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紀(jì)錄片《九零后》的觀后感（精選10篇）
看完一部作品以后，大家一定收獲不少吧，是時(shí)候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了。那么你會(huì)寫觀后感嗎？下面是小編精心整理的紀(jì)錄片《九零后》的觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
紀(jì)錄片《九零后》的觀后感 篇1
1937年，為躲避日寇的轟炸，北京大學(xué)、清華大學(xué)、南開大學(xué)內(nèi)遷，于1938年4月在昆明共同成立國立西南聯(lián)合大學(xué)。
這所傳奇大學(xué)與抗戰(zhàn)相伴，在山河飄搖的時(shí)代僅存續(xù)8年，卻影響中國長達(dá)80余年。西南聯(lián)大8000多位學(xué)子中，先后走出2位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、8位兩彈一星功勛獎(jiǎng)獲得者、5位國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者、172位院士和100多位人文大師……被譽(yù)為中國高等教育史上的“珠穆朗瑪峰”。
2018年，系列紀(jì)錄片《西南聯(lián)大》挖掘出大量不為人知的史料，以生動(dòng)詳實(shí)的方式將這段歷史搬上銀屏。而在今年，《西南聯(lián)大》電影版《九零后》將于5月29日在全國影院上映。5月12日，影片導(dǎo)演徐蓓亮相廣州方所書店，就“我們?yōu)槭裁匆x書”與觀眾展開交流。
16位校友口述歷史，展現(xiàn)“西南聯(lián)大”學(xué)生的風(fēng)骨和擔(dān)當(dāng)
徐蓓是英國劍橋大學(xué)社會(huì)人類學(xué)碩士、紀(jì)錄片導(dǎo)演。2018年她完成了紀(jì)錄片《西南聯(lián)大》，一共5集，分別為《八音合奏》《剛毅堅(jiān)卓》《大學(xué)之大》《火的洗禮》《嘉蔭長留》，講述了西南聯(lián)大“八音合奏，終和且平”的歷史故事，展現(xiàn)和解讀這所大學(xué)所具有的永恒魅力和精神力量。網(wǎng)絡(luò)評(píng)分高達(dá)9.4。
拍完《西南聯(lián)大》，徐蓓與團(tuán)隊(duì)都覺得這段歷史值得以大銀幕的形式再次呈現(xiàn)。有所不同的是，《九零后》的焦點(diǎn)不在于學(xué)校，而是通過16位校友口述的方式，展現(xiàn)“西南聯(lián)大人”的風(fēng)骨、擔(dān)當(dāng)、學(xué)識(shí)和人品。
影片的陣容堪稱“豪華”：98歲的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者楊振寧；99歲的兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者王希季；國際翻譯界最高獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者許淵沖；101歲的《呼嘯山莊》譯者、翻譯家楊苡；106歲的《讓子彈飛》原著者、作家馬識(shí)途……16位“九零后”國寶級(jí)大師聯(lián)袂“出演”，在已有的紀(jì)錄電影當(dāng)中可以說絕無僅有。透過他們的回憶與口述，將這段高等教育史上的奇跡更加鮮活地呈現(xiàn)在觀眾面前。
“只有人的故事和細(xì)節(jié)，是具有經(jīng)久不息的魅力。以更好的視聽環(huán)境去呈現(xiàn)西南聯(lián)大，最好的角度是人。”徐蓓說。
除了一手的采訪素材，影片在攝影、插畫、音樂上也盡量實(shí)現(xiàn)電影化。同時(shí)還保留了紀(jì)錄片《西南聯(lián)大》里廣受觀眾歡迎的元素。例如，在電視紀(jì)錄片里的插畫創(chuàng)作，在《九零后》中得以延續(xù)。不同的是，這次的插畫是彩色的，更具青春氣息。音樂方面，西南聯(lián)大的校歌、《松花江上》等歌曲都將在片中出現(xiàn)，音樂總監(jiān)也依然是著名作曲家范宗沛先生。
“走進(jìn)波瀾壯闊我心向往的年代�！薄斑@些平均年齡96歲的人杰大師，比明星更明星�！蹦壳�，影片正在全國進(jìn)行點(diǎn)映。不少觀眾紛紛表示，《九零后》展現(xiàn)出的是一代人的青春。熱血、激情、愛情、理想、浪漫、情懷，這部片子里都有，這種血?dú)夂屠硐�，正是今天的年輕人所需要的。
年過百歲，對(duì)學(xué)問的追求從未停止
“西南聯(lián)大不是簡單的1+1>3，而是一個(gè)特殊歷史時(shí)期下的產(chǎn)物�！毙燧碚f， 歷史上中國大多是私塾學(xué)院，并沒有辦大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。后來向西方學(xué)習(xí)成立大學(xué)，從起點(diǎn)就是國際化的。而梅貽琦、蔣夢(mèng)麟、張伯苓三位校長的“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合“，更是令“西南聯(lián)大”既有西方的先進(jìn)思想，又有系統(tǒng)扎實(shí)的基礎(chǔ)教育，形成了中西合璧的教育模式。此外，西南聯(lián)大選址昆明也是這所大學(xué)能夠獲得得天獨(dú)厚優(yōu)勢的原因之一。徐蓓說，當(dāng)時(shí)西南聯(lián)大的辦學(xué)理念是，要與國際接軌，“昆明跟滇越鐵路接軌，連接到廣闊的歐洲、美洲，多多少少還是可以跟國際有相對(duì)通暢的聯(lián)系�！�
