太空授課觀后感 （精選14篇）
好消息！好消息！“天宮課堂”第一課定于12月9日15時(shí)40分開始，神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將在中國空間站進(jìn)行太空授課。下面是小編整理的太空授課觀后感，大家一起來看看吧！
太空授課觀后感 篇1
6月20日是一個(gè)舉世矚目的日子，因?yàn)橹袊状卧谏裰埏w船上進(jìn)行太空授課，這是我國第一次把課堂搬到太空，實(shí)現(xiàn)了天地互動(dòng)。它不僅吸引著無數(shù)中國人的眼球，還轟動(dòng)全世界。
這次太空授課，女航天員王亞平是主講老師，她主要演示了五個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別是質(zhì)量測量、單擺運(yùn)動(dòng)、陀螺運(yùn)動(dòng)、水膜和水球等5個(gè)基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)，主要講授在失重條件下物體運(yùn)動(dòng)特性、液體表面張力特性等物理現(xiàn)象。這五個(gè)實(shí)驗(yàn)看起來都非常神奇，在我們生活中是無法見到這種奇特現(xiàn)象的。比如單擺運(yùn)動(dòng)演示，在太空失重環(huán)境下，把小球拉到一側(cè)固定在一個(gè)位置松手，小球并沒有做往復(fù)擺動(dòng)，而是停在原地慢慢飄落。給它一個(gè)小小的力，它就能做圓周運(yùn)動(dòng)，非常神奇!可在我們地球上，把小球拉到一側(cè)再放手，它一定會(huì)圍繞中線做往復(fù)運(yùn)動(dòng)，就如我們扎著馬尾辮走路，辮子會(huì)均勻地左右擺動(dòng)；必須給它一個(gè)足夠大的力，它才會(huì)做圓周運(yùn)動(dòng)�？磥聿灰粯迎h(huán)境會(huì)產(chǎn)生不一樣的現(xiàn)象。在重頭戲——水球演示中，王老師往水膜上一點(diǎn)點(diǎn)加水，水膜一點(diǎn)點(diǎn)變厚，變成了一個(gè)亮晶晶的大水球。把紅色液體注入水球，晶瑩剔透的水球變成了紅色的水球。多么不可思議!在我們地球上，水不但不能形成水膜，更不可能形成大大的水球。平常我只見過肥皂水能形成水膜、水泡，可太空卻是一個(gè)“夢工廠”，水的表面張力大顯神威，形成了美麗的水球。太空真是藏著無窮的奧秘!
這五個(gè)試驗(yàn)讓我大飽眼福，也讓我了解了太空的神奇和奧妙，使我增長了許多科學(xué)知識(shí)，激發(fā)了我探索太空、探索宇宙的`好奇心。從今天開始，我將更加刻苦學(xué)習(xí)，吸收知識(shí)，增長才干，保護(hù)好視力，鍛煉好身體，長大后成為一名航天員，搭乘我們的宇宙飛船去探索深邃的太空、浩瀚的宇宙，為我國的航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。我將努力去開發(fā)太空的資源為國家所利用，趕超美國，為實(shí)現(xiàn)我們的中國夢、航天夢而努力奮斗。
太空授課觀后感 篇2
在星期四的那一天，老師在第二節(jié)眼保健操的時(shí)候說：“大家趕快出去上一趟廁所，之后馬上回來！快！”這可把我們給嚇壞了以為又要來一場風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)的三科考試。結(jié)果一回來，老師開了個(gè)新聞?lì)l道。
過了不久，我們明白了！原來是航天員在天宮10號(hào)上授課。授課的老師就是王亞平。
一開始有許多同學(xué)在那問問題。最讓我難忘的事一個(gè)小朋友說的：“請問，你們在太空會(huì)看到UFO嗎？看到的星星會(huì)閃爍嗎？”我看見了當(dāng)王老聽見了這一句話哭笑不得。也許，對于那個(gè)小女孩來說這個(gè)UFO是隨時(shí)可以見到的了。
