小學(xué)年級作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)年級作文 篇1
我們班的寫作老師繪畫十分了得，我很崇拜他、尊敬他，希望有朝一日可以像他一樣，能將任何物件構(gòu)畫得栩栩如生，惟妙惟肖。
可是在素描班里，老師只表揚幾個畫得好的同學(xué)，特別喜歡為他們作示范，使他們的水平越來越高。他從來沒有表揚過我，每一節(jié)課下來，我總是非常的沮喪，心情低落，眼前的靜物也顯得暗淡無光。我只能默默地“躲”在教室的一角努力，老師作畫時，就偷偷地觀察；教給大家的.技巧，我也牢牢地記在腦子里，回家反復(fù)地練習(xí)寫生。
直到有一次，我正在畫靜物，老師不知什么時候悄悄走過來，用近乎驚呀的語氣輕聲贊道：“哎，這個瓶子的結(jié)構(gòu)性畫得很強，不錯！”，然后又拍拍我的肩，說“起來，我給你改改！”
我先是一愣，簡直不敢相信自己的耳朵，隨即是激動不已。我感到渾身的熱血往上涌，立刻站起來，興奮地給老師讓位。我頭一次在老師改畫時注意力不集中，滿腦子產(chǎn)凈是開心，一個人還小聲念道：“哈哈！我的努力沒有白費，我被老師認可了，真好，真好��！”
從那以后，老師布置的每一項作業(yè)，我都認真完成，自信心大大提高。學(xué)期末，我其中的一副畫還被他留下，在中央大廳的展板上展出呢。
那可真是一次催我上進的表揚。
小學(xué)年級作文 篇2
今年大年初一，姐姐帶我去電影院看了3D電影，我非常開心！
電影院里人山人海，我們不得不在擁擠的人群中排隊取票，姐姐讓我在人少的地方等她，而她到自助取票機前去取票。我乖乖站在那里等了好久好久，姐姐終于回來了。本來計劃著取完票到服務(wù)臺取我最愛的爆米花和奶茶，可是電影已經(jīng)開始十幾分鐘了，為了不耽誤精彩的電影，我們只好先進去看電影了。
影廳里人很多，大多數(shù)都是爸爸媽媽帶著小朋友去看的。電影講的是《熊出沒之變形記》的`故事，光頭強不經(jīng)意間用自己發(fā)明的神器手電筒把熊大、熊二和自己都變小了，于是踏上了尋求幫助的路。他們在“巨人世界”里經(jīng)歷了重重困難，但在三個伙伴和光頭強爸爸、蛋殼俠、英國漂亮姐姐貝絲的共同努力下，他們成功地幫助了回流的馬哈魚回到家鄉(xiāng)，我真佩服馬哈魚逆流而上的勇氣！
讓我最感動的是光頭強爸爸愛兒子的片段，我們天天都在唱“世上只有媽媽好”，但是爸爸也為我們付出了很多。
爸爸媽媽愛我們，我們也應(yīng)該多關(guān)心和陪伴他們，“一定找機會陪爸媽看場電影”，我在心里暗暗地想。
小學(xué)年級作文 篇3
今天老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——做一個小制作。我想用雞蛋殼做一個不倒翁，因為這個比較簡單。
我先找齊制作不倒翁的材料：雞蛋、螺絲帽、蠟光紙、彩筆、雙面膠、剪刀、火柴和蠟燭。一切準備好了，我就開始制作了。我首先從冰箱里取出一個新鮮的雞蛋，用剪刀在雞蛋較小的一頭戳一個小孔，把蛋清和蛋黃倒進碗里，用清水把空蛋殼沖洗干凈。等水干之后再小心翼翼地把一顆螺絲帽放進去，可是蛋殼還是不愿意立起來，我就繼續(xù)放螺絲釘，直到蛋殼立起來為止。接著我點燃蠟燭，讓蠟油通過蛋殼的小洞滴在螺絲帽上，等蠟干了，螺絲帽就不會亂跑了。最后，我用記號筆在蛋殼上畫了眼睛、鼻子和嘴巴，我又用紅色的紙做了帽子和卷發(fā)。這樣，一個小丑不倒翁就做成了。媽媽看了我做的.不倒翁，夸贊道：“兒子，你的手真巧！”我聽了心里美滋滋的。
通過這個小制作，使我懂得了“世上無難事，只怕有心人”的道理。
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