讀表?yè)P(yáng)錯(cuò)了有感

讀表?yè)P(yáng)錯(cuò)了有感

讀表?yè)P(yáng)錯(cuò)了有感1

我看了一份《中國(guó)兒童報(bào)》，報(bào)上寫了一個(gè)小故事，叫《表?yè)P(yáng)錯(cuò)了》，故事內(nèi)容是：一個(gè)班的值日小組在做值日，有個(gè)女孩叫陳丹，她不肯掃地，組長(zhǎng)說(shuō)：“陳丹，你怎么不掃地？”她說(shuō)：“管得著嗎？”忽然，一位同學(xué)說(shuō)：“老師來(lái)了！”陳丹聽(tīng)了有點(diǎn)怕了，趕快裝做認(rèn)真掃地的樣子，顯得很賣力。在課堂上，老師表?yè)P(yáng)了陳丹，說(shuō)她值日認(rèn)真賣力，大家要向她學(xué)習(xí)。陳丹感到很慚愧，她主動(dòng)站起來(lái)說(shuō)：“我的汗是玩出來(lái)的，不是干活出的汗，老師，我錯(cuò)了，我下次再也不這樣了。”老師說(shuō)：“你很誠(chéng)實(shí)，也應(yīng)該受表?yè)P(yáng)�！蓖ㄟ^(guò)這個(gè)故事，我知道日常生活中常有這樣的事，但是只要你有錯(cuò)就改，也能做個(gè)好學(xué)生。

讀表?yè)P(yáng)錯(cuò)了有感2

　　讀《表?yè)P(yáng)錯(cuò)了》有感我看了一份《中國(guó)兒童報(bào)》，報(bào)上寫了一個(gè)小故事，叫《表?yè)P(yáng)錯(cuò)了》，故事內(nèi)容是：一個(gè)班的值日小組在做值日，有個(gè)女孩叫陳丹，她不肯掃地，組長(zhǎng)說(shuō)：“陳丹，你怎么不掃地？”她說(shuō)：“管得著嗎？”忽然，一位同學(xué)說(shuō)：“老師來(lái)了！”陳丹聽(tīng)了有點(diǎn)怕了，趕快裝做認(rèn)真掃地的樣子，顯得很賣力。在課堂上，老師表?yè)P(yáng)了陳丹，說(shuō)她值日認(rèn)真賣力，大家要向她學(xué)習(xí)。陳丹感到很慚愧，她主動(dòng)站起來(lái)說(shuō)：“我的'汗是玩出來(lái)的，不是干活出的汗，老師，我錯(cuò)了，我下次再也不這樣了�！崩蠋熣f(shuō)：“你很誠(chéng)實(shí)，也應(yīng)該受表?yè)P(yáng)�！蓖ㄟ^(guò)這個(gè)故事，我知道日常生活中常有這樣的事，但是只要你有錯(cuò)就改，也能做個(gè)好學(xué)生。

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