高三作文

時(shí)間:2021-05-21 10:49:39 高中作文 我要投稿

實(shí)用的高三作文集合八篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的高三作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的高三作文集合八篇

高三作文 篇1

  某大學(xué)四年級(jí)學(xué)生于同學(xué)的高齡祖母身患癌癥病情加重,于同學(xué)向老師請(qǐng)假欲回家探望。老師不僅強(qiáng)力拒絕準(zhǔn)假,還勸其將生死置之度外,投入學(xué)習(xí)。于同學(xué)將此事公布網(wǎng)絡(luò)引起廣泛熱議。

  在我看來(lái),于同學(xué)的想法與投身學(xué)習(xí)并無(wú)矛盾,老師的勸說(shuō)太過(guò)于生硬,無(wú)情,以學(xué)業(yè)未滿作為理由拒絕請(qǐng)假未免有些“趨利避害”了。但同時(shí)我認(rèn)為于同學(xué)后來(lái)的做法也略有炒作的嫌疑。

  首先可以看出于同學(xué)的孝心,高齡祖母日薄西山,于同學(xué)回家探望本就無(wú)可非議,奈何老師一番苦心的反對(duì)。于同學(xué)已經(jīng)讀大四,按理來(lái)說(shuō)課業(yè)應(yīng)該不重。若說(shuō)學(xué)習(xí)的話也應(yīng)該是在社會(huì)中實(shí)踐,并非在象牙塔內(nèi)一味地沉浸于課本理論,因此老師一言就無(wú)理可據(jù)了。再者說(shuō)將生死置之度外的學(xué)習(xí)態(tài)度并不正確,至少在當(dāng)今時(shí)代之下是如此。這位老師用"曠課"作為威脅于同學(xué)的理由,顯然就有違常理規(guī)定。所謂在任何情況下都要支持學(xué)習(xí)的人生態(tài)度也與道德綁架無(wú)異。似乎從哪一方面看都有可能覺(jué)得這位老師的言語(yǔ)行為都不合情理,太生硬無(wú)情。

  當(dāng)然,這其中也能體現(xiàn)出老師的良苦用心。老師也許是出于善意,關(guān)心學(xué)生,畢竟老師和學(xué)生還是有過(guò)交流,也可能是因作文為老師的過(guò)度關(guān)心使得老師的言語(yǔ)行為顯得生硬無(wú)情,令人一下子無(wú)法理解。不過(guò),仔細(xì)想想則不盡然,高齡祖母日薄西山,不敬地說(shuō)一句,可能是時(shí)日不多了,而于同學(xué)學(xué)業(yè)未成,來(lái)日方長(zhǎng),這顯然是會(huì)有矛盾的,這位老師的行為則體現(xiàn)了這個(gè)矛盾。很明顯,矛盾如何產(chǎn)生?無(wú)疑就是功利性在作怪,這位老師過(guò)于功利了,于是忽視了這世間珍貴的人情。

  周國(guó)平曾在書中感嘆過(guò)人情淡漠是人性中的一個(gè)巨大弱點(diǎn),想必這位大學(xué)老師,正是如此吧。社會(huì)的高速發(fā)展之下,人情逐漸被淡化,人的功利性則越來(lái)越重,很容易忽視人情,如此“趨利避害"不可為。聯(lián)想到李密的《陳情表》,李密上表國(guó)君拒絕任用,選擇留家照看"日薄西山"的祖母。這等孝心應(yīng)該感化了許多人的心吧,難道這位大學(xué)老師還會(huì)無(wú)法理解嗎?孝作為中華傳統(tǒng)美德,難道抵不過(guò)"生死度外"的學(xué)習(xí)態(tài)度嗎?答案都很明顯,那位大學(xué)老師被功利心蒙蔽了,孝心孝行都被"趨利避害"的功利心給蒙蔽了。

  正確的學(xué)習(xí)態(tài)度絕非將生死度外地投入學(xué)習(xí),那一個(gè)個(gè)被功利蒙蔽雙眼,真情淡漠的人需要靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí),那一顆顆"趨利避害"的功利心需要在充滿真情之水的河中蕩滌。

