風(fēng)景初中作文18篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的風(fēng)景初中作文，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景初中作文1
海面的顏色不完全是相同的，近海灘處有點(diǎn)發(fā)黃，遠(yuǎn)處看起來(lái)清澈透藍(lán)，再遠(yuǎn)到海天相接的地方稍稍有些發(fā)白。
白天，大海在藍(lán)天白云下，碧藍(lán)浩翰，銀白色的海鷗在海面上自由翱翔。萬(wàn)噸巨輪泊在大海中，雄姿勃勃。遠(yuǎn)處，飛過(guò)點(diǎn)點(diǎn)白帆，越起條條魚影。傍晚，大海在滿天彩霞的映襯下，絢麗多彩。晚潮嘩嘩，像是在奏一曲華麗的樂(lè)章，此時(shí)的大海多么壯麗！夜晚，海在星光，月光，霓虹燈光的交相輝映下，暗藍(lán)色的海面上幽光粼粼，神秘莫測(cè)。海水輕輕地?fù)u啊，搖呀，唱著催眠曲拍著鼓浪嶼靜靜入睡……家鄉(xiāng)的海啊，美得如詩(shī)如畫，你看了一定會(huì)被她的美麗所傾倒！
中午，烈日當(dāng)空，天氣炎熱，萬(wàn)里無(wú)云，但海風(fēng)徐徐吹來(lái)，使我感到一點(diǎn)也不熱。我貪婪地欣賞著大海美麗的姿態(tài)，深藍(lán)色的大海和藍(lán)色的天空緊緊相連，往日波濤洶涌的大海，今天似乎特別平靜，在陽(yáng)光的照射下，好像穿上了件金色的衣裳。海面上停著一艘輪船，還有幾只快艇從海面上飛馳而過(guò)，激起幾道雪白的浪花。有許多人投入了大海的懷抱，歡暢自在地游著。
我還喜歡晚上的大海，晚上海是深藍(lán)色的`。在圓圓的月亮，閃閃的星星，遠(yuǎn)處船上的燈光，還有海邊樓房燈的映照下，大海更加迷人。我光著腳，踩著水，注視著波光粼粼的海面，聽著嘩嘩的海浪聲，沿著沙灘走著，后面印下了我的小腳印，也留下了我迷離的幻想……
風(fēng)景初中作文2
日落時(shí)分，晚霞滿天，映紅了大地上的一條小小的溪流。
小溪緩緩地，緩緩地流著，陶醉在這可望而不可及的美麗霞光中。
小溪日日夜夜地流著，從早到晚，自朝而暮，羨慕地看著天空中的云彩：或粉紅或絳紫，或潔白；或飄逸，或靈動(dòng)，或遮星隱月。日子一天天過(guò)去，小溪對(duì)天空中自由云彩的向往也一天比一天深。
終有一天，它從田野中一座美麗的學(xué)校旁邊流過(guò)，竟驚喜地聽說(shuō)，原來(lái)水蒸發(fā)了以后就可以變成云。它無(wú)比歡快，跳躍著，奔騰著，為了夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的希望而歡呼著。
它流過(guò)一片森林，樹木要為它遮住毒熱的陽(yáng)光，它拒絕了。陽(yáng)光炙烤著它的身體，小溪流感到了前所未有的痛苦，它感覺自己的生命正一點(diǎn)點(diǎn)地流逝。它身邊的野花也勸它不要再受這種苦了：溪流入海，何必為了去做天上的浮云而使自己如此痛苦。于是小溪的'決心開始動(dòng)搖了，它的毅力也開始瓦解了。卻看到自己身上倒映出來(lái)的飄逸的影子——天空中自由而美麗的云。
小溪的內(nèi)心掙扎著，是安然無(wú)恙地流入大海，從此過(guò)著被禁錮著的平凡生活；還是經(jīng)歷一番生不如死的痛苦后化做白云，從此自由地在天空中漫游？
終于，對(duì)自由的渴望征服了對(duì)痛苦的恐懼，它戰(zhàn)勝了自己……
漫長(zhǎng)的痛苦過(guò)去了，曾經(jīng)的小溪睜開了眼，看到了曾經(jīng)只能仰視的廣闊的天空，以及變得很小了的大地上的景物……
風(fēng)景初中作文3
雨，悄悄地編織著薄紗，如煙如霧，縹緲不定。雨是自然的精靈，像愛的播種者，向大地撒下愛的種子。
走在朦朦朧朧的雨中，清新的泥土芳香夾著淅瀝瀝的雨柔和地拂過(guò)你的面頰，像一只溫暖的手在撫慰你，說(shuō)不出的愜意，令人忘了許多的不快。那時(shí)你就像一把梭子，從那些雨絲中穿過(guò)去，那雨絲啊，抽之不盡，斂之不完，速度極快，使你目不暇接。雨時(shí)大時(shí)小，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，時(shí)有時(shí)無(wú)，使你覺得在夢(mèng)幻般的境界里。
