我的高中，我的夢(mèng)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我的高中，我的夢(mèng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的高中，我的夢(mèng)作文1
我追尋一朵丁香，綻放別樣人生；我追尋一絲春雨，潤(rùn)出天街綠意；我追尋滿園春色，伸出一只紅杏。但我更愛追尋時(shí)間的足跡！所以我從不背時(shí)間的“債”。
忘不了，軍訓(xùn)時(shí)，艷陽(yáng)下晶瑩的汗珠，眼角的閃爍；忘不了，賀蘭植物園里，小舟上不亦樂乎的水珠四濺；忘不了，行知路上“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的慷慨激昂；忘不了，放學(xué)后“盈盈一水間，脈脈傳真情”的激動(dòng)；忘不了，課堂上，老師們“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草回去”的熱忱；忘不了……
我曾經(jīng)有過(guò)寂寞，偌大的校園，每個(gè)角落都好像是我。我何嘗沒有在心里一次又一次默默的流淚。多少個(gè)如水的夜晚，月亮就躲在陽(yáng)臺(tái)的鐵窗外悄悄地望著。
我曾經(jīng)有過(guò)失落，高中以來(lái)的第一次月考，我敗得一塌糊涂。天昏地暗，往日何在？我不敢抬頭，也不敢直視。然而，是老師們的肯切安慰，同學(xué)們的真誠(chéng)笑容，舍友們“有悲同悲，有樂同樂”的鼓勵(lì)，打動(dòng)了我，感染了我。默默走著，耳邊又傳來(lái)那熟悉的聲音：“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。”“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”……
聽著，聽著，我的血液開始翻滾“開朗面人生，彎弓射大雕”，男兒志當(dāng)存高遠(yuǎn)，不為一時(shí)惑，于是，咬咬牙，昂首闊步高唱“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。憂郁的日子太過(guò)陰暗，我要向著風(fēng)，向著陽(yáng)光努力地飛翔。
行走在流逝中，“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，但我心依舊。飽經(jīng)500個(gè)日夜滄桑，卻如最初的澄澈。驚異中多了一份從容，多了一份理性，多了一份睿智。
光陰荏苒，500個(gè)日夜悄然從指尖滑過(guò)，我不禁也像朱自清那樣起了風(fēng)塵之嘆：我們赤裸裸的來(lái)，還將赤裸裸的回去？不，既然選擇了這里，便要銘記“為做人求知走進(jìn)來(lái)，為成才報(bào)國(guó)走出去”的校訓(xùn)，我又何嘗只留游絲般的痕跡？
保爾·柯察金說(shuō)：“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：“當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧！”若欲不愧對(duì)三年時(shí)光，便只有從小事做起。古人云：“千里之行，始于足下”我們只有從點(diǎn)滴做起，認(rèn)真對(duì)待每節(jié)課，做好每一堂筆記，珍惜每一個(gè)晨讀晚課。積跬步以至千里，積小流而成江海。合理規(guī)劃利用時(shí)間，讓高考如期而至。除此之外，“若欲梅花香撲鼻，還他一番徹骨寒”，我們?nèi)孕杩炭�，不需要與別人比天資，要與他人比勤奮。做一只勤勞的蝸牛又何嘗不好？腳步雖短，路，卻通向成功的彼岸。
我的高中，我的夢(mèng)。夢(mèng)中，幾度風(fēng)雨，幾度彩虹，亦有人生的期待。夢(mèng)醒，愿是金榜題名時(shí)。但也為金榜題名，我不背時(shí)間的“債”。 從現(xiàn)在開始勇攀高峰。
我的高中，我的夢(mèng)作文2
行色匆匆中，驀然回首，高中生涯已過(guò)大半，五百個(gè)日日夜夜都付煙雨中。
每一次微笑的給予，每一次痛苦和忍耐，每一次咬牙和堅(jiān)持，每一次帶淚的付出……這一個(gè)個(gè)充滿酸甜苦辣的瞬間，猶如一幅優(yōu)美的畫，一本豐厚翔實(shí)的書，一本跌宕起伏的交響樂，一本珍貴厚重的相冊(cè)……
忘不了，軍訓(xùn)時(shí)，艷陽(yáng)下晶瑩的汗珠，眼角的閃爍；忘不了，賀蘭植物園里，小舟上不亦樂乎的水珠四濺；忘不了，行知路上“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的慷慨激昂；忘不了，放學(xué)后“盈盈一水間，脈脈傳真情”的激動(dòng)；忘不了，課堂上，老師們“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草回去”的熱忱；忘不了……
我曾經(jīng)有過(guò)寂寞，偌大的校園，每個(gè)角落都好像是我。我何嘗沒有在心里一次又一次默默的流淚。多少個(gè)如水的夜晚，月亮就躲在陽(yáng)臺(tái)的鐵窗外悄悄地望著。
