【精華】話題優(yōu)秀作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的話題優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家分享。
話題優(yōu)秀作文 篇1
友情像高山一樣矗立，又像太陽一樣溫暖陪伴在彼此的道路上，暖心守候。我們相遇茫茫人海，要珍惜這份友情，守護(hù)這份友情。
世界很大，一步邁不到盡頭。世界又很小，一只手便能覆蓋整個(gè)地球。而在這茫茫人海中，緣分讓你我相遇在這里。友情是如此的可貴，如此的珍惜，如此的溫暖。遇到困難之時(shí)， 一聲聲安慰像陽光般灑進(jìn)你我心窩，溫暖而又踏實(shí)。一句句雞湯，像月光般照亮你我胸膛，坦蕩而又闊達(dá)。友情陪伴，點(diǎn)亮前方的路，照亮光明讓你沿途走下去。路途很坎坷，路途很漫長，路途很遙遠(yuǎn)。可能一切都會有一點(diǎn)不開心，不如意的事情。但友情的相伴，依然幸福，依然美好，依然快樂。
我們可能吵架，可能不跟對方說話，可能把對方qq設(shè)置訪問，可能把對方微信拉黑。但這都是暫時(shí)的，也許一杯奶茶，一個(gè)擁抱，一句道歉。便能雨過天晴，便是兩個(gè)人的笑臉。因?yàn)檎嬲挠亚槭遣粫腥魏胃糸u和代溝的�，F(xiàn)在的我們很脆弱。有時(shí)，看似一句玩笑話的背后卻是是一塊兒冰涼冰涼的大石頭，砸到你我的心頭，痛苦而又想哭。只有在意你的人，你才會有這種感覺;只有關(guān)心你的人，你才會有這種感受;只有“愛”你的人，你才會如此在意。但友情之路上炙熱的安慰依然會散發(fā)熱量，溫暖你我。 默契，是友誼路途中的鮮花;默契，是友誼路途中的風(fēng)雨;默契，是友誼路途中的配合;默契，是友誼路途中的依賴。我們剛認(rèn)識時(shí)，不知道怎么開口問對方的姓名，不知道如何交流，不知道對方喜歡什么。那時(shí)我們的心情互不相通，隨著時(shí)間在滴答滴答地逝去，我們漸漸懂得彼此。一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一個(gè)手勢，便知道對方想要做什么。
正如馬克思、恩格斯兩人相識巴黎，共同的信仰使彼此把對方看得比自己都重要。兩人的'交流，兩人的著想，更令世人贊嘆，無法言表。也正如此，兩人間形成一種特殊的名詞——友情。這種友情難能可貴，更可遇不可求，但我們更知道作為朋友的彼此，我們各個(gè)方面都有一些缺點(diǎn)和不足，但是我們都互相包容，互相理解。但正因如此，這樣的朋友在人生前進(jìn)路途上必不可少，為你遮風(fēng)擋雨，為你指引方向，為你照亮前方的道路。 友情的可貴，開心而又快樂;幸福而又美好。就像戰(zhàn)國時(shí)期，當(dāng)鐘子期去世后，俞伯牙將琴摔碎，從此永生不再彈琴。這樣的決心，看似微小卻很偉大�？此破椒矃s很痛心。他們間的情誼在不知不覺中形成，又在不知不覺中彼此珍視，珍惜。更何況是這樣一位懂得自己的知音，可遇不可求?這樣的情誼，羨煞旁人，像高山一樣矗立，又像太陽一樣溫暖陪伴在彼此的道路上，暖心守候。 希望彼此互為朋友的我們要真心，要珍惜，要守護(hù)這份友情。
在未來的時(shí)間里，在未來的路上有你陪伴，便是幸福，便是快樂。
話題優(yōu)秀作文 篇2
感動觸手可及，一句話，一種狀態(tài)，一幅畫面或一句安慰的話都是你感動的來源。
——題記
