高中以感動為話題作文400字

時間:2021-05-30 10:21:02 高中作文 我要投稿

關(guān)于高中以感動為話題作文400字合集9篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的高中以感動為話題作文400字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于高中以感動為話題作文400字合集9篇

高中以感動為話題作文400字 篇1

  窗外的大雨嘩嘩的下,屋里的我心怦怦直跳這讓我想起了那個星期五,那個令人回憶的星期五和我那在老家辛苦工作的爺爺。

  他對弟弟妹妹很親切,對我則是有點嚴肅,因為我是年齡最大的,每次除了讓我好好學習還是讓我好好學習。

  那時的我正在上一年級,那天放學時,下起了傾盆大雨。沒帶雨傘的我只能站在那里等?粗瑢W們一個接一個的被家長接走,我心想:肯定沒人會來接我,爸爸媽媽不在,爺爺奶奶身體又不好想到這里,不懂事的我埋怨起來。埋怨歸埋怨,之后的我又急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。就在這時,一個熟悉的身影騎著自行車從我面前小心翼翼地騎過。爺爺!我情不自禁地叫起來。只見爺爺撐著一把雨傘,自行車上還掛著一把雨傘。雖然撐著一把雨傘,但是身上大部分都被淋濕了。我跑到爺爺身邊,爺爺急忙遞給我一把雨傘。帶你回家吧!不用了,路滑,而且我也有雨傘。我一秒鐘也不停地著說道。最終,我還是坐上了自行車。路上,爺爺很小心地著;氐郊液,爺爺幾乎全身都濕了,奶奶急忙讓爺爺去洗一個熱水澡,又招呼我吃飯。吃完飯后,我來到房間,拿出作業(yè),急忙做了起來,也不管今天是星期五,明天還有兩天的時間做作業(yè)。那時的我就下定決心,一定要好好學習,報答爺爺奶奶、爸爸媽媽。

  忘不了那個星期五,好想快點放假,回老家。不僅僅是為了玩,更是為了給爺爺奶奶一個好成績;所以,我更要好好學習。

高中以感動為話題作文400字 篇2

  呀呀學語時,曾為花苞突破障礙,嘭然綻放而拍手叫好,只因感動;蹣跚學步時,曾為蠶破繭而出,展翅飛翔而蹦蹦跳跳,只因感動;正值妙齡時,曾為某人拾金不昧,歸還失主而豎起手指,只因感動;豆蔻年華時,曾為某人樂于助人,扶助解難而贊不決口,只因感動……而現(xiàn)在,一個字,一句話,一首歌,一個人,一言一行,一舉一動都能讓我感動。身體在長大,身心在成熟,而我卻更易感動,不知為何……

  看到過這樣一段話:天空不斷有流星劃過,然后隕落,不知去向,時光在逐漸增加它流動的速度。當我不再只是懂得用哭來表達內(nèi)心悲傷,當所有的美麗幻想不再只是用表情畫出,當生命的底蘊不知不覺深植在我的內(nèi)心,回頭一望,我才幕然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長大了,伴隨著成長的忤逆也已萌芽。接下來即是一步步走向成熟,走向成功?缛肜硐氲拇箝T,為下一站的大門鋪上閃光的一幕……

  不知不覺,兩行冰涼的液體從臉頰滑落……或許這就是感動;厥孜阴怎咱剢茏哌^的道路,那崎嶇'坎坷不平的道路,原來我已離起點那么遠!疤炜瘴戳粝馒B兒的痕跡,但我已飛過!甭飞衔戳粝挛业哪_印,但我已走過。曾經(jīng)置疑過我是否能行,我在人生之路上是否能走遠,沒想到,不經(jīng)意間,我已走了好遠好遠……時間悄然而逝,我卻毫無感覺,一味地向前,或許我該駐足觀賞一路的好風景。

