話題作文錦集(8篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的話題作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
話題作文 篇1
漫漫成長(zhǎng)路上，有太多的疑惑與不解，太多的任性與執(zhí)著，太多的思索與感動(dòng)。成熟對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)可怕的字眼，它意味著重大的責(zé)任。對(duì)這個(gè)突如其來(lái)的'考驗(yàn)，我舉步維艱，卻又不得不前進(jìn)。我站在15歲的尾巴不愿前進(jìn)也不甘掉隊(duì)，駐足小憩，才發(fā)現(xiàn)生活中有那么多美好的色彩，那個(gè)多姿多彩的我，正慢慢走向成熟。
話題作文 篇2
在幽深的山澗，我看到了你。
彩虹從水霧蒙蒙中拔出，在天際畫(huà)個(gè)圓孤，又落入水面，湖水泛起的一個(gè)個(gè)水渦，仿佛是歡樂(lè)的笑。
你的眼睛，吸引著我。
那雙眼睛如秋水，清澈見(jiàn)底，仿佛能倒映出人間的離合悲歡，似明星，閃耀奪目，似乎能照亮整個(gè)黑夜，又像黑珠泛藍(lán)，平淡無(wú)奇，但又如一本讀不完的書(shū)。
你站在湖邊，彎下腰喝水，湖水泛起圈圈漣渏。你那清澈的眼神，倒映在湖面，為這孤寂的湖面增添了一些欣喜。
微風(fēng)掠過(guò)我略略泛紅的臉。陽(yáng)光從云隙里爭(zhēng)先恐后地逃離出來(lái)，溫暖著我，有如一條無(wú)形的金色被子。
陽(yáng)光照在你的眼睛上，祈射出一道充滿青春活力和希望的光束，我的眼幾乎不能離開(kāi)這道光束，不能離開(kāi)這清澈明亮的眼神。因?yàn)�，真的很美�?/p>
你又俯下身子，吃著湖邊那鮮美的'草，可惜你不得不閉上眼睛，否則我真想把它當(dāng)作一束鮮花，永遠(yuǎn)捧在手里。那輕微笑的咀嚼聲和草汗的輕微笑芳香，和著陣陣清風(fēng)，壓迫我的心房。
夜晚，我又來(lái)到山澗邊，又一與你相遇。夏夜的天空布滿繁星，星光熠熠，像是瑰麗多彩的珠璣。
但這一次，我與你不僅是相遇，還有相望。你注視著我，你的眼神透明清澈，又一次感動(dòng)了我。你的眼神不像動(dòng)物園里那些茍且偷生的動(dòng)物那樣虛偽黯淡，也不像那些在籠子里掙扎得茍延殘喘的那種絕望恐懼。
我倏爾從你的眼神也看出一絲憂傷。也是，我環(huán)顧四周，這附近沒(méi)有你的同伴，是你離群，還是它們?cè)缫驯徊稓ⅲ屯鶆?dòng)物園，馬戲團(tuán)，還是屠宰場(chǎng)？望著你那充滿生機(jī)的眼睛，我不由得搖了搖頭，剎那間又被震憾。
蒼茫原野，雄鷹凌雪崛起，睥大地蒼生；險(xiǎn)惡叢林，獵豹步伐矯健，穿梭荊棘樹(shù)叢，浩瀚海洋，白鯊巨浪排空，掀起波瀾萬(wàn)丈。
這才是生命的力量！
話題作文 篇3
每當(dāng)聽(tīng)到“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話時(shí)，總會(huì)讓我一知半解、朦朦朧朧，可是下面這一件事卻讓我記憶猶新，也讓我真正明白了這句話的真正含義。
記得那是一個(gè)下雪天，屋檐、房頂，大地都蓋上了一層厚厚的棉被。打開(kāi)房門，走出去，深深地吸上一口氣，心里萌發(fā)出一個(gè)小小的想法：讓姐姐和我一起堆個(gè)雪人吧。我急忙跑到姐姐身邊：“姐姐，看這么多雪，我們來(lái)堆個(gè)雪人吧!”我的這個(gè)想法正遂了姐姐的心意，她爽快的答應(yīng)了。我拽著姐姐找來(lái)了所需的工具，一蹦三跳地來(lái)到院門外。