“把握今天，努力使它不成為帶有遺憾的昨天。”這是一次數(shù)學(xué)測試后，z老師對我說的話。
那一天，數(shù)學(xué)測試卷發(fā)下來了，天荒地破，我竟然只考了“68”分。豆大般的眼淚不禁落了下來。從此，我開始厭倦數(shù)學(xué)。整天無所事事，無精打采，上課也不認(rèn)真聽。我的數(shù)學(xué)成績也像是坐滑滑梯似的直線下降。
直到有一天：
下午是數(shù)學(xué)自習(xí)課，我拿著一本書百無聊賴地翻來翻去，同學(xué)們正在奮筆疾馳地寫作業(yè)，而我卻不知道要做什么。
“楊同學(xué)，請你出來一下！”z老師的聲音打斷了我的遐想，我慢吞吞地走出教室。一股涼風(fēng)迎面襲來，我打了個(gè)冷顫，想要退回去，可是看到老師那單薄的身軀站在走廊盡頭，這念頭馬上就沒了。終于走到Z老師面前，我低頭沉默不語。老師拍了拍我的肩膀，問道：“最近數(shù)學(xué)學(xué)得怎么樣？”我把頭低得更深了，眼淚不禁奪眶而出。“我想你最近心情一定不是很好吧！一次失敗并不代表什么，‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！灰谝淮问≈械洌瑥拇瞬辉僬酒饋�，做一個(gè)失敗者。學(xué)習(xí)要講究效率、方法，比如這題做錯(cuò)了，就要對癥下藥，找對了方法，學(xué)起來就輕松、快樂。抬起頭來，敢于面對生活，加油！”我抬起頭來，眼眶里閃著晶瑩的淚光。
教室的燈光將我們倆印在墻上，勾勒出了一幅人間最美的畫。
老師的`話感動了我，打動了我的心，我不再無所事事了。打起精神，認(rèn)真上課，我的成績直線上升。
老師是您感動了我，我將永遠(yuǎn)記住您的話：“把握今天，努力使它不成為帶有遺憾的昨天�！�
生活中處處有感動，感動，觸手可及。
話題優(yōu)秀作文 篇3
春姑娘的性子非常急，冬爺爺剛一走，就來到了人間，把世界裝扮得多姿多彩。星期三，我們就來到解放公園進(jìn)行春游活動。
一來到解放公園，一股自然的氣息迎面撲來，沁人心脾。無論是花草的芬芳、微風(fēng)的清涼……無不體現(xiàn)出大自然柔和的美。我們走上一條林間小道，這時(shí)，一位同學(xué)喊道：“那是什么花呀！一團(tuán)一團(tuán)的，好有趣！”我們走近了看，原來是“西府海棠”。它的花瓣潔白如雪，還是波浪形的。花蕊部分又有些淡紅，好似一位美麗而又害羞的少女，悄悄地注視這個(gè)世界。同學(xué)們都被這美妙的景色所吸引，不約而同地使這一美景定格在相機(jī)里。
走著，走著，我們來到了一座石拱橋，橋下潺潺流淌著小河，好一幅“小橋流水”呀！剛一下橋，我們便聞到一股香味，這香味不濃，但是讓人感覺十分舒適�！把�！是梅花！”不知是誰大叫一聲。我隨手撿起剛掉落的一朵梅花，仔細(xì)地觀察起來：梅花的花瓣又小又嫩，好像稍一用力就會碎似的。它的顏色不算嬌艷，但十分賞心悅目。一位同學(xué)被這番美景深深地陶醉了，給一朵含苞待放的梅花拍了張“特寫”，同學(xué)們紛紛鼓起掌來。
不知不覺中，我們又來到了中心廣場。映入眼簾的是一叢叢、一簇簇的綠色而又有些亮黃的'小葉子。我們坐下來，摸一摸它們，十分光滑。它們個(gè)子矮矮的，迎風(fēng)四處搖弋。我看看指示牌，原來它們叫一個(gè)非常好聽的名字“金葉女貞”。哈哈，這一次春游我了解了不少知識呢！
隨后，我們又觀賞了世界名塔園，進(jìn)行了野餐。漫步在這幽靜的園林里，我想：我這次春游的收獲是什么呢？我抬頭一看綠蔭，心里頓時(shí)開闊起來：我的收獲，不就是感受到了大自然的美嗎？