我曾經(jīng)有過(guò)失落，高中以來(lái)的第一次月考，我敗得一塌糊涂。天昏地暗，往日何在？我不敢抬頭，也不敢直視。然而，是老師們的肯切安慰，同學(xué)們的真誠(chéng)笑容，舍友們“有悲同悲，有樂同樂”的鼓勵(lì)，打動(dòng)了我，感染了我。默默走著，耳邊又傳來(lái)那熟悉的聲音：“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”�！薄叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對(duì)月”……
聽著，聽著，我的血液開始翻滾“開朗面人生，彎弓射大雕”，男兒志當(dāng)存高遠(yuǎn)，不為一時(shí)惑，于是，咬咬牙，昂首闊步高唱“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。憂郁的日子太過(guò)陰暗，我要向著風(fēng)，向著陽(yáng)光努力地飛翔。
行走在流逝中，“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，但我心依舊。飽經(jīng)500個(gè)日夜滄桑，卻如最初的澄澈。驚異中多了一份從容，多了一份理性，多了一份睿智。
光陰荏苒，500個(gè)日夜悄然從指尖滑過(guò)，我不禁也像朱自清那樣起了風(fēng)塵之嘆：我們赤裸裸的來(lái)，還將赤裸裸的回去？不，既然選擇了這里，便要銘記“為做人求知走進(jìn)來(lái)，為成才報(bào)國(guó)走出去”的校訓(xùn)，我又何嘗只留游絲般的痕跡？
保爾·柯察金說(shuō)：“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：“當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧！”若欲不愧對(duì)三年時(shí)光，便只有從小事做起。古人云：“千里之行，始于足下”我們只有從點(diǎn)滴做起，認(rèn)真對(duì)待每節(jié)課，做好每一堂筆記，珍惜每一個(gè)晨讀晚課。積跬步以至千里，積小流而成江海。合理規(guī)劃利用時(shí)間，讓高考如期而至。除此之外，“若欲梅花香撲鼻，還他一番徹骨寒”，我們?nèi)孕杩炭啵恍枰c別人比天資，要與他人比勤奮。做一只勤勞的蝸牛又何嘗不好？腳步雖短，路，卻通向成功的彼岸。
我的高中，我的夢(mèng)。夢(mèng)中，幾度風(fēng)雨，幾度彩虹，亦有人生的期待。夢(mèng)醒，愿是金榜題名時(shí)。
我的高中，我的夢(mèng)作文3
��！青春是與夢(mèng)想并存的，無(wú)論是在什么樣的心情，什么樣的歡愉，夢(mèng)想都是支配我們青春的動(dòng)力。我們應(yīng)該珍惜。珍重。珍藏青春，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造美好的將來(lái)！
在我們的身邊，夢(mèng)想是無(wú)所不在的。我曾經(jīng)閱讀一本小說(shuō)，里面有一個(gè)人物叫“百草”，她是一個(gè)倔強(qiáng)、不服輸、不怕辛苦的女孩，為了體現(xiàn)自己生命的價(jià)值就像一棵在懸崖邊上生長(zhǎng)的無(wú)名小草，無(wú)論風(fēng)吹雨打，還是日曬雨淋，她始終在那，堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練。終于，她成功了，她的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！她成為一名強(qiáng)大而優(yōu)秀的跆拳道手。
一棵小草的夢(mèng)想是成為一棵參天大樹，一只小鳥的夢(mèng)想是變成展翅高飛的雄鷹，一片海洋的夢(mèng)想是轉(zhuǎn)換浩瀚無(wú)際的天空。而我的夢(mèng)想是變成一位醫(yī)者仁心的"白衣天使"。
20xx年4月20日，雅安地震讓無(wú)數(shù)人為它祈福，雅安我們與你同在！眼下燃眉之急就是大量的醫(yī)務(wù)人員為傷者療傷，受害者不僅僅只是需要肉體上的治療，更是需要心靈上的安撫。而我，我認(rèn)為我需要的是為災(zāi)受害者包扎身心的傷口，為他們貢獻(xiàn)自己的愛心與能力。
從古至今，我國(guó)有許多為夢(mèng)想而奮斗，努力的名人故事，他們身上堅(jiān)韌的精神讓人振奮！如：南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時(shí)生活困苦，在好心人的幫助下才有機(jī)會(huì)讀書。一次，文天祥被有錢的同學(xué)誤會(huì)是小偷，他據(jù)理力爭(zhēng)，不許別人踐踏自己的尊嚴(yán)，終于證明了自己的清白，而且通過(guò)這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向。