高三作文 篇2

  帶著興奮、好奇、彷徨和不知所措,大家都走進(jìn)了高三的學(xué)習(xí)生活,也因此來(lái)到了這座高山的山腳下,父母、老師的話又在耳邊響起:要樹(shù)立信心,不怕堅(jiān)難險(xiǎn)阻,你一定能攀上去。記住,高山再高,也不及你的目標(biāo)高。我們暗自點(diǎn)頭,低頭檢查完登山工具于是抓著信念的繩索,開(kāi)始了一年艱難而辛苦的登山探險(xiǎn)。

  高三是一座陡峭、充滿挑戰(zhàn)的高山。當(dāng)抬頭仰望這座讓人歡喜讓人憂的高山時(shí),心底不禁流露出一絲害怕,但更多的是興奮與好奇!高三真像人們說(shuō)的那樣不可征服嗎?于是摩拳擦掌、躍躍欲試。一道道難題,一次次月考,一個(gè)個(gè)新鮮的挑戰(zhàn)接踵而至,就像那崎嶇的山路上一個(gè)又一個(gè)的陡坡。好不容易登上了一個(gè)陡坡,看見(jiàn)前面又一個(gè),不禁又豪情萬(wàn)丈,不顧全身酸痛,向前奔去?粗且粋(gè)個(gè)被自己征服的陡坡,心底感到欣慰,而想著前面一個(gè)個(gè)還未征服的陡坡,已離頂峰越來(lái)越近,不禁又興奮莫名。

  高三是一座讓人覺(jué)得失意多多的高山。高三的學(xué)習(xí)不可能一帆風(fēng)順,失敗和挫折是難免的。當(dāng)歷盡千辛萬(wàn)苦,一步步地向山頂靠近時(shí),忽然腳下一滑,身體已向山下滾去。這時(shí),你心里會(huì)埋怨自己的不小心,更會(huì)詛咒高山的無(wú)情。然而這正是高山考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻,有的人從此一蹶不振,在半山腰徘徊半天決定下山另謀生路;更多的人卻重新爬起,總節(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),再次雄糾糾氣昂昂地向目標(biāo)前進(jìn),在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次碰撞之后,他們的意志變得更加堅(jiān)強(qiáng),這才是高山的真諦所在。

  高三亦是一座風(fēng)景狀麗的高山。有人說(shuō)高三枯燥至極,除了做題還是做題。然而在休息之余吟幾句唐詩(shī),背幾首宋詞,不也像置身于云霧繚繞、鳥(niǎo)鳴其間的山中,讓人倍感心曠神怡嗎?況且山中亦有奇花異果等你采摘。古人云:欲窮千里目,更上一曾樓。隨著不斷的攀高,視野也越來(lái)越開(kāi)闊,望著遠(yuǎn)處浩浩蕩蕩東去的河流,站在高山之顛,想必你們也會(huì)情不自禁張開(kāi)雙臂,做著《泰坦尼克號(hào)》的經(jīng)典動(dòng)作咯。

  這時(shí)我不禁想起一本作文雜志上作者填的《江城子》:“少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁,磨劍數(shù)年,今將試鋒芒。烈火再煉三百日,化莫邪,斷金鋼!焙缐阎橛腿欢。朋友們,想想吧,當(dāng)你一腳踏上高山之顛將是何種景象?初升太陽(yáng)的萬(wàn)丈金光照耀著你,昨日的陰霾一被驅(qū)盡,白云環(huán)繞這你,微風(fēng)輕撫著你!朋友們!想想吧,這一切的一切都是屬于你們…因?yàn)槟銈兪菤v盡磨難才登上這座山的勝利者!

高三作文 篇3

  人生就是一個(gè)尋找的過(guò)程。

  我始終在尋找一種屬于自己的生活方式,來(lái)滿足我活在這個(gè)世界上的欲望。我在尋找自己。我喜歡在夜闌人靜之時(shí)讓自己的心緒盡瀉筆端,我喜歡站在窗前凝望星光璀璨的街燈美景,我喜歡一邊寫作業(yè)一邊聽(tīng)歌,讓音樂(lè)來(lái)?yè)嵛縿诶鄣男撵`……忽然醍醐灌頂:尋找自己就像一個(gè)戴著“酒瓶底”的人在滿世界尋找自己的“酒瓶底”一樣。