話題優(yōu)秀作文 篇4
我母親常常說我傻，說我太天真。我從來不會去想多余的事情。不想昨天，不想明天，連下一秒都不想去想，只想現(xiàn)在這一刻。 我認(rèn)為每個(gè)人都有自己的命運(yùn)，我很可笑，那些想改變命運(yùn)的人。我笑，有些人想著掌握命運(yùn)，改變命運(yùn),其實(shí)這只不過是你命運(yùn)中的一部分罷了命運(yùn)就是一個(gè)大編劇，大導(dǎo)演。你只不過是一個(gè)小小的演員。只能照著他安排的去演。去演命運(yùn)安排的戰(zhàn)勝命運(yùn)的戲碼而已。
所以，我從來不去想以后，過一天是一天，腳踏實(shí)地的去做好現(xiàn)下的事。不要總是想這想那的。說不定，哪天來個(gè)地震或者恐怖襲擊，你又不想該墓偶爾了。那你先前想的未來是什么？就是個(gè)屁！還不如踏踏實(shí)實(shí)的過好現(xiàn)下的日子。
記得，我某天早上跟我母親說，你看你以前老是逼我減肥，少食肉多吃菜。但白搭，你看現(xiàn)在我，慢慢開始變了吧。所以說啊，人要順其自然點(diǎn)。如果你是一個(gè)胖子的命，那你永遠(yuǎn)都不會變成一個(gè)瘦子。不過，可惜我母親說我那是墮落，說，如果我早些減肥，不也瘦下來了嗎。
我只是笑笑，我知道她不明白，沒聽懂。
我還是，先前說的那樣，不要試圖去改變命運(yùn)。因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)無法逃出命運(yùn)給你設(shè)下的圈子。就想別克胡哲，陳州，他們不是戰(zhàn)勝了自己身有殘疾，無法生活在這個(gè)社會的命運(yùn)。而是說，他們的.命運(yùn)就是身有殘疾，卻依然身殘志堅(jiān)。
順其自然吧，不要去想太多，只要此刻快樂不就好了么
順其自然吧，演好命運(yùn)這個(gè)導(dǎo)演編劇給你安排的戲碼吧
順其自然吧，不管你做什么都逃不過命運(yùn)給你的安排的
順其自然吧......
這就是命，這就是你的命......
話題優(yōu)秀作文 篇5
炎熱的夏天，像一位多情的少女邁著輕盈的腳步多情地來了，帶著一份飄逸，攜著一縷清香。在這個(gè)熾熱的季節(jié)里，我們將要迎來小學(xué)的升學(xué)考試。
燈光下，我依舊在苦戰(zhàn)。墻上的掛鐘忽然走得很急，秒針、分針、時(shí)針一個(gè)接一個(gè)匆匆地轉(zhuǎn)著。我很疲倦，但我仍然強(qiáng)打起精神，捧起書本，努力地背著，希望再多記住一些臨陣磨刀三分快呀﹗這時(shí)媽媽輕輕地向我走過來，將一杯熱騰騰牛奶遞過來，輕輕地?cái)]起我額前的劉海，將我摟入懷中。在媽媽溫暖的懷抱中，頓時(shí)，我忽然覺得全身充滿了力量。
課間，教室也不再如從前那般吵鬧，偶爾有人大聲地說話，必然是為了一道題而爭論不休。我的筆尖也飛快地在紙上滑動，一行行字跡仿佛在述說我內(nèi)心的波瀾。在好友的眼眸里，我看到了希望與鼓勵(lì)，真誠與祝福。
上課了，老師在講臺上緊張的講著課，生怕我們對所學(xué)知識掌握不牢固，一堂課四十分鐘被安排得井然有序。然而，有的時(shí)候，他仍禁不住停下講課，用微笑的.目光看著我們，鼓勵(lì)我們要多鞏固所學(xué)知識，考試才能有把握。他站在前面，慷慨激昂地點(diǎn)燃每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，在老師簡短的話語中，我聽出了拼搏，聽出了期望。