還有司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。
��！每個(gè)人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的背后都有一段艱苦。奮進(jìn)的故事，我想，我們的夢(mèng)想必須是經(jīng)過(guò)不斷地努力才可以實(shí)現(xiàn)的，所以我為自己制定了一個(gè)理想奮進(jìn)要求：
1、在學(xué)習(xí)上有堅(jiān)持不懈，奮發(fā)上進(jìn)的精神。
2、生活中養(yǎng)成不怕困難，一絲不茍，努力大事情做到最好的能力。
3、要在生活中細(xì)心觀察與探究身邊的事物，遇到不懂的問題要及時(shí)解決。
青春與夢(mèng)想齊飛！夢(mèng)想是我們?cè)谇啻罕夭蝗鄙俚慕?jīng)歷。讓我們?yōu)檫@些年，闖入我們青春的夢(mèng)想而加油和努力吧！
我的高中，我的夢(mèng)作文4
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一座燈塔，在波濤洶涌的海上，給夜晚行船的人以希望；夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一塊指南針，在人跡罕至的絕境，給誤入其中的人以方向……中國(guó)夢(mèng)，就是中華民族的復(fù)興之夢(mèng)。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，每個(gè)人都可以貢獻(xiàn)一份力量，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有著自己的夢(mèng)想，個(gè)人的夢(mèng)想總是建立在國(guó)家繁榮昌盛基礎(chǔ)之上的，都是與“中國(guó)夢(mèng)”息息相關(guān)的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，此刻的夢(mèng)想便是好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量，但光有夢(mèng)想是不行的，要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)它，讀書便是其中一種很好的方式。對(duì)我影響最深的一本書，是美國(guó)的聾盲人海倫·凱勒寫的一本書《假如給我三天光明》。
可以說(shuō)生理上她是個(gè)弱女子，但在精神上，她絕對(duì)是個(gè)巨人。她沒有因自己身有殘疾而跌倒在跑線上，她有著自尊自立、自強(qiáng)，去面對(duì)生活，去面對(duì)她的人生！她樂觀向上，意志堅(jiān)強(qiáng)，就算她出生就遇上了不幸的命運(yùn)，但她卻能完全靠自己去改變自己的命運(yùn)！可怕的病魔不能擋著海倫求知的欲望，不公的命運(yùn)并沒有擊垮堅(jiān)強(qiáng)的她！海倫她求知若渴，摸讀盲文書時(shí)，她的手指像微風(fēng)中的樹葉一樣不停地動(dòng)，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，。
有時(shí)讀得入迷時(shí)，就連上床以后還要帶著盲文書摸讀，她根本沒有絲毫地感到學(xué)習(xí)是累的。我從中學(xué)到了很多東西。首先便是面對(duì)挫折的態(tài)度。每個(gè)人的生活都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，遇到挫折時(shí)，我不會(huì)選擇抱怨放棄，想想海倫·凱勒的不幸，我的這點(diǎn)挫折算得了什么呢，我便會(huì)像海倫·凱勒一樣積極的去面對(duì)它，尋找合理的方法解決它。同時(shí)，從海倫·凱勒身上我還學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。每當(dāng)我做一件事想放棄的時(shí)候，我便會(huì)激勵(lì)自己，堅(jiān)持下去不能放棄，再大的困難也是有辦法克服的……她用微笑迎接挫折，用雙手擁抱世界，用心靈感觸生活，她一直幫助著我不斷的前行。此外，通過(guò)讀《出師表》，我們能學(xué)習(xí)諸葛亮的高風(fēng)亮節(jié)和鞠躬盡瘁；
通過(guò)讀《愛蓮說(shuō)》，我們能學(xué)習(xí)蓮花那種出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高貴品質(zhì)；通過(guò)讀《歸園田居》，我們能學(xué)習(xí)陶淵明的不為五斗米折腰的氣節(jié)……歌德說(shuō)過(guò)，“讀一本好書,就是在和許許多多高尚的人談話�！蓖ㄟ^(guò)不斷的讀書，我們便在和智者對(duì)話，我們學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的地方，同時(shí)注意他們的不足，有則改之。不斷的讀書，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己，為自己的夢(mèng)想助力，為中國(guó)夢(mèng)助力，讓我們的夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)一起實(shí)現(xiàn)。