  我們尋找快樂(lè)?鞓(lè)其實(shí)是一種感覺(jué),可是很多人都忘了,快樂(lè)是要靠自己去創(chuàng)造的,一味地在別人的身上尋找自己的快樂(lè),那將遺失所有的美好。我們總是不顧一切地伸出雙手把自己放進(jìn)天堂,殊不知,天堂的顏色是透明的,我們?cè)缫阎蒙碛谔焯弥校鞓?lè)的秘訣就在于做自己,做自己喜歡的事。

  我們尋找感情,我們想把自己的感情寄托在另一個(gè)人身上,于是我們開(kāi)始尋找親情,友情、愛(ài)情,尋找一種互相融合的方式,然后攜手走過(guò)生命旅途中的某一段路!拔矣幸粋(gè)世界,你有一個(gè)世界我們彼此交換,就都有了兩個(gè)世界”。然而,兩個(gè)人始終都是兩個(gè)人,難道不是嗎?

  我們尋找結(jié)局。我們都是這樣:經(jīng)歷一切的過(guò)程,忍受所有的痛苦與辛勞,只是為了到達(dá)某一個(gè)理想的結(jié)局,可是很多事情我們?cè)缫阎澜Y(jié)局,仍一直在苦苦掙扎,到頭來(lái)還是無(wú)能為力。朋友對(duì)我說(shuō)過(guò):“人生來(lái)就是為了等死”。這就是上帝在創(chuàng)造我們的時(shí)候,也給了我們不可改變的結(jié)局。史鐵生先生說(shuō)過(guò):“死是一件不必急于求成的事情!彼晕覀儜(yīng)該珍惜我們所擁有的,享受一切我們應(yīng)該享受的,然后等待著結(jié)局的降臨。我想,這也許可以算作是人們所要尋找的一種最合適的尋找狀態(tài)。

  其實(shí)我們所有的尋找與等待只不過(guò)是一場(chǎng)無(wú)聲的戲劇,戲劇結(jié)束了,但是一切都還在繼續(xù)。

  是的,每個(gè)蘿卜都有一個(gè)坑,人也有一個(gè)坑。但所不同的是蘿卜知道自己的坑,而人卻不知道自己的位置,當(dāng)一個(gè)人快樂(lè)如意時(shí),就是找到了屬于自己的坑;當(dāng)一個(gè)人感到灰心喪氣時(shí),就是占錯(cuò)了坑。

  所幸的是,人是活著的,會(huì)尋找!因此我們需要繼續(xù)尋找屬于自己的坑,在尋找中不斷地充實(shí)自我,完善自我,在尋找中不斷地去體味人生的真諦。

高三作文 篇4

  惜日金江波濤翻滾,一浪推一浪,仿佛就像那脫韁了的野馬!馬蹄聲碎,浪花夾著泥沙,常年在波濤洶勇中,不停碰撞山川岸邊的咆哮!它也有的風(fēng)平浪靜的時(shí)候,在洪水之節(jié),它有波浪壯闊的海洋。在遠(yuǎn)古時(shí)金江兩岸船工,汗流滿面,光著半身,腳踏岸邊,在亂石叢中,拉著上水滿載貨物的船兒,那船工的號(hào)子,唱響天南海北,有氣吞山河,大有吼破天空之勢(shì),來(lái)勢(shì)洶猛,不可阻擋。波濤洶勇,也只有向他們讓道前進(jìn)!這富有詩(shī)意般的喊叫聲,唱響川南江邊一帶,江邊波濤不停的吼叫聲,在為船工伴奏動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章,時(shí)而空中鳥(niǎo)兒展翅飛翔,歡唱著不同的啼叫聲,總覺(jué)得在為他們加氣鼓勁,沖過(guò)急流險(xiǎn)灘。在川南一帶的江邊,隨處都有動(dòng)聽(tīng)船工號(hào)子陣陣回響“吆哦,吆哦,吆,嗬……”讓人振奮人心!如今,這一切都成了一段永恒的記憶。這一切都一去不復(fù)返了,這只能是前人給后人留下一段美好回憶。當(dāng)你再想聽(tīng)這動(dòng)人的船工號(hào)子,你只能聽(tīng)歌唱家在歌臺(tái)上唱那四川名歌“船工號(hào)子”這一切都只能給后人留下永久的思念,去思念前人們的艱辛萬(wàn)苦,和艱曲折的生存之路。

