回——家——吃——飯——”聲音悠長(zhǎng)且具有穿透力。早已跑到村外的我哪里聽(tīng)得見(jiàn)？曾祖母只能用一雙殘疾的小腳一下一下地跺著地，以發(fā)泄心中的焦慮。那時(shí)地面還是普通的泥土，自然經(jīng)受不住她長(zhǎng)年累月地錘煉，形成了一個(gè)自然、圓潤(rùn)的土坑，再加上被壓得無(wú)比緊實(shí)，即使是雨天也不會(huì)被沖垮。年幼的我還是對(duì)曾祖母有敬意，總會(huì)最后灰頭土臉地出現(xiàn)在她面前。曾祖母也不惱，只是慈祥地笑笑，張羅著盛粥，準(zhǔn)備小涼菜。我躁動(dòng)的心也慢慢平靜了下來(lái)。
再年長(zhǎng)一歲，村子里總不是那么太平。傳言有人販子盯上了這里，大人們都人心惶惶。孩子們哪里懂得其中的利弊，照樣玩耍不誤。一天，姑奶奶的小外孫回老家，我們自然要與他混熟了。姑奶奶家是另一個(gè)村，要穿過(guò)一座橋才能到。我在姑奶奶家與小表哥玩得無(wú)比盡興，全然忘記了在家中翹首盼望我歸家的曾祖母。那天爺爺奶奶去探望親戚，曾祖母沒(méi)有了依靠，便開(kāi)始出門(mén)尋找我。她硬是邁著小腳走遍了整個(gè)村子，當(dāng)鄰居們都認(rèn)為我被拐走時(shí)，姑奶奶一個(gè)電話(huà)打來(lái)，說(shuō)要挽留我在她們家吃晚飯，順便征得曾祖母的同意。曾祖母沒(méi)有說(shuō)出心中的擔(dān)心，只淡淡地答應(yīng)了。直到我回到家，映入眼簾的卻是曾祖母腫得如饅頭一樣的小腿肚，爺爺奶奶忙前忙后地為她上藥。我沒(méi)有受到一句責(zé)備，曾祖母溫柔的眼神卻將我的心口刺得生疼。
不知道是否因?yàn)槟谴蔚哪[痛，曾祖母留下了腿疼的病根，并一直折磨著她。
后來(lái)，我到城里讀書(shū)，與曾祖母的聯(lián)系越來(lái)越少。
再后來(lái)，曾祖母去世，享年83歲……
偶爾，我會(huì)蹲下來(lái)?yè)崦莻�(gè)土坑，她盛滿(mǎn)了曾祖母對(duì)我的愛(ài)�；蛟S有一天，這道痕跡會(huì)被推倒的老房子所掩埋，可它已經(jīng)刻進(jìn)了我的.腦海。
在那個(gè)我生活了十幾年的庭院里，那棵高大的枇杷樹(shù)下，滿(mǎn)是我今生今世存在的痕跡，它們?cè)谖也唤?jīng)意間出現(xiàn)，深深的烙在我的生命里。
夏日的清晨，院子里傳來(lái)女孩的歡笑聲。沐浴在陽(yáng)光中的枇杷樹(shù)下，有位穿著連衣長(zhǎng)裙的短發(fā)少女，她手里提著已經(jīng)有些陳舊的菜籃，彎著腰從地上撿起一顆顆飽滿(mǎn)橙黃，還帶著些許露水的枇杷果實(shí)，嘴角無(wú)聲地向上翹起，眼睛里滿(mǎn)是歡喜與滿(mǎn)足。在她的身邊，有一個(gè)及她腰高的小幼童，她揮舞著兩只小短胳膊，不停的繞著少女跑著跳著歡笑著，試圖吸引少女全部的注意，卻又好像只是在向少女撒嬌，討一顆新鮮的枇杷解解饞兒。尚未變得火熱的夏日的陽(yáng)光，穿過(guò)枇杷樹(shù)那葉子片間的縫隙，輕輕柔柔地落在她身上，又給這本該寧?kù)o的清晨更添一抹活力。他們身旁便是枇杷樹(shù)那粗壯的樹(shù)干，一把木頭梯子架在它的枝干上，頂端沒(méi)入了茂密的枝葉，一位身材高大的男人正站在梯子上，用手搖晃著結(jié)了枇杷的樹(shù)枝，那些個(gè)成熟的果實(shí)便紛紛爭(zhēng)先恐后地落下，砸到了松軟的土地上，發(fā)出“咚咚”的聲響，留下一個(gè)個(gè)渾圓的痕跡。那是我幼年的痕跡，是充滿(mǎn)了歡笑與喜悅的痕跡。