我的高中，我的夢(mèng)作文5
夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，引你走向黎明。
夢(mèng)想是人生中不可缺少的一部分。夢(mèng)想使我們不斷進(jìn)步，不斷努力，夢(mèng)想使我們有目標(biāo)，有追求。記得在剛開學(xué)時(shí)看的《開學(xué)第一課》，它的主題就是"我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)"！
至今我仍記得在《開學(xué)第一課》中的許多讓我敬仰的人物：有雙臂殘疾，但始終沒有放棄生活給予人們觸動(dòng)心弦的感動(dòng)的楊孟衡和劉偉;在試飛過(guò)程中遇到各種各樣艱難困苦，但每次都化險(xiǎn)為夷的李中華飛行員。他們種種的人生故事，令我驚嘆不已！在這其中，令我無(wú)法忘記的便是楊孟衡和劉偉。
劉偉和楊孟衡都是因?yàn)殡姄舳氋F的雙臂，很多人肯定以為他們將永遠(yuǎn)停留在那個(gè)摔跤的山谷里，但令人振奮的是他們并沒有從此成為失敗的奴役，而是選擇做勝利者，努力地去追求屬于自己的夢(mèng)想：劉偉小時(shí)候就有很多的夢(mèng)想，但他聽到鋼琴的聲音，便被那鋼琴優(yōu)美的聲音所吸引，他決定練鋼琴。他沒有為自己沒有手而困擾，他用了自己的腳每天刻苦地練鋼琴。日復(fù)一日，年復(fù)一年，漸漸地，劉偉能成功地彈出動(dòng)聽的曲子，但沒有人知道，劉偉在這背后付出了多少艱辛汗水！楊孟衡是體育的忠實(shí)迷，但事實(shí)總是沒有夢(mèng)境那樣完美無(wú)缺的，楊孟衡進(jìn)不了殘運(yùn)會(huì)。從此，楊孟衡便失去了信心。但經(jīng)過(guò)父親的一番話開導(dǎo)后，楊孟衡心中又點(diǎn)燃了新的夢(mèng)想之火——考上一所好大學(xué)。為此他努力學(xué)習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人楊孟衡憑自己超人的毅力實(shí)現(xiàn)了他夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。
在當(dāng)今的生活中，也有許多類似他們的人。比如在街上一個(gè)殘疾人坐在小車子里用自己的歌聲賣藝賺錢的人。雖然他很破爛但我還是很敬佩同情他，因?yàn)樗皇窍衿渌税愎蛑蜃分寗e人施舍，而是靠自己的才藝去賺錢。我個(gè)人覺得他的夢(mèng)想是唱好每一首歌，獲得自己辛苦的汗水錢，盡管這個(gè)夢(mèng)想小而簡(jiǎn)單，但對(duì)于他來(lái)說(shuō)完成這個(gè)夢(mèng)想是多么艱難呀！
現(xiàn)在的我們擁有完整的身體，生活在如此富裕良好的環(huán)境中，還有什么理由因?yàn)槠D難而放棄自己的夢(mèng)想？還有什么借口不好好讀書為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的才力？有一百次摔跤就應(yīng)該有一百零一次的站起來(lái)。雖然世界不會(huì)因我們而變得更美好，但是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，就讓我們從現(xiàn)在開始放飛夢(mèng)想，努力使自己渺小的夢(mèng)想成為偉大的中國(guó)夢(mèng)，是青春煥發(fā)出五彩奪目的光彩！
我的高中，我的夢(mèng)作文6
翱翔藍(lán)天是雄鷹的夢(mèng)想；搏擊風(fēng)浪是海燕的夢(mèng)想；長(zhǎng)成參天大樹是幼苗的夢(mèng)；想實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是十三億中國(guó)人的夢(mèng)想……青春年華中的我們又有著怎樣的夢(mèng)想呢？
開門見山，我在高中三年夢(mèng)想是考上第四軍醫(yī)大，并成為第一批錄取的軍籍生。這個(gè)夢(mèng)想由來(lái)已久，也是我高中三年的目標(biāo)。
為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的夢(mèng)想呢？首先是家庭的因素，父母都是軍人（雖然在我出生時(shí)就退伍了），每當(dāng)看到他們穿著軍裝（照片上）的模樣都讓我心生敬意。我覺得父母親穿上軍裝的樣子賽過(guò)任何一個(gè)明星，那樣氣概讓人羨慕。其次是現(xiàn)實(shí)的變動(dòng)。我最初的夢(mèng)想是考軍校，但是我發(fā)現(xiàn)軍校的初級(jí)指揮專業(yè)不招收女生，我很傷心，以為自己的軍營(yíng)夢(mèng)想就這么破滅。但后來(lái)父親告訴我可以考軍醫(yī)大。我心中的熱火就這樣的又一次點(diǎn)燃。最后一點(diǎn)（也是最重要的一點(diǎn)）是因?yàn)槲覍?duì)軍營(yíng)的熱愛與向往。在這么多的外因下，這個(gè)夢(mèng)想的出現(xiàn)也不是偶然了。
