《小學生守則》讀后感

時間:2021-01-31 13:46:54 讀后感 我要投稿

《小學生守則》讀后感范文(精選6篇)

  認真讀完一本著作后,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,這時候,最關鍵的讀后感怎么能落下!千萬不能認為讀后感隨便應付就可以,以下是小編為大家整理的《小學生守則》讀后感范文(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《小學生守則》讀后感范文(精選6篇)

  《小學生守則》讀后感1

  最近,我聽說《小學生守則》變樣了。于是,我便拿出三、四年紀的成長記錄冊,把他們比對了一下。

  我先讀了四年級的成長手冊。發(fā)現(xiàn)它很瑯瑯上口,而且多半以四字為一句。再看三年級的,有點繞口而且沒有規(guī)律。接著,我仔細閱讀了四年級的手冊,又發(fā)現(xiàn)它很切合實際。第一條,是啊,在升旗儀式上,唱國歌時有些同學甚至連嘴也不動一下。升國旗時站的彎彎扭扭,敬禮時更是有氣無力。

  我又看了第二條,我們班確實有許多人因為一丁點小事吵了起來,有的甚至在桌上劃了三八線。今天,我們男生又和女生大吵了一架,而原因就是一臺小小的飲水機!想到這兒,我真是羞愧萬分。

  于是,我繼續(xù)往下看。當我看到第五條時,我更為之羞愧,因為我上課時,聽得很認真,但舉手次數(shù)卻很少,因為我總是怕答錯了被同學笑話。

  接著,我看到了第九條。確實有許多同學洗好手還不把水龍頭關掉;看到自己不愛吃的飯就全部倒掉;而且還隨地亂扔垃圾……這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。

  最后,我看到第十條。的確,現(xiàn)在絕大多數(shù)同學都是獨生的,是爸爸媽媽的“掌上明珠”,是家里的“小皇帝:包括我自己在內,在家中樣樣事情都是爸爸媽媽做的。看了這個《小學生守則》,我知道了許多自己不足的地方,我一定要好好改正!

  《小學生守則》讀后感2

  “國有國法,家有家規(guī)”,作為一名合格的中學生除了要遵守學校的規(guī)章制度外,更應該遵守《小學生守則》。

  作為一個中國人,一個炎黃子孫,我們應該熱愛自己的祖國。而國旗和國歌是國家的象征。所以我在升旗儀式時,能做到不講話,在唱國歌時,我會做到高唱國歌。作為一個合格的中國人同樣還應該知道祖國的歷史,文化,傳統(tǒng)。所以我會積極查閱中國的古典名著,了解祖國各地的風土人情。

  個人永遠不能獨立存在,終將會成為集體中的一員,F(xiàn)在的我們就是班級這個大集體中的一份子。我認為在班級中并不一定要擔任某些重要的責任才可以,只須做好自己的本職工作,為別人增添不必要的麻煩就行了。我身為班級的電教員在每節(jié)課上課前,都會詢問下節(jié)課的任課老師是否需要使用投影儀。當老師需要使用時,我會將投影儀打開,調試好,然后等待老師前來上課。

  學生的任務就是學習,而作業(yè)是反映學習程度的方法。所以在本學期我做到沒有一次作業(yè)遲交或漏交。我們的學習應該有科學的方法,在本學期我學會了如何記錄《備忘錄》,這個方法可以避免我忘做忘做作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。

  電腦與互聯(lián)網這兩個新新產物的誕生,大大增加我們對外界世界的了解,它們也成為我們學習生活中不可或缺的工具。但事物總是有兩方面性的,電腦在給我們帶來幫助時也給我們帶來了負面影響。但我認為關鍵在于我能否做到文明上網。

  《小學生守則》讀后感3

  通過對比新舊《中小學生守則》可以明確的感受到新版有兩大優(yōu)點:其一是讀起來朗朗上口,其二是對中小學生的要求更加具體,使教育工作者和中小學生對每條守則的理解具體到了每一項事件上。

  結合現(xiàn)在大多數(shù)學校,幾乎都可以看到中學生守則,但對中學生守則的內容真正知曉、能夠背誦的中學生確實很少,這點證明了我們教育工作者在對中小學生貫徹《中小學生守則》上是有缺失的,應該盡快給學生補上這關鍵的一課。首先應使學生會背誦相關的內容,然后是在日常的生活在利用相關規(guī)則來嚴格要求自己,最終達到守則能夠潛移默化到學生的日常生活中,形成學生的生活學習習慣。

  現(xiàn)在學校都在不斷的完善對學生的過程性評價,因此,在制定相關的評價方案時應該把《中小學生守則》的內容進行細化和拓展,形成具有可操作性的評價方案,對學生進行定期的評價和總結。

  各個班級的班規(guī)的制定也可以根據我校的實際情況加上《中小學生守則》山的相關內容進行制定。如:好學多問肯鉆研、上課專心聽講(上課是否有違紀現(xiàn)象,精神是否飽滿,發(fā)言了幾次,講解效果如何,課堂筆記效果,堂堂清效果等),積極發(fā)表見解,樂于科學探索,養(yǎng)成閱讀習慣(在每個月內閱讀的書目有哪些,閱讀體會如何)。

  總的來說,《中小學生守則》是中小學生應該遵守的基本準則,只有從小學一年級開始抓實抓好,堅持不懈,經過九年的義務教育,必然會使每一個學生受益匪淺。

  《小學生守則》讀后感4

  這兩天,李老師帶領我們認真學習了《小學生日常行為規(guī)范》。通過學習日常行為規(guī)范,給了我很大的啟發(fā)。

  規(guī)范中的第14條寫道:“認真做值日,保持教室、愛校園整潔。保護環(huán)境。護花草樹木、莊稼和有益動物,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等廢棄物!蔽矣X得這點我做的很不錯。這個星期一的'時候,值日的同學都走了,我忽然發(fā)現(xiàn)了一個死角,當時天已經很晚了,媽媽在樓下也肯定等急了,我非常想走,但又想到如果不把這里清掃干凈,班里的衛(wèi)生就清掃得不徹底。

  我這個值日生做得也不盡職盡責。再說剛學的小學生日常行為規(guī)范,要求我們要認真做值日。學了不按照著規(guī)范去做,不等于白學了嗎?想到這里,我毅然把那個死角清掃干凈,關好門窗,才離開教室。媽媽見我很晚才回來,剛想批評我又磨磨蹭蹭的,我給她解釋清楚事情的經過,她笑著夸我“看來這行為規(guī)范真沒白學呀!”