冬季的午后，陽(yáng)光正好。長(zhǎng)大了的幼女在庭院中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地追逐著不停逗她笑的姐姐，仍然稚嫩的笑聲在院子里回蕩著，如同銀鈴般清脆，又好似冬日陽(yáng)光般暖人。那棵枇杷樹(shù)下，坐著一位頭發(fā)已白了大半的老人，她矮小的身子幾乎完全地陷進(jìn)了背后與身下厚厚的大紅墊子里，隨著身體的每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，她身下的大黃藤椅子都會(huì)發(fā)出“吱呀”的聲響，在這溫暖的午后竟顯得有一絲慵懶。她的嘴角噙著一抹寵愛(ài)的微笑，瞇著眼睛，視線(xiàn)隨著兩個(gè)孫女的身影轉(zhuǎn)動(dòng)著，好像那枇杷樹(shù)上在墨綠葉片簇?fù)碇械囊欢潼S花，隱隱約約又靜謐安詳。她的手上正慢慢地剝著柑橘的皮，把干凈的果肉用紙巾包好，待到她的孫女們有些累了，她便好像知曉了一切似的，用有些沙啞的嗓子，拉長(zhǎng)了聲音，呼喚著孫女們來(lái)享用柑橘。這樣溫暖的時(shí)光直至天色將晚，空氣中生出一絲寒意才結(jié)束，大黃藤椅子在土地上留下的壓痕，那是我童年的痕跡，是平凡卻又溫馨無(wú)比的痕跡。
枇杷樹(shù)下，曾有過(guò)一道道或新或舊、或深或淺的痕跡，也許它們已被黃土所覆蓋，但在我的腦海中、我的心里，它們不為歲月所侵蝕，不為烈日所干裂，那是我所獨(dú)有的、獨(dú)享的，名為親情的珍貴的痕跡。
雪把地面覆得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我一腳踩軟了一堆雪，留下了清晰的腳掌痕跡，凹凸清晰。可是，太陽(yáng)一出來(lái)，雪化了，就沒(méi)有痕跡了，不像從前遺下的痕跡，至今還在。
那時(shí)年少，撒開(kāi)腳丫子便一會(huì)兒就跑得沒(méi)影兒了，滿(mǎn)頭亂發(fā)也滿(mǎn)不在乎地四處奔跑，東家轉(zhuǎn)西家竄，到了日暮也不會(huì)歸家。這時(shí)候，便能在各處聽(tīng)到來(lái)自奶奶的呼喚聲，冗長(zhǎng)、尖細(xì)并且難聽(tīng)。反正我當(dāng)初是這樣認(rèn)為的。
每每聽(tīng)到催促的呼喚聲我都會(huì)躲起來(lái)，或是在鄰居家，或是在田埂上蹲著，我不愿回家，我總覺(jué)得外面的世界更精彩，而家里只有磚墻瓦屋與粗茶淡飯。
但奶奶總能一下子就找到我，在我玩得正歡的時(shí)候抓個(gè)現(xiàn)行。然后揪住我的一只胳膊，不管我如何掙扎如何猙獰也拗不過(guò)奶奶的大手。于是我倆就伴著余暉向家走去。夕陽(yáng)的霞光總將我與奶奶的身影拉得很長(zhǎng)，就好像以那影子的身高跨一步便能到家。奶奶仍緊緊攥著我的手，生怕我跑了一般。我一路不安分地扭動(dòng)如一條小水蛇，嘴里哼哼唧唧嘀咕不停，暗自進(jìn)行在牙縫間的小聲抗議。
夜深，奶奶摟著玩得累極的我入睡，月光透過(guò)老房子的木質(zhì)窗戶(hù)照進(jìn)屋子里，映出蕎麥白的光影。奶奶的懷抱總軟軟暖暖的，只聽(tīng)她用特別無(wú)奈的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“下次奶奶一喚，你就要回家��！”我正迷糊地要睡，急急應(yīng)了一聲，兀自神往夢(mèng)馳。
又是一日暮色蒼蒼，我全然忘記答應(yīng)好的諾言，仍舊滿(mǎn)村跑，仿佛一玩兒起來(lái)就有用不完的氣力。在我剛要拐進(jìn)物色好的藏身之處時(shí)，從家里一路追來(lái)的奶奶發(fā)現(xiàn)了我，我立刻掉頭就跑。我小小的身子穿得很快，奶奶拖沓著塑料拖鞋在后面一邊喚一邊跑著想攔下我。我卻比奶奶跑得快很多，似乎也特別興奮于這個(gè)結(jié)果，我跑得更加賣(mài)力，忽聽(tīng)到身后有石子滾拋的聲音——奶奶摔倒了。我忙折回去，攙著奶奶站起來(lái)，奶奶的膝蓋上還粘著細(xì)石子，我張了張嘴，卻不知說(shuō)什么。奶奶又像往常一樣握緊我的手，說(shuō)：“我們回家。”
