六年級第一單元作文

時間:2022-12-26 00:29:32 單元作文 我要投稿

【必備】六年級第一單元作文匯總7篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的六年級第一單元作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】六年級第一單元作文匯總7篇

六年級第一單元作文 篇1

  自行車的輪胎掠過野草,發(fā)出“沙沙”的聲音,車輪的痕跡一直向前。終于,在一處湖邊停下。

  這湖便是梅湖。

  我走到湖邊,坐在湖邊的卵石上,望著湖水發(fā)呆。湖水清澈而透明,溫柔的浪花輕輕拍擊著卵石,像是母親在為孩子拍著背,潮起潮落,細小的泡沫浮在水上,軟軟的流水聲蕩進你的心胸。

  遠處的山是青的,與黯淡無云的青天打成一片,屹立在湖畔,水上漂著山或淡青,或墨黑的影子。隨著浮動的波濤,蕩開一圈圈柔軟的線條。

  幾只白鷺在空中飛過,停歇在山角下的蘆葦叢中,優(yōu)雅地踱著步,水面拉長它們的影子,映在一片青山綠水中。

  順著湖邊的小徑走去,瞬間,便換了天地。金黃與濃綠夾在一起,地面上鋪了各種顏色的葉子,層層疊疊,比織錦華貴,比地毯高雅。風吹過樹林,“沙,沙”的落葉聲便響起來了。凋零的落葉漫天飛舞,像是一場五彩繽紛的大雨。

  參天的古樹上依舊爬滿常青藤,它們靜靜纏住巨大的'樹干,悄悄往上爬!班,啾”寂靜的林中偶爾傳來幾聲鳥鳴,時而有黑影掠過,但你卻找不到它們。

  清波蕩漾的水面與青山融為一體,靜靜飄落的樹葉掩蓋游人的足跡。一片青山,一湖綠水,悄悄走進你的心里。

六年級第一單元作文 篇2

  人的一生中會經歷許多的第一次,如第一次坐飛機,第一次上網,第一次游泳……而我記憶最深的卻是第一次喝中藥。

  有一次,我因為晚上睡覺時沒蓋好被子感冒了。媽媽到醫(yī)院開了中藥熬給我喝。我聽說過中藥很苦,我真不想喝。媽媽熬好藥后,倒了一杯子讓我喝。我看到那深褐色的藥汁,心里直打退堂鼓。無論媽媽怎么說,我就是不喝。后來在爸爸的軟磨硬逼之下,我才很不情愿地喝了一小口。哇——真苦。∥亿s快跑到廚房喝了一大口涼開水。中藥還沒喝到一半,一大杯涼開水就被喝光了。媽媽對我說:“喝中藥,需要堅持和毅力,不要怕吃苦!蔽衣犃耍趮寢尩淖⒁曄挛胰讨,足足用了10分鐘,一杯中藥才終于被我喝完了。我如釋重負地放下杯子,又去喝了一大杯涼開水。媽媽見了,不停地夸我地“真棒”。我嘴里雖然還有些苦,但心里卻甜滋滋的。

  我想,人的`一生中許多事不就像喝中藥嗎?當遇到困難時不放棄,想辦法戰(zhàn)勝它,就能體驗到苦盡甘來的勝利的滋味。

六年級第一單元作文 篇3

  時間悄悄地從你指間滑過,不經意中你長大了。時間從你指間悄悄滑過,不經意中你長大了。成長路上留下的是“第一次”的痕跡。第一次上臺講話,第一次炒菜……一想起我第一次踏進小學的大門,一股激動之情便油然而生。

  幼兒園畢業(yè)了,該上小學了。我第一次踏進小學的大門,我興奮極了。

  記得那時,老爸老媽準備把我送到學校報名。在路上,我心里有種說不出的激動。嘰里呱啦地問了他們一大籮筐的問題!皨寢專搅诵W,老師會不會給我們講故事?”“到了小學,老師會不會給我們獎勵?”“到了小學,老師會不會很兇?”……“哈哈,傻孩子,等你上了小學,不就知道了嗎?”媽媽揚起嘴角撫摸著我的頭說道。隨著無聊的問答;隨著心情的連綿起伏;隨著車子的前移,不知不覺中,我們便到了小學門口。

  隨著人流,我們到了報名處。哇,我驚呆了!這里居然有這么多老師。和幼兒園比起來,可真是“小巫見大巫”啊!我愣住了,突然間,耳邊響起銀鈴般清甜的聲音!靶∨笥眩瑘竺麊?”一位漂亮的女教師說道。我頻頻點頭。老師知道后,很熱情地幫我報了名,還帶我到101班。