接著，老師給我們擠出一個(gè)在太空中的水珠，我們砍價(jià)的那個(gè)水珠晶瑩透亮，時(shí)而仿佛涓涓細(xì)流的一條直線，時(shí)而想一個(gè)玻璃珠子一般。當(dāng)我們正看得入神時(shí)，老師用一鐘特別的方法來收集這水珠，直接吃掉。接著，老師拿一個(gè)金屬框架伸進(jìn)水袋里一拉一個(gè)很有質(zhì)感的.一個(gè)水膜就出來了，若是不懂的真以為這是個(gè)鏡子呢！老師再往里面加水，過不了多久，一個(gè)“果凍”的水球成型了。那水球，在空氣中輕輕搖動(dòng)著，仿佛是一個(gè)一個(gè)女子穿著水袖在那輕輕舞蹈，但是只見水袖不見人。那水球讓人“口水之下三千尺”��！讓人垂涎欲滴，讓人想咬一口嘗嘗他的口感。啊…
既然是太空那么肯定是有失重現(xiàn)象，宇航員就給我們示范了失重現(xiàn)象。老師讓另一個(gè)人“打坐”然后把它推起來，再往前推。轟了過去，宇航員撞了過去可沒聽到聲音�。侩y道在太空中撞擊是沒事的了？那豈不是無敵？
接著老師還給我們看了凌空翻跟斗，彈簧測力器，如何測體重，擺的現(xiàn)象……
長大后，我一定要自己上太空……當(dāng)然，我一定要嘗嘗“果凍”的口感。啊……
太空授課觀后感 篇3
今天我們看了三位航天員在太空上親自授課的視頻，在太空上的飲食習(xí)慣與我們在地面上的不同，他們喝的水是裝在特質(zhì)的水袋里面的，如果水漂出來，不會(huì)散落在地上，而是在漂浮著不會(huì)落地，他們吃的也是特制的東西，科學(xué)家們還制作出了在太空中吃的粽子，扁扁的。
主教課的航天員是——亞平老師給我們上課，她給我們講的是太空中失重是怎樣的，首先她拿出了兩個(gè)彈簧，上面各有兩個(gè)按鈕，她把他們放到同一位置，然后一拉，只見兩個(gè)彈簧的平率不同，這就是太空中唯一與地球相同的地方，希望大家能發(fā)明出在太空中第二種測量人體重量的儀器（注：第一種是用牛頓第二原理來測量的.。）。
第二個(gè)講課內(nèi)容是我們小時(shí)候經(jīng)常玩的陀螺，把陀螺在空中放下，陀螺竟然打著轉(zhuǎn)飛出去了，它的中心軸，一直在變。第二次是上了發(fā)條的陀螺，以同樣的地方放出去，但它的中心軸幾乎沒有變，而是一直在前進(jìn)，最后把兩個(gè)陀螺一個(gè)是沒上發(fā)條的，一個(gè)是上了發(fā)條的，然后一起放出去，給他們同樣的干擾力，看得出上了發(fā)條的看起來非常穩(wěn)定。
最后一次實(shí)驗(yàn)是水膜和水球，老師先把一個(gè)金屬圈套在水袋里，然后拿出來，竟然成了一層厚厚的水膜，試一試穩(wěn)不穩(wěn)定，無論怎么搖都不會(huì)破，只要把水加到上面，不會(huì)破而會(huì)成一個(gè)水球，這個(gè)水球會(huì)越來越大，但不會(huì)爆炸，這就是在太空中的失重。
太空真是太神奇了，這些在地球是不可想象的，如果我能到太空去探索一下的話，我一定會(huì)做很多很多的實(shí)驗(yàn)，去研究發(fā)現(xiàn)太空的奧妙。神奇而美麗的太空我愛你！最后，我們要好好學(xué)習(xí)，長大才能為國家造福。
太空授課觀后感 篇4
在二零一三年,六月二十一日,我懷著激動(dòng)的心情觀看了王亞平在天宮一號(hào)授課的視頻。
剛開始,“武林高手”聶海勝表演了一項(xiàng)輕功:盤腿坐在空中,如有神功。而“大力水手”王亞平用手輕輕一推,聶海勝便在天宮一號(hào)中飄來飄去,看起來像在水中游蕩一樣。
看到這里,我看入迷了,想到如果我以后也是航天員,閑暇之余在太空中,扔幾�；ㄉ�,悠閑地躺在空中,邊游邊吃那香脆的花生米,那像魚兒覓食一樣,又好玩又有趣。
我再穿上太空服,拴一個(gè)繩子,飄在浩瀚的'宇宙中,看著蔚藍(lán)的地球,思緒也慢慢“飄”了回去。
這時(shí),王老師正在演示單擺實(shí)驗(yàn),把我拉回現(xiàn)實(shí)之中。只見王老師用手輕輕碰了一下擺,單擺便做起了圓周運(yùn)動(dòng),雖然速度很慢,但好像精力充沛的孩子玩起來就停不下來一樣。我看到這,好像看見了一個(gè)星球繞著恒星公轉(zhuǎn)的樣子,均勻、圓潤、自在。
接下來,實(shí)驗(yàn)又把我拉回了地球。
只見王老師手里拿著太空飲用水袋,從里面擠出一顆晶瑩水珠,笑著說:“為了不讓它飄到儀器上,我們會(huì)由獨(dú)特的方式消滅它�！闭f完,便一口吞了那顆可憐的小水珠,引得我們一陣大笑,王老師真幽默!
