- 相關(guān)推薦
月考分析作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的月考分析作文，希望能夠幫助到大家。
月考分析作文1
我這次的月考成績(jī)并不理想，我要多多的努力，因此我寫了以下的五條：
一、做好課前預(yù)習(xí)：如果第二天有數(shù)學(xué)課，第一天就要進(jìn)行充分準(zhǔn)備。要通讀教材中的相關(guān)內(nèi)容，看看哪些是懂得的，是已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)；哪些是不懂的，是要通過(guò)老師講解才能理解的新知識(shí)。把不懂的部分標(biāo)注清楚，進(jìn)行初步思考，把需要解決的問(wèn)題提出來(lái)。
二、專心聽講，做好課堂筆記：上課鈴聲未響，老師尚未走進(jìn)教室之前，就該把這節(jié)課要用的東西準(zhǔn)備好，等待老師的到來(lái)。不要老師站在講臺(tái)上大家再慢慢地翻箱倒柜，找這找那。老師進(jìn)入教室，就應(yīng)該帶著預(yù)習(xí)過(guò)程中需要解決的.問(wèn)題，專心聽講。還要做好課堂筆記，記下老師講課的要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵和典型的例子，還要記下尚未聽懂的問(wèn)題。
三、及時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)時(shí)，要再次閱讀課本，回想當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，理解和記憶基本的定義、定理、公式、法則。當(dāng)天及時(shí)復(fù)習(xí)，能夠減少知識(shí)遺忘，易于鞏固和記憶。經(jīng)常復(fù)習(xí)能使知識(shí)不斷的加深對(duì)知識(shí)的理解。復(fù)習(xí)要有計(jì)劃，既要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天功課，又要及時(shí)進(jìn)行階段復(fù)習(xí)。
四、認(rèn)真完成作業(yè)：楊樂(lè)院士在回答中學(xué)生如何學(xué)好數(shù)學(xué)的問(wèn)題時(shí)，就是很簡(jiǎn)短的三句話：一是在理解的基礎(chǔ)上多實(shí)踐；二是在理解的基礎(chǔ)上多積累；三是循序漸進(jìn)。這里說(shuō)的就是完成作業(yè)。作業(yè)是練習(xí)運(yùn)用知識(shí)的主要手段。一定要先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。除了要求獨(dú)立完成作業(yè)之外，作業(yè)還必須格式規(guī)范。要認(rèn)真讀題和抄題。認(rèn)真抄題，一可以磨練意志；二可以推敲題意。
五、及時(shí)進(jìn)行小結(jié)：小結(jié)就是把每一課題、每一章節(jié)的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理，通過(guò)比較異同和尋找相互聯(lián)系，提煉出實(shí)質(zhì)性的東西，例如定義、定理、公式、法則等等。總結(jié)時(shí)還可以總結(jié)學(xué)習(xí)方法上的心得、體會(huì)。
以上五個(gè)環(huán)節(jié)的每一環(huán)節(jié)的落實(shí)程度如何，都直接關(guān)系到下一環(huán)節(jié)的進(jìn)展和效果。一定要先預(yù)習(xí)后聽講，先復(fù)習(xí)后再做作業(yè)。每天放學(xué)回家，應(yīng)該先復(fù)習(xí)當(dāng)天功課，再完成當(dāng)天的作業(yè)，最后預(yù)習(xí)第二天的課程。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法如此，學(xué)習(xí)其他學(xué)科的方法大體也是一樣。
月考分析作文2
這周四，我們學(xué)校進(jìn)行了5月的月考。在前幾次考試中頻頻失利的我心中難免有些陰影和壓力。經(jīng)過(guò)近一月的努力，我決定在這次月考中展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。
周四眨眼就到了。這一天，我們總共要進(jìn)行四門連考：語(yǔ)、數(shù)、外、物。熟話說(shuō)：功在平時(shí)。的確，臨到考試了，關(guān)鍵就看心態(tài)了。每門功課考試之間僅僅只有10分鐘休息時(shí)間，所以這10分鐘調(diào)整心態(tài)并能夠冷靜下來(lái)的人必定會(huì)出好的結(jié)果。
我曾聽說(shuō)過(guò)一個(gè)考試技巧：在考試期間千萬(wàn)不要和同學(xué)對(duì)答案�；蛟S你做的與其他人一樣，但人非圣賢孰能無(wú)過(guò)？人人都會(huì)犯錯(cuò)，我們一旦對(duì)答案時(shí)和別人不一樣，心理就會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，激起波瀾，或許焦慮，或許不安。不論這波瀾是大是小，這些不良反應(yīng)都會(huì)對(duì)下面的考試產(chǎn)生影響——會(huì)導(dǎo)致你下場(chǎng)考試發(fā)揮失常，出現(xiàn)“記憶空白”的狀態(tài)。
這也真是我親身經(jīng)歷，并受到教訓(xùn)的。一次，在考完語(yǔ)文后，我急于與別人對(duì)答案。與別人一樣的固然感到欣喜，但是與別人不同的卻令我感到十分失落和后悔，讓我對(duì)下一場(chǎng)考試失去了信心。結(jié)果，其他科目果然屢屢不堪一擊，敗在了失落與后悔兩個(gè)大將的劍戟下。
每次考試其實(shí)就是檢測(cè)平時(shí)學(xué)習(xí)效果的一次機(jī)會(huì)。決定考試成敗的還是平時(shí)。只有平時(shí)用功了，老師布置的'作業(yè)，所講的習(xí)題都弄懂了，考試就應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，十拿九穩(wěn)。把每一次這樣的考試當(dāng)成檢測(cè)自己平時(shí)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，幫助自己查漏補(bǔ)缺的平臺(tái)，那么考試也就沒(méi)有什么可怕的了�？荚嚥皇悄康�，幫助自己學(xué)習(xí)才是目的。這樣想，我們的考試心態(tài)就自然會(huì)平靜很多了，也不會(huì)在考試中途去糾結(jié)那些不該對(duì)的答案了。
為了這次考試，我平時(shí)認(rèn)真了許多。因此在一定程度上有了進(jìn)步。但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有每時(shí)每刻都一絲不茍地對(duì)待學(xué)習(xí)，才能在每次考試中取得先機(jī)。就像魏國(guó)和吳蜀之戰(zhàn)時(shí)，牢牢抓住了優(yōu)勢(shì)一樣，這樣，才能在考試中站得比別人高，望得比別人遠(yuǎn)。
【月考分析作文】相關(guān)文章：
月考分析總結(jié)01-22
學(xué)會(huì)月考成績(jī)分析總結(jié)03-09
學(xué)校月考質(zhì)量分析總結(jié)02-21
月考分析總結(jié)（精選10篇）06-14
月考整體成績(jī)分析總結(jié)09-14
語(yǔ)文月考試卷分析總結(jié)04-10
高中月考考試分析總結(jié)04-07