我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解到考第四軍醫(yī)大的難度很大，而要成為被第一批錄取的軍籍生更難。他每年的招生五百人，其中女生的名額僅限六十人，所以我應(yīng)該付出的更應(yīng)該是常人的百倍。但是我不會(huì)放棄，夢(mèng)想的力量會(huì)引我向前，勇往直前。
然而我們的夢(mèng)想就局限于考大學(xué)嗎？不是的，我們還應(yīng)該有更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。當(dāng)你看到我要考第四軍醫(yī)大的短期夢(mèng)想就一定能猜到我更長(zhǎng)遠(yuǎn)的夢(mèng)想了吧。對(duì)，成為一名軍醫(yī)，能為祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域貢獻(xiàn)出一份自己的力量才是我最大的夢(mèng)想。
一個(gè)人光有夢(mèng)想就足夠了嗎？不，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)還需要我們?yōu)橹床蛫^斗。有人說(shuō)：“有夢(mèng)想的人是幸福的，因?yàn)椴徽撉胺接卸嗌偾G棘，有多少險(xiǎn)阻，擁有夢(mèng)想的人總能無(wú)所畏懼，奮力拼搏，一路向前�！钡拇_，“未經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，只有一個(gè)人為自己的夢(mèng)想付出汗水和心血后，才會(huì)收獲甜美的果實(shí)。
怎樣才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)呢？答案其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，那中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)不是指日可待嗎？正如梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)的：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球�！敝挥星啻耗晟俚奈覀儾晃菲D險(xiǎn)，拼搏奮斗才能實(shí)現(xiàn)我們自己的夢(mèng)想，也只有實(shí)現(xiàn)了我們自己的夢(mèng)想，才能使中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)更近一步。
我的高中，我的夢(mèng)作文7
漫步在人生道路上，我也有十幾個(gè)年頭了。也許是時(shí)間的原因，我感到有點(diǎn)疲倦。累了，我就想找個(gè)地方休息，休息之余還希望能有人認(rèn)真細(xì)聽我途中的故事�？墒俏一畹暮苁�。到現(xiàn)在我都沒有找到心的休息地和那愿聽我故事的人。
別人說(shuō)：“一個(gè)人日子是自由的。這一點(diǎn)我不否認(rèn)，但是我也知道一個(gè)人的日子是很寂寞的。兩個(gè)人要比一個(gè)人熱鬧是我發(fā)現(xiàn)的真理。我渴望有人與我分享的日子。快樂、傷心、壓力都可以。我不想過(guò)一個(gè)人的日子。雖然我已經(jīng)獨(dú)立生活了十幾年了。但我依然不喜歡。一個(gè)人的自由，我寧愿不要。我活的很不好。
每當(dāng)黑夜來(lái)襲，我便會(huì)被寂寞征服，我不喜歡孤獨(dú)，我討厭無(wú)人陪伴的黑夜。黑夜給我?guī)?lái)的孤獨(dú)就像一顆定時(shí)炸彈，每時(shí)每刻都讓我恐懼，可是我是一個(gè)男孩，我的孤獨(dú)是不能讓別人看到或是感覺到，于是我總能在別人面前談笑風(fēng)生。顯得很快樂，很自由的樣子。其實(shí)，我越這樣我就越發(fā)的感到無(wú)聊和空虛，心中的孤獨(dú)感也就會(huì)對(duì)我進(jìn)行更瘋狂的肆虐。在朋友眼里，我是一個(gè)很獨(dú)立的男孩子，在家人眼中，我是一個(gè)可以讓他們放心的好孩子�？墒窃谖倚睦�，我卻比豆腐還要脆弱，也就是因?yàn)榇嗳�，我很容易感�?dòng)。因?yàn)楦袆?dòng)，我又會(huì)相信每一個(gè)人。我會(huì)真心對(duì)待每一位朋友。我以為我真心對(duì)他們，他們也必定會(huì)真心對(duì)我�？墒悄莾H是我一廂情愿。我得到的總是比付出的少之又少。他們當(dāng)中有許多人當(dāng)時(shí)只是需要我的幫忙才和我交朋友。最可氣的是當(dāng)忙幫的差不多時(shí)，他們就會(huì)過(guò)河拆橋。我對(duì)這類人很是厭惡。因此我就會(huì)毫不猶豫的批評(píng)他們，遠(yuǎn)離他們。就這樣，我的朋友越來(lái)越少。分享的愿望還是愿望。一直都難以實(shí)現(xiàn)。于是我又回到了從前的日子。沒有真心的朋友。我只好將心事交給日記本。寫出的語(yǔ)言當(dāng)然都是一些消極的，無(wú)奈的。我不知道我的神經(jīng)出了問題，還是我的性格決定了我的失敗。我的身體很健康�？墒切睦砜偸怯悬c(diǎn)不愉快。我每天都在笑中過(guò)。可是我的快樂隱藏著一種悲。心曾未真正笑過(guò)。我很累。我活的很煩，總是在失望之后又抱有幻想等待下一個(gè)同是失望的希望。找一個(gè)聽故事的人真難啊。