  而今的金江波濤不翻滾了,它在千百年的歷史長(zhǎng)河中,勞累奔波中,停留了它那馬不停蹄的腳步,在茂盛的草原上吃草慢步,仿佛就像那輕風(fēng)啞靜的嬰兒,就像母親敞開(kāi)了她那闊大的胸懷,緊緊的擁抱著自己甜睡的寶貝。把自已闊大的胸懷,變成了無(wú)邊無(wú)盡的搖藍(lán),讓她甜睡在母親的擁抱之中,在靜靜的享受《搖藍(lán)之歌》“寶貝,寶貝,我的寶貝……”含著泥沙波濤的江水,在沉淀后變成了綠色碧波的顏色,將金江陡水,變?yōu)槠胶,就象一幅最新美的油畫,四處風(fēng)景壯光,景色迷人,是旅游開(kāi)發(fā)的好時(shí)光。這是勤勞聰明的中國(guó)人,改變了金江洶勇波濤壯闊的歷史命運(yùn),它順其人類的指令,改變了它原有的野性,人們利用水資源,造福子孫后代,照亮祖國(guó)神洲大地每一個(gè)角落。遷走一方,富裕一帶,改變了人居環(huán)境。讓每一個(gè)人在難得的機(jī)遇中,徹底改變?nèi)松毟F,落后的歷史命運(yùn)。這是國(guó)家建設(shè)向家壩電站的福祉,愿屏山的人民日子越過(guò)越好,新城新氣象,新城的明天更加美好!

高三作文 篇5

  吐槽,是個(gè)流行詞。很多時(shí)候,它已是怨天尤人、冷嘲熱諷的代名詞:我的同事是極品、我的前任是極品、我的領(lǐng)導(dǎo)是奇葩……簡(jiǎn)而言之,吐槽營(yíng)造了一種“比慘”式的撫慰美學(xué):最近,你有什么不開(kāi)心的事,說(shuō)出來(lái)讓我開(kāi)心開(kāi)心!

  人生很長(zhǎng),生活不易,抱怨、不滿實(shí)屬正常。畢竟,波瀾不興,寵辱不驚,是可以追求卻很難抵達(dá)的境界;至于胸有激雷,而面如平湖者,那更是“拜上將軍”,不可奢求。這樣說(shuō)來(lái),吐槽也是解壓方式之一,無(wú)傷大雅。然而,當(dāng)吐槽成為群體習(xí)慣后,則接近于一場(chǎng)心靈瘟疫:看誰(shuí)都是傻瓜、笨蛋,只有自己最清醒。天上人間,沒(méi)有一樣能看得上眼。小至日常生活,大至家國(guó)天下,每一樣都那么令人沮喪——既然事事不滿意,那給個(gè)建議吧?答曰:“可是臣妾做不到啊”。

  青年是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),未來(lái)的主人,同時(shí),又好比一張白紙。最終是朝氣之太陽(yáng),還是冰冷之幽泉;是絢爛精彩,還是敷衍潦草,恐怕主要取決于內(nèi)因,取決于自己。牢騷太盛防腸斷,吐槽成疾,最終很可能與精彩人生無(wú)緣。

  如果說(shuō),自我解嘲,客體是自己,展現(xiàn)的是生活的勇氣與智慧,那么吐槽,客體是他人,展現(xiàn)的是精神的羸弱與撒嬌。日常的憤懣與不滿,凸顯的正是年輕人起始階段都會(huì)遭遇的困境——胸懷理想,卻無(wú)法平衡庸常生活,處理不好,最終易折,蹉跎光陰。

  只要對(duì)生活充滿熱愛(ài),誰(shuí)沒(méi)有理想呢?因此,理想有時(shí)候是廉價(jià)的。沒(méi)有實(shí)踐累積的理想,跟沒(méi)有認(rèn)真涂抹的白紙一樣,蒼白無(wú)力。最終,理想還是深沉的。它需要深埋于心,愿意為之去忍耐、堅(jiān)持與付出。一個(gè)真正為理想奔忙的人,是沒(méi)有時(shí)間和心情吐槽的。因?yàn)樗馈捌D難困苦,玉汝于成”的道理——有追求的人,必定痛苦;有多大的理想,就要承受多大的痛苦。