而西南聯(lián)大里的學(xué)生更是人中龍鳳。雖背景不同，卻都有一個(gè)共同的身份：讀書人。當(dāng)年，他們穿梭在聞一多、朱自清、沈從文等大家的國文課。學(xué)習(xí)法語、學(xué)習(xí)英文······如今，雖已不再年輕，對(duì)學(xué)問的追求卻從未停止。
徐蓓回憶，見到王希季時(shí)他已經(jīng)年過九十，但每天都會(huì)回辦公室上半天班；許淵沖常常專注于翻譯工作直至凌晨四點(diǎn)；101歲的吳大昌先生每天仍在閱讀《華為工作法》；馬識(shí)途106歲才宣布封筆。一代優(yōu)秀的知識(shí)分子對(duì)國家的情懷，對(duì)知識(shí)上下求索的精神令人動(dòng)容。
在民族存亡之際，西南聯(lián)大師生教書救國、讀書報(bào)國，保住了珍貴的文化命脈。今天年輕人所面臨的`困惑，或許也可以透過讀書找到答案。
盡管讀書時(shí)身處特殊時(shí)代，但每一位受訪的先生們，都有屬于自己青澀少年的動(dòng)人故事。在現(xiàn)場播放的《少年篇》的片花里，許多受訪者回憶起當(dāng)年戀愛、逃課的故事。剛滿百歲的許淵沖先生提起故去的老同學(xué)，依然充滿孩子氣的勝負(fù)欲，“我法文90分，他才考70幾分”；馬識(shí)途談起考西南聯(lián)大有多難？直接“凡爾賽”地說，“一考我就考上了�！�
“翻譯家楊苡在采訪后戴上耳機(jī)，我問她聽什么，她說‘這是我的小快樂！’我一聽，原來是美國電影《翠堤春曉》的主題曲《One day when we were young》�！被貞浧鸩稍L時(shí)遇到的動(dòng)人故事，徐蓓依然記憶猶新。
盡管已是白發(fā)蒼蒼的“九零后”，每當(dāng)憶起青澀時(shí)期的故事，那種“老頑童”式的可愛與幽默，竟還是那么青春！這種充滿活力的狀態(tài)，與少年時(shí)如出一轍。
《九零后》雖然呈現(xiàn)的是老一輩知識(shí)分子的青春故事，但徐蓓相信，它與今天的“90后”觀眾，依然能夠同頻共振�！盀槭裁纯吹狡ɡ锵壬鷤冋剳賽�、同學(xué)之間的互懟，對(duì)老師的‘不屑一顧’，現(xiàn)在的觀眾依然會(huì)心一笑，那是因?yàn)闊o論哪個(gè)時(shí)代，我們的情感都是共通的�！�
她希望以這部影片鼓勵(lì)年輕人，每個(gè)時(shí)代都有自己的機(jī)遇與困惑，關(guān)鍵看你如何把握。在她看來，迷茫和惶恐是青春的狀態(tài)，無需回避，“看了電影你就知道他們的力量來自哪里。我的經(jīng)驗(yàn)是不停學(xué)習(xí)，不停修正自己�！�
紀(jì)錄片《九零后》的觀后感 篇2
106歲的《讓子彈飛》原著者、作家馬識(shí)途；101歲的《呼嘯山莊》譯者、翻譯家，1937年保送南開大學(xué)的楊苡；剛度過100歲生日的國際翻譯界最高獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者許淵沖；99歲的“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者王希季；98歲的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者楊振寧。
《九零后》通過拍攝16位平均年齡96歲、為當(dāng)代世界和中國作出巨大貢獻(xiàn)的聯(lián)大“九零后”學(xué)子，重現(xiàn)了一代聯(lián)大學(xué)子南遷云南求學(xué)問道、讀書報(bào)國的青春記憶，并以聯(lián)大學(xué)子的視角，塑造了一批璀璨耀眼、風(fēng)骨俊逸、學(xué)識(shí)與人品都堪為青年楷模的聯(lián)大師生群像。
西南聯(lián)大誕生于戰(zhàn)火紛飛、艱苦卓絕的年代。一群十八歲的青年學(xué)生匆匆出發(fā)，徒步南遷，橫穿湘黔滇，最終在昆明高原組建臨時(shí)大學(xué)——由清華、北大、南開聯(lián)合成立的西南聯(lián)合大學(xué)。
西南聯(lián)大保存了抗戰(zhàn)時(shí)期的重要科研力量并培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀學(xué)生，為中國以至世界的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，因其成就顯著，有“內(nèi)樹學(xué)術(shù)自由，外筑民主堡壘”之美譽(yù)。
《九零后》是“教育救國”的生動(dòng)教材，它以時(shí)間為經(jīng)，以人物作緯，將西南聯(lián)大的宏大歷史織成更為生動(dòng)、豐滿的個(gè)體生命史，呈現(xiàn)了西南聯(lián)大剛毅堅(jiān)卓的辦學(xué)歷程和“山河淪落處，群星閃耀時(shí)”的動(dòng)人故事。