  通過學規(guī)范,我也有做得不好的地方。規(guī)范12條上說:“書寫工整,卷面整潔”我就做得不好,以前我的字老是歪歪扭扭的,字的結構也不勻稱。李老師幾次教導我要把字寫規(guī)范,我也努力想改好,可作業(yè)一多,我的字就有“飛”了起來,今后我下決心一定要把字寫好。

  “學規(guī)范,做一名文明守紀,德、智、體、美、勞全面發(fā)展的少先隊員!笔俏遗Φ哪繕。同學們也趕快行動起來吧!

  《小學生守則》讀后感5

  “珍愛生命,注意安全,鍛練身體,講究衛(wèi)生。”(《中小學生守則》第四條)!白袷亟煌ㄒ(guī)則,過馬路走人行橫道,不亂穿馬路,不在公路、馬路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧!薄罢鋹凵,注意安全,防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒,不做有危險的游戲!保ā缎W生日常行為規(guī)范》第十七條和十九條)。

  讀了這些規(guī)章制度,我深深地體會到其中的道理,是啊,人的生命只有一次,我們要好好珍惜生命,注意安全。作為我們小學生,因為不懂事,時常不注意安全,偶爾做一些危險的事情,就拿我自己來說吧,過去因為不注意安全,也發(fā)生過幾件事,現(xiàn)在更使我懂得要注意安全,要不然就會給自己帶來痛苦。

  記得有一次,我跑到大操場去玩單扛,由于動作不規(guī)范,從單扛摔下來,左手臂骨折了,媽媽立即把我送進醫(yī)院,當時我很痛,后來在醫(yī)院一住就是二十多天,每天躺在病床上很難受,而且媽媽每天都陪伴著我,耽誤了她的工作,在我住院期,又耽誤了學習,整整過了半年多,我的手臂才完全康復,通過這件事,我深深地體會到不注意安全就會造成嚴重的后果。

  從那以后,我對老師的安全教育也不再象以前那樣當成耳邊風了,爸爸對我的安全教育也更加重視,經常給我講一些不注意安全所導致的后果,怎樣避免危險,有一次,在家吃飯之前,我從臥室快速跑出來,在急轉彎時撞上了爸爸,我本以為是件小事,可爸爸說,走路要慢,轉彎時不能太快,要是別人端著像熱開水之類燙的東西,你撞上去,不是燙著你就是燙著別人。道理我明白了,看來如果我們不時時注意安全,危險就可能隨時發(fā)生,我以后再也不做這種危險的事了。

  因為老師的教育,通過我經歷的這些事,我體會到了安全的重要性,今后我要好好學習和遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,要珍愛生命,注意安全。

  《小學生守則》讀后感6

  文字沒有規(guī)矩,就不成文章;線條沒有規(guī)矩,就不成方圓。而學生假使沒有規(guī)矩,就無法成為一個完全人。為了讓全體中小學生擁有一套統(tǒng)一的規(guī)矩加以遵守,國家出臺了“中小學生守則”。而在這里,我就想具體與大家談談這部守則。首先,我們得要知道什么是“中小學生守則”。簡單來說,這就是從告誡我們中小學生形成良好的行為習慣,養(yǎng)成良好道德情操的許許多多建議亦或是要求中提煉而出的九句話。雖然不多,但句句鞭辟入理且朗朗上口。

  其次,為什么要遵守“中小學生守則”呢?這其實顯而易見。人們常說“成人比成才更重要”,而在這九句話中蘊含著很多使人成人的實在道理。比如“不吸煙不喝酒,文明綠色上網!薄皥詻Q遠離毒品。”告誡我們拒絕黃賭毒;“勤儉節(jié)約護家園,不比吃喝穿戴!碧嵝盐覀儾灰獝勰教摌s,需以勤儉節(jié)約為美;“孝親尊師善待人”則是在告訴我們尊師重道,體諒父母,關愛他人的重要性……諸如此類還有許多。

  綜上所述,嚴格遵守“中小學生守則”就顯得勢在必行了。

  那么,我們該如何踐行“中小學生守則”呢?對此我有以下幾點看法。

  一:在這九句話中,我相信大家已經做到了大多數(shù),對于這些,咱們就應該明確我們的這些做法是正確的,是要繼續(xù)保持的。于是踐行的難度就小了很多。

  二:假若我們不能做到的是“紅燈停綠燈行”“防溺水不玩火”一類的概念性的問題,那我們就在思想意識加以糾正,以此來糾正我們的行為。

  三:若是我們在“養(yǎng)成閱讀習慣”“堅持鍛煉身體”一類的習慣性問題上有所缺陷,那我們就要在日常生活中注意這些,不斷地日積月累,形成習慣。

  世上無難事,只怕有心人,只要我們知道了“中小學生守則”的重要性,理解其中字字句句的內涵,在一言一行中對自己加以要求,那么,我相信我們就一定能遵守規(guī)矩,做一個優(yōu)秀中學生。因此,讓我們一起努力踐行。

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