而我也隨著那可憐的水球進(jìn)入了太空世界。隨手?jǐn)D幾滴水,玩似的吃了那些水珠,滑滑嗓子。把太空食品拿出來,一邊吃一邊游,不時(shí)喝一滴漂浮在身邊的水珠,這像神仙過的日子,怎舍得下來呢?我真羨慕他們?nèi)齻�(gè),不僅可以在太空中游玩,還可以為人類做測量工作,為中國航天事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
不過我將來也可以上太空,趕明兒我們中國發(fā)展了,人手一個(gè)航天飛船,想去哪兒就去哪,我相信,這很快會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
太空授課觀后感 篇5
神奇的太空授課結(jié)束了，老師讓我們寫一篇關(guān)于太空授課觀后感的作文。
其實(shí)這次太空授課給了我無限的啟迪，也增加了我對失重環(huán)境的重新認(rèn)識(shí)，在這堂太空物理實(shí)驗(yàn)課上讓我感覺到了時(shí)間的短暫，我還意猶未盡“天宮課堂”就結(jié)束了。
“太空授課”之稱體重實(shí)驗(yàn)，用兩根一樣的彈簧，彈簧的底端分別固定了兩個(gè)質(zhì)量不一樣的物體，如果在地球上，由于兩個(gè)物體質(zhì)量不同，兩根彈簧伸長的長度肯定不一樣，而在太空中兩根彈簧卻是一樣的，接著，王亞平姐姐還向我們展示了太空中專門的質(zhì)量測量儀，特別的奇妙。
“太空授課”之單擺運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，地面常見的單擺運(yùn)動(dòng)在太空中不再呈現(xiàn)往復(fù)的單擺運(yùn)動(dòng)，而如果給單擺一個(gè)很小的力，單擺在太空中就可以做圓周運(yùn)動(dòng)，這在地面上是實(shí)現(xiàn)不了的。
“太空授課”之陀螺運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，陀螺在高速旋轉(zhuǎn)下會(huì)出現(xiàn)“定軸”現(xiàn)象，在太空中高速旋轉(zhuǎn)的'陀螺一樣會(huì)有這種現(xiàn)象。
“太空授課”之水膜和水球?qū)嶒?yàn)，一個(gè)水滴在太空會(huì)變成圓圓小水球，并不會(huì)落到地面上，接著王亞平姐姐直接“吃”了一口水。王亞平姐姐將普通的水可以固定在鋼絲圓環(huán)上形成了比較結(jié)實(shí)的水膜，往水膜里不斷加水，會(huì)形成一個(gè)大的水球；將水球里注入兩個(gè)氣泡，氣泡并不會(huì)融合在一起；接著將水球里注入紅色液體，整個(gè)水球就變成了非常漂亮的“紅球”。
通過視頻通話在“天宮一號(hào)”授課的王亞平姐姐還和地面課堂的師生進(jìn)行了互動(dòng)交流，這次“太空授課”激發(fā)了我對宇宙空間的向往、對學(xué)習(xí)科技知識(shí)的熱情，使我走近航天、了解航天、熱愛航天。
太空授課觀后感 篇6
今天早上，我們?nèi)f分興奮，為什么呢?因?yàn)槲覀円诙喙δ芙淌衣犕鮼喥桨⒁痰氖状沃辈ヌ帐谡n。進(jìn)了多功能教室，里面好不一片喧鬧聲，我們都盼望
著王亞平阿姨的太空授課，終于，現(xiàn)場直播開始了。
我們開始看到的是他們的自我介紹，之后，開始的是一個(gè)陀螺演示，王阿姨給了陀螺一個(gè)推動(dòng)力，這時(shí)，陀螺翻滾著向前運(yùn)動(dòng)，而地面上，陀螺只會(huì)掉到
地上，發(fā)出響聲，王阿姨收回來了陀螺，又拿出了一個(gè)授課用具，只見王阿姨在與立柱成為約35度角時(shí)，把那根繩子拉直了，大家猜猜。
神奇的表面張力，有趣的水膜，剔透的水球。太空，制造出奇妙的現(xiàn)象，讓人耳目一新。
小球會(huì)做圓周運(yùn)動(dòng)，而不是我們地面上看到的鐘擺一樣的擺動(dòng)；小陀螺會(huì)翻著跟斗前行，而當(dāng)它自身旋轉(zhuǎn)不停時(shí)，它又會(huì)定向的轉(zhuǎn)，跟頭自然停止翻滾，地球就是這樣走的`吧；一滴水，露珠的狀態(tài)，太空像個(gè)大大的荷葉，可以接住露珠。
失重的實(shí)驗(yàn)，地球上也能做，可在太空眼見著變化，那種奇妙感便更加直觀。太空照片看見了，太空對話實(shí)現(xiàn)了，太空生活也看得見，天地間太空講課交流竟然也實(shí)現(xiàn)了!驚嘆!