  不管長大的感覺是什么,青春的日記還是蹉跎,該來的還是會來,時間不會因為我不同的心情而滯留……

  不經(jīng)意的感動讓我醒悟,我不應(yīng)該浪費時間思考我該怎么做,我的身體會感知到應(yīng)該前行的方向。“何不委心任去留?”我捫心自問……

  常常感動,善于感動,我將領(lǐng)悟更多。

高中以感動為話題作文400字 篇3

  星期五下午快放學的時候,天突然黑了下來,緊接著就打起了雷,老天好像跟下課鈴聲約好了似地,鈴聲剛剛響起,傾盆大雨也跟著下來了。

  走出教室看著同學們一個個被家長接走,我也急的走來走去。今天剛好爸媽出去有事,暫時過不來要我自己回家的,我早上又沒聽媽媽的話執(zhí)意不肯帶雨傘,看來真的報應(yīng)來了。我站在走廊上祈求著雨快點停。這時小明做完值日,也出來了看我還在走廊上就問:“戴榕,你怎么還在這里啊?是不是忘記帶雨傘了?”我不好意思的點了點頭。小明說:“要不我們一起吧,我先送你回家啊,反正我都是自己回家的。”“可是我們家不順路啊,還剛好相反,你要多走很多路的!

  “沒事呢,就幾步路而已。”說完就拉著我走。一路上小明都把雨傘往我這邊靠,怕我淋濕了。我伸手把雨傘往他那邊推了推說:“不用老往我這邊了,你那手臂都淋濕了!薄皼]事,沒看到我比你壯多了啊!毙∶餍α诵φf。今天雨和風斗特別大,小明一直都拉著我小心翼翼的走著,突然我感覺我跟他不是同學了,感覺他是我哥哥了。

  一直過著衣來伸手飯來張口的生活使我都忘記怎么去自我生活了,發(fā)現(xiàn)自己好沒用。小明一直把我送到家門然后才轉(zhuǎn)身離去,我讓他進來坐下他都不肯。

  看著小明的身影消失在風雨中,謝謝你小明……

  

高中以感動為話題作文400字 篇4

  翻書的時候,一片銀杏葉悄然滑落。

  我彎腰,拾起,驚覺這是小學畢業(yè)時同桌送給我的,背面上寫著:“珍重朋友!”不記得當時是否有種想哭的沖動,只是現(xiàn)在,枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起,這世上還有一種心情叫感動。很長一段時間,我似乎已經(jīng)忘了感動的滋味,是我心已經(jīng)冷漠,還是它已經(jīng)被一些無關(guān)緊要的東西充斥得沒有了空間?

  曾有朋友給我這樣一句話:“我們之間所以會擦肩而過,不是因為無緣,而是我們的生活中缺少了感動。”的確,我們的心因此不在敏感,我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動,只有當我們錯過它,再回首時,才發(fā)現(xiàn)原來我們真的失去了很多。

  總有人抱怨這世上可感動的事越來越少?墒,只要我們靜下心來想一想,你就會發(fā)現(xiàn),其實感動無處不在。

  讀書累了,父母為我們削個蘋果,是感動;口渴了,朋友幫你倒一杯水,是感動;沮喪時,得到一句寬慰的話,是感動;高興時,有人和你一起分享快樂,是感動;平凡的日子,收到一份小小的禮物,哪怕只是一片花瓣、一片樹葉,也是感動……

  或許,有時正因為它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話:“人之所以會感動,是因為生活在愛之中。”人間有情,我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢?

  感動是什么?一千個人有一千中答案。因為感動不是用嘴說出來的,而是用心品出來的。

  朋友,請把心從泥土中拔出來吧,騰出一點小小的空間來承受這足以讓我們回味一生的感動吧。

高中以感動為話題作文400字 篇5

  人生天天都在發(fā)生令人感動的事,但他們不是一閃而過就是在人們的熟視無睹下悄悄溜走。今天,卻發(fā)生了一件令全班三十多人感動的事。

  那是一節(jié)會讓人流淚的多媒體課。

  “鈴、鈴”上課的鈴聲敲響了,同學們依依不舍地回到了座位,還有一些同學又和四周的同學嬉笑起來。

  這時只見老師拿了一臺電腦,連接上大屏幕。同學們都屏息凝神,全然不知老師要干什么。不久,老師打開了一組圖片,那些圖片都是一些貧困農(nóng)村的圖片。不看倒好,一看——這些圖片就在同學們的心中留下了深深的烙印。

  劉小環(huán),11歲,山西人。每天要背重達80斤的磚胚走140米,而每天要背數(shù)十回以維持生計和學業(yè),但每次背也只賺3分錢?吹竭@些,難道你的淚水不會悄然落下?她那本不應(yīng)佝僂的背影似乎訴說著她的辛酸,她背著的磚胚好象回味著那哀傷的往事……

  垃圾山上,一個滿臉淚水的小孩正在哭訴著,他那因渴望被愛而次次舉起的稚嫩的小手只能在無奈和淚水中徐徐落下;他那震天的哭聲只好因無人理會而不得不停止……他那渴望的眼神和同學們那抱怨的神情形成了多么強烈的對比呀;他那驚人的哭聲和同學們課間嬉笑的'神情是多么驚人的反差!

