初中寫(xiě)事話題作文

時(shí)間:2022-11-15 16:33:49 初中作文 我要投稿

初中寫(xiě)事話題作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的初中寫(xiě)事話題作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初中寫(xiě)事話題作文

初中寫(xiě)事話題作文1

  今年夏天,姐姐帶給我許多貝殼。原來(lái)這是他們班在金山游玩時(shí)從海邊沙灘上撿來(lái)的。雖然有許多,可我總感到不滿足,要是我去啊,非把沙灘上的貝殼全拾回來(lái)不可。

  這些貝殼把我緊緊地吸引住了,看看這個(gè)很美,看看那個(gè)也很美;看看這個(gè)可愛(ài),看看那個(gè)更可愛(ài),真使我目不暇接,好像到了一個(gè)海濱世界。它們中間有的像只瓢,有的像只小船,還有的像頂娃娃帽……

  我看著這些五顏六色的貝殼,不禁拿起一個(gè)端詳起來(lái)。只見(jiàn)這只貝殼那乳白色的瓷面上布滿了一根根淡藍(lán)色的連綿起伏的線條,好像波瀾壯闊的大海向前翻滾著。在這大海上有些小藍(lán)點(diǎn),就好像被水浪激起的`小水滴,向四處飛濺;又好像成群的海鷗,貼著海面自由地飛翔。在這蔚藍(lán)的大海旁,有一片黃色的,那不正是海邊的沙灘嗎?在這沙灘上又有一些小綠點(diǎn),像是一些少先隊(duì)員,他們正在做游戲呢!瓷面在陽(yáng)光的照射下閃耀著白色的光芒,就像撒了層熒光粉似的。我望著這潤(rùn)滑的瓷面,不禁浮想聯(lián)翩,好像眼前就有這么一幅圖畫(huà),美景在畫(huà)中。

  貝殼的反面雖然不像正面那么美麗,可也異常神奇。它像一座小山,上面雕滿了大小各異的洞,洞洞相連,洞洞相通。如果我們變成螞蟻那么小,那么展現(xiàn)在我們眼前的便會(huì)是一座小山,一個(gè)個(gè)形狀多變的山洞,我現(xiàn)在是多么渴望變成螞蟻,能進(jìn)去暖暖地睡上一覺(jué)。

  貝殼不但美麗,而且很有用。有一種貝殼是很好的工業(yè)原料,制成的裝飾品還能出口呢?想到貝殼還能為“四化”出力,我真為它感到高興和自豪!

初中寫(xiě)事話題作文2

  生活中有許多有趣的事,就看你會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)!“前面來(lái)了一群鵝,撲通撲通跳下河”,對(duì)了,就是煮餃子,煮餃子絕對(duì)是一件無(wú)比有趣的事。

  剛從冰箱里拿出來(lái)的餃子白白的,肚子圓鼓鼓的,像一個(gè)個(gè)吃飽喝足的'大白鵝一樣。鍋里的水已經(jīng)開(kāi)始冒一些白白亮亮的小水泡,緩緩地往上升,升到水面水泡就炸了,像我過(guò)年時(shí)放的的水雷,只不過(guò)聲音沒(méi)有那么響罷了!水泡越來(lái)越大,象小小的浪花,上下翻滾!水完全開(kāi)了!

  我把“大白鵝們”一個(gè)個(gè)轟下鍋,“大白鵝們”一個(gè)個(gè)像做滑滑梯一樣,滑到到了鍋底,一個(gè)個(gè)無(wú)精打采地趴在鍋底。剛才還翻滾的的水花頓時(shí)平靜了下來(lái)。大概過(guò)了5分鐘,鍋里的水又開(kāi)始冒水花了,越來(lái)越多,漸漸的,“大白鵝們”才開(kāi)始慢慢浮出水面!像在鍋里游泳一樣,我用勺子攪了攪,一個(gè)個(gè)“大白鵝”象昏了頭,東飄飄、西擺擺!真好玩!氣泡越來(lái)越多,我又往鍋里加了些冷水,氣泡頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤!餃子也靜靜地浮在水面上,一動(dòng)不動(dòng)。像是玩累了,在水面休息一樣!又過(guò)了幾分鐘,水又翻滾起來(lái),“大白鵝們”又精神抖擻起來(lái),又開(kāi)始在水面“嬉戲”起來(lái)。如此三個(gè)來(lái)回,美味的餃子終于煮好了!

  煮熟的餃子個(gè)頭變大了,也變軟了,熱氣騰騰的,不像剛從冰箱里拿出來(lái)那樣硬邦邦、冰涼涼的。圓鼓鼓的肚子隱隱約約可以看到里面的餃子餡的顏色,有點(diǎn)發(fā)紅,有點(diǎn)象紅富士蘋(píng)果的皮,餃子邊緣的餃子皮比原來(lái)也變得透明了。

  我美美地咬上一口,香香的、紅紅的豬肉蝦仁餡餃子就到嘴了,煮餃子難道不有趣嗎?你難道不想來(lái)試試嗎?