正在這時(shí)，隔壁家的凱凱和他的姐姐也出來(lái)玩雪，我就跑到他們身邊說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)‘堆雪人大賽’吧!”“好啊，隨時(shí)奉陪!”我倆大搖大擺的走到各自姐姐身邊，拿好自己的工具。我和凱凱同時(shí)喊下了口令“開(kāi)始——”我和姐姐迅速分好工，我負(fù)責(zé)鏟雪，姐姐則負(fù)責(zé)把雪堆積在一起，團(tuán)成球。堆了一會(huì)兒，覺(jué)得有些累了，便停下手中的動(dòng)作休息一會(huì)兒。我趁著休息的功夫，看了一下對(duì)方的戰(zhàn)績(jī)，還沒(méi)有我們堆的快吶!我頓時(shí)松了一口氣。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們和對(duì)方都已團(tuán)出了一個(gè)球來(lái)。雖然我們隊(duì)比他們隊(duì)略勝一籌，但也只是連雪人的一個(gè)身體都沒(méi)有堆好。看到這里，我的腦海中突然有了一個(gè)想法：就是把兩個(gè)隊(duì)聯(lián)合成一隊(duì)，堆一個(gè)雪人。想到這兒，我就把他們聚集在一起，有模有樣地說(shuō)：“我們團(tuán)結(jié)在一起堆一個(gè)雪人吧!”他們認(rèn)真思考了一會(huì)兒，接連不斷地點(diǎn)頭，跑到自己的領(lǐng)地，分別把各自的戰(zhàn)績(jī)拿到一個(gè)空曠的`地方，我們堆的稍大一些放下面，他們的則摞在我們的上面。不一會(huì)兒雪人就堆好了。我們又找來(lái)了煤塊、胡蘿卜和紙杯，分別做它的眼、紐扣、鼻子和帽子……望著雪人“佇立”在這茫茫雪地中，守衛(wèi)著白色雪原，我們不由自主地咧開(kāi)了嘴角。
所謂“團(tuán)結(jié)就是力量”就是這么簡(jiǎn)單，在陽(yáng)光的照射下，“雪人的形象”深深地印在了我的腦海里……
話題作文 篇4
書(shū)，一直都是我的好朋友。它讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了做人的道理，正如一句名言“書(shū)是人類的階梯。”書(shū)讓我感謝不盡。
那一年，我們學(xué)校舉行了課外閱讀大賽，我也報(bào)了名參加。
起初，我一帆風(fēng)順，試卷上的題目都不是我的對(duì)手，但有一題讓我百思不解。題上說(shuō)：“彗星有哪幾部分組成？”我一看，愣了，心想：我的天啦，怎么會(huì)有這樣的題目？這該怎么辦呀？我?guī)缀鮿?dòng)用了所有的腦細(xì)胞，可怎么也想不出來(lái)。我只好暫時(shí)放棄這題，做下一題。
好不容易把所有的.題目做完了，當(dāng)我回頭來(lái)檢查時(shí)又想了那題好一會(huì)兒，還是沒(méi)想到。快交卷了，我?guī)缀踅^望了，心想：怎么辦，怎么辦呀？真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”呀！就在這時(shí)，我忽然想到《百科全書(shū)》上好像說(shuō)過(guò)：“一般的彗星由彗核、彗發(fā)、彗尾三部分組成的�！彼缤业木刃�，在關(guān)鍵時(shí)刻救了我一命。我不得不由衷地來(lái)感謝書(shū)。
競(jìng)賽完后，老師說(shuō)那題全校只有三人做出來(lái)了，其中就有我。我心想：要不是書(shū)，我也做不出來(lái)呀！書(shū)真是我的好幫手。
書(shū)真是人類進(jìn)步的階梯�。�(shū)不僅給我知識(shí)，還給我勇氣，給我力量！
第4篇 我喜歡看書(shū) 我最喜歡看書(shū)了，因?yàn)闀?shū)本里有豐富的知識(shí)，讀書(shū)可以拓寬知識(shí)面。書(shū)到用時(shí)方恨少；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；知識(shí)就是力量；書(shū)是人類進(jìn)步的階梯……以上都是關(guān)于讀書(shū)的名言。我看過(guò)很多書(shū)，有《少兒知識(shí)金庫(kù)》、《實(shí)用文摘》、《中華上下五千年》……這些書(shū)讓我學(xué)到了一些課本中學(xué)不到的知識(shí)。