西南聯(lián)大是中國高等教育史上的光輝篇章，也是南開大學(xué)發(fā)展史上的里程碑。西南聯(lián)大校訓(xùn)為“剛毅堅(jiān)卓”，南開大學(xué)校訓(xùn)為“允公允能，日新月異”，二者均體現(xiàn)了中國近代大學(xué)的精神特質(zhì)——興學(xué)強(qiáng)國。
西南聯(lián)大僅存續(xù)8年，卻影響至今，先后培養(yǎng)出2位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、5位國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者、8位兩彈一星功勛、172位院士和100多位人文大師，被稱為“中國教育史上的珠穆朗瑪峰”。
影片中，九十多歲、一百多歲的“九零后”向觀眾親口講述有關(guān)西南聯(lián)大的故事，回首在母校的求學(xué)時(shí)光，直接、鮮活地還原了西南聯(lián)大這所中國最傳奇大學(xué)的本貌。
西南聯(lián)大最負(fù)盛名的國文課，由朱自清、聞一多、沈從文、羅庸等教授輪流給大一新生講授，每人兩個(gè)禮拜，古今中外，詩詞歌賦，無所不包，有人寧愿穿過一座昆明城也要來旁聽。
學(xué)校條件格外的`艱苦，宿舍是茅草屋，床縫里爬滿臭蟲；馬口鐵打造的教室屋頂一下雨就“叮叮咚咚”，下雨天講課的聲音都被蓋過，于是教授大手一揮，在黑板上寫下“靜坐聽雨”。
這群“九零后”在烽火歲月中求學(xué)問道，“泡在”陳寅恪、金岳霖、吳大猷的課堂上；戰(zhàn)火燒到聯(lián)大，跑警報(bào)、睡戰(zhàn)壕成了家常便飯；大三、大四的學(xué)生紛紛報(bào)名參軍，外文系學(xué)生被分在各個(gè)部隊(duì)擔(dān)當(dāng)翻譯官，甚至戰(zhàn)死沙場、馬革裹尸…… 回憶在聯(lián)大求學(xué)的日子，他們心頭有火，眼中有光。
《九零后》導(dǎo)演徐蓓曾于2018年拍攝5集紀(jì)錄劇集《西南聯(lián)大》，她說，“當(dāng)我們后來再去采訪老人的時(shí)候，有三位已經(jīng)離開了人世，更多的人在醫(yī)院里。我意識(shí)到很多人都是最后一次對(duì)著鏡頭講自己的經(jīng)歷。他們需要、也值得擁有一個(gè)儀式——用最好的音響，在最好的環(huán)境里關(guān)上燈，不發(fā)彈幕，靜靜地聽他們的故事。”
紀(jì)錄片《九零后》的觀后感 篇3
一群九零后大學(xué)生組織了一場《九零后》的點(diǎn)映，影片中，烽火連天，硝煙彌漫，中國的西南一隅，斯文在茲，彌歌不絕。影片外，現(xiàn)世安穩(wěn)，陽光明媚，影院的一廳，青春彌漫，出口成章。
救國經(jīng)世，尤以精神之學(xué)問為根基。一個(gè)民族，一個(gè)國家，最終意義不是軍事的，地域的，政治的，而是文化的，而知識(shí)分子會(huì)在山河破碎之際，在政治、軍事之后，表現(xiàn)出長久的文化韌性，這種韌性，會(huì)讓一種文化變得極度的強(qiáng)大。而茅屋草舍的聯(lián)大，群賢畢至，共赴國難，使中國知識(shí)分子在精神層面沒有潰散，又把三校的特色：“思想自由”、“通才教育”、“把解決中國現(xiàn)實(shí)問題作為教育目標(biāo)”所融合，異不害同，相得益彰，以此培養(yǎng)出一批獨(dú)立思考，熱愛國家的人才。這，也是聯(lián)大為什么會(huì)有如此大的贊譽(yù)的原因。
山河淪落處，群星閃耀時(shí)，而聯(lián)大的輝煌，注定是特殊時(shí)代所造就的，無可比擬，不可復(fù)制。
影片中的“九零后”，或飽含熱淚，或情緒高昂，或平和地講述著那個(gè)艱苦歲月的珍貴回憶，當(dāng)然，老少年許淵沖先生依然不出所料的是氣氛擔(dān)當(dāng)。影片外的九零后，在一陣陣掌聲中進(jìn)行著影后交流，認(rèn)真討論著要如何學(xué)以致用，要如何找到屬于自己的路。最后在給一位當(dāng)天生日的女孩唱的生日歌中愉快的結(jié)束。
過去與現(xiàn)在，影片內(nèi)外的兩代九零后，互相交映，成就了一次特殊的'觀影體驗(yàn)。
在感嘆影片的同時(shí)，也驚訝于當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀程度。所以，從來都沒有“垮掉的一代”之說，每一代人都在屬于自己的時(shí)代，用自己的方式認(rèn)真熱烈地成長著。
紀(jì)錄片《九零后》的觀后感 篇4
他們是年齡在90歲以上的長壽老人，是用一技之長終身報(bào)國的大師是西南聯(lián)大輝煌歷史的經(jīng)歷者與見證者，他們是畢業(yè)于國立西南聯(lián)合大學(xué)的“九零后”。他們是1990年之后出生的年輕人，是在各行各業(yè)努力奮斗的蓬勃后生，是牢記歷史使命的新時(shí)代青年，他們是年輕有為的“90后”
《九零后》用真實(shí)記錄的方式，呈現(xiàn)了一群年齡都上九十歲的上壽老人，講述他們充滿青春時(shí)光的歷史往事，這十六位曾經(jīng)年少的主角，用現(xiàn)在時(shí)髦的話來說，就是一個(gè)星光璀璨的“九零后天團(tuán)”。《九零后》是一批國寶級(jí)的“九零后”與當(dāng)今年輕的九零后、零零后，在新時(shí)代的一次影像交流“對(duì)話”
