風(fēng)景初中作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的風(fēng)景初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景初中作文1
我就是一道風(fēng)景生在世界上，存于宇宙間，你不比別人多什么，也不比別人少什么；同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，你心智不缺，心力不乏；只要你能勇于展示自己，那么，你就是最好的。
你不需要去仰視別人，其實(shí)，你就是一道風(fēng)景！
茉莉、白蘭花香氣襲人，牡丹、君子蘭雍容華貴，玫瑰花色彩繽紛……各自擁有大自然賦予的獨(dú)特風(fēng)采，各自在一方展示著自己的生命之輝�？墒�，有一些人卻指出了它們的缺點(diǎn)，說(shuō)什么茉莉香而不麗；牡丹艷而不香；而色香俱佳的玫瑰卻渾身帶刺，不易接近……其實(shí)，在我看來(lái)，這些非但不是它們的缺點(diǎn)，反而恰恰是它們個(gè)性的體現(xiàn)。世界上沒(méi)有十全十美的.事物，大凡美好的東西都缺少不了它的獨(dú)特。
“風(fēng)景這邊獨(dú)好”，妙在一個(gè)“獨(dú)”字。
個(gè)性即美，個(gè)性伴隨著我們成長(zhǎng)。然而有些人，他們苦心孤詣的追求所謂的“完美”，以至于失去了真實(shí)的自我。
所以，要讓個(gè)性伴隨著你我，千萬(wàn)不要為了追求那虛偽的“完美”而刻意去磨平棱角�；氐浆F(xiàn)實(shí)生活，發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)性，展示自己的風(fēng)采。你就是你，站著能頂一片天，躺下能占一方土。不要在別人的眼眸中尋找答案，要對(duì)著自己的身影大聲地宣告：
我就是一道風(fēng)景！
風(fēng)景初中作文2
“吱吱吱吱……”
兩只黃鸝鳴翠柳，多可愛(ài)的景象呀！在這春光明媚的日子里，百花仙子穿著一件五彩裙，手里的籃子裝滿了鮮花，花中之王：牡丹、浪漫的玫瑰、高貴純潔的百合，還有許多不知名的野花……有的紅似火，有的白如雪，有的綠如翠，還有的黃如金。棕熊懶懶地從那溫暖的被窩里爬起來(lái)，蜜蜂早早地起來(lái)忙碌，一會(huì)兒提著裝滿用生活釀造出來(lái)的蜜回家，雖然滿頭大汗，看著自己的勞動(dòng)成果卻非常開(kāi)心。一片生機(jī)加之美麗的裝飾品，把這冰冷冷的世界變得又暖又美。
“藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵……”哇！好美呀。你看你看，遠(yuǎn)處幾座佇立在海中的'大山正穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)耐蜻h(yuǎn)方，多威風(fēng)呀！你在看，金燦燦的沙子灑滿一地，上面還有許多腳印。“咦！”一只小螃蟹趁著人們玩耍之時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)溜，悄悄地從石縫里爬出來(lái)，忽然一步接一步急急忙忙跑掉啦，哎呀，差點(diǎn)兒被海浪重走，多滑稽呀��！呵呵
我們?cè)俎D(zhuǎn)個(gè)地方，路旁?xún)膳庞粲羰[蔥的樹(shù)木隨著微風(fēng)的輕拂，“唰唰唰”一大片黃澄澄的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落。路邊行人不時(shí)點(diǎn)頭微笑，令人心里都感到暖暖的。幾只小鳥(niǎo)唱出來(lái)的音符交織成一曲優(yōu)美的旋律，令調(diào)皮的小孩都靜下來(lái)聽(tīng)，令勞累者疲勞頓消。
