- 伴我成長初中作文 推薦度：
- 初中成長作文 推薦度：
- 閱讀伴我成長初中作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】初中成長作文合集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的初中成長作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初中成長作文 篇1
老師，在我們成長中有著至關(guān)重要的作用，有好老師的引導(dǎo)才會(huì)培養(yǎng)出更多的好學(xué)生。我很幸運(yùn)，在成長的過程中，遇到了許多好老師，老師用愛心呵護(hù)著我，關(guān)注著我，讓我健康快樂地成長！
有一次，我忘了向大隊(duì)部交評(píng)定手冊(cè)，而整個(gè)年級(jí)只有我們班沒有交，我心中忐忑不安，心神不寧，唯恐呂老師知道了批評(píng)我。整個(gè)上午，我一直心慌意亂，神不守舍。然而，當(dāng)我見到呂老師時(shí)，呂老師并沒有嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是意味深長地對(duì)我說：“宋鈞浩，作為中隊(duì)長，應(yīng)該記住每周必做的工作，以后可要記著按時(shí)收交評(píng)定手冊(cè)，履行好中隊(duì)長的職責(zé)呀！”聽了呂老師的話，我心中擔(dān)憂的那塊大石頭總算落地了。老師的`寬容大度使我暗下決心，以后一定做好自己的工作，當(dāng)好老師的助手，不讓老師為這些事操心。在老師的耐心培養(yǎng)下，我現(xiàn)在已成長為一名合格的班干部，老師的得力小助手。感謝呂老師，您的寬容，就是我成長的加速劑！
一次數(shù)學(xué)課上，我寫錯(cuò)了一道應(yīng)用題，而這道題我之前做對(duì)了。我很擔(dān)心王老師批評(píng)我粗心，而實(shí)際上王老師并沒有批評(píng)我，而是問我：“為什么上次對(duì)了，而這次卻錯(cuò)了呢？”我說：“上一次我認(rèn)真讀題了，這次一看題型一樣，沒有讀題，直接就寫，而實(shí)際上有些細(xì)節(jié)是不一樣的�！蓖趵蠋熣f：“知道錯(cuò)在哪里就好，錯(cuò)誤并不可怕，只要揪出出錯(cuò)原因，就能避免以后犯同樣的錯(cuò)誤�！逼谥锌荚嚂r(shí)，卷子上又出現(xiàn)了這類題，于是，我認(rèn)真讀題、寫題，不放過任何細(xì)節(jié)，經(jīng)過我的努力，我數(shù)學(xué)取得了滿分的好成績(jī)。感謝王老師，是您的耐心指導(dǎo)，讓我養(yǎng)成了一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣！
在一次測(cè)試立定跳遠(yuǎn)時(shí)，我只跳了一米五左右，我垂頭喪氣地回班，體育老師潤老師見我一副無精打采的樣子，就鼓勵(lì)我不要輕易放棄，只要努力鍛煉，一定能跳得更遠(yuǎn)。潤老師的話給了我信心，沮喪瞬間跑到了九霄云外。在老師的鼓舞和我的努力下，現(xiàn)在我能跳一米七多呢！感謝潤老師，是您的鼓勵(lì)給了我成功的信心！
老師們對(duì)我沒有批評(píng)，只有鼓勵(lì)。是老師的寬容、耐心、鼓勵(lì)讓我變得更加自信，讓我更加茁壯地成長。我的每一步成長都滲透了老師的心血，感謝老師，你們辛苦了！
初中成長作文 篇2
成長是人們從幼稚逐漸走向懂事的過程。
在這個(gè)過程中，我們也許會(huì)受到前所未有的挫折;也許不能再像兒時(shí)那樣可以無憂無慮地玩耍；也許現(xiàn)在媽媽不再像以往那樣寵你。
“世上無難事，只怕有心人”，只要我們有堅(jiān)定的信念，一切煩惱都可以拋到腦后。我原以為真的如此，只要抱著堅(jiān)持不懈的信念，就可以戰(zhàn)勝成長中的一些“障礙物”�？僧�(dāng)我親身體驗(yàn)時(shí)，我才感受到僅僅靠信念是沒有用的`。“一波未平，一波又起”，這挫折和困難是一個(gè)接著一個(gè)的。
以前，我被家人呵護(hù)，過著衣來伸手，飯來張口的生活，是無憂無慮的。但成長，卻讓這些成為了我的回憶。
現(xiàn)在，我已步入初中的殿堂。面對(duì)的學(xué)習(xí)生活與小學(xué)截然不同。初中的課程比小學(xué)多了兩倍之多。因此，在小學(xué)成績(jī)一貫較好的我。為了與以前成績(jī)差不多。在學(xué)習(xí)上的時(shí)間比小學(xué)多了幾倍。好不容易到了周末，我想：“總算可以休息一下了吧！”剛打開電視機(jī)，我又想起了那煩人的作業(yè)，背不完的課文，又不得不坐到書桌前。難得到周末，以為可以放松一下，沒想到還是要讀書、看書、寫作業(yè)。我是多么渴望自由��！這成長，簡(jiǎn)直就是人間悲劇呀！