在雨中傾聽萬(wàn)物的聲音，呼吸清新濕潤(rùn)的空氣，真是種奇特的感受。雨點(diǎn)打在樹葉上，打在石頭上，打在玻璃窗上，打在泥土上……串串清音，瀟瀟疏響，那么溫柔。真是個(gè)別樣的天地，分外清新的空氣，使人的'心霎時(shí)得以純凈，沉悶憂傷也蕩然無(wú)存。雨，沙沙地下著，像在唱著古老的歌謠，又像在訴說(shuō)一個(gè)美麗的傳說(shuō)。聽，輕盈的雨聲，仿佛幼時(shí)媽媽催我入夢(mèng)的童謠，好似灌木叢中燕子的呢喃。在綿綿的雨中傾聽這自然的旋律，使人思緒不斷，讓人覺得這樣的雨天浪漫而多情。
在雨中的人，心中也會(huì)下雨，快樂(lè)的精靈引著你的思緒暢游，帶著你思索圣詩(shī)無(wú)數(shù)平淡的聲韻。你的思緒如同一片白云，飄在你的心靈上空，使之變得高遠(yuǎn)，不禁感慨鏡花水月、滄海桑田，無(wú)數(shù)詩(shī)的意境隨之降臨人間，一種柔美的心境油然而生。
雨是大地的甘泉，它滋潤(rùn)著原野、山川和高原。蔚藍(lán)的小河、碧綠的田野、古樸的石橋……都沐浴在這柔柔的雨中。
在素雅的雨中，凝視幻化的層層煙霧，聆聽雨點(diǎn)作曲奏樂(lè)，你會(huì)充分地領(lǐng)略到其中特有的韻味。
風(fēng)景初中作文4
小溪東流，白云北去，明月告別黑夜，大霧散去，生活中的風(fēng)景，浮出水面。
踏大地，迎驕陽(yáng)，人生如同公交車，我踏上。
也不對(duì)，人生和公交車，只是有足跡走走停停的相似，卻沒有去而不返的步伐。
我抬頭看向窗外的光，上來(lái)了一位年滿七旬的老人。在公交車上，年輕人們光鮮的衣著，他以平與這位老人有些格格不入，年近的'身軀與步伐，完美靚麗的身材與皮鞋，老人滿身是灰塵，上身的黑色外套，已經(jīng)被絕色似墻灰的塵埃覆蓋，下半身的褲子與鞋，磨出了一個(gè)又一個(gè)洞。好像年輕人們更喜歡站立，所以車上有很多人，但多半是站著，老人走到了后面的一個(gè)角落里，坐了下來(lái)。從已經(jīng)變成灰的黃色袋子中拿出了一個(gè)…。用透明油紙袋包著的黃色物體。我一開始還在猜，是什么？手表，手鏈？看著像寶貝一樣，用袋子一層又一層的包著，當(dāng)他打開時(shí)，我愣了愣，是…。餅干碎屑，餅干已經(jīng)成了渣，所剩無(wú)幾的餅干渣，被老人用手捏著，一點(diǎn)一點(diǎn)放了嘴中，之后又快速的用袋子鎖了起來(lái)，拿出了水杯，杯子里冒出騰騰的熱氣，喝了一口，他睡著了。他似平很疲憊，在汽車的鳴笛聲中，在車中的吵鬧上，冰冷的公交車地板，安靜的睡著了。
下車了，我走下公交車。咦，那老人也下來(lái)了。車站旁有一個(gè)要飯的乞丐，我1度認(rèn)為都是騙子的手段，可老人卻停了下來(lái)，又滿是灰塵的手，從口袋里掏出了兩元錢，拿出一元給了乞丐。那一刻，那一元，成為了最美的風(fēng)景。
心中有一簇逆境而生的花，一切美景都令人向往，寒風(fēng)吹過(guò)胸膛，生活不滅，佰花不凋，在這人間寫出心中含花之人留下的美景。
風(fēng)景初中作文5
習(xí)慣了，也厭倦了喧鬧的城市生活。一幢撞林立的高樓大廈，一條條縱橫交錯(cuò)的交通線，來(lái)來(lái)往往的車流，星星點(diǎn)點(diǎn)的工廠……制備不再茂盛，空氣不再清新，河道不再清澈……
習(xí)慣了，也厭倦了現(xiàn)在的生活，想換種方式，想去感受一下大自然親近一下大自然的美好。
空氣清新，微風(fēng)吹拂，乘著大巴車行駛在盤山公路上，眼前一篇綠。車輪地下是峭壁，不自覺得感受到一股寒意。對(duì)岸是一座山。山上滿是綠色，就連光溜溜的巖石上也長(zhǎng)上了樹。
中間是一條河，水是如此的清澈，微波粼粼，甚是美麗。漸漸的河流變成了溪流，但卻依然那般美麗。多的是一篇灘涂。在那片灘涂上，辛勤的農(nóng)民伯伯種上了糧食。先是一塊玉米地，可是有那么點(diǎn)奇怪，為什么比我們這里的矮了那么一截呢？接著是一塊稻田，金燦燦的，快收割了……
啊——河水干涸了，不再連通，只有稀稀落落的水潭。這不免令我感到惋惜……
沿著山腰，繞來(lái)繞去，在一大片綠色中出現(xiàn)了零星的幾座房屋，是那么地簡(jiǎn)陋、矮小，進(jìn)入了居住比較密集的地段了……
他們的房屋一點(diǎn)都不規(guī)整，時(shí)高時(shí)低，時(shí)前時(shí)后，可是如出一轍的是，全都是毛胚房，沒有粉刷，沒有裝修，有甚者連窗戶都沒有……偶爾也能看見一幢像樣的房子�；蛟S這家的人再當(dāng)?shù)乜梢苑Q的.上是“大款”了……