晚飯過(guò)后，我乖乖地坐在小椅子上，陪著奶奶清理傷口，她的膝蓋上嵌著許多小石子，她用縫衣針一顆顆挑出來(lái)，混著鮮紅色留下凹凸不平的傷痕。我不忍心看，用手捂著眼睛，卻有熱熱的液體順著指縫滑下。我的心上好像也有了那些痕跡，微微發(fā)著疼。奶奶瞅我心里難過(guò)，佯裝輕松地嗔道：“讓你不回家！”繼而又嘆了口氣，“幸好奶奶經(jīng)摔啊�！蔽椅婺樜娴酶o了。
奶奶的膝蓋上的痕跡至今還沒(méi)有消，我從此再?zèng)]有晚回過(guò)家。那些痕跡，在我的心上也一直沒(méi)有褪去，我再也不愿讓愛(ài)我的人擔(dān)心與受傷。
只要你一喚，我就回家。
樓底下的紫葉桃死一般的一動(dòng)不動(dòng)，只是噴薄出大團(tuán)大團(tuán)的紅色花朵，幾只麻雀呆呆的立在枝椏上，靜止的像是為美術(shù)生準(zhǔn)備的一幅寫(xiě)生圖，好生沉悶。視線(xiàn)轉(zhuǎn)移，突然見(jiàn)到門(mén)前的兩盆含羞草，不禁想起了些什么。
當(dāng)一戶(hù)人家經(jīng)歷過(guò)拆遷，金碧輝煌的水晶燈高高懸于天花板，它使得屋子燈火通明，像是皇宮舉行了一場(chǎng)盛宴。42寸的液晶電視威風(fēng)的盤(pán)踞在客廳內(nèi)，腳踏著紅木地板，四周的瓷磚锃光瓦亮，一切充滿(mǎn)著現(xiàn)代氣息。在父母的聲聲念叨下，我家終是擺脫了那個(gè)久遠(yuǎn)年代的房子并且裝修風(fēng)格如出一轍。沒(méi)有了庭院前的小花圃，沒(méi)有了房屋后的小菜地，有的只是條條框框的防盜措施，禁錮著我。
思緒飛到那時(shí)的小花圃里，里面的花不名貴，但它們卻裝飾著這個(gè)家，給我們帶來(lái)一點(diǎn)小資情調(diào)。最喜歡的是那兩盆含羞草，我會(huì)像個(gè)小孩子一樣一次觸碰每片葉子，它們果真嬌羞地遮掩自己。然后我會(huì)靜靜蹲著，等待它們?cè)俅吾尫�。就這樣，我可以氣定神閑地呆上一個(gè)下午。老舍先生坐在石上看水中的小蝌蚪和葦葉上的嫩蜻蜓，心中安閑無(wú)適，像小兒安睡在搖籃里，我也算是能理解了。那時(shí)我還給它們測(cè)過(guò)“含羞時(shí)間”，聽(tīng)，夠文藝范兒！像物理實(shí)驗(yàn)一樣，為了減小誤差，我在早晨、中午、傍晚分別給它們測(cè)量三次，取其平均值，制成表格。我把這一不是有病就是有才的行為發(fā)到網(wǎng)上，下面大多是贊揚(yáng)我這水滴石穿的精神�？蓱z了那幾株含羞草被我碰來(lái)碰去，希望不要“抽筋”、“面癱”什么的。含羞草的綠清新、養(yǎng)眼，不至太過(guò)濃烈，但乏深度，為此，我給它們拍了好多藝術(shù)照：春雨后的滋養(yǎng)照、黃昏時(shí)的明暗照、溫婉可人的嬌羞照。
含羞草所帶給我的不僅于此，它真正使我“積善成德，而神明自得，圣心備焉”，當(dāng)然稍加自詡了些。我一度歡騰地拿著小花灑給它們澆水，漸而漸之，我開(kāi)始研究各種澆水姿勢(shì)，聽(tīng)起來(lái)像是中國(guó)茶道，但我只是個(gè)業(yè)余的。
真的，現(xiàn)在回想起這一切，心里還為之動(dòng)容，但再也找不到那種熟悉的感覺(jué)，我深知�；蚴窍氲奶肷�，手中轉(zhuǎn)動(dòng)的筆飛了出去，在空中畫(huà)出了不規(guī)則的線(xiàn)條，“啪”的掉落到地上。無(wú)色的陽(yáng)光穿過(guò)透明的筆管，被分解成一道微弱的虹——赤橙黃綠青藍(lán)紫，復(fù)雜而不凌亂的顏色。我趴在窗臺(tái)上，仿佛聽(tīng)到陽(yáng)光透過(guò)空氣發(fā)出的寥廓聲響……
歲月的痕跡我不敢淡忘。
話(huà)題作文 篇3