我也想逃離這種生活，可是人都要成長，在成長的過程中難免會(huì)經(jīng)歷各種各樣的風(fēng)風(fēng)雨雨。就像是天空，也不可能永遠(yuǎn)都是晴。某天它也許會(huì)轉(zhuǎn)陰，甚至?xí)掠�、下雪。所以，我們想要茁壯成長，就要戰(zhàn)勝成長中的煩惱，讓自己快樂地成長！
成長是行走，一邊得到一邊失去;成長時(shí)負(fù)重，一邊痛苦一邊成就；成長是耕種，一邊疲勞一邊收獲。
初中成長作文 篇3
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)邁入了初中，是從幼兒園，到小學(xué)的知識(shí)儲(chǔ)備，塑造了一個(gè)擁有知識(shí)的我，這豐富的知識(shí)儲(chǔ)備中，有很大一部分來源于數(shù)學(xué)這門學(xué)科。
幼兒園開啟了數(shù)學(xué)寶庫的大門。當(dāng)我的記憶回到幼兒園，那是一個(gè)沒有任何煩惱的天地，每天無憂無慮的生活，玩耍成了我們生活的大部分事情，就在我們還是只會(huì)玩耍的時(shí)候，我們開始接觸語文還有數(shù)學(xué)，我們開始學(xué)說話、寫字和算術(shù)，在那個(gè)時(shí)候，我記得，我的數(shù)學(xué)明顯優(yōu)于我的語文。老師每天都會(huì)帶領(lǐng)著我們這幫小孩子，領(lǐng)略數(shù)學(xué)的世界，我們對(duì)可愛的阿拉伯?dāng)?shù)字感到新奇，對(duì)每天老師留給我們的算術(shù)題感到討厭，卻又對(duì)老師給我們的紅對(duì)號(hào)與小花，高興得睡不著覺。
小學(xué)奠基了我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。結(jié)束了幼兒園無憂無慮的生活，我來到了小學(xué)，雖然小學(xué)學(xué)習(xí)的科目多了，但數(shù)學(xué)依然是學(xué)習(xí)的主要。我開始在數(shù)學(xué)老師的帶領(lǐng)下，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，從四則運(yùn)算，平面圖形到立體圖形，我所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)范圍一點(diǎn)點(diǎn)的擴(kuò)大，使我打開了視野，我明白了原來數(shù)學(xué)的奧秘與精髓比我想象的廣闊的.多了，這更加激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛。
初中加深了我對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛。結(jié)束小學(xué)6年的教育，我來到了初中，或許是由于我對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛，我的數(shù)學(xué)成績(jī)比較優(yōu)異，使我有了學(xué)數(shù)學(xué)的勇氣。但有時(shí)班級(jí)的高手太多，我的成績(jī)往往顯得不突出，這使我明白了山外有山，人外有人。
從小到大，有了數(shù)學(xué)這個(gè)朋友的陪伴，我不斷的變得更理智、更努力，隨著我對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的深入，我對(duì)于數(shù)學(xué)的熱愛就不斷的加深。
初中成長作文 篇4
回首過去，一切仿佛都發(fā)生在昨天，從牙牙學(xué)語到背著書包上學(xué)。從個(gè)子逐漸增高，心理上由不成熟到成熟。我都在不斷地成長。在成長的過程中，所經(jīng)歷的故事，帶給我許多啟迪。
那是一個(gè)寒假的清晨，由于下過雪路很滑，外教課馬上就要遲到了，我飛快得沖出家門，因?yàn)槲遗艿锰辈恍⌒淖驳搅巳�，而我也被重重地摔在了地上，還沒等我反應(yīng)過來，四周就圍過來許多人，我想快起來走吧，時(shí)間不多了，當(dāng)我爬起來定睛一看原來被我撞倒的是一位老奶奶，心中頓時(shí)產(chǎn)生慚愧的感覺，于是我扶起老奶奶并關(guān)切地問：“老奶奶，您摔壞了沒有？”，老奶奶不停地說：“沒事的，沒事的�！蔽�?guī)屠夏棠虛炱鹕⒙涞降厣系牟�，扶老奶奶回了家，她的家離我家還真不太遠(yuǎn)，到了她家以后發(fā)現(xiàn)沒有其他人，聽老奶奶說，家里只有她自己，孩子都在外地工作很忙，很少回來看她，雖然她是笑著說得，但是我感覺出來她很寂寞。于是我告訴老奶奶以后會(huì)常來看她。