  老師的聲音越來越沉重,語速也漸漸地慢了下來。同學們的淚水早已不知不覺地落下,有些堅強的同學的眼眶里也有點點淚光……抽噎聲在教室里回蕩……下課鈴響了很久,教室里仍是鴉雀無聲……

  這節(jié)課,令我永生難忘!

  

高中以感動為話題作文400字 篇6

  在生活中,令我們感動的事無處不在,也許只是一個細微的動作,也許只是一個普通的畫面??在汶川大地震的救援工作中,有件事至今縈繞在我心頭,久久不能忘卻。

  20xx年5月12日下午14時28分,以四川省汶川縣為中心發(fā)生了一場里氏8.0級大地震。這場地震牽動著全中國的心,政府也派出一支支救援隊伍趕赴災區(qū)救援。在一所中學教學樓的廢墟當中,救援人員探測到微弱的生命跡象,便開始救援。經(jīng)過幾小時的努力挖開石塊,感人的一幕出現(xiàn)了:一位老師用他的身軀護住了幾個奄奄一

  息的學生。這位老師叫譚千秋,根據(jù)獲救同學反映,地震發(fā)生時,譚老師沉著冷靜,有條不紊的指揮同學們逃生。可是,有四位同學落在了隊伍后面。突然,一塊巨大的石塊朝他們壓了下來,譚老師一個箭步躍了上去,用自己的身軀護住了四位學生,石塊則落在了自己身上。所有的人都被譚千秋老師舍己為人的高尚品質(zhì)所感動著。

  譚老師就這樣過世了??不!譚老師沒有走,他永遠活在人們心中。孩子別哭,譚老師只是到另一個美好的世界去了;孩子別哭,還有我們在背后支持與幫助你們;孩子別哭,你們要好好學習,長大后建設(shè)自己的祖國,不能讓譚老師失望??

高中以感動為話題作文400字 篇7

  感動無處不在。我不為金錢而感動,不為一件名牌衣服感動,不為一件心愛的玩具所感動,我只為世上的真情感動。

  記的有一次,我從外面回來,正在乘電梯回家。突然“吧噠”一聲,電梯停了下來,里面的燈也全部暗了下來,開始我還不以為然,后來我才突然想到:是電梯壞了。我也經(jīng)常聽到大人們談起電梯關(guān)人的恐怖故事。一開始我一直大喊,希望有人聽到來救我,可等了好久也沒一個人來,我徹底的灰心了,心里更加恐懼了,便哇哇大哭起來。這時,我想到了爸爸說過的話:遇到危險不要慌張,要冷靜。于是我冷靜了下來,透過電梯門縫一點微弱光線,找到了電梯里的求救按鈕,“你好,我被困在4號樓的電梯里了!”我著急的說道!拔覀凂R上就來”對方回應(yīng)說。我又讓他們通知了我爸爸。由于我哭聲的很大,救援人員很快聽到了我的聲音,便試圖打開電梯的門。不久,門就被打開了。

  這時,爸爸也從樓上沖了下來,他一邊叫著我的名字,問我有沒有受傷,又一邊向物業(yè)的人怒吼,怪他們裝的電梯老壞掉。平常還算溫柔的爸爸,現(xiàn)在竟然像一只發(fā)怒的老虎,恨不得把那些人給吃了。

  以前我總認為爸爸不喜歡我,天天板著一副嚴肅的面孔,現(xiàn)在我才體會到爸爸對我的關(guān)心,生怕我受到一點點傷害。從那以后,他怕我又被關(guān)在電梯里,于是每天早晨都在陽臺上看著我走出房子,才肯放心,或者把我送到公交車站,再開車去上班。