只要有時(shí)間我都會(huì)看書(shū)。比如：媽媽和我去超市的時(shí)候，我會(huì)瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)跑到賣書(shū)的地方蹲在地上手捧著書(shū)如饑似渴地看著，把媽媽一個(gè)人“丟”在超市里。每天睡前半小時(shí)，我都會(huì)拿起心愛(ài)的書(shū)津津有味地看起來(lái)，遇到書(shū)中有趣的事情，我都會(huì)放聲大笑，爸爸、媽媽都不知道其中的奧秘，都好奇地看著我。媽媽要我睡覺(jué)的時(shí)候，我好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，仍然在看我的書(shū)，后來(lái)媽媽把燈關(guān)了，這時(shí)才依依不舍地關(guān)上書(shū)，去睡覺(jué)。
我想，只要我每天堅(jiān)持不懈地看下去，一天天、一月月、一年年，我的作文水平會(huì)得到很大提高，我再不會(huì)為寫(xiě)文章而感到犯愁了！說(shuō)不定，長(zhǎng)大后，我是一位著名的小作家呢！
話題作文 篇5
每個(gè)人都有自己愛(ài)戀的美神，我心中的美神就是你——李清照
從沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)你的照片，那個(gè)年代的你沒(méi)有留下一張照片，但在我心中，你卻美于
沉魚(yú)落雁的西施與貂蟬，美于閉月羞花的貴妃與昭君。你的美獨(dú)一無(wú)二，無(wú)人可替！你的美，令我陶醉，是我永遠(yuǎn)的追求！
伴著晨曦，越過(guò)千年，我走進(jìn)了你……
走過(guò)“惜春春去，幾點(diǎn)催花雨”的寂寞，走過(guò)“露濃花瘦，薄汗輕衣透”的青澀，走過(guò)“繡面芙蓉一笑開(kāi)，斜飛寶鴨襯香腮”的風(fēng)情萬(wàn)種，走過(guò)“寒日蕭蕭上鎖窗，梧桐應(yīng)恨夜來(lái)霜”的孤獨(dú)惆悵，走過(guò)“不如隨分前醉，莫負(fù)東籬菊蕊黃”的.冷清無(wú)奈……維納斯因斷壁而美麗，貝多芬因失聰而偉大，而你卻因才氣而孤獨(dú)。
凜冽的秋風(fēng)催殘者你，你卻不甘落在地上，依然倔強(qiáng)的挺立枝頭，盡情綻放，溢出特有的清香……
你的才氣，倔強(qiáng)，鑄就了你的孤獨(dú)，你那絕世的孤獨(dú)又成就了你冰冷南凝絕的美麗！
你乘一葉扁舟，載著濃濃的愁緒，憂郁的眼神，莫道不銷魂，人比黃花瘦，走來(lái)……千年的風(fēng)雨淡退了琉璃的繁華，沉淀了。你的淚光柔弱中帶著憂傷。家，已不能回；心，已無(wú)處歸；夜太漫長(zhǎng)，凝成了霜，慘白的月兒勾住了過(guò)往，孤獨(dú)融入了淡酒，寧你最難將息，直到“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。一生被這漫天愁緒包圍，閨愁，家愁，情愁，國(guó)愁，又怎一個(gè)“愁”字了得！
面對(duì)著人物的是非，面對(duì)斷香殘酒，面對(duì)綠肥紅瘦，沒(méi)有同道。沒(méi)有相知，一杯濁酒洗清愁。
李清照，我心中的美神，心中永遠(yuǎn)的追求。
你不會(huì)孤獨(dú)。你帶著周身的光芒，穿越時(shí)空，想我們走來(lái)。
愛(ài)玲繼承了你的決然與毅然。
三毛繼承了你的豪放與灑脫。
張小嫻繼承了你的銳利與透徹。
……
李清照，我心中的美神，心中永遠(yuǎn)的追求。你擎起一盞孤獨(dú)的燈，照亮了一段孤獨(dú)的歷程，用那絕世的孤獨(dú)跳了一段完美的獨(dú)舞，守護(hù)史上那座盛世空城。
話題作文 篇6
生活有優(yōu)劣，靈魂無(wú)貴賤。
杭州圖書(shū)館因允許拾荒者、無(wú)業(yè)游民入館讀書(shū)而被稱贊為“史上最溫暖的圖書(shū)館”，但也有讀者對(duì)身邊流浪讀者散發(fā)異味而感到不滿，認(rèn)為這是對(duì)他們的不尊重，好在館長(zhǎng)回答他無(wú)權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書(shū)。
其實(shí)在我看來(lái)，這種對(duì)流浪讀者的排斥，并不僅僅是因?yàn)樗麄兩l(fā)異味，更是對(duì)他們職業(yè)、生活乃至靈魂的看低。但其實(shí)，生活有優(yōu)劣，靈魂無(wú)貴賤。