走吧，我們?cè)倏纯�。�?lái)到白皚皚的冰的世界，“呼呼——”凜冽的寒風(fēng)吹著，卻絲毫不影響那一家子的歡樂(lè)�？蓯�(ài)的小企鵝在爸爸媽媽的懷里溫暖的憩睡著，嘴上那甜蜜的微笑令人心動(dòng)不已。祝它永遠(yuǎn)快樂(lè)的成長(zhǎng)……
就這樣我們結(jié)束了旅程，但是我們還會(huì)期待著大自然中更多更多的奇人異事。
風(fēng)景初中作文3
貓愛(ài)吃鼠，熊愛(ài)吃魚(yú)，狗愛(ài)吃肉，而我愛(ài)“吃”書(shū)。書(shū)，像一位智慧仙女，她把智慧注入我腦中；書(shū)像一座燈塔，指引我的人生正確的道路；書(shū)還像一位睿智的老人，教會(huì)我一個(gè)又一個(gè)人生的哲理。
我靜靜地讀著書(shū)，一頁(yè)又一頁(yè)地翻閱，書(shū)中的人物高興時(shí)我也高興；當(dāng)主人公掉入敵人陷阱時(shí)，我緊張得手心直流汗甚至弄濕了書(shū)頁(yè)；那精彩的文筆，觸動(dòng)著我的心弦……
我讀過(guò)數(shù)十本書(shū)，《三國(guó)演義》《淘氣包馬小跳》系列……而最近我迷上了恐怖小說(shuō)，那就是三天兩覺(jué)所寫(xiě)的《驚悚樂(lè)國(guó)》。
書(shū)中的情節(jié)可謂是一波三折讓我看得如癡如醉：冷血的主人公封不覺(jué)，慌張的醫(yī)生王嘆之，勇猛的警察龍傲天，冷冰而又聰明的女主似雨若離……一步步完成每一關(guān)，詭異的詭異迷城，一不小心就會(huì)死亡的迷霧森林，好像一切柳暗花明，卻又繞得我暈頭轉(zhuǎn)向。
捧讀一本好書(shū)，那跌宕起伏的'故事情節(jié)就像一枚巨大的磁石，牢牢地吸引著我。感覺(jué)自己就像一尾被海水包裹的魚(yú)兒，盡情在書(shū)海里遨游。上課鈴已響，這節(jié)課是體育而我卻渾然不知，連上課都險(xiǎn)些遲到。
在家里，爸媽非常同意我看書(shū)，但如果我一連幾小時(shí)地沉迷于書(shū)中，他們便會(huì)不由分說(shuō)地把我那些精彩的書(shū)全都沒(méi)收，甚至為怕我偷看還夸張地將書(shū)鎖入了保險(xiǎn)箱。
哦，讀書(shū)，是一種幸福，讀好書(shū)是一種更大的幸福；讀書(shū)是一種快樂(lè)，讀好書(shū)是一種更大的快樂(lè)！
風(fēng)景初中作文4
我以為我可以瀟灑的轉(zhuǎn)身，可以輕松的對(duì)著話筒說(shuō)再見(jiàn)，可我發(fā)現(xiàn)我不能，聽(tīng)到她的聲音，我就慌了，再也無(wú)法按下那個(gè)紅色鍵子，一秒，只要在多一秒就好，讓我在聽(tīng)聽(tīng)它的聲音，有多就沒(méi)有 聽(tīng)到了。
老天，我有時(shí)真的很恨你，為什么，既然不讓我和她在一起，當(dāng)初又為什么讓我們相識(shí)，你知道這對(duì)我來(lái)說(shuō)有 多殘忍 嗎？
朋友昨晚跟我說(shuō)她的心事，多年當(dāng)朋友相處的一個(gè)人，居然說(shuō)喜歡自己，她從沒(méi)有想過(guò)，她也不知道自己喜不喜歡那個(gè)朋友，只是最近，曾經(jīng)以為遺忘了的片斷，這幾天卻又清晰的浮現(xiàn)了。我問(wèn)她：你現(xiàn)在是不是能清楚的回想起每一個(gè)小的`細(xì)節(jié)，還有她說(shuō)過(guò)的每句話。她點(diǎn)頭。接著說(shuō)：她曾說(shuō)過(guò)，只要你想，我愿意陪你去任何地方。我?guī)闳タ醋蠲赖娘L(fēng)景。
我一怔，隨即暗笑，我這個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的朋友，居然當(dāng)時(shí)沒(méi)有聽(tīng)出這話里的意思。