  什么是感動?外婆的百依百順令我感動,媽媽無微不至的關(guān)心令我感動,而我認為爸爸藏在心底的默默的愛更使我感動。

高中以感動為話題作文400字 篇8

  因為世間有了關(guān)愛所以才會有感動,因為有了友情才會有希望。我的感動來自她,我的好朋友——燕子。

  早晨起來看天空陽光燦爛,花壇里鳥語花香,使人心曠神怡。但想到昨天的事我的心中就堵的慌。

  前幾天考試呢,燕子和我一前一后的坐著,這次考數(shù)學,是我最難受的一門課。不得以只好求助于燕子。果然答案很快就傳來了還在下面寫上“如果真的想不起來再看看吧。”我因為時間不足就急忙抄上了。

  這樣就算考完了,哪知道成績下來了后,我和燕子考的一樣連錯的也一樣。老師就當著全班同學的面質(zhì)問我和燕子問我們誰抄誰的?我當時非?謶郑婧ε卵嘧诱f出來,就用手指著燕子對老師:“老師,是她抄我的!”燕子當時就懵了。老師認為她平時還不錯就警告她一下。

  下課后我偷窺了她一下,發(fā)現(xiàn)她還是愣愣的望著黑板。我知道我傷害了她,我對不起她。

  “哎,大懶蟲,下來了!”這聲音是燕子的嗎?我趕緊跑下去。燕子說:“你終于下來,為了喊你我成了這一片的大喇叭都把我淑女的形象都破壞了!薄白蛱斓氖隆蔽彝掏掏峦碌恼f!白蛱欤渴裁词挛彝。你快下來吧!不然你的肥肉夠非洲難民吃三天了!薄坝羞@么夸張嗎?”說完都笑了。

  我恨我自己,我對不起燕子,我心中的冰河被她用初春般的感動融化了,“嘩啦啦”地的流淌著。

  我只能用首歌來祝福她“朋友一生一起走,那些日子不在有,一句話,一輩子……”

高中以感動為話題作文400字 篇9

  一個潮濕悶熱的下午。萬物昏昏欲睡,已被五天寄宿生活消磨得干干凈凈的銳氣使我無精打采,臉色潮紅。終于響起的下課鈴聲使我驀然回神,背起沉重的書包準備下樓等待母親的到來。我肩背包、手拎書的尚在回味課文,媽媽已開著車到我面前,搖下車窗,帥氣地拋給我一個飛吻及一句問候:“寶貝,累了吧?快上車!”

  我猛然抬頭,幾分感動在心頭。她本可在辦公室吹著空調(diào),優(yōu)雅地忙著手中的工作,現(xiàn)在卻每周都親自接我,風雨無阻,從未遲到。

  我把書包扔到前排座位,自己鉆到后排抱起抱枕,看著十字繡枕套,嘴角勾起一抹微笑。幾分感動在心頭。僅僅是我和她在逛街時,我無意地一句:“很可愛,可以放在車上”,就買下繡好,速度快得使我無知無覺,一天下午偶然發(fā)現(xiàn)后座上多了個小女孩沖我甜甜的笑,內(nèi)心泛起一絲波瀾,幾分感動在心頭。

  不知不覺,我睡著了。就枕在那個抱枕上,踏實溫暖,有母親的馨香。連日的疲憊使我睡得很熟,很香,意識漸漸渙散。

  “該到家了吧?”我睜開朦朧的睡眼,卻不知何時已躺在了家里的小床上。床頭柜上,是一杯還在冒熱氣的牛奶。我盯著牛奶。白煙彌漫升騰、渙散,時光宛若停止一般,我心中暖暖的,酸酸的,不知何時已紅了眼眶。

  幾分感動在心頭。母親就是這樣,體貼你,關(guān)懷你,永遠以你為中心,無微不止地照顧你,使我從咿呀學語的嬰孩成長至亭亭玉立的姑娘。我無以為報,只能加倍努力地學習,力求用一個光鮮的分數(shù),彌補我心上的愧疚。

  幾分感動在心頭。為母親感動,為母愛感動,為家庭感動。生活正平凡地進行,唯有這心頭的幾分感動,是我對母親那永恒不變的旋律。

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