登上山頂，云霧繚繞。一座座山峰在云霧的包圍下，只剩下一個(gè)小小的尖尖的。讓我仿佛是再騰云駕霧，感受到了一種從未有過(guò)的自由，逍遙……
想留在這里，留在這個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)繞的地方。這里比那繁華喧鬧的城市好上一千倍。
它擁有一道美麗的風(fēng)景——自由、自然、安寧……
它是留在我心底的風(fēng)景！
風(fēng)景初中作文6
也許小石散布，不敵高山雄偉；也許大風(fēng)大浪，不敵清風(fēng)徐來(lái)；也許一地野草，不敵姹紫嫣紅但，用心去感受，熟悉的地方也有風(fēng)景。
在分班考前的那個(gè)早晨，我匆匆去學(xué)校
樓下的早餐店的老板笑嘻嘻地遞給我一根炸得金黃酥脆的油條和兩個(gè)皮薄汁多的包子，說(shuō)：我知道一初分班考，早飯要吃飽，才能考得好！老板一笑，集中在臉上的皺紋像園里的柳條緾繞在一起。今天的早餐算我送你的，不用給錢了，加油啊！老板揮揮手為我豎起了一道溫暖的防線。
在小區(qū)散步的老人貌似不能也更早了些，看見我步必履堅(jiān)定地前移，便慢慢地說(shuō)：囡囡，今天你要考試了吧！記住，考試只得一個(gè)字靜，靜下心來(lái)才能考得好公公也笑了，露出了早已被煙熏黃的大牙，就地站定，便顧自己打起了太極。公公的話為我堅(jiān)定的信心。
臨近學(xué)校，母校前燒煤爐的阿婆也在煙霧間笑道，你要考試了吧！成績(jī)這么好，肯定沒有問(wèn)題的阿婆揮動(dòng)著蒲扇，為我掃清了我心里的障礙。
我突然發(fā)現(xiàn)，熟悉的地方也有風(fēng)景，那已經(jīng)單單超出了所謂的藝術(shù)觀賞，那是種更高的.，最美的境界，是人情的溫暖，是心靈的對(duì)話，這真是一道美麗的風(fēng)景線！
用溫暖的話語(yǔ)和真摯的感情搭建起了一個(gè)溫存之地，那是在炎熱煩躁的夏天也依舊能感受到春暖花開的感受。
我頭也不回地走進(jìn)了考場(chǎng)。
熟悉的地方藏著世間最美的風(fēng)景！
風(fēng)景初中作文7
又上作文課了，新學(xué)期的第一篇作文會(huì)寫什么呢？是“新學(xué)期計(jì)劃”？還是“自畫像”？啊，“自畫像”，我最害怕寫自己，自己生就一張平凡的臉，成績(jī)又不是特別突出，從來(lái)沒有過(guò)鶴立雞群之感，有什么可寫的，再說(shuō)了，每年作文課第一篇都寫自畫像，我都像記流水賬似的，把自己從頭到腳，五官衣服一一寫了出來(lái)，第一篇作文總是“差”。因?yàn)閷?shí)在無(wú)從寫起。
無(wú)奈之下，只得用老辦法——報(bào)幕式。結(jié)果作文本發(fā)下來(lái)，映入眼簾的又是個(gè)紅紅的大字“差”。
落寞的我拿著作業(yè)本，回到家中，含著眼淚告訴媽媽：“媽，我的作文又沒得‘優(yōu)’……”接著便來(lái)了個(gè)“水漫金山寺”，媽媽拿出紙巾一邊安慰我，一邊拿著作文本翻看起來(lái)。“咦，我看你寫別人不是寫得挺好的嘛，有聲有色的�！薄翱删褪菍懖缓米约郝�，誰(shuí)讓你給了我這么平凡的一張臉呢？”我打斷了媽媽的話，甚至有些抱怨地講。媽媽頓了頓說(shuō)：“孩子，這也不怪媽呀，我也不能決定你長(zhǎng)什么樣啊，咱們雖然長(zhǎng)得平凡，可咱有一顆善良的心呢，不要總把目光投向別人，多回頭看看自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你并不比別人差……”
是啊，我怎么就沒想到呢，有的人長(zhǎng)得再漂亮，也只不過(guò)是外表，可我有善良的`內(nèi)心呀，正像老師所說(shuō)，只有內(nèi)在美才是真正的美。
想通之后，我向老師請(qǐng)求再寫一遍，這次結(jié)果有些令我意想不到…——優(yōu)，得到老師的最高評(píng)價(jià)。
不要總畫別人的風(fēng)景，每個(gè)人都是一道風(fēng)景線，都有自己的靚麗之處，多回頭看看自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你并不比別人差。
風(fēng)景初中作文8
開學(xué)了，我又回到了那美麗的校園。進(jìn)了校園，看了一圈兒，發(fā)現(xiàn)什么也沒有變。
沿著甬路往里走，可以看見許多美麗的花朵，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。在花朵旁是一棵棵高大的大樹，樹的旁邊是一圈“椅子”，同學(xué)們?cè)谘谉岬南奶炜梢宰谀莾撼藳觥?/p>