望著書(shū)本上黝黑的字體，嘴角不禁上揚(yáng)，讀懂這本書(shū)，讀懂您，讀懂了生活……
您是一位作家。初見(jiàn)，不過(guò)是半年前，那時(shí)，我只是單單從照片上知道了您的長(zhǎng)相——一個(gè)極為普通扎著馬尾辮的老師。直到您前來(lái)開(kāi)講座，我才終得以親眼見(jiàn)您一眼。也沒(méi)想過(guò)會(huì)發(fā)生什么，只是嘴里叼著筆聽(tīng)完了整場(chǎng)講座，多半意識(shí)處于混沌狀態(tài)，也未留下太深的印象——或許因?yàn)槟^(guò)于矮小，熙熙攘攘的人群中，也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)幾次正臉。
不久后，班上舉行好文推薦的活動(dòng)。正低頭做筆記時(shí)，猛然聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的三個(gè)字——您的名字。同學(xué)讀得很慢，語(yǔ)氣非常輕柔，也是在這時(shí)，我突然吃驚了，可以說(shuō)是嘆服，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的文字，組成一幕幕溫馨的家庭場(chǎng)面，母親對(duì)孩子的寵愛(ài)，孩子時(shí)不時(shí)的撒嬌，多么甜蜜!這是心思何等細(xì)膩的人啊!能將生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用心捕捉到，用筆記錄下來(lái)。驀然間，我對(duì)您的印象有了新的改變。
大約幾天后，我得知了一個(gè)驚人的消息——您有一只眼睛是失明的!剎那間，我愣住了，心里像打翻五味瓶一樣，愧疚一時(shí)間攫住了我的心，自己怎能如此粗心?竟從未發(fā)現(xiàn)過(guò)這點(diǎn)。
忘記那天剩下的時(shí)間是怎樣度過(guò)的。剛一到家，便沖進(jìn)房間尋找那本書(shū)。許久不翻，它已覆上一層灰。我猶如尋到寶藏一般，輕輕地掀開(kāi)第一頁(yè)，慢慢讀起來(lái)。那刻，我仿佛置身于另一個(gè)世界，瀏覽著一行行的'字，就如同品味著您的內(nèi)心世界。那是怎樣的勇氣，使一位喪失部分視力的人還能笑看生活?閉上眼，用心去傾聽(tīng)，去感受大自然的美好，這個(gè)世界上的一花、一草、一木，此刻在您的筆下，如此得熠熠生輝。
我好似從您的身上看見(jiàn)了對(duì)光明，對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)美好生活的追求�？v使命運(yùn)再不公平，縱使老天再過(guò)于刻薄，但它始終給予了您一顆細(xì)膩的心。用微笑面對(duì)生活，用勇氣迎接挑戰(zhàn)，放慢腳步，放空大腦，用心去細(xì)細(xì)品味世間的一切。抬起頭，眺望遠(yuǎn)方，那時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界如此美好，它給予人們的生活多么美妙。
閉上眼，仿佛聽(tīng)見(jiàn)窗外的樹(shù)苗在長(zhǎng)高，它是在長(zhǎng)高嗎?不，那是它在珍惜每一個(gè)值得奮斗的日子;花朵是在綻放嗎?不，那是它在用微笑迎接你的到來(lái);微風(fēng)是在賽跑嗎?不，那是它想抬手輕拂去你鬢角的汗珠。
感謝您，讓我懂得用心去感受生活，用樂(lè)觀的心態(tài)去迎接明天。寶一中的日子里，讀懂您的文字，讀懂您，讀懂生活，真的很美好┅┅
話(huà)題作文 篇4
又是一年元旦，我們一行四人閑云野鶴般漂到道都鷹潭市圣井山下。
夏天的圣井山下，車(chē)水馬龍，人聲鼎沸，人們鮮衣華服，是度假“漂流”的好去處；而這時(shí)節(jié)，卻是枯草凌亂，渠水幾近干涸。河岸上大大小小形狀迥異的硪卵石，被流水沖刷得溜光潤(rùn)滑，午后的暖陽(yáng)照在上面，反射出一縷縷蒼茫。