  我背著漂亮的花書包,在老師的帶領下,走進了班級。看到那么多同齡的學生,我既羞澀又歡喜,不由得低下了頭。心里卻怦怦直跳。隨后,班主任便叫我做個自我介紹。我才慢慢抬起了頭,結結巴巴地說:“大家好,我叫……小……小a,我希望……希望和大家……大家做朋友!”老師一聲令下,大家都用掌聲來歡迎我!我內心充滿了歡喜,像喝了蜜一樣甜。

  難忘的“第一次”,第一次踏進校園的大門。見到如此漂亮的女教師;見到如此和藹的'班主任;見到如此活潑開朗的學生。這一切的一切,為我的“第一次”增添光彩,使我的“第一次”難以忘懷。

六年級第一單元作文 篇4

  夜,悄悄地拉下了黑色的帷幕,爸爸說:“兒子,去周村,我教你學游泳,怎么樣?”“耶!學游泳去嘍!”我高興得歡呼起來。準備好了衣服,爸爸騎上摩托,就載著我和媽媽直奔周村而去。

  大約過了十分鐘的時間,我們終于到了周村。哇,這兒真美啊,河岸邊,燈光閃爍,映在河里就像給河面撒上了一層碎金。水中人影綽綽,歡笑聲此起彼伏。我迫不及待地脫下衣服,叫:“爸爸,快點!快點!”“好!”說著,爸爸就拉著我的手小心翼翼地走進水中,用左手托住我的下巴,叫我用手像螺旋槳那樣從外往里一圈圈地劃水,腳上下敲打水面在原地學著。練習了一陣后,爸爸讓我單獨試試,我用手劃水卻忘了用腳敲水,用腳敲水卻又忘了用手劃水,爸爸在一旁不停地指點我。我慢慢地摸著了一些門道。過了好久后,我感覺自己有些會了,就說:“爸爸,讓我在深水處試試!庇谑,爸爸托住我的下巴,把我引向水深一點的地方。剛到水較深的.地方,爸爸就悄悄地放手了,“咚”一聲我就象一塊石頭似的掉入了水中。我害怕極了,怎么辦?這時,我想起爸爸說過掉下去就得屏住呼吸,雙腳用力往上蹬。我照著爸爸說的去做,果然又從水里冒了上來,用自由泳游回了岸邊。但我嚇得半死,像個泄了氣的皮球一屁股坐在岸邊,心想:真危險,不學了。爸爸似乎看穿了我的心思,說:“你已經能自己游回來了,多厲害呀!可別泄氣哦!”聽了爸爸的話,我心想:對,我不能半途而廢!

  于是,我歇了一會兒,又繼續(xù)跳入水中學了起來。

六年級第一單元作文 篇5

  暑假,對于我們小學生來說,那可是與小伙伴們瘋玩的好機會。平時一個個在家悶壞了,一到暑假就像沖出牢籠的小鳥,一天見不著影。可是今年這個暑假,我卻過得與眾不同。這是怎么回事?聽我慢慢道來。

  放假后的第二天,爺爺騎電動車時不小心摔斷了腿,被送進了醫(yī)院里。俗話說,傷筋動骨一百天,醫(yī)生說爺爺需要住院治療一段時間?墒莿傋∵M病房里,爺爺就吵著要回家,他想和我這個的孫子待在一起。想想約好明天一起玩耍的小伙伴,我不由得猶豫了……可是看看腿上綁著繃帶的爺爺,想到爸爸媽媽每天都要上班,我終于做出了決定——我要當爺爺?shù)男√刈o。

  第二天一大早,爸爸就把我送到了爺爺?shù)牟》坷,匆匆上班去了。爺爺早已醒來,我把病床搖起來一點,侍候爺爺穿好衣服,又拿濕毛巾為爺爺擦擦臉。這時已經接近八點鐘了,想到爺爺肯定餓了,我急忙去給爺爺買了一份小米粥和一些爺爺愛吃的飯菜?粗鵂敔敶罂诘爻灾,我心里喜滋滋的。九點鐘,護士要來為爺爺輸液了。護士扎好針后,叮囑我說:“小朋友,藥水滴完了記得喊我換藥瓶啊。”我得令似的點點頭。我看爺爺有點發(fā)困,擔心爺爺?shù)氖謺䜩y動被針頭傷著,就陪爺爺聊天,給爺爺說笑話、講故事。我不時地看看吊瓶,生怕注意不到藥水滴完了。講著講著故事,我發(fā)現(xiàn)爺爺不知不覺睡著了。爺爺可以睡,我可不能睡。我就坐在床邊,抬著小腦袋,眼睛一眨不眨地盯著輸液器上的滴壺,“一滴,兩滴,三滴……”看著看著,上眼皮和下眼皮就親熱地挨在了一起……不行,我不能睡,我要做個合格的小特護!我用小手掐著自己的胳膊,總算清醒一點了。不能干坐著,我還是幫爺爺削個蘋果吧。我一邊削蘋果,一邊注意查看吊瓶。蘋果還沒削完,藥液就快要滴完了。我趕緊喊來護士為爺爺換藥瓶。等爺爺輸完液,我總算松了口氣,看看手表,竟然過去了三個小時。爺爺醒來別提多開心了,逢人就說:“我孫子這個小特護干得真不錯!”