那些觀看著的學(xué)生們，對于這堂課一定會(huì)一直記得，這堂課多生動(dòng)啊，要是他們中間出幾個(gè)物理學(xué)家，或是航天科學(xué)家，王亞平的這次太空講課功不可沒。那這當(dāng)是一次相當(dāng)成功的科普教育。
玩樂里的學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)的最高境界。
將一直記得那顆紅紅的葡萄珠，讓它亮在心里，像太空的日出一樣，每天16次，照得每個(gè)人都開心。
太空授課觀后感 篇7
今天上午10點(diǎn)04分，伴隨著一片熱烈的掌聲，兩位物理老師走上了講臺(tái)，先通過一個(gè)短片向大家介紹了航天員的衣食住行，讓我們對航天員有了更深的了解，一會(huì)兒，我們盼望來了最美好的時(shí)刻同宇航員面對面。今天由他們?yōu)槲覀兩弦惶蒙鷦?dòng)的課，他們遠(yuǎn)在距離我們300多公里的浩瀚太空中，令我們向往。
這堂課的主講老師是王亞平老師，她將要給我們帶來意想不到的驚喜。
課程一開始，聶海勝叔叔為我們表演了一個(gè)高難度動(dòng)作只見他在天宮一號(hào)中站穩(wěn)，然后兩腳向上一收做出了一個(gè)打坐的動(dòng)作，打他并沒有摔在地上，而是穩(wěn)穩(wěn)的漂浮起來了，王亞平老師只是輕輕地推了一下他，他就飄到太空艙的最后面了。真是太神奇了！這就是失重，在太空，每個(gè)人都身輕如燕，真讓人羨慕！
接著，王亞平老師向我們展示了小球單擺的實(shí)驗(yàn)、陀螺的實(shí)驗(yàn)、太空承重的實(shí)驗(yàn)，這些紛紛讓人震撼、讓人羨慕、讓人感嘆。
最令我記憶猶新的是水球的.實(shí)驗(yàn)王老師拿出了一個(gè)宇航員喝水用的水袋，又拿出一個(gè)金屬圈，伸進(jìn)水袋中，輕輕拉出來一個(gè)水膜，讓它來回?cái)[動(dòng)，只是飄出一個(gè)又一個(gè)的小水珠，這是，王老師將金屬圈小心翼翼的放在桌子上，向里面加水，慢慢地形成一個(gè)水球，她將里面的氣泡抽出，擠進(jìn)去兩個(gè)更大的氣泡，奇怪的是氣泡并沒有合成一個(gè)，而是整整齊齊地挨在一起，她又將氣泡抽出，向水球里面灌進(jìn)紅色液體，立馬形成一個(gè)漂亮的紅色水球。
很快，55分鐘過去了，這堂課敞開了我無限的回憶，也打開了我的夢想之門他們?yōu)樽鎳鵂幍昧藰s譽(yù)，實(shí)現(xiàn)了中國的飛天夢，我們是祖國的希望，長大以后也要向他們一樣為祖國爭光！
太空授課觀后感 篇8
陳位莊小學(xué)觀看太空授課總結(jié)6月23日上午，結(jié)合學(xué)�！爸袊鴫粑业膲簟敝黝}系列活動(dòng)，陳位莊小學(xué)師生利用休息時(shí)間，懷著濃厚的興趣觀看了中國首次太空授課視頻。
這次別開生面的太空授課活動(dòng)由神舟十號(hào)航天員王亞平和另外兩位宇航員在天宮一號(hào)里為全國青少年演示講解失重環(huán)境下的基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)。航天員們在天宮一號(hào)里分別進(jìn)行了質(zhì)量測量、單擺運(yùn)動(dòng)、陀螺、水膜和水球等試驗(yàn)，展示了失重環(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)特性、液體表面張力特性等物理現(xiàn)象。同時(shí)，人大附中作為“地面課堂”，通過視頻通話形式與空中課堂的宇航員們進(jìn)行了互動(dòng)交流。授課即將結(jié)束時(shí)，宇航員們熱情鼓勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)，不斷探索科學(xué)奧秘。