冬日里的圣井山了然無(wú)趣，像那些露出水面的鵝卵石一樣蒼白。我們順著河床往下游走去，腳下厚厚的枯草做出一幅高深莫測(cè)的樣子，一半淹于枯草間的亂石，膀大腰圓，讓我仿佛誤入了匪窩。它們就像一個(gè)個(gè)肥頭油面的匪首，神情冷漠，目光怪異。雖然青天白日，卻讓我心生一股森森的寒意。我們小心翼翼地走出這段驚魂的'石谷，我這才發(fā)現(xiàn)，脊梁上早已滲出細(xì)密的汗珠。我不由地喊出：“哦，呵呵！哦，呵呵！”的號(hào)子，他們也附和，聲音在青山曠谷中久久地回蕩。遠(yuǎn)黛青翠的松林似乎和著我們的號(hào)子送來(lái)徐徐清風(fēng)，頓覺(jué)神清氣爽。風(fēng)和日麗中，我酣暢淋漓，思緒霍然清澈了。
水聲。高山流水？溪水長(zhǎng)流？不是，都不是。這水聲，沒(méi)有高山流水般驚魂的氣勢(shì)，也沒(méi)有溪水潺潺的宛轉(zhuǎn)，但清脆悠楊，似清麗的鳥(niǎo)鳴，又似乎清遠(yuǎn)的琴聲。我閉上眼睛，感受到夏日清晨未曾有人闖入的湖邊那晨露與晨曦浸閏過(guò)的靜怡，心靈的清澈呀。
我，我們都不是詩(shī)者，也不是琴者，更不是舞者，卻依著那天賴(lài)之音的水聲舞去。
這一泓湍急流緩的水啊，像是琳琳朗朗的石縫間溢出，又仿佛是水底下石洞中迸出。那水面，像青年胡適先生的微笑，像老年楊絳先生的慈目，還像情竇初開(kāi)的少女她那明眸善睞的眼睛。這捉住我心神的漣漪變幻出各種韻味優(yōu)雅地向隘口流去，令我十分不舍。雖然隘口的落差不大，卻有飛流直下的氣度，也有淡然自若的深情，像隨意輔排在卵石上淋濕了的哈達(dá)。我好想拉長(zhǎng)它，拉成凜冽傾瀉的白練。
這是怎樣一種清澈啊！我情不自禁地掬一把清澈，想灑于臉上，卻覺(jué)得污了她；送入口中，又覺(jué)得輕薄了她�；蛉婚g，一股甘甜涌入我的口中，沁入我的心田，頓覺(jué)身體清爽了，思緒清晰了，心靈也清澈了。
道家說(shuō)，“道之道，無(wú)處不道，有道心方靜，無(wú)道心生亂，道道于心，所以道法自然�！比缛羧说纳眢w能夠長(zhǎng)此清澈，自然血?dú)馔〞�，歲月不老；如若人的思緒能夠長(zhǎng)此清澈，就能洞察秋毫，諳熟天意，善始善終了；如若人的心靈能夠長(zhǎng)此清澈，何必介意他人飛短流長(zhǎng)、厚此薄彼呢？
是呀！生活需要有夢(mèng)，但披肝瀝膽地追索，卻不若操守身心的清澈！
話(huà)題作文 篇5
新學(xué)期的語(yǔ)文課本上有一篇文章《釣魚(yú)的啟示》，學(xué)完這篇課文后，我想到很多，為這對(duì)父子在沒(méi)有任何人監(jiān)督的情況下，還講道德而感動(dòng)。
《釣魚(yú)的啟示》講了“我”和父親去釣魚(yú)，在距鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放時(shí)間的兩個(gè)鐘頭前，釣到了一條大魚(yú)，父親遵守道德，堅(jiān)持讓“我”把大鱸魚(yú)放回了湖中。三十四年后，“我”成為了一名著名的建筑設(shè)計(jì)師，曾經(jīng)遇到過(guò)許多誘惑人的“大魚(yú)”，但每當(dāng)想起父親的告誡我的話(huà)，就獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
讀完《釣魚(yú)的啟示》，我不禁的想：這對(duì)父子真是講道德的人，他們的品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)。有一句話(huà)叫“君子慎其獨(dú)也”，意思是如果是君子，就要在沒(méi)有人監(jiān)督的情況下，還要講道德，自我約束。文中的父親就是這樣做的，在大鱸魚(yú)的.誘惑面前，他戰(zhàn)勝自我，選擇了道德，同時(shí)也給兒子做了很好的表率，正是因?yàn)槭艿礁赣H的正確引導(dǎo)，在以后的生活中，兒子抵制住了無(wú)數(shù)金錢(qián)和名利的誘惑，終于成為了赫赫有名的建筑設(shè)計(jì)師。