  功夫不負苦心人,終于,在我的`精心照顧下,爺爺可以下床走路了。媽媽拍拍我的小腦瓜,夸獎我說:“兒子,你真是個能干的小特護。 蔽业男睦锵癯粤嗣垡粯犹。

  這個暑假雖然沒能和小伙伴們一起瘋玩,但我無比的開心與自豪,因為我做了一件最有意義的事,我感覺自己長大了。

六年級第一單元作文 篇6

  人的一生,總有許許多多的第一次,第一次當“小老師”,第一次登臺演出,第一次養(yǎng)小動物······但讓我受益匪淺的還是那個難忘的第一次。

  那是在我4歲那年,我在一個星期六的早晨,突然覺得身體有些不適,但我卻沒跟媽媽說。

  因為自從有了妹妹,妹妹就只忙著照顧妹妹不管我了,所以我就沒跟媽媽說。

  直到中午吃飯時,我才露出了“馬腳”。

  那時。

  媽媽叫我吃飯,我就感覺頭暈暈的,想吐。

  當我坐下來,正要吃飯,就實在忍不住吐了起來。

  那時媽媽可急壞了,連忙說“來,媽媽送你去醫(yī)院檢查一下”。

  我生氣地說:“不用了,我休息一下就好了,不用你在那惺惺作態(tài)”。

  然后,我躺在床上,媽媽看見我很難受,就摸了摸我的額頭,結果十分的燙。

  媽媽當時十分著急。

  于是抱著我,來到了醫(yī)院。

  在來的路途中,我隱隱約約地看見媽媽包著我,眼睛里含著晶瑩的淚珠,當時,我也哭了,那時,我也哭了,那是被母愛感動的眼淚。

  過了一會兒,我到了醫(yī)院,接受了醫(yī)生的治療,好了一些了,雖然沒有全好,當是我感受到了幸福。

  接著,當我睜開眼,和這個世界再見的時候,第一眼看到的就是媽媽。

  那時媽媽的臉上是那么多讓我感受到母愛的淚珠。

  我不禁立馬坐起來,喊了一聲:“媽媽,我愛你!”這時,我才明白媽媽原來是愛我的,媽媽的愛是這個世間最偉大的力量。

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶······”這首歌至今還縈繞在我的耳邊。

  挺好的

  六年級下冊語文第一單元作文【4】

  第一次發(fā)表作文

  我看見我們班的同學寫的作文發(fā)表了在羅湖區(qū)小記者報上,是多么光榮啊、是多么驕傲啊。

  因此,我下定了決心,要有幾篇作文發(fā)表在報紙上。

  所以,我會用每

  一天多余的時間了投稿幾篇作文。

  我開頭以為發(fā)表作文是很簡單的,怎么知道,我投的幾篇作文沒有一篇是發(fā)表了的,我又去努力去將我寫的作文打上電腦去投稿,但是,還是沒有發(fā)表。

  之后,我又去集中去寫一篇作文,寫的.也不錯,我就拿去投稿了。

  小記者報發(fā)了下來了,我就四處的看,看看有沒有我的作文。

  但是,我看了幾十遍都看不見。

  唉,我投了14篇作文了,還是沒有一篇發(fā)表,都是算了不發(fā)表了,我又想了想:“愛迪生發(fā)明電燈,已經有過1400多次失敗之后才成功。

  諾貝爾發(fā)明炸藥,炸死了他的弟弟、炸殘廢了他的爸爸、經常炸傷了自己,用了不知失敗了多少次。

  而我就只失敗那14次,就不想投了,就會做什么是都不會參成功的。

  所以,我一定不能放棄。

  ”因此,我就沒有放棄。

  我就又想,這一次我要寫什么好呢?是了“我后悔的事” 這題目不錯。

  想完了,我就開始寫了。

  寫好了以后,我就想,老師說,寫好了作文要修改,我就修改了一下,我還是覺得不是很好,我就叫爸爸幫我修改了一下,我又想,爸爸修改了我的作文,這作(轉載于:www.cSSyq.co m 書 業(yè) 網)文不就變成了爸爸寫的,我就又幫自己修改了一下,才去投稿。