  比如職場(chǎng)常見(jiàn)的吐槽人,往往是自視過(guò)高的結(jié)果。社會(huì)大生產(chǎn)時(shí)代到來(lái),要求分工更明細(xì)、個(gè)人更獨(dú)立,但同時(shí)又要求勞動(dòng)協(xié)作更有力。每個(gè)人守土有責(zé),才能換來(lái)整個(gè)鏈條的運(yùn)轉(zhuǎn)有序;而每個(gè)人的榮耀,最終要成就于集體的偉大?床坏竭@一點(diǎn),就容易夸大自我的本事,無(wú)論身在何處,都不容易快樂(lè)。

  有了分工,職位必有高低,崗位必有不同。問(wèn)題來(lái)了:王二麻憑什么能上去,而我不能呢?須知沒(méi)有邊緣的崗位,只有邊緣的心態(tài)。而且,看似邊緣、冷門,只要積極勤勉,未必不可崛起為高峰;看似中心、熱門,不懂戒驕戒躁,未必不會(huì)淪為盆地。

  這種通病,一定程度上也暴露出國(guó)人對(duì)成功的追求近乎偏執(zhí),對(duì)成功標(biāo)準(zhǔn)的理解十分狹窄:功名利祿。這種功利主義、精英主義的游戲規(guī)則,注定了多數(shù)人最終都是失意者。于是,吐槽,怨恨,不滿,常常由此產(chǎn)生,背后缺少的是對(duì)生命的體認(rèn):活著,歸根結(jié)底,不應(yīng)是外物的奴隸,而應(yīng)是自我的主宰。

  喜歡前輩的一句詩(shī):心中有雄鷹,何處不筑巢?世事多舛,但人還是要有一種情懷,才能超越庸常,而不完全被世俗化標(biāo)準(zhǔn)束縛本真。于是,再微不足道的崗位,只要干得精彩,也可以是大舞臺(tái),也可以是寄托一生的事業(yè)。

  情懷與胸懷,責(zé)任與使命,決定了最終的格局,也會(huì)使人不被一時(shí)一事所纏繞:當(dāng)你看到遠(yuǎn)方時(shí),即便如今一帆風(fēng)順,也不會(huì)感覺(jué)良好,即便困難重重,也不會(huì)悲觀失望。因?yàn)槟愣,現(xiàn)在所經(jīng)受的一切,都將隨著前進(jìn)的腳步,成為過(guò)往的風(fēng)景,來(lái)日的回憶。哪有多少心情和時(shí)間去計(jì)較、吐槽呢?

  看遠(yuǎn)方,算大賬。這樣,也容易快樂(lè)一些。

高三作文 篇6

  “離群索居者不是野獸,就是神靈!边@充滿哲思的話語(yǔ)是亞里士多德的哲學(xué)遺產(chǎn)。

  人是群居的動(dòng)物,大部分人喜歡聚在一起,享受熱鬧和繁華,但這也往往使他們喪失自我,因而大部分人都介于野獸和神靈之間。哲人們往往選擇獨(dú)居,體驗(yàn)“無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形”的自在,追求接近神靈的精神。

  哲人們的思想固然帶來(lái)一定的影響和思考,并產(chǎn)生了“眾人皆醉我獨(dú)醒”的清高。在我看來(lái),“隱于野”不過(guò)是“身獨(dú)”,“隱于市”卻是 “心獨(dú)”,而“心獨(dú)”比“身獨(dú)”更為重要。

  “隱于市”的“心獨(dú)”是安靜而強(qiáng)大的。這是一種像休眠火山一樣寂靜著卻巨大無(wú)比的力量。中國(guó)核潛艇之父黃旭華三十年如一日,拋棄對(duì)世俗的繁華甚至與家人失去聯(lián)系,憑借著堅(jiān)韌而獨(dú)立的內(nèi)心為中國(guó)國(guó)防科技事業(yè)添上濃墨重彩的一筆。他的三十年是隱忍的三十年,是赫赫而無(wú)名的三十年,更是將“心獨(dú)”銘刻在中國(guó)人心中的三十年。

  “隱于市”的“心獨(dú)”是理性而又熱情的!拔业呐d趣在于做別人不做的事情”20xx年諾貝爾生物學(xué)獎(jiǎng)得主大隅良典一直堅(jiān)持這樣的習(xí)慣。放棄熱門的化學(xué)專業(yè),選擇無(wú)人問(wèn)津的生物領(lǐng)域,研究細(xì)胞自噬問(wèn)題,從不跟風(fēng),最終解決困擾人們長(zhǎng)達(dá)60年的難題,獨(dú)摘科學(xué)碩果。他的“心獨(dú)”讓他自己不受世俗干擾實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,更推動(dòng)全世界的科學(xué)進(jìn)步。