九零后”們把母校西南聯(lián)大“剛毅堅(jiān)卓”的歷練，把愛國、科學(xué)、民主的抱負(fù)，把自強(qiáng)不息的成長經(jīng)歷，以這種特殊的`對(duì)話方式，呈現(xiàn)給當(dāng)今的年輕人。
西南聯(lián)大是一所在戰(zhàn)火中誕生的大學(xué)。1937年7月7日，盧溝橋事變發(fā)生，平津淪陷。南開大學(xué)被炸為廢墟，北京大學(xué)、清華大學(xué)也被迫停止辦學(xué)。為保存民族文化血脈、培養(yǎng)國家急需人才，北大、清華、南開決定合并，南遷去昆明和蒙自。在時(shí)刻面臨死亡威脅、吃穿不齊全、戰(zhàn)火遍天的悲情歲月里，聯(lián)大卻是大師云集、學(xué)術(shù)多元、重德重實(shí)務(wù)的高雅天地。
西南聯(lián)大精英蘞萃、入才輩出，富含獨(dú)特的革命傳統(tǒng)和紅色基因。蘊(yùn)含著剛毅堅(jiān)卓的聯(lián)大精神，有著不可替代的社會(huì)價(jià)值和教有意義。作為固舉信涵養(yǎng)信念的精神家園。在先輩精神的引領(lǐng)下不負(fù)韶華、不負(fù)時(shí)代，始終牢記訓(xùn)詞精神，堅(jiān)持人民至上、生命至上，苦練能力本領(lǐng)，做黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的忠實(shí)傳人，當(dāng)好維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和守護(hù)凡民生命財(cái)產(chǎn)安全的主力軍、國家隊(duì)。
在戰(zhàn)火紛飛的年代里聯(lián)大學(xué)子立志讀書、投筆從戎、許黨報(bào)國的光輝享跡，讓自己深深感染，觸動(dòng)內(nèi)心。今天的一切美好生活都離不開先輩的努力和犧牲。作為一名基層黨員骨干只有更加深入坐面學(xué)身黨的歷史劃發(fā)揮黨員先鋒模范作用，不斷練強(qiáng)專業(yè)本領(lǐng)，在自己的崗位上干好本職。才對(duì)得住先烈的犧牲和奉獻(xiàn)。
紀(jì)錄片《九零后》的觀后感 篇5
下午帶班上的學(xué)生一起觀看了記錄電影《九零后》，并和導(dǎo)演進(jìn)行了簡單的交流。初看電影的名字，讓人一頭霧水，不知道是講什么。再看海報(bào)上的細(xì)節(jié)，才知道是講關(guān)于西南聯(lián)大的故事，被采訪的聯(lián)大畢業(yè)，年歲都在90以上，所以稱其為“90后”。這是一個(gè)不太好駕馭的題材，尤其是作為一部在院線播放的電影。但是，出人意料的是，這部電影作為紀(jì)錄片，其故事感并不差，代入感也很強(qiáng)，是一部非常好的記錄電影。下面談?wù)剬?duì)這部作品的感受，可以概括為三點(diǎn)：先賢的精神，時(shí)代的使命，以及永恒的美和知識(shí)。
先說先賢的精神，簡而言之，是以天下為己任的家國情懷。電影敘述到，在聯(lián)大讀書時(shí)候，楊振寧、鄧稼先兩位先生時(shí)常一起背古詩，楊振寧的回憶鄧稼先的文章中，也曾提過他們一起背誦唐代詩人李華的《吊古戰(zhàn)場》文。電影引入這個(gè)段落，取意有二：一是家國淪喪、山河破碎、生靈涂炭，民不聊生;二是改變這一切是知識(shí)分子的責(zé)任。我一直認(rèn)為，家國情懷是中國杰出知識(shí)分子的精神底色。這種精神底色古已有之，從先秦諸子，再到宋明諸儒，皆是如此。從《大學(xué)》里的修、齊、治、平，到張載的“橫渠四句”，再到顧炎武“天下興亡匹夫有責(zé)”，其內(nèi)在的情懷是一致的，聯(lián)大學(xué)子亦是如此。楊振寧6歲時(shí)，其父楊武之剛剛從美國學(xué)成歸來，任教于清華大學(xué)算學(xué)系，并開始著手孩子的教育問題。楊振寧曾回憶道：父親想找一個(gè)人來教我，他沒有找一個(gè)人來教我數(shù)學(xué)，也沒有找一個(gè)人來教我物理，他去找歷史學(xué)家雷海宗教授，他跟雷先生說，你可不可以找你的一個(gè)學(xué)生，來教振寧《孟子》。雷先生就介紹他的一位得意門生，叫做丁則良。我記得很清楚，每個(gè)禮拜五天，每天早上我到科學(xué)館我父親的辦公室里，然后丁先生也來，教我一兩個(gè)鐘頭的《孟子》，這樣持續(xù)了一個(gè)暑假，跟第二年的半個(gè)暑假。一個(gè)半暑假里，我可以把《孟子》從頭到尾背出來�！睹献印防镱^有很多儒家的哲學(xué)，你可以了解整個(gè)中國的思想方式�，F(xiàn)在回想起來，這對(duì)我這個(gè)人整個(gè)的思路，有非常大的影響。遠(yuǎn)比我父親那個(gè)時(shí)候找一個(gè)人來教我微積分要有用得多�！睒淙讼攘⒌�，此之謂也。