在生活中也有許多講道德的人，有一次放學(xué)回家，在學(xué)校附近我看到一個(gè)賣(mài)魚(yú)的小販，他的生意很好，錢(qián)財(cái)不斷地流進(jìn)腰包，就在這時(shí)，我看見(jiàn)了他還賣(mài)娃娃魚(yú)。天啦，娃娃魚(yú)可是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物!這時(shí)又來(lái)了一個(gè)人，說(shuō)：“我買(mǎi)一條娃娃魚(yú)。”我氣憤極了，他要死養(yǎng)死娃娃魚(yú)怎么辦?那個(gè)人買(mǎi)下娃娃魚(yú)，我跟著那個(gè)人，看到他來(lái)到一個(gè)有干凈水的地方，他把娃娃魚(yú)從水缸里倒了出來(lái)，放到了水里，娃娃魚(yú)便歡快地游走了。我激動(dòng)極了，心想：生活中講道德的人很多，只是我們不知道罷了。
由《釣魚(yú)的啟示》中的男孩，想到的自己，在生活中，我也經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似這樣道德決擇的事情。過(guò)年時(shí)，我和媽媽來(lái)到商店購(gòu)置年貨。商店的人很多，我們花了很長(zhǎng)時(shí)間才把需要品買(mǎi)全，排隊(duì)結(jié)帳時(shí)，媽媽剛好接了個(gè)電話(huà)，她把錢(qián)包給我，讓我負(fù)責(zé)結(jié)帳，收錢(qián)的阿姨告訴需要付108元，我從錢(qián)包里掏了150元給她，她卻找給我52元，可能是太忙了，阿姨難免出錯(cuò)。我看看周?chē)�，沒(méi)有人關(guān)注我，也沒(méi)有人知道多找了我10元錢(qián)，媽媽也在一旁邊接電話(huà)根本不知道。哇!10元錢(qián)，歸為己有吧!能買(mǎi)一套漂亮的鋼筆和精美的筆記本，不行，這錢(qián)不是我的，我不能要，如果要了就丟失了道德。我心中的道德和誘惑激烈的斗爭(zhēng)著。最后道德戰(zhàn)勝了誘惑，我把錢(qián)還給了阿姨，阿姨和周?chē)娜讼蛭彝秮?lái)贊許的目光。我獲得道德實(shí)踐的力量。
道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。如果人人講道德，主動(dòng)獲得道德實(shí)踐的力量，就會(huì)給道德?lián)纹鹨黄邓{(lán)的天空。
話(huà)題作文 篇6
大家都知道十二生肖代表了中國(guó)傳統(tǒng)的生肖文化，包含著不同的象征意義。但每當(dāng)我想起十二生肖里的豬呀、鼠呀，心里就總感覺(jué)不是個(gè)滋味，我多想重新改革一下呀！你們瞧：今天老師就給了我一個(gè)重新選擇十二生肖的機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)冥思苦想，我終于決定讓豬這個(gè)生肖下崗。一提起豬，可能大家首先想到的就是它吃了就睡，睡了就吃，但是你們都想得不完整，因?yàn)槲覍?duì)豬有一段氣憤的回憶。去年夏天，我到鄉(xiāng)下?tīng)敔敿彝妫瑒傄蛔哌M(jìn)院子就聞到一股刺鼻難聞、讓人直想嘔吐的氣味。我回頭一看，幾只大肥豬正在得意洋洋地吃著食物，它們搖著圓圓的屁股，都可以去當(dāng)舞蹈教練了，吃完食物后便發(fā)出一陣陣“吭哧、吭哧”的嚎叫聲，飛進(jìn)了我的耳朵。這聲音極難聽(tīng)，刺得我就像被閃光彈炸了一樣，眼前一片空白，腦袋極暈。當(dāng)時(shí)火冒三丈的我沒(méi)管那么多，直接告離爺爺，回家去了。當(dāng)我臨走再仔細(xì)看那豬圈，哎呀！簡(jiǎn)直比廁所還臟，從豬的生活習(xí)性、外形來(lái)看……所以豬下崗是理所當(dāng)然。