沿著甬路再往里走，你的左手旁就是一個(gè)小操場(chǎng)，小操場(chǎng)也是一個(gè)籃球場(chǎng)，有兩個(gè)籃球筐，旁邊還有一排樹。在小操場(chǎng)打完球累了之后，可以坐在臺(tái)階上，乘著樹蔭休息，如果不想打球，也可以幾個(gè)同學(xué)圍上一圈兒，坐在臺(tái)階上玩游戲。
往前一看，就是我們的教學(xué)樓了，它一共分為六層，一到五層是同學(xué)們學(xué)習(xí)的`地方，六層是會(huì)議室，開會(huì)的地方。走進(jìn)教學(xué)樓，就會(huì)聽到朗朗的讀書聲，十分動(dòng)聽。有時(shí)還會(huì)聽到悅耳動(dòng)聽的音樂(lè)，那是同學(xué)們?cè)谏弦魳?lè)課呢！
教學(xué)樓前面就是大操場(chǎng)，操場(chǎng)是同學(xué)們娛樂(lè)的地方，每次下課，同學(xué)們就像小鳥一樣飛出教室。這時(shí)，操場(chǎng)上就會(huì)散發(fā)住一陣陣的歡聲笑語(yǔ)。
突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)大廳的燈換了，變得更大、更亮了，開燈一看，那燈就像中秋節(jié)的月亮，金黃色的，真美麗呀！
突然下起了綿綿的雨，不過(guò)不用擔(dān)心，躲在教學(xué)樓里，透過(guò)窗戶可以看見雨滴，仔細(xì)傾聽，雨滴落在地下的聲音，“滴答滴答滴答……”好像雨水在唱著一首歌。
雨過(guò)天晴，天邊出現(xiàn)一道彩虹，真美�。�
風(fēng)景初中作文9
世上風(fēng)景千千萬(wàn)，大好河山占一半，還有一半是那讓人永生記住的人。
“喂，媽！今年中秋我回去過(guò)！”“好好好好，媽這就準(zhǔn)備！”嘟嘟嘟�！安皇前�！中秋假就三天，還去趟姥姥家！”“你還太小，不明白。我嫁這么遠(yuǎn)，一年都不怎么回去，今年中秋一定要回去過(guò)�！眲偟秸荆哞F都沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，老媽已經(jīng)拎著我直奔上車。我不明白，媽媽干啥跑這么急，這高鐵走一半的時(shí)候，她就恨不得跳下去推著走�！斑祝【司税l(fā)了個(gè)視頻�！边@不是姥姥姥爺嘛。舅舅告訴我們，姥姥姥爺昨天接到電話就到村口等了，等到凌晨回去了，四點(diǎn)又出來(lái)了。舅舅抱怨道：“爸媽聽到你要回來(lái)可激動(dòng)了，折騰得我一晚上都沒合眼啊！”“你讓爸媽先回去，我還有一個(gè)多小時(shí)到呢！”“我說(shuō)他們也要聽啊，我要開車送他們也不肯�！倍�！又發(fā)了一個(gè)視頻。兩位老人在視頻中拎了椅子，牽著手往村口走。我玩了會(huì)兒手機(jī)，覺得沒意思，看向媽媽，媽媽卻在循環(huán)播放那段視頻，若有所思。剛開車門，媽媽就沖向了姥姥、姥爺，接過(guò)他們的手，心疼地說(shuō)：“你們?cè)趺床换厝サ�？”“爸媽等女兒，�?lè)意，走吧！”這一家三口就這么牽著手往家走。
后來(lái)還是舅舅告訴我，從過(guò)年開始姥姥就變得越來(lái)越糊涂，精神狀態(tài)一直不好。這次媽媽說(shuō)回來(lái)，他們二老才精神些。來(lái)時(shí)大小包，回去還是大小包。只不過(guò)一個(gè)是女兒給爸媽的，一個(gè)是爸媽給女兒的.。以后每天，舅舅都告訴我們，姥姥姥爺每天都到村口去，不停念叨著：“說(shuō)不定，看著盼著女兒就回來(lái)了�！�
有回電視臺(tái)來(lái)訪，抓著了個(gè)畫面，就是姥姥姥爺手挽手望著媽媽來(lái)時(shí)的方向。配文是：村口等你回家的父母，已成為一道“風(fēng)景”！
風(fēng)景初中作文10
隨著昆蟲的消失，夏天漸漸遠(yuǎn)去；靜靜的，秋天來(lái)了！
曾經(jīng)郁郁蔥蔥的銀杏園，被季節(jié)性的手染紅了。秋風(fēng)過(guò)后，一片又一片葉子從空中落下，就像五顏六色的蝴蝶綻放生命的最后一朵花。陽(yáng)光透過(guò)稀疏的樹枝，留下一些斑駁的影子。不時(shí)可以看到早起晨練的老人在森林里，三五成群，或背著籠子，遛鳥，或太極八卦，或輕輕晃動(dòng)著腳步，踩在鋪滿樹葉的路上，沙沙作響；他們灰色的頭發(fā)在金色的背景下閃閃發(fā)光。