如果說浩瀚的宇宙是一本書籍的話，那么強(qiáng)大的綜合國力、扎實(shí)的航天技術(shù)無疑是打開這本書的`智慧鑰匙。王亞平的太空授課，王亞平已經(jīng)為我們開啟了神奇的太空之旅，她發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動(dòng)著我們身邊每一個(gè)人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠(yuǎn)也給中國的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營養(yǎng)，就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。而我們也期待神舟十號(hào)的此次太空歷險(xiǎn)記將我們帶到更遙遠(yuǎn)的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國好聲音”。
此次太空授課活動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的民族自豪感和愛國主義精神，激發(fā)了崇尚科學(xué)、探索航天知識(shí)的熱情與夢想。觀看完直播視頻后，同學(xué)們紛紛表示：要將“我的夢”與“中國夢”緊密相連，愛我中華、心系國防，努力學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)，為祖國的繁榮、民族的富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的力量。
太空授課觀后感 篇9
神十，太空對接，員王亞平作為中國第一位太空教師，用自己的親身經(jīng)歷講授太空科學(xué)知識(shí)，她鏗鏘有力的聲音透過云層，傳遞到全國乃至世界的每一個(gè)角落，讓我們的地球母親也不禁為之震撼。王亞平太空授課，應(yīng)該說，這是中國事業(yè)的，它不僅標(biāo)志著中國已經(jīng)能夠熟練的運(yùn)用載人技術(shù)，也意味著我國的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域伸出了橄欖枝。其實(shí)，太空授課并不是我國員的首創(chuàng)。
早在1986年，美國“挑戰(zhàn)者”就曾經(jīng)制定了“教師在太空”計(jì)劃，女教師考利夫被幸運(yùn)選中。然而，事與愿違，不僅考利夫沒能順利實(shí)現(xiàn)太空發(fā)聲，就連“挑戰(zhàn)者”因意外，成為了太空實(shí)驗(yàn)的品。時(shí)隔21年之后，美國教師芭芭拉·摩根再戰(zhàn)太空，并在“奮進(jìn)”內(nèi)講授了人類有史以來的“太空第一課”。盡管整個(gè)過程只有短短的25分鐘，但是，它卻具有劃時(shí)代的意義，了人類太空旅程的新篇章。此次，王亞平作為中國員的杰出代表，在300公里的太空傳遞科學(xué)知識(shí)，并用各種太空實(shí)驗(yàn)向展示的魅力，更是激發(fā)了無數(shù)學(xué)生對神秘太空的興趣。師者，授業(yè)解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學(xué)知識(shí)，這也只能是人類現(xiàn)代史上才能完成的。孔子當(dāng)年杏林游學(xué)時(shí)又怎會(huì)想到有一天，他的后輩會(huì)像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上授業(yè)解惑呢?都說“教師是太陽底下最的職業(yè)”，而摩根和王亞平卻把這種職業(yè)的灑向太空，讓整個(gè)都沐浴在人性的下。如果說的是一本書籍的話，那么強(qiáng)大的綜合國力、扎實(shí)的技術(shù)無疑是打開這本書的智慧鑰匙。