從老奶奶家出來，再看表，發(fā)現(xiàn)英語班已經(jīng)放學(xué)了，我只好直接回家了，我把今天發(fā)生的事告訴了父母，他們聽完后，并沒有責(zé)備我，態(tài)度十分和藹，還夸我做得對(duì)，不時(shí)還詢問老奶奶的情況，還說有時(shí)間一起去看望老奶奶。父親語重心長地對(duì)我說：“孩子，你長大了，懂得了什么叫作責(zé)任�！甭犃烁赣H的'話我感覺渾身充滿了力量。
還記得在一個(gè)陽光明媚的下午，父母覺得天氣很好，就想帶我出去玩。我一口答應(yīng)了，這幾天都悶在家里也沒出去呼吸新鮮空氣，正好出去透透氣。剛要穿鞋，突然想起來今天下午有同學(xué)要到家里來，而且我們前幾天就約好了，我跟父母說要留在家里等同學(xué)，讓他們自己去，父親讓我給同學(xué)打電話告訴她們明天再來，我覺得自己要做一個(gè)講信用的人。父母聽完我的想法后贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭走了。同學(xué)們也按時(shí)來到了我家，我們玩得很開心。
每個(gè)人都要成長，雖然在成長的過程中會(huì)經(jīng)歷一些風(fēng)雨的磨礪，經(jīng)歷種種考驗(yàn)，但從中會(huì)得到各種啟迪，那將是一筆巨大的財(cái)富，會(huì)一路伴我同行。
初中成長作文 篇5
不知不覺中十多個(gè)年頭過去了，我漸漸長大了，曾經(jīng)伴我成長的小樹也新增了許多年輪。曾經(jīng)伴我玩耍的小伙伴，如今都以各奔東西，回憶錄上依舊滿滿的記載著我們的曾經(jīng)，時(shí)間的鐘依舊在轉(zhuǎn)動(dòng)，在空中劃出一條條完美的弧線。
扣響時(shí)間的大門，我看到了那個(gè)最初的自己，宛如幼芽攜著一身尚未褪去的稚氣，爭(zhēng)先恐后的破土而出，探著稚嫩的腦袋，充滿希望的仰視著這個(gè)世界。回首過去，我總是微笑著面對(duì)這一切，那時(shí)的我總是相信，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的錘煉的彩虹才是最美的。所以每當(dāng)暴風(fēng)雨后，我總是會(huì)附在窗口欣賞那種神秘莫測(cè)而又絢麗的彩虹，以及蔚藍(lán)的天空。
現(xiàn)在的自己似乎變了不少，煩惱也漸漸侵入了我的生活，不知不覺中憂傷漸漸的爬上了我的臉龐，禁錮了我的笑。曾今悅耳的笑聲變成了如今的唉聲嘆氣的感慨。現(xiàn)在的自己不再像以前那樣開朗，面對(duì)事情猶豫不決。我總是害怕朋友之間不再熟捻如初，同學(xué)之間不再和諧相處，我也總是害怕各科成績(jī)不理想，使老師父母失望。漸漸的，這些煩瑣的事情充斥這我的整個(gè)心，使花季般年齡的我明白了微笑不過是虛偽的甲胄。人與人之間的關(guān)系由單純的情感演變成了錯(cuò)綜復(fù)雜的`利益關(guān)系。
這些都使有豆蔻年華的我煩惱。有人曾說“只要心中有景，何處不是花香滿徑”�？墒鞘聦�(shí)卻未必是如此。仰望那個(gè)纖塵不染的星空，那里不知放飛了多少人的夢(mèng)想。每一顆星都折射出一個(gè)多彩的世界；每一顆星，都嵌進(jìn)了一顆夢(mèng)想的種子。
我想對(duì)你說：“人生總有許多巧合，兩條平行線也會(huì)有相交的那一天，人生總是有許多的意外，握住在手里的風(fēng)箏也會(huì)突然斷了線，所以不必太過憂愁。刪除昨天的煩惱，復(fù)制醉人的風(fēng)景，設(shè)置明天的幸福，存儲(chǔ)永遠(yuǎn)的愛心，取消世間的仇恨，粘貼美好的心情，確定今天的快樂，打印你燦爛的笑容�！辈灰略谌松奈枧_(tái)上做一個(gè)孤獨(dú)的舞者，張開你的翅膀，帶著夢(mèng)想“遠(yuǎn)航”。
從現(xiàn)在開始，走自己的路，做最真實(shí)的自己，不必太過完美，但一定要快樂。緊緊的把命運(yùn)握在自己手中，微笑面對(duì)一切。
【初中成長作文】相關(guān)文章：
成長初中作文02-03
成長的初中作文10-12
成長初中作文07-06
初中成長作文11-04
初中作文：成長11-06
成長初中作文06-01
成長作文初中10-12
初中成長的作文10-12
成長的作文初中作文12-10
成長路上初中作文11-12