小麥經(jīng)歷了春天的發(fā)芽和夏天的洶涌，迎來(lái)了秋天的.成熟。一排排，像士兵列隊(duì)，等待將軍的命令；像閨房里的姑娘，叫著陽(yáng)剛的鐮刀。
田野是最繁忙的時(shí)候。農(nóng)民在九月的陽(yáng)光下收獲他們成熟的果實(shí)，汗水從他們青銅色的臉上滾落下來(lái)。手里揮舞的鐮刀四處飛舞，他們臉上的微笑折射出秋天的陽(yáng)光。不時(shí)可以看到幾只忙碌的小鳥在遠(yuǎn)處的樹枝上，它們也在收獲季節(jié)一起分享這種甜美的水果
十月，國(guó)旗在秋風(fēng)中更紅，激昂的歌聲在耳邊響起。在街道和福利院上，不時(shí)可以看到身穿黃色背心的志愿者，有的在清理垃圾雜物，有的在維持交通秩序，有的在幫助孤寡老人遞水果倒茶，那些紅蘋果和鮮黃色的志愿者背心，折射出人間真情。
秋天有最美的風(fēng)景：最和諧的風(fēng)景：在銀杏林晨練的老人；最甜美的風(fēng)景：農(nóng)民在麥田里揮舞著鐮刀；最溫暖的風(fēng)景志愿者在行動(dòng)。
這是最美的風(fēng)景！
風(fēng)景初中作文11
我本不想執(zhí)筆，我怕筆鋒中流出的不是那纏綿的文字，而是那無(wú)盡的思念漫延的涌出。
——題記
時(shí)光，倒帶，回到那年春天。
我們走在那條小路上，伴著周圍花的清香，和那晨曦的陽(yáng)光，我們安靜的走著，走著。
“我們……就這么……一直……走下去，好嗎？”我的聲音帶著些許的嘶啞，些許的顫抖。
你沒有說(shuō)話，自顧自的走著。我緩緩?fù)Ｏ铝耍粗愕谋秤�，手指早已冰涼，緊握著，看著你向前走去。
“走啦，不是說(shuō)和我一起走嗎？怎么停下了？”你轉(zhuǎn)身，笑著說(shuō)道。
清風(fēng)掠過(guò)，你的劉海兒凌亂了幾分，我走上前，幫你撫平，笑著，走著。
時(shí)光，再轉(zhuǎn)，回到那年秋天。
依舊是那條小路，依舊是我們，依舊默默的走著。不同的是，秋天，為之增添了幾多蕭瑟，幾多荒蕪。
“我們，就走到……這里吧�！蹦汩_口了，聲音帶著一絲飄渺，讓我琢磨不透。
“就……到這里吧�！蔽遗κ棺约旱穆曇舨粠в幸唤z波瀾，佯裝著無(wú)所謂。
各自，轉(zhuǎn)身。
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，不知不覺，已經(jīng)過(guò)去兩年了。
今夜，月光灑在我身上，站在這條陌生又熟悉的'小路，回憶著我們的故事。
嘴角泛起一絲苦澀，搖搖頭，驅(qū)散那些回憶。
年少那莫名的情愫，誤了你，也誤了我。如果，當(dāng)時(shí)為你想想，也為我想想，就不會(huì)因?yàn)槟悄臎_動(dòng)，耽誤了你我的光陰。
踏上這小路，我想，以后的路，會(huì)走的更穩(wěn)健，更迅速，不會(huì)再因?yàn)槟锹放缘娘L(fēng)景，而駐足欣賞，忘記征途。
今夜，對(duì)你的思念，按下了單曲循環(huán)。
風(fēng)景初中作文12
春日的雨后，到處煙霧繚繞，好像仙境一般。放學(xué)的、下班的，熙熙攘攘，好不熱鬧。串串的鈴聲一晃而過(guò)，留下騎車人無(wú)傷大雅的打情罵俏，滾滾的車輪，碾不出這如煙似霧的海洋。我小心地蹬著車子，走在放學(xué)的路上，小心地默念：“這樣的天氣，可別拿命開玩笑！
可真有人敢拿命來(lái)開玩笑�？�，前邊黑壓壓地圍著一群人，我可沒雅興在這是非之地停留�？扇颂�，通不過(guò)，只好下車探過(guò)頭去：唉，只見一輛卡車四腳朝天地躺著，路上灑得到處是橘子。聽說(shuō)司機(jī)被抬到醫(yī)院去了。忽然看到有好些人在“埋頭苦干”，手腳麻利地往提包、菜籃、褲兜里塞橘子，什么回家接孩子、做飯，全都丟一邊去，什么道德風(fēng)尚、文明禮貌，全都跟它拜拜。盡管今年橘子大降價(jià)，可那畢竟由自己掏錢�，F(xiàn)在，何樂(lè)而不為呢？
黑壓壓的霧就像一塊鉛，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，盼望太陽(yáng)早點(diǎn)兒與人們見面：“霧里看花”也許別有一番情趣，可霧里看搶橘子呢？
忽然，一道金光射來(lái)，人們有的歡呼，有的低頭，有的.像做了什么錯(cuò)事似的。到處一片光明，田野、山村、馬路全都暴露在“光天化日”之下，還有那脹鼓鼓的塞滿橘子的提包、菜籃，也一同暴露！然而，經(jīng)過(guò)一陣忙碌，人們又踏上回家的路，一切又恢復(fù)了原來(lái)的樣子……