  “隱于市”的“心獨(dú)”是高貴而樸素的。含著金鑰匙出生的列夫托爾斯泰在文壇上的成就無(wú)人能及。他不受權(quán)貴等級(jí)舊思想的桎梏,葆有悲天憫人的內(nèi)心。他的“心獨(dú)”是他“如夏花之絢爛”高貴的生命,是他“如秋葉之靜美”林蔭下樸素的墳?zāi);他的“心?dú)”是他位列世界文壇巨匠卻不夸耀的態(tài)度和品格。

  在如今的社會(huì)中,喧囂充斥著人們的內(nèi)心,人們往往選擇逃避現(xiàn)實(shí),本以為可以體會(huì)“悠然見(jiàn)南山”的閑適,熟不知逃避只能帶來(lái)短暫的滿足,久而久之便會(huì)變得麻木迷茫。

  黃旭華,大隅良典,列夫托爾斯泰在不同的領(lǐng)域取得卓越的成就,共同之處便是不逃避現(xiàn)實(shí),在工作中葆有自已的內(nèi)心,持續(xù)追求。

  “離群索居者不是野獸,就是神靈。”精辟!亞里士多德的話語(yǔ)。

高三作文 篇7

  今天又下雨了,蒙蒙的細(xì)雨如一張張密密交織地網(wǎng),把我當(dāng)蛹一般包裹著,讓我透不過(guò)氣來(lái)。我亦不知道我已經(jīng)發(fā)呆有多久了,充斥在腦袋里的盡是那些讓自己不悅的事情。

  高中時(shí)作為一名理科生,我很明顯地表現(xiàn)出對(duì)數(shù)、理、化的異樣偏愛(ài),現(xiàn)在突然來(lái)到一個(gè)文科院校,還要學(xué)習(xí)專門與文字打交道的新聞學(xué)專業(yè)。我真的'很懷疑我畢業(yè)后是否能以此為生。越想越煩了,我索性什么都不帶就下樓了。

  走出了宿舍樓,才發(fā)現(xiàn)不知在什么時(shí)候天已經(jīng)放晴了。連日的陰雨帶來(lái)的壓抑被久違的太陽(yáng)驅(qū)散開(kāi)去?諝夥路鸲急粸a下的陽(yáng)光沖洗得格外干凈,從而變得異外的透明。遠(yuǎn)方的建筑此時(shí)看起來(lái)是那么的明凈,讓我的心在此刻有一種難以言語(yǔ)的歡欣。最讓我意外還是天空飄著的棉花糖似的白云。在這個(gè)熙熙攘攘、晝夜不分的城市,這還是我第一注意到她的上空也還會(huì)有這樣的白云。我的嘴角不自覺(jué)上揚(yáng),心中頓時(shí)更加愉悅。

  隨意走著,來(lái)到了小操場(chǎng)。在這樣美麗的日子里,正如我前一秒預(yù)想的那樣,操場(chǎng)上聚集了不少的人。三三兩兩的聚集在一起,游戲或是學(xué)習(xí)。一陣陣的歡聲笑語(yǔ)傳進(jìn)我耳朵里,讓我不自覺(jué)的想著:也許,他們有著比我更深的苦惱,但他們此刻是如此的歡欣,并沒(méi)有像我這般焦躁不安;蛟S他們有著自己獨(dú)特的方法去消除他們內(nèi)心的苦惱吧。我的方法在哪里呢?盡管我還不知道,但我似乎有些坦然了。

  出了小操場(chǎng)就拐到了后街。舉目四望,這里總是有那么多的人,全然一副熱鬧繁華的景象。也許有序也是一種祥和吧!