初中寫(xiě)事話題作文3

  你知道他是誰(shuí)么?如果叫你們猜,你們大家一定猜不出來(lái),要是想聽(tīng)的話,就讓我來(lái)告訴你們吧!那就是咱班鼎鼎有名的“四大金剛”之一:史凱烽。

  史凱烽他黑黝黝的臉蛋,一頭平頭,那一雙小小的眼睛,一只高挺的鼻梁,一張紅紅的嘴唇。一看,就知道是一個(gè)愛(ài)玩耍、上課愛(ài)講話的男孩。讓我來(lái)講講吧!

  在這學(xué)期中,每一節(jié)數(shù)學(xué)課,他總是在課堂上說(shuō)些無(wú)聊的、與課堂無(wú)關(guān)的話,不管上課或做作業(yè)也好都是這樣。這老毛病,在他身上多年,至今還未改過(guò)。真希望他那一天能改掉這個(gè)不好的壞毛病。

  語(yǔ)文課上,他啞口無(wú)言,就像一只被主人關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),失去了自由與歡快。一下課,也就成了一只活靈活現(xiàn)的小鳥(niǎo),俗話說(shuō):死而復(fù)活。

  中午,我們大家一進(jìn)教室,回到自己座位上,認(rèn)認(rèn)真真的.做作業(yè)?墒穭P烽他呢,一來(lái)到教室,放下凳子,就匆匆忙忙地跑出教室,看到跑得那么急,像是趕去投胎似的。等他完夠了,在回到自己的座位上,可出乎意料,沒(méi)有像到的是他回到位子上不是做作業(yè)的,而是和旁邊的同學(xué)玩得。有時(shí),他轉(zhuǎn)過(guò)頭,正當(dāng)我在做作業(yè)的時(shí)候,來(lái)弄弄我。好幾次把我給弄?dú)馄饋?lái)了。有一次中午,我正在做作業(yè),從我的耳邊傳來(lái)吵聲,使我無(wú)法安靜地做作業(yè)。當(dāng)我多次催促他轉(zhuǎn)過(guò)去寫(xiě)作業(yè)可他偏偏不聽(tīng)。有時(shí)還故意說(shuō)些搞笑的話,來(lái)弄我笑,想讓我不做作業(yè),來(lái)和他一起玩。這真叫人煩惱啊!誰(shuí)和他是同學(xué)或者前后桌,都很倒霉,十分的遭殃。

  放學(xué)了,同學(xué)們都陸續(xù)回家了,而他卻天天留在教室里,做中午的作業(yè),總是做到4點(diǎn)種或5點(diǎn)種,好像老師成了他家庭教師似的。

  同學(xué)們,請(qǐng)你們大家千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)我班的史凱烽,因?yàn)樗@樣會(huì)有不好的結(jié)果發(fā)生。

初中寫(xiě)事話題作文4

  柔和的晨光中,一個(gè)美麗的背影,一頭烏黑的秀發(fā);回首莞爾,一抹甜甜的微笑,兩個(gè)淺淺的酒窩。這感覺(jué)淡淡的,卻又暖暖的。

  時(shí)光好像回到了幾年前,那時(shí)的`我9歲,每天一臉的陽(yáng)光燦爛,無(wú)憂無(wú)慮。

  學(xué)校的墻壁需要清理,我們一人帶了一塊磨砂紙。衛(wèi)生掃除時(shí),所有的同學(xué),拿出自己的“秘密武器”,開(kāi)始熱火朝天地在墻上“噌,噌”地打磨著。炎熱的夏天,三十幾度的高溫下,我們好像忘記了這一切,大家有說(shuō)有笑,樂(lè)此不疲地干著這項(xiàng)老師交付的特殊的任務(wù)。白色粉末在打磨中,混雜在空氣中,不時(shí)慢慢飄下。我們好像忘記了,此時(shí)的自己,從頭到腳蒙上了一層薄薄的白色粉末。

  “大家先干起來(lái)了?”呂老師的聲音,從走廊上傳來(lái)!昂呛,呵呵!”我們不由自主地笑了。老師拉起正在蹲著磨墻的我,“你看你這小丫頭,熱得出了這么多汗。這扣子都開(kāi)了,也不知道。”老師輕輕地幫我系著衣服的扣子,輕輕地戳了一下我的肚子!班!”我不好意思地摸著自己的腦袋。

  “同學(xué)們,咱們一起干吧!齊心協(xié)力,力量大嘛!”就這樣,我們師生一起勞動(dòng)著,說(shuō)笑著……和呂老師相處的一年,我的成績(jī)特別優(yōu)秀,每學(xué)期都被評(píng)為“十佳少年”,帶上大紅花,受到學(xué)校的表彰。背課文,我會(huì)是最快背過(guò)的那一個(gè);寫(xiě)作文,我會(huì)是寫(xiě)得最好的那一個(gè);上課聽(tīng)講,我會(huì)是最認(rèn)真的那一個(gè)……因?yàn)閹熒g這種暖暖的愛(ài),頗為民主的氛圍,浸潤(rùn)著我的心靈,溫暖著我的心。

  一幕幕,一瞬瞬,像一場(chǎng)虛晃而又真實(shí)的時(shí)光電影,場(chǎng)景的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換換,不變的是內(nèi)心暖暖的,溫溫潤(rùn)潤(rùn)的感受。

  教師之于學(xué)生,發(fā)自真心地愛(ài)護(hù)和關(guān)懷,帶來(lái)的是值得一生的回味和感動(dòng)。

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