這時(shí)，我卻又盼望著下一場(chǎng)大雨，讓雨水沖洗剛才的一幕，沖醒人們的頭腦，也沖來(lái)社會(huì)主義道德風(fēng)尚。我相信，這“雨”一定能來(lái)，而且很快會(huì)來(lái)。
風(fēng)景初中作文13
你若陽(yáng)光，照亮世間，包羅萬(wàn)象；你若泉水叮鈴作響，歡快倘佯；你若風(fēng)，吹起塵埃，灑落光芒。
你——是我心中最美的風(fēng)景。
憶往昔你一身白衣猶然若畫，不知為何總是淺笑嫣然。仿佛你的傷心與淚水，并不屬于這藍(lán)天白云之下。
如今你已不在我身旁，我亦不知你身在何方。
時(shí)光的河流也未曾停止流淌，我已不是當(dāng)年的調(diào)皮孩童，似乎也沒有保存當(dāng)初的模樣。但你曾經(jīng)的話語(yǔ)，愛笑的`臉龐，卻一直刻在心上。
你總是悄悄走進(jìn)教室，迎著陽(yáng)光，三千青絲微微飄蕩，那一襲白衣總比陽(yáng)光更美麗清香。
那日，你緩緩走進(jìn)教室，眼角間流露的悲傷使我終生難忘。良久，你終于開始了你的“致詞”，你把聲音放得很低很低，教室里鴉雀無(wú)聲，只有你空靈的聲音清晰回蕩：“同學(xué)們，和你們?cè)谝黄鸬拿恳惶�，老師都很開心，但今后老師就不能陪你們了，老師要回老家，所以這是老師為你們上的最后一節(jié)課了！”你的聲音顯得那樣無(wú)力，不知何時(shí)我的臉龐之上淚珠如雨水般流落。我用手去擦抹，卻無(wú)法阻擋那股來(lái)自內(nèi)心的悲傷洪流，如江河般傾瀉而下。“老師，你不要走！”我趴在課桌上，吱吱嗚嗚的哽咽道，你只是如往常一笑，我只覺得這一笑，比陽(yáng)光更燦爛，比泉水更清澈，卻被苦澀充實(shí)著。
今日，今時(shí)，我記憶深處仍有一抹白色倩影，微微蕩漾。依稀記得你離去的那日，聲音里充滿了無(wú)法言論的悲傷，仿佛是無(wú)形中有一雙手壓在我的心頭，一時(shí)間似乎忘了呼吸。顯得那樣異常，亦是那樣的凄涼。
現(xiàn)如今，盡管多年未見，我依然記得你的笑顏，如春風(fēng)般溫柔，輕撫風(fēng)霜雨露；如泉水般清甜，行過(guò)林蔭山澗；如陽(yáng)光般暖人心田，照亮了思念點(diǎn)點(diǎn)。
老師，你——是我心中最美的風(fēng)景，一直埋在那片永不遺忘的區(qū)域。
風(fēng)景初中作文14
艷陽(yáng)高照，火傘高張，烈日無(wú)情的向大地延燒，火氣四射，生物們更在艷陽(yáng)的霸氣下嚇得遁逃;人們出個(gè)門，更是全副武裝，一把把輕巧抗陽(yáng)的陽(yáng)傘，一副副帥氣抗 光的墨鏡，身上抹著厚厚一層的防曬油，各式各樣抗暑的千方百計(jì)，通通搬出來(lái)，對(duì)太陽(yáng)可說(shuō)是避之惟恐不及!看到火紅的太陽(yáng)熱力十足，我可是懶得雙腳一攤，身 子一躺，在家中一動(dòng)也不想動(dòng)。
正中午時(shí)，日正當(dāng)中，往窗外望去，馬路上偶爾幾輛車、幾個(gè)人匆匆走過(guò)，柏油路熱得像炙熱的鐵板燒;熱氣在空中翻滾，空氣隨著熱氣震蕩，酷熱的陽(yáng)光蒸發(fā)了水氣，也蒸發(fā)了萬(wàn)物的活力。熱浪來(lái)襲，期盼的一陣微風(fēng)卻遲遲不來(lái)，平常活潑開朗的樹兒也沉靜不語(yǔ)，大地一片白茫茫，外頭的柏油路上烈火不斷的狂吼。在屋里的我，隔著一道墻，卻像隔了十萬(wàn)八千里，一步也跨不出去，但看著路面上熱氣不斷向上沖，不斷的顫抖，讓人有一種莫名的心曠神怡，也出現(xiàn)了一點(diǎn)的好奇。打開水管，也打開我從小就好喜歡的消暑絕技——玩水。我恣意的向空中噴出清涼的水花，澆熄了熱氣，在水花與熱氣碰在一起時(shí)，一道美不勝收的迷你七彩橋樑──彩虹 印在眼簾，與背后滾熱的背景，做出強(qiáng)烈的'對(duì)比，這正是夏天時(shí)我最喜歡看的風(fēng)景，往往讓我看得渾然忘我，也好似回到童年的天真和容易滿足的心。
在正午時(shí)分，大家正在房屋里，走廊下避暑時(shí)，當(dāng)大家正無(wú)聊透頂時(shí)，這只有在炎炎夏日才享受得到的風(fēng)景，卻往往把我吸引出去，在海浪中游泳雖然清爽舒適，但在熱浪中悠游更是別具風(fēng)味，這也是多年來(lái)，在炎炎的夏日中，一直陪伴我的，我最喜歡的夏日風(fēng)景，唾手可得，簡(jiǎn)單又省錢!