再談“時(shí)代的使命”。時(shí)易世變，一代人有一代人的使命。電影里聯(lián)大校友馬識(shí)途說：“我最初讀的是中央大學(xué)化學(xué)系，那會(huì)兒的想法很簡單，就是學(xué)化學(xué)，造炸彈炸日本鬼子。”這讓我想起錢偉長的故事，錢偉長和楊振寧一樣，出身書香門第，以修齊治平作為學(xué)問的起點(diǎn)，錢偉長的叔叔，是著名的歷史學(xué)家錢穆。1931年，錢偉長以中文、歷史滿分，物理5分的成績考入清華大學(xué)歷史系，還沒入學(xué)報(bào)到，九一八事變爆發(fā)。錢偉長感嘆學(xué)歷史造不了飛機(jī)大炮，決心轉(zhuǎn)投物理系，但叔父錢穆對(duì)此并不支持。于是錢偉長找到與叔叔過從甚密的顧頡剛從中斡旋，顧頡剛先生說：“我們國家站不起來受人欺負(fù)，就因?yàn)榭茖W(xué)落后。青年人有志于科學(xué)，我們應(yīng)該支持�！彼哉f，“工業(yè)救國”、“科技救國”是他們那一代人的時(shí)代使命。同樣的，我們這一代人，亦有我們這一代人的使命，有需要我們攀登的高峰，需要我們補(bǔ)齊的短板。
最后，是永恒的美和知識(shí)。知識(shí)和美，大致是一回事。知識(shí)的意義，不僅在于可以用來造房子、造橋，亦在于其可以帶來思想的愉悅，一種崇高的審美;無論文史哲，還是數(shù)理化，皆是如此。這種思維的愉悅，崇高的審美，可以穿越時(shí)代，具有永恒的意義。在觀影后的交流環(huán)節(jié)，導(dǎo)演說，她對(duì)這些老先生最大的感觸就是他們對(duì)知識(shí)本身充滿熱情，而不僅是“知識(shí)”所帶來的.某種具體的好處。有學(xué)生問導(dǎo)演，對(duì)聯(lián)大諸人印象最深刻的是哪位，他的那句話打動(dòng)了你?她回答說，是鄧稼先先生的Pure(純粹)。我也很喜歡“pure”，我理解的”pure’，就是“赤子之心”，對(duì)家國也好，對(duì)知識(shí)也好。如果對(duì)其本身沒有熱情，是難以有杰出的建樹的。我們可以想一想，自己喜歡的是知識(shí)帶來的“分?jǐn)?shù)”、“好工作”?還是對(duì)其本身充滿熱情，并且，并在這個(gè)過程中感受到思想的愉悅。
有時(shí)候，我們所生活的環(huán)境，讓我們有不可避免的功利，并且讓我們把孩子教的也變得功利起來。一位同事對(duì)我講，高一上學(xué)期，一次她在課堂上談了對(duì)世事現(xiàn)象的看法。學(xué)生下課后真誠的問：“老師，你講這些，高考考不考?”，讓老師哭笑不得。也有學(xué)生對(duì)我說過：“高考準(zhǔn)備選物理，歷史學(xué)的不好也沒關(guān)系”，讓我感到遺憾。如果看這樣一部紀(jì)錄片，能夠讓其有所感悟，也是件功德無量的事情。
教育是一個(gè)概率游戲，只能努力為杰出的人創(chuàng)造某種可能性。
紀(jì)錄片《九零后》的觀后感 篇6
初接觸這個(gè)名稱時(shí)，就存有疑惑，此90后，可是指的現(xiàn)在初成年的“90后”們，在看清一個(gè)個(gè)在中國歷史上地位舉足輕重的大師們：98歲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者楊振寧；99歲兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者王希季；國際翻譯界最高獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者許淵沖；101歲《呼嘯山莊》譯者、翻譯家楊苡；106歲《讓子彈飛》原著者、作家馬識(shí)途……16位“九零后”國寶級(jí)大師聯(lián)袂“出演”。
就頓感，“九零后”這個(gè)片名，有點(diǎn)取巧。取巧之外，也恰當(dāng)。其一，影片中的人物接受采訪的時(shí)候，基本上都過了90歲，他們是妥妥的“九零后”。其二，影片主要講述他們?cè)凇爸袊?jīng)最好的大學(xué)”西南聯(lián)大求學(xué)的故事，那時(shí)候，他們風(fēng)華正茂，一如當(dāng)下的“九零后”。
這應(yīng)該是有史以來最強(qiáng)的一屆“九零后”了，兩位諾貝爾獎(jiǎng)得主，三位“兩彈一星”元?jiǎng)椎鹊取Ｓ捌�呈現(xiàn)了他們可愛可親的一面，“口無遮攔”的巫寧坤、“狂妄自大”的許淵沖、“孩子般pure”的鄧稼先等等。遺憾的是，影片創(chuàng)作期間有3位拍攝對(duì)象已經(jīng)離開人世，本片的'“搶救式”拍攝也為他們留下了珍貴的絕筆影像。
一所在戰(zhàn)火中臨時(shí)“聯(lián)合”的大學(xué)；一所以簡陋的磚瓦房為教室、以茅草房為宿舍的大學(xué)；一所師生時(shí)刻準(zhǔn)備著“跑警報(bào)”的大學(xué)；一所僅僅維系了九年的大學(xué)；卻大師云集，更培養(yǎng)了史上最強(qiáng)的一屆“九零后”。
其中，“蒙太奇”式的兩位大師回答，也是可愛到我們這些年輕一輩了。原來，西南聯(lián)大的“文學(xué)課”，采取的教學(xué)法很特別，吳宓、朱自清、聞一多、沈從文等大師每位講兩周，完全拋棄了常見的系統(tǒng)性的教學(xué)法。理科生楊振寧坦言：“這樣完全沒有系統(tǒng)性，不是很好�！毕乱幻�，文科生許淵沖卻激動(dòng)地表示：“這是全世界最好的文學(xué)課�！�
西南聯(lián)大對(duì)一年級(jí)新生實(shí)行“通識(shí)教育”，學(xué)子們齊聚一堂，不分科。許淵沖、楊振寧、王希季分別屬文科、理科、工科，卻因?yàn)椤巴ㄗR(shí)教育”成為同學(xué)，其后，他們都成為了各自領(lǐng)域的泰斗級(jí)人物。而這樣的“通識(shí)教育”，很可能是西南聯(lián)大大師輩出的重要基石。