誠(chéng)然，也許當(dāng)你在涼爽的辦公室工作時(shí)，他們只能在陽(yáng)光下暴曬乞求；也許當(dāng)你在高檔的西餐廳享用美食時(shí)，他們只能靠一碗泡面、亦或一塊面包為食；也許當(dāng)你在舒適的床上休息時(shí)，他們只能以石墻作枕、冷風(fēng)作被，做著無(wú)人知曉而又無(wú)人關(guān)心的夢(mèng)。你的生活，實(shí)在比他們優(yōu)越了太多。
生活中不乏這樣的報(bào)道，農(nóng)民工、拾荒者一上公交車，眾人紛紛避開(kāi)，生怕弄臟了他們高檔的衣服。卻不知道沒(méi)有他們，何來(lái)一碗碗香噴噴的米飯，何來(lái)一棟棟拔地而起的高樓？這難道不是對(duì)幫助自己的人的背叛嗎？
難怪有人說(shuō)，要了解一個(gè)城市怎么樣，就可以看這個(gè)城市的政府、人民是如何對(duì)待這些“底層”人員。
而生活中還有這樣的報(bào)道更加打動(dòng)人心。八旬拾荒大爺將自己拾荒所得全部捐贈(zèng)給公益組織，流浪漢每月資助一名貧困山區(qū)學(xué)生等等。這樣的善舉，也許與陳光標(biāo)等巨富的慈善相比顯得微不足道，但卻更加真實(shí)，更加打動(dòng)人心。這樣高貴的靈魂，那些鄙夷他們的人中又有幾人擁有。
所以，停止計(jì)較他們身上的`異味吧，停止對(duì)他們的偏見(jiàn)吧。有些事真的是生活所迫，別無(wú)他法。他們?cè)敢庾x書(shū)，說(shuō)明他們的上進(jìn)之心并未死去，一味的斤斤計(jì)較只能顯現(xiàn)個(gè)人的無(wú)知與低俗。
曾記得，旭日陽(yáng)剛的一首《春天里》打動(dòng)了多少人，又唱哭了多少人，為什么我們不能學(xué)會(huì)尊重他們？我們明明沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)他們的艱辛，卻又要將這一切怪罪于他們，口上說(shuō)的關(guān)愛(ài)他們、幫助他們，實(shí)際上卻又排斥他們，靈魂無(wú)貴賤之分��！
話題作文 篇7
她是一位農(nóng)村女孩，年紀(jì)輕輕，像她這要的年紀(jì)本該在學(xué)校里上學(xué)的，可現(xiàn)實(shí)不容許本該的存在。她想繼續(xù)學(xué)習(xí)，那兒有她的夢(mèng)想。很小的時(shí)候她在家里對(duì)著天空許下了自己的心愿，她要成為一名歌手。不需要家財(cái)萬(wàn)貫，不需要飛黃騰達(dá)，不需要激情歲月，只希望可以簡(jiǎn)單的生活，開(kāi)心地唱歌。所以從小學(xué)一直到剛離開(kāi)的高中校園她都一直擔(dān)任班里的文娛委員，她競(jìng)選的方式很特別，是用唱的`，她的聲音也確實(shí)挺動(dòng)人。在她的世界里，唱歌成了她必要的行為習(xí)慣。
在一切都在朝美好的方向發(fā)展時(shí)，天平傾向了地獄的邊緣。就在她得到大學(xué)的錄取通知書(shū)的時(shí)候，長(zhǎng)年在在務(wù)工父母為了給孩子慶祝，省吃儉用地為她買了一臺(tái)鋼琴回家送給她，在回去的途中發(fā)生了意外，父母都走了，鋼琴也破了。得到這個(gè)消息的她一度陷入了悲傷，望著破了的鋼琴，望著父母的骨灰盒，她悲痛欲絕。她無(wú)數(shù)次地問(wèn)天空為什么？為什么？可得不到一點(diǎn)回聲。她認(rèn)為是自己的錯(cuò)，自己不該唱歌，不該學(xué)音樂(lè)，不該考上音樂(lè)學(xué)院，不該告訴爸媽，不該…
她把不幸的根源歸在了自己的天賦上，她無(wú)法接受這樣的事實(shí)。她拿出了那張錄取通知書(shū)，狠狠地撕成了碎片，把她的音樂(lè)夢(mèng)也撕掉了。鄰居們、親戚們都以為她瘋了，都不敢靠近她，都在默認(rèn)了她是害人精，克死父母的害人精。都躲著她。她不在乎，她已經(jīng)沒(méi)有了最堅(jiān)實(shí)的依靠。她成了孤兒。無(wú)依無(wú)靠的孤兒。夜晚的孤寂，常常讓她哭，讓她睡不著。她沒(méi)有一天開(kāi)心，她找不到一點(diǎn)開(kāi)心的理由。