清晨，我坐在窗前，回想起來自父母、好友老師的溫馨話語，剎那間，我原本被考試壓得透不過氣來的心一下子呼吸到了新鮮的空氣。我放下手中的書本，打開窗戶，一股清冷的晨風(fēng)拂過我的面頰，完全沒有酷夏的炎熱，空氣格外清新，沒有一點(diǎn)兒污濁，花兒淡淡的清香撲鼻而來。
“上學(xué)去啦——”我第一次快樂地呼喊著沖出門外。在上學(xué)的路上，在即將小學(xué)升學(xué)考試的道路上，在即將步入初中的路上，我會帶著微笑出發(fā)。
話題優(yōu)秀作文 篇6
我有一個(gè)令我敬佩的好朋友--萬霖。
萬霖樂于助人，對人很好，學(xué)習(xí)也很好。
友一次，我們放學(xué)以后，正在高聲談笑。突然，一個(gè)笑朋友摔倒在馬路旁，把手和腳都擦傷了，只聽見那一個(gè)小朋友一下子哭了，但沒有人管他，看熱鬧的倒不少。萬霖看到了，馬上把那個(gè)小朋友扶起來，我也一起幫忙，然后把他送到水管前，把受傷的地方洗干盡和泥土、灰塵拍干盡。然后對那個(gè)小朋友說：“你家住在哪里。他說他家在林業(yè)局。萬霖說：“那我送你過去吧�！比f霖把那個(gè)小朋友家院子門口。那個(gè)小朋友走的時(shí)后對萬霖說：“謝謝你，大哥哥，到我家去玩玩吧！”萬霖拒決了，那個(gè)小朋友就回家去了。
有一次，我們班班的楊凡同學(xué)鋼筆沒有麼水了，大家都在寫作業(yè)，只有楊凡在到處借筆。萬霖知到了，馬上把自己的鋼筆借給了楊凡同學(xué)，還問了一句：“沒人借鋼筆給你嗎？”楊凡回答說：“他們都原意借，但問了一個(gè)人，兩個(gè)人，都三個(gè)......他們都沒有多于的�！睏罘不卮鹜暧蛛S口說了一句：“謝謝你！”便低下頭寫做業(yè)了。
萬霖的`學(xué)習(xí)也很好。就說三年級，他的成績就很好，但他一點(diǎn)也不驕傲，還說：“下學(xué)期一定要更好�！惫唬哪昙壍臅r(shí)后，期末考試比三年級的時(shí)后更好，但他還是不嬌傲。
萬霖就是這樣一個(gè)人，他樂于助人，對人很好，學(xué)習(xí)很好，令我敬佩。
話題優(yōu)秀作文 篇7
自從升入初中以后，我們學(xué)習(xí)了許多的知識，同時(shí)，我們也認(rèn)識了許多的新老師，這些老師中有和藹的、有嚴(yán)厲的、有可愛的、也有活潑的……老師們不僅傳授了知識，還教了我們待人處事的態(tài)度�，F(xiàn)在就讓我說說我的新老師吧！
“哈哈哈……”如果你問這節(jié)課是誰上的，我一定會毫不猶豫的告訴你，是田老師。田老師，是我們的語文老師，你想認(rèn)識她嗎？那就讓我介紹介紹吧！
現(xiàn)在，就讓我說說田老師的芳容吧！她有一雙鼓鼓的眼睛，里面裝著兩顆圓溜溜的眼珠子，眼睛上畫著兩條彎彎的柳葉眉，眼睛下便是那高挺著的鼻梁，再嘛，就是那張能說會道的.嘴，田老師能把那呆板的圖片變成活靈活現(xiàn)的，仿佛一道道美食已經(jīng)出現(xiàn)在我們的眼前，等著我們?nèi)テ穱L，嘖嘖，那個(gè)口水啊，真是飛流直下三千尺。
怎么樣！我為田老師畫的肖像畫不錯(cuò)吧！接下來，我要為田老師打扮打扮，田老師的實(shí)際年齡雖說有點(diǎn)兒大，但和外表一點(diǎn)兒也不匹配，田老師從不輸給時(shí)尚，她的穿著可不是蓋的，每當(dāng)田老師換了一套新衣服時(shí)，她的眼前總是閃著光，女孩子都羨慕她呢！嘿嘿！