王亞平的太空授課，王亞平已經(jīng)為我們了神奇的太空之旅，她發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和著我們身邊每一個(gè)人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠(yuǎn)也給中國的載人事業(yè)提出了更高的要求。要想從中汲取更多的營養(yǎng)，就必須大力發(fā)展載人和教育事業(yè)。而我們也期待神舟十的此次太空歷險(xiǎn)記將我們帶到更遙遠(yuǎn)的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國好聲音”。在太空授課的短短幾十分鐘內(nèi)，王亞平從一個(gè)宇航員變成一個(gè)娓娓道來的老師，她的`引來現(xiàn)場學(xué)生的陣陣掌聲：王亞平：這是一個(gè)我們在太空中喝水用的飲水袋，在太空失重下水是不會(huì)自己流出來的，接下來我要擠出一個(gè)小水滴。在飲水袋的后方，水滴出現(xiàn)了。王亞平：同學(xué)們你們看到這個(gè)可愛的，漂亮的小水滴。為了不讓它到處亂飛，我要用獨(dú)特的方式來收集它。王亞平張開嘴，將小水珠含在嘴里。今天這堂課大家都非常期待，當(dāng)然上完這堂課以后，大家也覺得非常的驚喜。記者在附中的現(xiàn)場了這個(gè)歷史性的時(shí)刻。太空授課的現(xiàn)場一共給大家演示了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：首先是稱質(zhì)量，其實(shí)具體的演示，王亞平給指令長聶海勝稱了一下他的體重。第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是關(guān)于失重的單擺運(yùn)動(dòng)。在地球上，單擺小球會(huì)在一定范圍內(nèi)來回晃蕩，但是在太空當(dāng)中給它一個(gè)作用力，它會(huì)做圓周運(yùn)動(dòng)�，F(xiàn)場的同學(xué)們見到這個(gè)現(xiàn)象，也感到眼睛一亮。
第三個(gè)實(shí)驗(yàn)是王亞平手里拿了兩個(gè)我們從小就玩的陀螺，在太空當(dāng)中，給它一個(gè)作用力，它就會(huì)朝著一個(gè)方向去轉(zhuǎn)動(dòng)。第四個(gè)實(shí)驗(yàn)和水有關(guān)，是要驗(yàn)證表面液體的張力，捏出一個(gè)水泡之后，形成了一個(gè)水膜，后來緊接著的實(shí)驗(yàn)就是給一個(gè)水膜不斷的注水，形成了一個(gè)透明的水球。最讓大家驚喜的就是王亞平在后來就給這個(gè)水球里面用注射器注射進(jìn)去了一個(gè)紅色的水滴，這個(gè)棉絮狀的水滴就蔓延開來，彌漫了整個(gè)的水球。很多同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后都久久不愿散去，還在討論著、相互分享著。雖然這次太空授課的時(shí)間有限，卻拉近了普通人與的距離。在王亞平的家鄉(xiāng)——山東煙臺(tái)市福山區(qū)，王亞平的母校張格莊中心小學(xué)、福山一中的師生都集中觀看了她的太空授課。今天非常巧，福山一中的物理教學(xué)目前正在進(jìn)行著第六章，而第六章的題目就是與，然后就決定把這堂課就安排在今天上午，結(jié)合著王亞平的太空授課進(jìn)行，記者在現(xiàn)場看到，學(xué)生們非常的活躍，一些有趣的太空現(xiàn)象往往讓他們哈哈大笑，但同時(shí)又非常認(rèn)真，當(dāng)王亞平講到牛頓定律的時(shí)候，很多學(xué)生翻開課本，然后在相關(guān)的地方做了標(biāo)記。
同時(shí)課堂上還來了一位特殊的客人，他就是王亞平當(dāng)年的物理老師劉老師，劉老師現(xiàn)在已經(jīng)不在這里工作了，但是他還是過來跟同學(xué)們一塊聽了這樣一堂特殊意義的課，最后劉老師還給現(xiàn)在的學(xué)生又上了一堂物理課，做了一下點(diǎn)評。美國是世界上第一個(gè)開展太空授課的國家，中國卻是繼美國之后，第二個(gè)完成太空授課的國家。那么說到世界上第一次太空授課，其背后是一個(gè)十分悲壯的故事和長達(dá)22年的。