她也不唱歌，因?yàn)槌枋遣恍业那{(diào)。她頹廢著…就這樣過(guò)去了三個(gè)月，離過(guò)年越來(lái)越近了，她害怕過(guò)年，爸媽走了，自己一個(gè)人在家過(guò)年也沒(méi)意思。她甚至不敢面對(duì)其他家庭和睦幸福。她選擇了離開(kāi)，她要離開(kāi)痛苦的地方。她沒(méi)打算要回來(lái)。就這樣，在寒冬時(shí)節(jié)，她坐上長(zhǎng)途汽車，離開(kāi)了…幸福與悲痛如此之近，轉(zhuǎn)變?nèi)绱酥l。我該如何面對(duì)？除了頹廢，除了埋怨，除了消極。難道就沒(méi)有其他的面對(duì)方式嗎？女孩的離開(kāi)可能是去過(guò)她的新生活，也可能是去尋死，或者繼續(xù)頹廢。這都是她的選擇。無(wú)論她選擇什么，都是一種求得心靈的釋放，求得解脫而已。她無(wú)罪。
現(xiàn)實(shí)總這樣，讓你不完美，讓你的生活不完美。我是人，有著豐富的情感世界。當(dāng)極端悲痛占據(jù)你的感情橋頭堡時(shí)，你會(huì)頹廢，你會(huì)恐懼，你會(huì)放棄。適當(dāng)?shù)慕o自己一個(gè)情感分配的時(shí)間，不讓悲傷占據(jù)太多的情感比例，也不要讓幸福太多的情感比例。這樣才可以保持著平常的心去面對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)給我?guī)?lái)的情感沖擊。不至于極端話。生命最為可貴，健康最為基礎(chǔ)。沒(méi)有生命，你一切都無(wú)從談起。沒(méi)有健康，一切都是有心無(wú)力。
話題作文 篇8
早年在美國(guó)阿拉斯加地方，有一對(duì)年輕人結(jié)婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死，遺下一孩子。他忙于生活，又忙于看家，因沒(méi)有人幫忙看孩子，就訓(xùn)練一只狗，那狗聰明聽(tīng)話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。
有一天，主人出門去了，叫牠照顧孩子。到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當(dāng)日不能回來(lái)。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來(lái)迎接主人。他把房門打開(kāi)一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見(jiàn)，狗在身邊，滿口也是血，主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來(lái)向著狗頭一劈，把狗殺死。
之后，忽然聽(tīng)到孩子的聲音，又見(jiàn)他從床下爬了出來(lái)，于是抱起孩子;雖然身上有血，但并未受。他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒(méi)有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉;狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的誤會(huì)。
誤會(huì)的事，是人往往在不了解、無(wú)理智、無(wú)耐心、缺少思考、未能多方體諒對(duì)方，反省自己，感情極為沖動(dòng)的情況之下所發(fā)生。誤會(huì)一開(kāi)始，即一直只想到對(duì)方的.千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò);因此，會(huì)使誤會(huì)越陷越深，弄到不可收拾的地步，人對(duì)無(wú)知的動(dòng)物小狗發(fā)生誤會(huì)，尚且會(huì)有如此嚴(yán)重的后果，這樣人與人之間的誤會(huì)，則其后果更是難以想象。
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