風(fēng)景初中作文15
我以為我可以瀟灑的轉(zhuǎn)身，可以輕松的對(duì)著話筒說(shuō)再見，可我發(fā)現(xiàn)我不能，聽到她的聲音，我就慌了，再也無(wú)法按下那個(gè)紅色鍵子，一秒，只要在多一秒就好，讓我在聽聽它的聲音，有多就沒有聽到了。
老天，我有時(shí)真的很恨你，為什么，既然不讓我和她在一起，當(dāng)初又為什么讓我們相識(shí)，你知道這對(duì)我來(lái)說(shuō)有多殘忍嗎？
朋友昨晚跟我說(shuō)她的心事，多年當(dāng)朋友相處的一個(gè)人，居然說(shuō)喜歡自己，她從沒有想過(guò)，她也不知道自己喜不喜歡那個(gè)朋友，只是最近，曾經(jīng)以為遺忘了的片斷，這幾天卻又清晰的浮現(xiàn)了。我問(wèn)她：你現(xiàn)在是不是能清楚的回想起每一個(gè)小的'細(xì)節(jié)，還有她說(shuō)過(guò)的每句話。她點(diǎn)頭。接著說(shuō)：她曾說(shuō)過(guò)，只要你想，我愿意陪你去任何地方。我?guī)闳タ醋蠲赖娘L(fēng)景。
我一怔，隨即暗笑，我這個(gè)沒心沒肺的朋友，居然當(dāng)時(shí)沒有聽出這話里的意思。
我關(guān)上臺(tái)燈，房間頓時(shí)陷入一片黑暗，時(shí)間已走向凌晨2點(diǎn)。我緩緩的說(shuō)出口：其實(shí)。。你喜歡她，你知道嗎？因?yàn)槲乙睬宄挠浀梦液退谝黄鸬拿恳粋�(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)都忘不了，回憶是我每天堅(jiān)持下來(lái)的理由。
她問(wèn)：是嗎？我不知道。我怕她就此消失了。我想哭卻哭不出。
她哭不出�？伤床坏胶诎抵械奈覅s早已是淚流滿面，只為那句。
我?guī)闳タ醋蠲赖娘L(fēng)景。
這也是她曾經(jīng)對(duì)我許下的諾言，好美。
風(fēng)景初中作文16
成長(zhǎng)路上，有朋友相伴，有父母同行，有老師指導(dǎo)。我們轟轟烈烈地經(jīng)過(guò)朝霞、暮日，飄過(guò)春夏秋冬。會(huì)有陽(yáng)光初照，會(huì)遇風(fēng)雨，會(huì)見彩虹。我們依然大步流星，在成長(zhǎng)的路上踏步向前，無(wú)所畏懼。
成長(zhǎng)路上風(fēng)景獨(dú)好，我們也會(huì)有迷惘，然而會(huì)找不到方向，卻永遠(yuǎn)無(wú)法阻止前進(jìn)的腳步。享受路邊的風(fēng)景，看著世事變遷，小孩子長(zhǎng)大成人，大人成老人，不管怎樣，夢(mèng)想是篤定的，然而路能通向的遠(yuǎn)方，是我要去的前方。
有一段時(shí)間，我真的很迷茫，會(huì)很悲情地嘆時(shí)光易逝，卻每一天望著黑板發(fā)呆，任一天天地混過(guò)去。那段時(shí)間我還慢慢畫了一幅畫，畫的風(fēng)格一如既往的模糊，卻能看出淺淺的微笑，我但是在本子上近乎臨摹下來(lái)的畫，卻成了我一份淡淡的信念，淺淺的支撐，讓我一向微笑，不甘墮落，慢慢爬起來(lái)，重整風(fēng)帆，再次起航。
我小時(shí)候問(wèn)媽媽，人活著到底是為什么有什么好處媽媽說(shuō)是享受路上的風(fēng)景，人生的過(guò)程，我不是很懂，卻從此珍惜身邊的人、事、物，記住相逢的完美，而不去記離別的悲傷。我很感激且銘記我的小學(xué)班主任，她嚴(yán)謹(jǐn)而風(fēng)風(fēng)火火的做事風(fēng)格，讓我散漫的性子也會(huì)在遲到時(shí)緊張，在應(yīng)對(duì)必做的工作時(shí)認(rèn)真。她是我成長(zhǎng)路上的第一站，在那，我受益匪淺。
我看到過(guò)一句話：天上的'星星始終在那里，只是你不去看它。我很欣喜，然而我沒忘記星星的光亮，哪怕只是微弱的光亮，也是一向守護(hù)著我的人的愛，也足以照亮我前進(jìn)的路。
我走在成長(zhǎng)的路上，花開珍惜，花落也珍惜，勇往直前，風(fēng)雨兼程！
風(fēng)景初中作文17