  終于在福建省小記者報的第12期上登了我的第15次投的作文稿《我后悔的事》。

  我知道了消息時,我驚喜萬分,心里又想:“這一次作文可以發(fā)表,都是因為我相信了只要努力,就一定可以成功,寫作文要多修改。

  我真的是相信對了。

  第一次作文登報

  發(fā)語文報,是我最期待的事情。

  我曾經向語文報投過一次稿,我總盼望語文報上有我的文章!今天下午發(fā)語文報了,我充滿信心地去領報紙。

  在報紙的主頻道有個醒目的小標題《自立多好》咦?這不是我投稿的文章標題嗎?我的心提起來,我很興奮,我猜想難道真的是我的文章發(fā)表了?我怕白高興一陣,又看了看作者,不錯,正是我的名字,我已經有了80﹪的把握,還是謹慎點好,和我重名重姓的多的是,上次就有一個“劉暢”上報,我欣喜若狂,但看看內容竟然不是我寫的,我差點暈過去。

  這樣空歡喜的經驗我可是多之又多。

  “啊啊啊!”我連尖叫三聲,又一蹦三尺高,“我的作文上報紙了!”興奮和激動占據(jù)了我的心。

  同學們也紛紛圍了上來,問我是真是假,“你們不相信?”我顯然有些生氣,但還是抵擋不住心底的喜悅。

  我感覺到從未有過的歡快。

  同學們贊賞我、夸獎我??我有些顯得飄飄然了。

  但我很快清醒過來,我想:一份耕耘,一份收獲,我之所以投稿成功,是因為經過了我的努力,也用了一定的時間。

  當然,我們班里作文寫的好的,真是人才濟濟!但他們?yōu)槭裁礇]有投稿?這使我想到生活中是需要有心人的,是需要留意身邊的事的,語文報每一期的內容我?guī)缀跏嵌颊J真看,所以那些征稿啟示之類的文章我都仔細看過,我把握住機會,于是就成功了。

  換個角度想,如果同學們都投稿的話,成功的喜悅就不是我一個人

  分享了,所以我也沒什么可驕傲的。

  在我看到我的文章上報的時候,那這件事已經是過去了,昔日的輝煌和驕傲對于我來說已經沒有意義了,一切從零開始,站在新的起點上,再接再厲。

  第一次作文登報,使我明白了有付出自然有回報、敢拼才會贏的道理。

  我終于嘗到了投稿的甜頭,既讓我信心更加十足,又提高了我對寫作的積極性,真是一舉二得啊!

六年級第一單元作文 篇7

  我有一個漂亮的書包,是我過十歲生日時大姨送我的生日禮物。雖然,它陪伴在我身邊的時間很短,但我已深深地喜歡上了它。

  我的書包和其他同學的差不多,大約高40厘米,寬有30厘米,披著紅灰相間的外套,像一個活潑的小孩兒,顯得格外精神!巴馓住钡恼醒,還印著一副美麗的圖畫:一只可愛的小浣熊圍著一條黃圍巾,穿著綠色的衣服,兩只小手拎著雪杖,腳踩著滑雪板,正玩得高興呢!這圖案恰好和紅書包巧妙地結合在一起,既不紛亂,也不單調,融合得那么恰到好處。

  橢圓形的外觀,真是美麗又大方,它“肚子”里的四層“房間”也是別具一格。

  “第一間房”是粘扣式的,它大約占書包四分之一的面積,呈長方形,主要是來裝我的小東西的,雖然很不起眼,但也是書包中不可缺失的一份子,要真的少了它,還不知整個書包將會多么凌亂呢!

  第二個“好兄弟”是拉鏈做的,里面“居住”著我的記作業(yè)本、課程表和偶爾寄存的考試卷,在拉鏈的頂頭,有一個“棒”的手勢,激勵著我好好學習,使我的學習成績蒸蒸日上。

  第三層和第四層可就不高興了,它們著急地說:“怎么還沒有輪到我們?”原來第四層是包在第三層內的,它們的任務就是把課本放在它們“家里”,三層放大書,四層放小書。它們分工排放,各有各的功能,這樣看起來,一點都不雜亂,顯得整整齊齊。

  需要注意的`是,使用時千萬要輕拿輕放,要不,會把書包里的東西摔壞的。

  這個普通的書包,默默無聞地工作著,它沒有什么特別之處,但它是我學習中的功臣,所以,我贊揚它,因為它教給了我不掙名求利的人生道理。它是我的好助手,也是我的好榜樣。

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