處于花季的男孩原本是沒有煩惱的活著，帶著憧憬、渴望未來(lái)的過(guò)著�？墒俏揖褪菬o(wú)法做到那么瀟灑。我很希望我能早日找到那個(gè)地方和那個(gè)聽故事的人。
我的高中，我的夢(mèng)作文8
七年之后，我大學(xué)畢業(yè)了吧！那時(shí)侯我會(huì)在哪兒工作呢？做什么工作呢？是不是做我喜歡的事…常常地，不由自主的想到這些問題，盡管知道那些事離我很遠(yuǎn)，卻在閑暇之時(shí)愛想想自個(gè)兒的未來(lái)和曾經(jīng)的夢(mèng)想。
記得落落有一篇名叫《十年》的散文，當(dāng)時(shí)我把第一段讀完便再也看不下去了，很難懂，不知所云何事，所以我毫不猶豫地選擇了小四的《悲傷》。雖然沒有看完落落所寫的文章，但我卻記住了她講的一個(gè)故事，講得是：一個(gè)女孩在十歲時(shí)，將想要對(duì)未來(lái)二十歲自己想要說(shuō)的話錄成了一盒錄象。十年之后，女孩在搬家時(shí)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了那盒錄象。當(dāng)二十歲的女孩看著錄象中的自己，竟忍不住哭了出來(lái)…有時(shí)候，我常常抱怨自己為什么在十歲的時(shí)候只知道玩呢？要是也能像書中的女孩錄上一卷很有紀(jì)念意義的錄象，那么對(duì)于我以后的人生便是一筆不可多得的財(cái)富了�？上ё约菏畾q時(shí)沒有那樣做，可能那時(shí)候我家沒有攝象機(jī)吧！想到這些，心里會(huì)產(chǎn)生些許安慰。如今，要是錄上一段錄象給十年之后的自己，也不是不可能，但想來(lái)想去，還是放棄了。成人的十年，不知會(huì)把人變成什么樣子，現(xiàn)在的浪漫，在二十八歲的我看來(lái)會(huì)變成愚蠢吧！長(zhǎng)大的過(guò)程并不是總是那么美好。
對(duì)于夢(mèng)想，從小就有，但理想?yún)s很少。難得長(zhǎng)大了，為自己樹立了一個(gè)理想，父母卻跟我說(shuō)那是不可能實(shí)現(xiàn)的，結(jié)果理想又變成了夢(mèng)想。沒有了理想，怎么有學(xué)習(xí)的動(dòng)力？父母也不管我愿不愿意，替我弄了一個(gè)理想：長(zhǎng)大后，接我老爸的班去銀行工作。天哪！我可不喜歡，我才不喜歡生活在銅臭之中。可是，父母苦口婆心說(shuō)了大通，不忍心傷他們的心，加上社會(huì)現(xiàn)實(shí)的確如他們所說(shuō)，我將原來(lái)的理想作罷，放下了堅(jiān)持。定下我未來(lái)的人生道路：學(xué)經(jīng)濟(jì)，再去銀行找工作，然后選個(gè)男的結(jié)婚生子…重復(fù)著父輩的生活。
可是我真得好想好想，看到十年之后的自己走在日本的櫻花樹下，手中抱著一大疊的畫稿，臉上掛著幸福的微笑。生活的很忙碌，卻很快樂…但這畢竟只是夢(mèng)想，單單的夢(mèng)想而已。我可能永遠(yuǎn)去不了日本，永遠(yuǎn)成為不了動(dòng)漫制作人，永遠(yuǎn)追不上自己的夢(mèng)。人的一生，真正做幾回自己喜歡做的事的機(jī)會(huì)很少很少，大多數(shù)的人都像我的父母一樣，為了生活而生活。在生活和生存的面前，一切的'夢(mèng)想都如泡影一樣，美麗誘惑，卻經(jīng)不起生活的考驗(yàn)。馬克思一句話說(shuō)得好，一切事物都是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)之上的。沒有的物質(zhì)基礎(chǔ)的支持，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只能是奢望。盡管如此，但我依然懷著那個(gè)脆弱的夢(mèng)，滿心希望著奇跡的發(fā)生，放不下對(duì)動(dòng)漫的喜愛。
為了那點(diǎn)奇跡，我不想放棄，真得不愿放手，我想我會(huì)堅(jiān)持到夢(mèng)醒時(shí)分或者是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一秒。即使現(xiàn)在有了所謂的理想，但我依然忘不了自己曾經(jīng)的理想，愿奇跡能夠發(fā)生……
我的高中，我的夢(mèng)作文9
小時(shí)侯，一排矮矮的瓦房，有著一棵棵雪白的梨花樹簇?fù)碇�，那便是我家的房屋。大概玩是孩子的天性，于是我便在樹下玩弄著雪白的梨花，累了便也睡著了�?/p>