鄉(xiāng)村，是很多人都向往的地方。那里清波蕩漾，山清水秀，魚兒成群結(jié)隊(duì)地水中嬉戲玩耍。
春天到了，田野是鵝黃嫩綠，小草剛從土地探出頭，像一個(gè)貪玩的娃娃，東瞧瞧西望望。稻田里的玉米、黃豆、西紅柿、黃瓜，一天一個(gè)樣！今天我伸展那“壞”掉的胳膊，明天我擦上綠色的粉底。幾天過(guò)后，那田里的.農(nóng)作物就長(zhǎng)出了不大一點(diǎn)。風(fēng)搖過(guò)來(lái)，為它們拂去炎熱；雨下起來(lái)，給它們趕走饑渴。
夏天，到處生機(jī)勃勃。綠綠的樹，青青的草，還有在田野里等待成熟的農(nóng)作物。夏季可不像春天那樣溫柔，它制造了一個(gè)大火爐，不斷加熱�？上В切∶绮慌卵谉�，挺直了腰板，等待著成熟的那一天……
秋天更不用說(shuō)！人們帶著鋤頭、鐮刀，歡歡喜喜地進(jìn)行著收割。一輛輛馬車，川流不息；一張張笑臉，更加燦爛，更加輝煌！農(nóng)作物們被勞累一天的人們帶回了家，人們倒頭就睡，鼾聲大作。誰(shuí)知，勞累了一天的人們才睡不到幾個(gè)小時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)從東方冉冉升起，人們又開始了第二天的忙碌生活。
冬天，四季中最冷的一個(gè)節(jié)氣，同時(shí)也是最美的。大雪紛飛，樹上積滿了雪，輕輕碰一下，“嘩嘩”，準(zhǔn)會(huì)落下一大堆“棉花”！小河被冰封住了，山被雪“活埋”了，屋檐堆積了厚厚一層。農(nóng)民們一早出去喂牲口，呼出的一團(tuán)白煙，慢慢地，飄向遠(yuǎn)方……
鄉(xiāng)下，不論什么時(shí)候，都有一道獨(dú)特，迷人的風(fēng)景。
風(fēng)景初中作文18
春天的景色真迷人啊！到處都是美麗的、芳香的鮮花，每個(gè)地方都充滿了生機(jī)。沉睡的樹木也從甜夢(mèng)中醒來(lái)了。
盼望著，盼望著，春天來(lái)了！艷麗的芍藥花綻開了甜美的小臉；粉紅粉紅的桃花一個(gè)個(gè)都樂(lè)開了花，把桃樹打扮得花枝招展；玫瑰和牡丹簇?fù)碓谝黄鹛爬伲缓诨ㄖ酗w來(lái)飛去，幫助可愛的梨花挑選舞裙；映山紅似乎在那一瞬間全部綻開，把青山給染得紅彤彤的。小燕子姍姍來(lái)遲，在柳樹姑娘的頭發(fā)上快樂(lè)地歌唱，差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)了這場(chǎng)盛大的演唱會(huì)；牽牛花和迎春花一同吹響春的贊歌，宣布春天已經(jīng)真正來(lái)到。
山澗，溪邊，到處都迷漫著春色。泉水叮咚叮咚彈奏風(fēng)琴；探春吹起了小號(hào)；黃鶯一展歌喉，唱起了歡快的小調(diào)；杜鵑邁著輕盈的舞步在樹枝間跳躍，飛翔。巖石中，堅(jiān)強(qiáng)的無(wú)名小花也昂著頭，搖擺著身子，享受這春日燦爛的陽(yáng)光。冬眠的動(dòng)物，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，爬出黑暗的洞穴，感受春天的美好。柳樹把頭發(fā)垂向溪流，讓春風(fēng)幫她梳洗秀發(fā)。油桐用沙啞的聲音贊美春天的風(fēng)光。天上白云飄呀飄，地上孩子跳呀跳。小朋友們脫掉厚重的棉襖，穿著襯衣在綠草如茵的`草地上又跑又跳，在涼爽的樹蔭下玩捉迷藏，他們的笑容就像一朵朵陽(yáng)光燦爛的花朵，時(shí)時(shí)刻刻保持著微笑。孩子們?cè)谕膺呁娴貌豢砷_交，地上螞蟻也忙得不可開交。冬天才剛過(guò)，這一大群勤勞又能干的小東西們又在為下一個(gè)冬天做起了準(zhǔn)備，一個(gè)個(gè)背著食物排著長(zhǎng)隊(duì)，向家進(jìn)發(fā)。
渴望春天，渴望它的永恒，但現(xiàn)實(shí)總是相反。美好的春天是不肯多多停留的，所以我們得珍惜一下這個(gè)春天，因?yàn)橄乱粋�(gè)春天還長(zhǎng)著呢！
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