還有鼠，說(shuō)到鼠就氣人。有一次，我上學(xué)時(shí)，周?chē)耐瑢W(xué)用驚奇的目光望著我，我開(kāi)始納悶：“哎呀媽呀，我好久成明星了？”過(guò)一會(huì)兒，一位小朋友跑過(guò)來(lái)指著我說(shuō)：“大哥哥，你褲子屁股上有個(gè)洞”。我一聽(tīng)完，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，原來(lái)是昨晚可惡的老鼠把我褲子咬了個(gè)破洞。老鼠總是喜歡干些偷偷摸摸的事請(qǐng)，給你一種小偷的感覺(jué)；老鼠還能傳播鼠疫、霍亂等傳染病，要死人的`，嚇?biāo)牢伊恕Ｈ藗冊(cè)跄苷乙粋�(gè)會(huì)殺人的動(dòng)物到生肖里去呀，所以老鼠必須下崗。
說(shuō)到下崗的動(dòng)物就應(yīng)該有上崗的動(dòng)物了吧，我認(rèn)為第一位獲得上崗資格的是海豚，說(shuō)到理由就多了：海豚會(huì)救人，海豚要營(yíng)救落水者；海豚還能表演節(jié)目與人和諧相處；最后一點(diǎn)也是很重要的一點(diǎn)，海豚長(zhǎng)得乖，可愛(ài)，大人小孩都喜歡它，所以我宣布海豚正式上崗。
第二位上崗的種子選手就是青蛙了，別看青蛙長(zhǎng)得奇形怪狀，它可愛(ài)吃害蟲(chóng)，是幫助農(nóng)民伯伯保護(hù)莊稼的好幫手，還在夏天幫助人們吃討厭的蚊子，你說(shuō)它是不是很有資格入選？所以我也宣布青蛙正式上崗。
好啦，該上崗的都上了，該下崗的也都下了，我得重新為十二生肖排序，順序是：龍、蛇、牛、虎、兔、海豚、青蛙、馬、狗、雞、猴、羊，這樣應(yīng)該不錯(cuò)吧！
話(huà)題作文 篇7
補(bǔ)一方瓷磚，綻一株平地蘭，顯一顆匠心！
——題記
曾經(jīng)有一段日子一直感慨：為什么如今的匠人都為了貪圖蠅頭小利，而紛紛丟下那一顆顆赤誠(chéng)的匠心�？粗磉呉粡垙埑髳旱拿婵�，我時(shí)常困恐著……
盛夏的風(fēng)遣走清夢(mèng)，午后被一陣敲門(mén)聲驚醒，一個(gè)匠人拎著大小包站在門(mén)口，乍一看，是來(lái)貼瓷磚的匠人。
他的工作服洗得褪了色，但筆挺干凈，他打開(kāi)大小包，拿出一件件工具，便開(kāi)始工作。他看上去很有精神，臉上異常興奮，是因?yàn)轳R上又能拿到一大筆工錢(qián)嗎？
我推斷著，而他很嫻熟地貼好了瓷磚，父親準(zhǔn)備結(jié)工錢(qián)，突然一聲巨響傳入耳膜——匠人的鉆頭機(jī)摔在地上，摔出了一個(gè)不大不小淺淺的坑，他手里剛接到工錢(qián)，便把錢(qián)丟在地上，我驚呆了。他把錢(qián)還給父親目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)小洞，不時(shí)地用手指丈量著，他又拿起了工具，似乎又有了眉目。他很快和了一些乳白色顏料，然后用刷子刷著，像極了一位山水畫(huà)家。他又拿起鉆頭機(jī)，不停地?cái)嚢柚�，仿佛咖啡師拉花似的。他那�?duì)濃眉像是兩只翼蝶，不肯蹁躚而去。他開(kāi)始勾勒花朵，只見(jiàn)他的頭幾乎要貼到地面上，脖子總是勾出去，勾出去，額頭上豆大的汗珠搖搖欲墜，我對(duì)他漸漸有了好感。
過(guò)了很久，他完美的作品映入我們的眼簾，全然看不出這是補(bǔ)上的瓷磚，父親把工錢(qián)給了他，他仔細(xì)清點(diǎn)了工錢(qián)，發(fā)現(xiàn)父親多給了工錢(qián)，他竟把多余的'錢(qián)丟下，只帶走了本該屬于他的東西，我震撼極了。