說起講課，田老師也從不輸給別人，她每次都把書中的內(nèi)容說活了，書上的字像一個(gè)個(gè)小不點(diǎn)，爭著往我的腦袋里鉆。在講課的過程中，她也會加幾則小故事，有時(shí)讓我們捧腹大笑，有時(shí)讓我們痛哭流涕，繞著繞著，就繞回了課文。
瞧！這就是我們的新老師——田老師，你還想聽我講其他老師嗎？快來找我吧！
話題優(yōu)秀作文 篇8
回憶像老照片，回憶像黑白電影�；貞浭且环N習(xí)慣，讓人固執(zhí)地把那些泛黃的即將遺忘的記憶逐個(gè)地?fù)炱稹；貞浭且簧却箝T，敞開時(shí)，記憶的潮水便會涌現(xiàn)……
鳳凰臺上憶吹簫
易安居士李清照，一代才女。她起身，慵自梳頭，任那寶奩塵滿，日上簾鉤。她倚窗，眸子里蓄滿了淚，不是悲秋，多少事，欲說還休。她凝眸，今武陵人遠(yuǎn)，煙銷秦樓。
窗外盈盈秋水，淡淡春山，她想起了他，想起了他的好、他的壞，他熟悉的笑容和緊鎖的眉頭，她也想起了那段“卻把青梅嗅”的日子。
回憶讓她沉迷，亦讓她惆悵。那是一種習(xí)慣，卻又添了一段新愁。空望終若斯，珠淚不能雪……
夢里花落知多少
三毛，一個(gè)特立獨(dú)行的女子。她白衣白裙，赤腳走在林間�？葜怂哪_，她卻不肯離去。她在等誰？
她在等一個(gè)男人從樹后跳出來蒙住她的眼，那都是從前的'事了。那時(shí)，她固執(zhí)得像個(gè)小孩子，說：“數(shù)三聲，再不出來，我就來抓你了！”那是漫長的三聲，她轉(zhuǎn)頭的速度很慢，好像一用力夢境就要破掉，但她身后始終是空的。她總在等待的那個(gè)男人叫荷西。
風(fēng)吹亂了她的頭發(fā)，拂去了她的淚水。當(dāng)她再次轉(zhuǎn)頭時(shí)，眸子里依然閃著星星般的光芒。她對著那個(gè)不存在的人，俏皮地笑道：“我就知道你在這里呢！”可回應(yīng)她的，只有盤旋在樹林上方空寂的鳥鳴。
那是她的回憶：她清楚地記得，年少的他們，一個(gè)愛談天一個(gè)愛笑，總在不知不覺中睡著了，那是一簾幽夢，夢里花落知多少……
她最后用一雙絲襪結(jié)束了自己的生命，回憶碎成了亮晶晶的星星，引她走向天堂。卻不知在這紅塵中，還有多少人心系于她，她帶給太多人不可忘卻的回憶。
習(xí)慣回憶
那些記憶終究會消失。消失，是遺忘的笑聲，是不再有的勇氣，是丟棄了的紙張，是兒時(shí)的夢想。它們平淡地回轉(zhuǎn)，被塵世淹沒。
回憶作為一種習(xí)慣，讓你記得恥辱，揭開傷疤。但每一次痛苦，都是一次羽化，如鳳凰涅槃，浴火重生。
我相信，今后還有更多的人，更多的事，浩浩蕩蕩闖入我們的生命。誰都不是弱者，誰也無法替代誰。而我會堅(jiān)持，執(zhí)著地讓回憶成為一種習(xí)慣。
讓回憶成為一種習(xí)慣，讓我們成長，讓我們完美！
點(diǎn)評：詩意的語言，淡淡的憂傷，不管是李清照還是三毛，在作者心中總是神秘的，讓人忍不住好奇，想去探究她們的一切。小作者同情兩位才女所經(jīng)歷的磨難，又深深地被她們的堅(jiān)強(qiáng)和與眾不同所吸引，正如文中所說，我們“誰都不是弱者，誰也無法替代誰”。雖然回憶可能會是痛苦的，但“每一次痛苦，都是一次羽化，如鳳凰涅槃，浴火重生�！薄白屛覀兂砷L，讓我們完美！”小作者說得多好！他深深領(lǐng)悟“前事不忘，后事之師”的哲理。
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