活著的“九零后”是這部影片的主角，而鄧稼先、穆旦、汪曾祺、繆弘等他們都是西南聯(lián)大的“可愛的人”。穆旦、繆弘的人生際遇與其他人大不相同，穆旦命運(yùn)坎坷，煉獄重生后，詩風(fēng)、文風(fēng)大為不同�？姾氪蟾攀怯捌形ㄒ粵]有留下學(xué)號(hào)的聯(lián)大學(xué)生，用生命在述說自我的救贖。
曾經(jīng)，我有對(duì)鄧稼先先生的提問，為何如今誕生不出當(dāng)年的那一批名垂青史的偉人，現(xiàn)在的我可能有了答案。
為慶祝中國共產(chǎn)黨成立百年華誕，回顧中國共產(chǎn)黨走過的革命歷程，謳歌中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的光輝歷程，學(xué)校選擇在今天，6月中最為平凡的一天，組織我們?nèi)ビ^看電影《九零后》。幾位老人平實(shí)的語言，云淡風(fēng)輕間，在我的內(nèi)心掀起萬丈波瀾。
藝術(shù)工作者們選擇以紀(jì)錄片的形式，用楊振寧、許淵沖、王希季等前輩們的講述和先輩們書信日記中的描述，盡量還原歷史，帶領(lǐng)我們回到那個(gè)戰(zhàn)火紛飛，但群星閃耀的年代。大氣磅礴的畫面，貼合情節(jié)的背景音樂，流暢細(xì)膩的分鏡剪輯，無論從哪方面看，都能體會(huì)到工作人員們的用心良苦。也正是因?yàn)楣ぷ魅藛T的用心，才讓我們感受到眾多“九零后”身處于戰(zhàn)亂之中仍堅(jiān)守那顆赤子之心的家國情懷。
故土在戰(zhàn)爭中淪陷，大學(xué)被炸毀，家園被占領(lǐng)。一群十八、九歲的青年學(xué)生，他們匆匆出發(fā)，徒步南遷，橫穿湘黔滇，最終在昆明高原組建臨時(shí)大學(xué)——由清華、北大、南開聯(lián)合成立的西南聯(lián)大。他們橫跨半個(gè)中國，自詡為“湘黔滇步行團(tuán)”，他們穿越過一座城市去聽“史上最好的國文課”，聽托賽里的《小夜曲》，也和先生們一起抱著書跑警報(bào)、加入飛虎隊(duì)……對(duì)這些今已年過九旬的“九零后”老人而言，西南聯(lián)大不是一段塵封的歷史，而是依然鮮活如初的青春記憶。如今談起，有的老人熱淚盈眶，難以自已；有的前輩淡淡微笑，平靜面對(duì)。各位老人都早已不復(fù)青春，但唯一不變的是，他們當(dāng)年身處于戰(zhàn)亂之中，卻仍能秉持那顆求知之心，雖各懷其志但都一心報(bào)國，雖缺衣少食但仍苦中作樂。所謂“西南聯(lián)大”，正是一個(gè)在戰(zhàn)亂與貧窮中仍然盛放著獨(dú)立之精神、自由之思想的學(xué)術(shù)殿堂，崇尚科學(xué)民主的氣氛興盛，人文藝術(shù)百舸爭流，堪稱建構(gòu)起近現(xiàn)代中國各行各業(yè)中流砥柱的脊梁，真乃“曠百世而難遇者哉”！
真是那群星的存在，才能有我們?nèi)缃駨?qiáng)盛的國家，才能有我們?nèi)缃裣冗M(jìn)的科技水平。而如今處于和平年代的我們，更應(yīng)該學(xué)習(xí)前輩們艱苦奮斗的精神。每代人都有自己所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，而我們要做的正是從痛苦中創(chuàng)作希望，并努力把希望變成事實(shí)。
紀(jì)錄片《九零后》的觀后感 篇7
自5月9日起，電影《九零后》開啟全國14城路演，回到與西南聯(lián)大關(guān)系最為密切的三所高校——清華大學(xué)、北京大學(xué)和南開大學(xué)�？谷諔�(zhàn)爭時(shí)期，清華、北大、南開三校匯聚，共同組建西南聯(lián)大;如今，電影《九零后》將屬于西南聯(lián)大的真實(shí)記憶，重新帶回西南聯(lián)大的起點(diǎn)。
5月15日，在南開大學(xué)，聯(lián)大化學(xué)系41級(jí)畢業(yè)生王積濤的夫人、95歲高齡的葛稚芬女士出席放映。她聽兒女提起這部電影，“非得要求來看”。她的兒女表示：“老人年紀(jì)大了，沒什么愿望，能夠在她有生之年趕上這樣一件大事，真是她沒想到的，她一直以聯(lián)大中的這幾所大學(xué)自豪!”映后交流環(huán)節(jié)，一位歷史系的同學(xué)情緒激動(dòng)、一度哽咽：“這部電影和西南聯(lián)大一樣，都是火種。”
同一天在北京大學(xué)，影片導(dǎo)演徐蓓回憶電影與北大的淵源：“《九零后》開機(jī)的第一個(gè)鏡頭就是在北大拍的�！币晃槐贝笮侣勁c傳播學(xué)院的碩士生同學(xué)“在觀影的時(shí)候很強(qiáng)烈地形成了兩種對(duì)自我的映射”，“第一種是作為北大學(xué)子的映射，第二是作為90后青年的映射。看到影片中的.他們講述這些青春的話題，也依然能夠感受到他們青春最好的狀態(tài)�！边@也是《九零后》繼北大專家研討會(huì)之后再一次“登陸”北大百周年紀(jì)念講堂。
5月19日，《九零后》在清華大學(xué)舉辦特別放映，清華大禮堂600多個(gè)席位幾近滿座，各系師生、清華附小的小學(xué)生、已退休的教授、91歲的聯(lián)大親屬等齊聚現(xiàn)場。巧合的是，放映當(dāng)天恰逢梅貽琦老校長逝世59周年紀(jì)念日。一位聯(lián)大后人在觀影后“百感交集”，“聽了這些曾經(jīng)同是西南聯(lián)大畢業(yè)、與父親同齡的前輩們講述的往事，讓我頓時(shí)想起父親曾經(jīng)對(duì)母校的熱愛及多次深情回憶�！�
“中國最傳奇大學(xué)”走進(jìn)全國高校多位觀眾感動(dòng)二刷。除了與西南聯(lián)大“同宗同源”的三校，《九零后》還陸續(xù)走進(jìn)了復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、武漢大學(xué)、四川大學(xué)等十余所高校，與正青春的大學(xué)學(xué)子通過這部關(guān)于“中國最傳奇大學(xué)”的紀(jì)錄電影，探討“何為大學(xué)精神”。在浙江工業(yè)大學(xué)這所工科學(xué)校，同學(xué)們?cè)谟澈缶汀爱?dāng)代年輕人究竟為什么而讀書”展開激烈交鋒;復(fù)旦大學(xué)的一位同學(xué)則在觀影后默默寫下：“愿摒雜念，胸有天下，潛心向?qū)W。”
深圳中學(xué)站是《九零后》唯一一場面向中學(xué)生群體的特別放映。這一次，銀幕上璀璨的“九零后”撞見了正青蔥的“00后”。近200名初高中生和家長觀影，走出教室的“小課堂”，體驗(yàn)一堂“電影人生課”。
有幾場路演在文化氣息濃郁的上海圖書館和方所書店舉行，收獲了一批情懷滿滿的觀眾：“做紀(jì)錄片導(dǎo)演是需要情懷的，我們也想成為有情懷的觀眾�！痹谟懊月费輬�，令人感動(dòng)的故事不斷出現(xiàn)。在被稱為廣州“紀(jì)錄片之家”的豆園，幾位中學(xué)生觀影全程坐得筆直，邊聽導(dǎo)演映后發(fā)言邊做筆記;一位武漢的觀眾路演當(dāng)天生日，他“推掉了所有的飯局，特意來看這部電影。”
一位發(fā)起人在5月4日百城首映禮首日就組織了一場點(diǎn)映，聽說有路演后再次前來觀影，“這部電影越看越有味道”。路演過程中，已經(jīng)出現(xiàn)多位在影片全國公映前就達(dá)成“二刷”成就的觀眾，影片豐富的細(xì)節(jié)和雋永的影像魅力，激起觀眾反復(fù)品味的興趣。
紀(jì)錄片《九零后》的觀后感 篇8
不同于《西南聯(lián)大》紀(jì)錄片的宏大敘事，紀(jì)錄電影《九零后》選擇將西南聯(lián)大這個(gè)宏大的歷史編織成為更加生動(dòng)、豐富的個(gè)體生命。它擁有史上最星光璀璨的“演員表”，16位90歲以上的“九零后”國寶級(jí)大師聯(lián)袂“出演”，向觀眾親口講述有關(guān)西南聯(lián)大的故事，回首在母校的求學(xué)時(shí)光，直接、鮮活地還原了西南聯(lián)大這所傳奇大學(xué)的本貌。他們通過電影屏幕與當(dāng)今的90后、00后，在新時(shí)代隔空“對(duì)話”，把西南聯(lián)大“剛毅堅(jiān)卓”的礪煉，把愛國、科學(xué)、民主的抱負(fù)，把自強(qiáng)不息的'成長經(jīng)歷，以這種特殊的對(duì)話方式，呈現(xiàn)給年輕人，實(shí)現(xiàn)青春熱血與理想價(jià)值的時(shí)代傳承。時(shí)光流逝，精神永存！
《九零后》出品人于榮光、制片人蔣曉榮與云南師范大學(xué)西南聯(lián)大博物館館長李紅英也來到現(xiàn)場，為觀眾還原了電影幕后創(chuàng)作故事和西南聯(lián)大九零后學(xué)子們的初心、使命與擔(dān)當(dāng)，以及影片最想傳達(dá)給我們當(dāng)代青年人的西南聯(lián)大精神是什么。
近年來，云南省挖掘和發(fā)揚(yáng)云南光榮革命傳統(tǒng)的寶貴精神財(cái)富，聚焦重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)和先進(jìn)典型人物，創(chuàng)作出了《楊善洲》《高德榮》《為國而歌》《一點(diǎn)就到家》《落地生根》《九零后》等一批體現(xiàn)中國精神、富有云南特點(diǎn)的電影；《新·五朵金花》《農(nóng)民院士》《張桂梅》《最后的演講》《絕地重生》等一大批主旋律影片也在創(chuàng)作拍攝中。
紀(jì)錄片《九零后》的觀后感 篇9
最近一段時(shí)間“躺平”這個(gè)詞在社會(huì)上非常流行，“躺平”青年也成為很多人談?wù)摰慕裹c(diǎn)�！疤善健敝傅氖乾F(xiàn)實(shí)生活中一些無欲無求的年輕人，他們不談戀愛、不結(jié)婚、不想著買車也不想著買房，每天以極低的標(biāo)準(zhǔn)生活，工作一不開心就辭職。他們多是90后年輕人，90后一直都是被社會(huì)重點(diǎn)關(guān)注的人群，而近期一部冷門紀(jì)錄片電影《九零后》正在熱映，在觀看過后給我感觸頗多。
當(dāng)然，此《九零后》非彼90后，紀(jì)錄片《九零后》是徐蓓導(dǎo)演的作品，記錄的是在抗戰(zhàn)時(shí)期西南聯(lián)大學(xué)子的故事，著名的人物有物理學(xué)家楊振寧、鄧稼先、穆旦、費(fèi)孝通等人。那時(shí)國雖破，但群星閃耀�？催@個(gè)片子時(shí)候，內(nèi)心的火仿佛被點(diǎn)燃，正值青春熱血階段的青年們，為了讀書救國，在極為艱難的條件下完成了學(xué)業(yè)，有的學(xué)生從南京繞過越南，緬甸來到云南昆明念書，一天要走五六十公里的山路，那驚人的.毅力讓我佩服。那時(shí)的校園戀愛也談得含蓄，寫信，一起去圖書館看書，樹林里散步。