補(bǔ)一份職業(yè)操守，守一顆赤誠(chéng)匠心，揚(yáng)一種社會(huì)風(fēng)尚！那個(gè)匠個(gè)人，那個(gè)陌生人，用實(shí)際行動(dòng)啟示著我：我們不能再丟下那些美好的東西了，我們是應(yīng)該丟下那束縛我們心靈的欲望，傳承我們丟下的工匠精神！
話(huà)題作文 篇8
標(biāo)準(zhǔn)，是接近完美的的后者，但在人們眼中，標(biāo)準(zhǔn)，卻是遙不可及的。其實(shí)我想說(shuō)，熟能生巧，熟練后，人人都標(biāo)準(zhǔn)了，那標(biāo)準(zhǔn)也不再是登天般困難了。
就拿開(kāi)學(xué)初的軍訓(xùn)來(lái)說(shuō)好了。對(duì)于住在宿舍中的軍訓(xùn)的新手來(lái)講，疊被子便不再是在日常中幾下皺折就能完成的。于是，我們見(jiàn)到了傳聞中的“豆腐塊”。
“同學(xué)們，睜大你們的眼睛看清楚了！”教官一個(gè)半蹲，便開(kāi)始把手中那張被子進(jìn)行了神速而又精湛的“雕琢”，“再來(lái)一次，看好了！”竹席猶如盤(pán)子，上面便是那方方正正的被子“豆腐塊”，一陣?yán)坐Q般的掌聲響起，有的驚訝，有的贊嘆。“從今天開(kāi)始，這就是你們疊被的標(biāo)準(zhǔn)�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們卻以鴉雀無(wú)聲回應(yīng)了教官。有人害怕，雙手交織在一起；有的討厭，用不情愿的眼光看向那“豆腐塊”；還有的緊張，面對(duì)似乎十分艱巨的任務(wù)的`緊張而流汗……一句“標(biāo)準(zhǔn)”便改變了同學(xué)們。
但，沒(méi)試過(guò)，誰(shuí)知道難不難呢？接下來(lái)的一個(gè)星期，面對(duì)著被子無(wú)數(shù)被扣分，同學(xué)們的勢(shì)氣不但沒(méi)有減弱，反而更是堅(jiān)定了自己內(nèi)心的執(zhí)著�！罢l(shuí)說(shuō)我們比不上‘標(biāo)準(zhǔn)’的！”我們宿舍的幾個(gè)舍友就靠著這個(gè)口號(hào)，打敗了“標(biāo)準(zhǔn)”。幾個(gè)人一起，總是對(duì)著一張被子“雕刻”，若是不成功，盯著那張被子，總能思考出幾個(gè)步驟的錯(cuò)誤，或是技巧的運(yùn)用不到位。
就這樣，不成功，挑不足，挑出了不足，又一起把它練熟，若再有不足，就再補(bǔ)……盡管有著困難，但從來(lái)沒(méi)有阻止我們對(duì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)并超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的步伐，終于，我們成功了。
當(dāng)家長(zhǎng)上到宿舍來(lái)接孩子時(shí)，更讓她們驚喜的是，無(wú)論哪一張床，都是收拾的整整齊齊，一塊塊猶如“豆腐塊”的被子疊放在床上。不論哪一個(gè)人，她都做到了，教官最后一次的檢查，每個(gè)人都被打上了大紅勾。
這是天分嗎？標(biāo)準(zhǔn)遙不可及嗎？這是很難達(dá)到的嗎，又或者是達(dá)不到？不是，標(biāo)準(zhǔn)并不是神圣的，它也是認(rèn)為創(chuàng)造出來(lái)的。什么事不需努力就能達(dá)標(biāo)呢？沒(méi)有一件事，只有你的努力，你的勤奮練習(xí)，熟便能生巧，而標(biāo)準(zhǔn)也就順其自然的達(dá)到了。
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