  越往前走,一種音樂(lè)也越清晰了。音樂(lè)不算悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng),但絕對(duì)是一種十分歡快的感情。我緩步向前,之間一位白發(fā)蒼蒼的老人坐在街邊吹奏著一種我不知名的樂(lè)器。一個(gè)打結(jié)的褲管告訴我們:老人只有一條腿。老人臉上填不平的溝壑訴說(shuō)著歲月的滄桑,他蒼蒼的白發(fā)也在為他講述著生活的不盡人意。他的衣服很樸素,也很干凈得體。路過(guò)的行人紛紛向老人面前的一個(gè)盒子里放進(jìn)一份自己的心意。老人會(huì)停下來(lái)對(duì)行人說(shuō)聲謝謝,接著更加賣力地吹奏起來(lái)。我也想送他一份心意,但手伸進(jìn)空空的口袋才意識(shí)到自己什么也沒(méi)帶。

  我駐足在他對(duì)面路邊,才發(fā)現(xiàn)老人竟然一直都是在用鼻子吹奏。如果前一秒我是在對(duì)他表示同情,那么那一秒后就只有敬佩了。他吹奏的音樂(lè)真的不動(dòng)聽(tīng),但我相信他絕對(duì)是在演繹著一支十分動(dòng)聽(tīng)的曲子。

  我走到快要轉(zhuǎn)彎時(shí)又回頭看了一眼。雖然我出門時(shí)也沒(méi)有戴近視眼鏡,但就在那一眼中,我很清楚地看到老人的身體伴著他的音樂(lè)在搖晃,頭在搖晃,那腳也在搖晃。他陶醉在他的音樂(lè)里了,他再苦的生活對(duì)他來(lái)說(shuō)也不那么苦了。

  上樓之前,我又抬頭看了一下天空,那棉花糖還在天上,我感覺(jué)心中有了一份已將它吃到嘴里的甜蜜。今天的陽(yáng)光是不算艷麗,但誰(shuí)能確定明天不會(huì)是個(gè)晴天呢?

  回到了宿舍,筆尖行走,一句話流淌在紙上:不想太多就不煩!

高三作文 篇8

  這天凌晨,村里一如既往地安靜,漆黑的星空泛出暗藍(lán)的薄紗,籠罩了整個(gè)村子,村里的人心情都很壓抑,然而,并不是因?yàn)檫@黯然無(wú)光的天空,而是對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)上的丈夫、兒子、哥哥、弟弟的思念……

  忽然,村口的狗吠了起來(lái),有人向村里趕來(lái)。突然的犬吠聲驚醒了剛剛?cè)胨拇迕,各種渾然雜聲,村民紛紛開(kāi)了門縫,接著一窺究竟。人影越來(lái)越清晰,大概六七個(gè)人,幾個(gè)推著兩駕木車。終于,看得清來(lái)人了,見(jiàn)是從戰(zhàn)場(chǎng)回來(lái)的里人,村民才大呼歡喜出門迎接,只是當(dāng)他們走近之時(shí),他們的心情又再度消沉,哀怨……就在木車上,是幾具遺體,有些人活著從戰(zhàn)場(chǎng)上回來(lái)了,但也有的,戰(zhàn)死沙場(chǎng),運(yùn)回家的,只剩一副冰冷的空殼。公雞啼鳴,夜空漸亮,暗淡無(wú)色的光撒播在每一個(gè)面孔上,既照出了欣喜,也照出了悲痛……每個(gè)見(jiàn)不到盼望已久的人的村民,都哆哆嗦嗦地走到木車前,用顫抖的手掀起蓋在遺體上的紅布,不,那本是白的,鮮血染紅了粗麻白布,映入一雙雙濕潤(rùn)泛紅的淚框,父親、母親、哥哥弟弟、姐姐妹妹,看到期盼的親人就躺在面前,有的泣不成聲,有的哭天搶地,也有的精神潰敗了……有些人等來(lái)了親人,而有的被戰(zhàn)爭(zhēng)奪走了親人。在街上,大家都不知道該說(shuō)什么,悲傷的氣息深深地包裹住村子,從戰(zhàn)場(chǎng)活著回來(lái)的,見(jiàn)了家人,心情本該高高興興,卻只是略撅嘴角,接著滾熱的淚珠撒落而下……

  黎明悄無(wú)聲息地接近,艷陽(yáng)高照在村莊之上,此前此景,所有人都希望只是一個(gè)夢(mèng),但愿夢(mèng)醒后,一切又恢復(fù)原來(lái)那樣。當(dāng)初,在戰(zhàn)場(chǎng)上,一群熱血青年為國(guó)家?jiàn)^勇作戰(zhàn),他們無(wú)所畏懼,只是渴望與家人團(tuán)聚,一個(gè)平凡簡(jiǎn)單的愿望,一個(gè)誠(chéng)真的誓言——一定活著回去,見(jiàn)我們的

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