他們是年齡在90歲以上的長壽老人，是用一技之長終身報(bào)國的大師是西南聯(lián)大輝煌歷史的經(jīng)歷者和見證者，他們是畢業(yè)于國立西南聯(lián)合大學(xué)的“九零后”。但對(duì)于1990年之后出生的年輕人，我們是在各行各業(yè)努力奮斗的蓬勃后生，是牢記歷史使命的新時(shí)代青年。但他們更是年輕有為的“90”后。
《九零后》用真實(shí)記錄的方式呈現(xiàn)了一群年齡都是九十歲的長壽老人，講述他們充滿青春時(shí)光的歷史往事，這十六位曾經(jīng)年少的主角，用現(xiàn)在時(shí)髦的話來說，“九”是一個(gè)星光璀璨的“九零后天團(tuán)”�！毒帕愫蟆肥且慌鷩鴮毤�(jí)的“九零后”與當(dāng)今年輕的九零后、零零后，在新時(shí)代的一次影像交流“對(duì)話”。“九零后”們把母校西南聯(lián)大“剛毅堅(jiān)卓”的歷練，把愛國、科學(xué)、民主的抱負(fù)，把自強(qiáng)不息的成長經(jīng)歷，以這種特殊的對(duì)話方式，呈現(xiàn)給當(dāng)今的年輕人。
他們是“90”后，我們也是“90”后，跨越了好幾個(gè)年代的人，生活環(huán)境發(fā)生了很大變化。有人說他們那一代人讀書是為了報(bào)國，我們這一代人讀書是為了分?jǐn)?shù)，為了找到一份工作，學(xué)生的壓力特別大。不管時(shí)代如何變化，推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展的人，心里一定裝著一個(gè)沉甸甸的夢(mèng)想。
他們?cè)趹?zhàn)火紛飛的年代里聯(lián)大學(xué)子立志讀書、投筆從戎、許黨報(bào)國的光輝事跡，讓我們深深感染觸動(dòng)內(nèi)心。今天的一切美好生活都離不開先輩的努力和犧牲。作為一名基層黨員，只有更加深入全面學(xué)習(xí)黨的歷史，時(shí)刻發(fā)揮黨員先鋒模范作用，不斷練強(qiáng)專業(yè)本領(lǐng)，在自己的崗位上干好自己的本職工作，才對(duì)得住先烈的犧牲和奉獻(xiàn)。
紀(jì)錄片《九零后》的觀后感 篇10
《九零后》是一部由徐蓓執(zhí)導(dǎo)，楊振寧等主演的一部紀(jì)錄片類型的電影。它講述了西南聯(lián)大的學(xué)生，在抗日戰(zhàn)爭與新中國的過程中的成長，努力。對(duì)于西南聯(lián)大西方媒體曾如此評(píng)論：世界上有三個(gè)教育中心－美國，英國，中國昆明。因?yàn)橹袊ッ鳎幸蛔髂下?lián)大。西南聯(lián)大，中國教育史、乃至世界教育史上的一段佳話與傳奇。北大、清華、南開三所大學(xué)師生南遷昆明，合而為一，先后培養(yǎng)出2位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、5位國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者、8位兩彈一星功勛、172位院士和100多位人文大師，被譽(yù)為“中國教育史上的珠穆朗瑪峰”。紀(jì)錄電影《九零后》，讓紙上的故事變活了，從時(shí)間和人物上，展現(xiàn)西南聯(lián)大這四個(gè)字背后燦爛的本貌，這所“中國最傳奇大學(xué)”最鮮活、原本的校園生活。
我記得日軍轟炸昆明時(shí)，一個(gè)學(xué)生回憶，在一個(gè)堡壘的后面全是尸骨，分離的肢體。楊振寧先生一開始就提到的查良錚，也就是筆名為穆旦的那位先生，在緬甸的叢林中消失了五個(gè)多月。在滿是蚊蟲的叢林，我無法想象查先生是如何度過野獸的嘶吼，毒蟲的侵蝕。我們之所以能夠生在和平年代，不過是前人栽樹，后人乘涼罷了。5月19日，《九零后》在清華大學(xué)舉辦特別放映，清華大禮堂的席位幾近滿座，全校的師生、家長帶領(lǐng)的小朋友們、已退休的`教授、90多歲的聯(lián)大親屬等齊聚現(xiàn)場。一位聯(lián)大后人在觀影后百感交集，“聽了這些曾經(jīng)同是西南聯(lián)大畢業(yè)、與父親同齡的前輩們講述的往事，讓我頓時(shí)想起父親曾經(jīng)對(duì)母校的熱愛及多次深情回憶�！�
盡管讀書時(shí)身處特殊時(shí)代，但每一位受訪的先生們，都有屬于自己青澀少年的動(dòng)人故事。在現(xiàn)場播放的《少年篇》的`片花里，許多受訪者回憶起當(dāng)年戀愛、逃課的故事。百歲的許淵沖先生提起故去的老同學(xué)，依然充滿孩子氣的勝負(fù)欲，“我法文90分，他才考70幾分”。馬識(shí)途先生，一位正在中央大學(xué)就讀的學(xué)生，領(lǐng)命前往西南聯(lián)大潛伏。改名后的他，談到考西南聯(lián)大，直接“凡爾賽”地說到：“西南聯(lián)大，我一考就考上了”。
在民族存亡之際，西南聯(lián)大師生教書救國、讀書報(bào)國，保住了珍貴的文化命脈�！毒帕愫蟆冯m然呈現(xiàn)的是老一輩知識(shí)分子的青春故事，但我相信，它與今天的“90后”、“00后”觀眾，依然能夠同頻共振。
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