1986年美國女教師麥考利夫就被選中參與挑戰(zhàn)者飛機(jī)教師在太空計(jì)劃，但不幸機(jī)毀人亡，此后美國頒布普通不得再參與飛機(jī)任務(wù)的，2007年當(dāng)年一同參加選拔的另一名美國教師芭芭拉·摩根，跟隨“飛進(jìn)”飛入太空，肩負(fù)著員教師和麥考利夫的繼承者三重身份，彌補(bǔ)了21年前的遺憾，太空中55歲的摩根給孩子上了25分鐘的太空課，員成了她的助教，18名4至8年級(jí)學(xué)生在地面，除了負(fù)責(zé)完成部分專業(yè)任務(wù)外，摩根還開設(shè)太空課堂，與地面上的學(xué)生天地連線，通過視頻向?qū)W生們展示了在太空運(yùn)動(dòng)、喝水等情景，成了那次任務(wù)的最大亮點(diǎn)。那么我們今天進(jìn)行的這堂太空物理課講的如何，學(xué)生們才最有發(fā)言權(quán)。十一學(xué)校高一學(xué)生：一方面是道具，當(dāng)然它也是經(jīng)過了縝密設(shè)計(jì)的，但實(shí)際上那些道具更多的是來們?nèi)粘Ｗ钇胀ǖ臇|西，所以就感覺真的很奇妙，能夠看到這樣一堂物理課，還真是覺得很有收獲。夢想可以播種、夢想可以接力、夢想也真的照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)，這是一堂物理課、天文課，但對學(xué)生而言，這更是一堂激發(fā)興趣、著眼未來的科普啟蒙課。青少年的興趣對太空事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。這一堂太空課究竟能夠帶來些什么?天文專家、天文館館長朱進(jìn)：我覺得有兩方面，一方面對青少年的影響，另一方面是對全體的影響，就是大眾對于事業(yè)的關(guān)注，對于科學(xué)事業(yè)的關(guān)注，我覺得這都特別重要。
太空授課觀后感 篇10
今天慕名看了太空授課視頻。
說實(shí)話本來對物理很感興趣的，經(jīng)�；孟肟梢栽谝粋�(gè)灰暗的大教室里，拉上窗簾，點(diǎn)一盞燈，做一些稀奇古怪的實(shí)驗(yàn)。但現(xiàn)實(shí)無奈，只能把這種喜歡融進(jìn)一串串公式和鮮紅鮮紅的分?jǐn)?shù)中。
今天 王亞平老師在太空中演示的五個(gè)物理實(shí)驗(yàn)還是給了我小小的震撼，讓我忍不住驚嘆世界的奇妙。
我最喜歡王亞平老師做的水球試驗(yàn)，十分神奇。在失重的`太空中，就這樣輕易地注成了一個(gè)水球，那么亮，那么美，當(dāng)紅色的液體慢慢滲入，如絲如紗縷縷飄散開來，漸漸一個(gè)紅色的水晶球就出現(xiàn)在了大家面前，像某個(gè)遙遠(yuǎn)星際的一顆孤獨(dú)而美麗的生命，
神奇的實(shí)驗(yàn)讓我驚嘆，宇航員的人格魅力更讓我折服，尤其是王亞平老師，二十三歲就開始訓(xùn)練，辛苦了十年，終于飛上了夢寐以求的太空，一個(gè)女子，多么讓人欽佩。她的談吐那么文雅，舉止投足間充滿了自信，且洋溢著力量和智慧，有那么漂亮，簡直是中華民族的“仙女”！我為她驕傲！
“我們活在浩瀚的宇宙里，漫天飄灑的宇宙塵埃和星河光辰，我們是比這些還要渺小的存在。”縱然渺小，也要活得偉大。
太空授課觀后感 篇11
今天，我看了王亞萍老師的太空授課，“一指神功”、“懸空打坐”、“魔幻水晶”……有趣極了。王亞萍老師一會(huì)兒成了身輕如燕的武林高手，一會(huì)兒又成了變幻多端的魔術(shù)師，把我?guī)нM(jìn)了奇妙的太空世界。其中，我最喜歡的.是王亞萍老師拿金屬圈做水膜和水球的那一段了。
王亞萍老師先拿出個(gè)金屬圈，放在水里，然后，小心翼翼地把它拿出來，就出現(xiàn)了一個(gè)水膜。王亞萍老師把這個(gè)水膜來回?fù)u動(dòng)，哇，真是太神奇了，水膜竟然沒有破!不過，這還不算什么，我來給大家講述更神奇的吧。
接下來，王亞萍老師把水注入水膜中，我心想：這球會(huì)不會(huì)破呢?破了之后水會(huì)不會(huì)亂飛呀?不過，得先瞧瞧再說。亞萍老師一直在專心致志地注水。呀，水膜變成水球啦。我興奮極了，可總覺得這水球太小了，我一口就可以吞下了。接著，亞萍老師又往水球里注入紅色液體，我一想到剛才想法，要吞下水球，我就想吐!可等紅色液體擴(kuò)散后，那“水晶球”也不遜吧!就像電影《逆世界》里的紅色水晶球似的。我想，要是通過紅色水晶球，穿越到不同的時(shí)空世界，哪多好呀!