待爸媽從田里回來(lái)把我叫醒，看著他們滿臉的汗水，便蹦蹦跳跳地從繩上取下毛巾遞給他們�？凑咚麄儭肮怨浴钡亻咄旰�，滿臉的笑容，我便會(huì)覺得很滿足。
上小學(xué)了，那一排排矮矮的瓦房變成了一座高大的樓房。門前一棵棵的梨樹也移走了，空曠曠的，心里不免有些失落。于是，我面對(duì)的不再是那雪白的梨花。取而代之的是那炫目的文字及字母。太陽(yáng)落山了，爸媽會(huì)從地里扛著鋤頭回來(lái)，但我不再坐在屋前等他們，而是在與那一道道煩人的數(shù)學(xué)題較勁。媽媽放下鋤頭，臉上依舊帶者汗水，但看到我正在做作業(yè)，她的臉上便又多幾絲微笑。起初，我不明白，沒了我遞過(guò)去的毛巾，媽媽也會(huì)笑得那么開心。后來(lái)，我終于明白了，因?yàn)閶寢屨f(shuō)：“敏啊，好好學(xué)呀，你可是我們?nèi)业南Ｍ�！”我只是拼命地點(diǎn)頭，大概這才是媽媽最滿意的答案。
上初中了，那高大的樓房旁又多了一排矮矮的房屋。爸媽開始經(jīng)營(yíng)茶食店，對(duì)此，我沒有給予多大的意見，因?yàn)槲抑腊謰尣话灿诂F(xiàn)狀，他們想尋找一條致富之路，而且，我也知道我的任務(wù)只是學(xué)習(xí)。永遠(yuǎn)記得媽媽說(shuō)的一句話：只要你好好學(xué)習(xí)，我們苦一點(diǎn)便也值了。
不久，茶食店收益不好，便關(guān)了。后來(lái)有一天奶奶對(duì)我說(shuō)：“你爸要到那大老遠(yuǎn)的地方承包田去呢，好好的不在家呆著，偏要去受那個(gè)罪�！碑�(dāng)時(shí)，我愣住了。我知道，奶奶那是心疼兒子，但我更明白爸媽這一抉擇的原因。于是，對(duì)此我并未反對(duì)，只是說(shuō)：“那兒一定很苦吧！”半年之后，爸果然走了。于是，每周六便換成了媽媽來(lái)接我�；氐郊遥颐鎸�(duì)的是一臺(tái)冰冷的電話機(jī)，但是通過(guò)它我可以聽到爸爸那熟悉的聲音。第一次回家看不到那熟悉的身影，在電話里聽到那親切的聲音，不覺心頭涌起一股傷感，鼻子便也酸了。之后，我又覺得自己很可笑，才一個(gè)星期而已嘛，至于嗎？
回到家后，媽又匆匆忙忙地下地去了。雖然太陽(yáng)藏起了半邊臉，她還是去了。我明白，媽現(xiàn)在太忙了，一個(gè)人要干兩個(gè)人的活。我習(xí)慣性地坐在門口等待。此刻，天空已經(jīng)是滿天繁星，看著那一閃一閃的星星，我仿佛又回到了小時(shí)候那種快樂的等待：那雪白的梨花映襯下，爸媽接過(guò)我遞過(guò)去的毛巾對(duì)著我微笑。那矮矮的瓦房依舊立在那兒。屋里傳來(lái)我們?nèi)铱鞓返男β暋?/p>
我知道我是在做夢(mèng)，但是在這樣的夢(mèng)里，我不會(huì)看到爸媽那疲憊的、滿是汗水的臉龐，見道的是他們舒展開的皺紋。于是，我倚著大門，嘴角微微上揚(yáng)。
我的高中，我的夢(mèng)作文10
晃晃蕩蕩十五年了，回首過(guò)去的點(diǎn)滴，拼湊起來(lái)就好比一張揉成團(tuán)的白紙，鋪平，上面褶皺遍布，除了白還是一片白。我突然找尋不到了方向，找尋不到了藍(lán)天映襯的那朵白云。
以前有人問我，我的夢(mèng)想是什么？我齒咬嘴唇，皺起眉頭，又低下了頭，：“我，我，我……還沒想好�！痹谀且凰查g，所有人都張大了嘴巴，吃驚的望向我，“沒有夢(mèng)想，一紙空白，為何努力？”我又何嘗不是日日夜夜問問自己站在十字路口我該怎么走？向左？向右？向前？向后？還是原地不動(dòng)。我糾結(jié)過(guò)，也迷茫著。當(dāng)個(gè)老師，醫(yī)生……這些又都不是我想要的，我的心似乎系在山頂，而我還站在山腳一動(dòng)不動(dòng)。
我到底想要的是什么？
三年前的期末考分?jǐn)?shù)出來(lái)的那一天，我手攥著記錄著我優(yōu)秀成績(jī)的報(bào)告冊(cè)回家見媽媽，“媽媽，我考了全校第三�！眿寢屢荒槆�(yán)肅對(duì)我說(shuō)：“是不是覺得自己不需要努力，所有人都比不上你了？別忘了，你們學(xué)校一般，你不是第一，王者不是你，出了學(xué)校跟別人比起來(lái)簡(jiǎn)直就是小巫見大巫，你有什么炫耀的資本……”我原本以為媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我，媽媽的這番話讓我心里震了一下，望著屋子墻上四壁的白，我的眼淚落了下來(lái)，握緊了拳頭，那片白圍繞著我，剛剛才繪好的花朵一瞬間就銷聲匿跡了。
從那以后，我不再拿成績(jī)說(shuō)事，不再談自己的優(yōu)點(diǎn)，每當(dāng)我取得一點(diǎn)進(jìn)步，我總告訴自己“不是你多猛，只是平臺(tái)冷；不是你多闊，只是對(duì)手弱�！笨墒沁@樣我只會(huì)埋頭完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，從未停下腳步，抬起頭望向白色的天空，問問自己：“我在為什么而努力�！�
面對(duì)自己的一片白,我也仰望別人的花團(tuán)錦簇。
