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高考作文眾說紛紜印證價(jià)值多元化
2012年高考作文頻道。與往年一樣，昨天高考（高考）語(yǔ)文考試結(jié)束，全國(guó)各地高考作文題目迅速揭開面紗，走進(jìn)公眾視野，成為人們最熱烈的議論對(duì)象。高考作文的命題，從某種意義上反映了一個(gè)時(shí)代的價(jià)值理念和思想情懷。
今年高考作文命題，從整體來(lái)看，普遍選擇材料作文，寫作要求也更加開放，除了詩(shī)歌依舊不受待見，對(duì)文體并沒有太多強(qiáng)調(diào)，并且通過“題目自擬”來(lái)避免主題先行，讓考生擁有更多觀點(diǎn)自主表達(dá)的空間�？梢哉f，今年的高考作文，已經(jīng)將“開放性”這三個(gè)字演繹到極致。
太過開放，當(dāng)然不容易聚焦。話題不聚焦，也容易產(chǎn)生極大的爭(zhēng)議性。只要看看網(wǎng)上對(duì)今年高考作文題的評(píng)判，就能感受到什么才是莫衷一是，眾說紛紜。相較于以前有些年份各地高考作文或是“一片詩(shī)意”，或是在表達(dá)某種“共同價(jià)值”，今年各地高考作文堪稱風(fēng)格各異，視角不一。即便是在同題作文中，不同人面對(duì)材料，也都會(huì)作出不同的價(jià)值判斷。也正是因?yàn)檫@種不同，網(wǎng)上看待今年高考作文的聲音有著強(qiáng)烈的紛亂感。
舉例來(lái)說，被全國(guó)卷、陜西卷以及海南卷選用的材料作文“舉手之勞”，講的是船主讓漆工給船涂漆，漆工順便將漏洞補(bǔ)好，后來(lái)船主給漆工一大筆錢，感謝他順便補(bǔ)漏洞。并稱他在家人出海后，才想起來(lái)船上有個(gè)漏洞，以為家人回不來(lái)了，現(xiàn)在家人卻平安歸來(lái)，所以才感謝漆工。無(wú)疑，這樣有限的材料，提供了無(wú)限的想象空間。責(zé)任、人性、善良、陰謀，不同的人，都可以從中找到不同的思考向度與價(jià)值角度。
類似這樣的材料作文，今年可以說俯拾皆是。比如，重慶卷的“拯救冷庫(kù)工人”，講的就是肉類加工廠一名工人被困在冷庫(kù)室，在死亡邊緣掙扎了5個(gè)小時(shí)，被一名保安給救了。這個(gè)在企業(yè)做了35年的保安，僅因?yàn)槟敲焕Чと耸俏ㄒ幻刻煸缟舷蛩麊柡貌⑾挛绺绖e的人，那天，他因?yàn)闆]聽到他說“明天見”，才尋找并最終救了他。同樣，這個(gè)事情讓人看到的生活，或是一面鏡子，你笑它就笑；或是一種偶然，只看到人生的不確定。
橫看成嶺側(cè)成峰。面對(duì)今年高考作文材料鋪陳的種種社會(huì)情態(tài)，社會(huì)不同人群很難形成某種趨同的觀點(diǎn)視角，這本身就是對(duì)這個(gè)價(jià)值多元與文化多樣時(shí)代的最好印證。而高考作文，就是一種可以聚攏整個(gè)社會(huì)不同人群進(jìn)行觀念表達(dá)的文化載體。
從這個(gè)意義上講，你怎么看待高考作文，要遠(yuǎn)比別人怎么看待更重要。在這樣文化價(jià)值多元的時(shí)代，看待高考作文，也并不在于一定要從中梳理出某一種符合所有人口味的“大同價(jià)值”，越是個(gè)體的，往往就越是獨(dú)立的；越是獨(dú)立的，其實(shí)才是真正權(quán)威的。那么，現(xiàn)在，不論你是考生、家長(zhǎng)（高考）、老師、學(xué)者，如何評(píng)判今年高考作文，都得尊重自己真實(shí)內(nèi)心，也只有更加精神自由與人格獨(dú)立的文化判斷，才能讓這個(gè)時(shí)代因?yàn)殚_放而更有活力。(記者：?jiǎn)问勘?
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