這些事在地球上是做不到的，我真想親自做一遍。從明天開始，不，從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，長大以后，也上太空去遨游，征服太空，實(shí)現(xiàn)我的太空夢，實(shí)現(xiàn)中國夢!
太空授課觀后感 篇12
今天，老師讓我們看了王亞平阿姨在神舟十號(hào)在太空中給我們太空授課，授課重點(diǎn)是讓我們了解太空。
專家給我們演示了在地球上，小球來回轉(zhuǎn)動(dòng)，王亞平阿姨在太空上卻不能轉(zhuǎn)動(dòng)小球，小球只能往上飛。
在太空上陀螺飄在空中轉(zhuǎn)，而在地球上只能在地上轉(zhuǎn)動(dòng)。
在地球上給氣泡充氣會(huì)爆炸，而在太空上汽泡充氣不會(huì)爆。
王亞平阿姨說：“要是一直站在飛船上不動(dòng)很長時(shí)間，就不能飄著走了�！�
有的`網(wǎng)友提了建議：人在太空中會(huì)不會(huì)長高，在太空中大小便怎樣處理……一些問題。
我們陳老師說：“你們也可以提一些問題寫在博客上�！蔽姨嵋粋�(gè)問題：太空中會(huì)有蚊子嗎？希望大家能過來解決這個(gè)問題！
現(xiàn)在我們偉大的祖國，實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，科學(xué)讓我們變得更強(qiáng)大，真是一次有意義的課程。
太空授課觀后感 篇13
自從神舟十號(hào)發(fā)射的那天以來，我就特別羨慕宇航員聶海勝，張曉光，女航天員王亞平。他們今天還 在太空上為我們講課哩。還 做了許許多多的有趣實(shí)驗(yàn)，比如說單擺實(shí)驗(yàn)，氣泡試驗(yàn)，還 有在太空中玩陀螺，陀螺們竟然在空中旋轉(zhuǎn)呢，太空中還 可以輕松地把一個(gè)人舉起。在太空中喝水是擠著喝的，水也可以輕松地結(jié)水膜，在地面上可是非常難做到的呢！
如果我問你，滴出一個(gè)水滴會(huì)怎樣？你可能會(huì)答道：“當(dāng)然是落下啦�！卞e(cuò)！是漂浮！這一切都是因?yàn)樵谟钪嬷腥魏挝矬w都會(huì)失去重力。
宇宙真是奇妙啊，我在這節(jié)課上學(xué)到了很多關(guān)于宇宙的知識(shí)，讓我覺得我要去學(xué)的東西真的'還 有很多。現(xiàn)在，我作為一名小學(xué)生，作為一名少先隊(duì)員，我有責(zé)任好好學(xué)一習(xí)一，將來像宇航員們一樣為祖國做出貢獻(xiàn)。現(xiàn)在我們是祖國的希望，將來我們是祖國的驕傲，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗，為全國人民的中國夢而奮斗！
太空授課觀后感 篇14
6月20日10時(shí)，我觀看了中國第一位“太空教師”王亞平的太空授課�！疤战處煛蓖鮼喥较蛭覀冋故玖宋⒅亓l件下水膜演示、水球演示、陀螺演示、懸空打坐旋轉(zhuǎn)等特殊物理現(xiàn)象。這些生動(dòng)的演示，使我對太空有了深刻的認(rèn)識(shí)，對太空知識(shí)有了一些了解。
小球會(huì)做圓周運(yùn)動(dòng)，而不是我們地面上看到的鐘擺一樣的擺一動(dòng)；小陀螺會(huì)翻著跟斗前行，而當(dāng)它自身旋轉(zhuǎn)不停時(shí)，它又會(huì)定向的轉(zhuǎn)。
上完這堂課后，我不得不為我國的航天技術(shù)感到驕傲。我一定要像航天人那樣，做事認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實(shí)實(shí)，在平時(shí)的.學(xué)一習(xí)一中，不放過任何問題，要有夢想，要一愛一學(xué)一習(xí)一，只有這樣，才能學(xué)到真正的本領(lǐng)，為我們的祖國貢獻(xiàn)自己的力量。
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