花的白，透著涼；云的白，游在天；再看，我內(nèi)心的白，是時(shí)候該親自繪上美麗的花朵，仿佛一個(gè)人，披著一身云、一身月而來(lái)。
我繪的是薔薇。
兩年后坐在縣里一流的高中上課——白色紙張上的第一朵薔薇。
四年后考上某某名牌大學(xué)——第二朵薔薇。
大學(xué)畢業(yè)了，找個(gè)好工作，讓父母住上很好的房子，每一天都去陪伴他們，孝敬他們，還在他們生病時(shí)提供給他們最好的醫(yī)療條件……——白紙上開滿了一朵朵薔薇，圍成一個(gè)花園，真美麗。那白色布滿褶皺的紙張不再是單純的白了，有跳躍的紅，有迷人的粉，有溫暖的紫……一大片一大片。
我走出家門，自信抬起頭，原本白色的天空漸漸藍(lán)了起來(lái)，有人又問我了：“你的夢(mèng)想是什么？”“繪薔薇。”眾人不解，唯我懂。我知道，在我的世界里，曾經(jīng)的那片白已經(jīng)被動(dòng)人的薔薇掩蓋，我有了前進(jìn)的方向，我在朝著夢(mèng)想前進(jìn)，我在繪薔薇�？墒窃谶@之前，我還在調(diào)劑繪薔薇的顏料。
讓白紙開出最美麗的花朵，為的是，能配得上原本如瓷的白。
我的高中，我的夢(mèng)作文11
小時(shí)候的我一直有一個(gè)用科技無(wú)法解決的疑問：夢(mèng)，是什么顏色的？
這個(gè)問題，我問過(guò)無(wú)數(shù)的人，而答案卻各式各樣。有人說(shuō)，夢(mèng)是白色的，它是一層薄薄的霧靄，撥開后是對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬；有人說(shuō)，夢(mèng)是藍(lán)色的，它是一片浩瀚無(wú)垠的大海，承載著人生的帆船送往彼岸；有人說(shuō)夢(mèng)是綠色的，它是一片廣袤的森林，孕育著無(wú)數(shù)生機(jī)勃勃的生命；有人說(shuō)，夢(mèng)是紅色的，它是一團(tuán)旺盛的火焰，迸射著人生的希望與火花。
但，有更多的人說(shuō)，夢(mèng)是一種虛無(wú)縹緲的幻想，是一種情感的寄托，是一種希望的真實(shí)。我不知道它正確與否，我只知道，從萬(wàn)戶望月到神舟十號(hào)的載人航天，從四大發(fā)明到袁隆平的雜交水稻，從鄭和下西洋到蛟龍?zhí)柕南聺�。中�?guó)人的夢(mèng)不但一直在做，而且為了達(dá)到夢(mèng)境的彼岸不斷嘗試和沖擊。雖然，其中有些人嘗試失敗了，但他們雖死無(wú)悔，傾盡畢生的精力與心血，去努力完成自己的中國(guó)夢(mèng)！
成為一名設(shè)計(jì)師，是我從小的夢(mèng)想，是我的中國(guó)夢(mèng)。將我的祖國(guó)萬(wàn)里江山裝點(diǎn)的更加美麗，更貼近自然是我一直以來(lái)最大的心愿。在沒有污染、沒有垃圾、沒有噪聲與廢氣的自然中，去體悟人生的意義與真諦。
有夢(mèng)想的人是幸福的，充滿了勃勃生機(jī)。他們有目標(biāo)，有希望，有動(dòng)力的源泉，夢(mèng)想，是他們內(nèi)心的支柱。正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，他們才有人生的存在感，從而堅(jiān)定不移的向目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)，既是責(zé)任也是本分。學(xué)好課本講義中的知識(shí)，等于在給自己追向夢(mèng)想的道路奠基。鷹搏長(zhǎng)空，追求屬于它的夢(mèng)想。因?yàn)樗匈Y本，有基礎(chǔ)，夠資格去追求她的夢(mèng)。而我們此刻，應(yīng)做的不是過(guò)早的振翅飛翔，而是要打好基礎(chǔ)。待來(lái)日，搏擊長(zhǎng)空，俯視大地之時(shí)，你會(huì)慶幸自己并不魯莽輕率。
我堅(jiān)信，沒有無(wú)法達(dá)到的目標(biāo)，只有不愿付出的人，"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)".達(dá)不到目標(biāo)，只因付出的不夠。中華五千年以來(lái)，多少英雄豪杰去拼命實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？只有當(dāng)我們的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)時(shí)，中國(guó)夢(mèng)才會(huì)實(shí)現(xiàn)。我的夢(mèng)，便是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，便是我的夢(mèng)！
夢(mèng)是什么顏色的？我捧起一杯茶，看著對(duì)面悠閑看書的姐姐，再次問道這個(gè)無(wú)解的謎題。"無(wú)色。正如你手中的這杯茶，飲用的時(shí)候，燙口與苦澀不可避免。但飲后你會(huì)嘗到，這茶中蘊(yùn)含的清香與甘甜。"
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