我關(guān)上臺(tái)燈，房間頓時(shí)陷入一片黑暗，時(shí)間已走向凌晨2點(diǎn)。我緩緩的說(shuō)出口：其實(shí)。。你喜歡她，你知道嗎？ 因?yàn)槲乙睬宄挠浀梦液退谝黄鸬拿恳粋�(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)都忘不了，回憶是我每天堅(jiān)持下來(lái)的理由。
她問(wèn)：是嗎？我不知道。我怕她就此消失了。我想哭卻哭不出。
她哭不出。可她看不到黑暗中的我卻早已是淚流滿面，只為那句。
我?guī)闳タ醋蠲赖娘L(fēng)景。
這也是她曾經(jīng)對(duì)我許下的諾言，好美。
風(fēng)景初中作文5
今天，午飯過(guò)后，我站在窗前欣賞風(fēng)景。
當(dāng)我向下望時(shí)，我看見(jiàn)了一片片綠油油的稻田，稻田上時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)一條條“紋”，而且很長(zhǎng)很長(zhǎng)。這時(shí)你們也許會(huì)問(wèn)這皺紋是哪來(lái)的，是調(diào)皮的風(fēng)姑娘引起的。在風(fēng)姑娘的撫摸下，稻田的禾苗擺動(dòng)著，輕輕的，柔柔的，這種情景就想湖水被微風(fēng)的吹拂下波濤蕩漾的感覺(jué)。真想把它們畫(huà)下來(lái)。與你們共同欣賞這美麗的景色，可惜我不擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)。
當(dāng)我向前看時(shí)，有一位勤勞的農(nóng)民在烈日炎炎下采辣椒，可想而知是多么幸苦。我的心頓時(shí)生憐憫，再想想我們的父母又何嘗不是這樣呢﹖他們不辭辛苦的為我們勞作。
我最后向上看，白云姐姐們真在比賽跑步呢？藍(lán)天哥哥在為他們加油鼓勁呢？不時(shí)還傳來(lái)“咂咂咂”的叫聲，大家該對(duì)這個(gè)聲音很熟悉吧，是它，小鳥(niǎo)，它們?cè)诟陕锬�？猜猜看，你一定猜不到，它們�(cè)陂_(kāi)演唱會(huì)，聽(tīng)多美妙的歌聲啊。誒，哪來(lái)的.蜻蜓，它怎么會(huì)來(lái)這里，可能是被小鳥(niǎo)美妙的歌聲吸引來(lái)的。
美麗的風(fēng)景，你讓我不想里開(kāi)你半步，只想靜靜的看著你。
你們應(yīng)該不曾看過(guò)這樣的美景吧？
風(fēng)景初中作文6
也許小石散布，不敵高山雄偉；也許大風(fēng)大浪，不敵清風(fēng)徐來(lái)；也許一地野草，不敵姹紫嫣紅但，用心去感受，熟悉的地方也有風(fēng)景。
在分班考前的那個(gè)早晨，我匆匆去學(xué)校
樓下的早餐店的老板笑嘻嘻地遞給我一根炸得金黃酥脆的油條和兩個(gè)皮薄汁多的包子，說(shuō)：我知道一初分班考，早飯要吃飽，才能考得好！老板一笑，集中在臉上的皺紋像園里的柳條緾繞在一起。今天的早餐算我送你的，不用給錢(qián)了，加油啊！老板揮揮手為我豎起了一道溫暖的防線。
在小區(qū)散步的老人貌似不能也更早了些，看見(jiàn)我步必履堅(jiān)定地前移，便慢慢地說(shuō)：囡囡，今天你要考試了吧！記住，考試只得一個(gè)字靜，靜下心來(lái)才能考得好公公也笑了，露出了早已被煙熏黃的大牙，就地站定，便顧自己打起了太極。公公的話為我堅(jiān)定的信心。
臨近學(xué)校，母校前燒煤爐的阿婆也在煙霧間笑道，你要考試了吧！成績(jī)這么好，肯定沒(méi)有問(wèn)題的阿婆揮動(dòng)著蒲扇，為我掃清了我心里的障礙。
我突然發(fā)現(xiàn)，熟悉的地方也有風(fēng)景，那已經(jīng)單單超出了所謂的藝術(shù)觀賞，那是種更高的，最美的境界，是人情的'溫暖，是心靈的對(duì)話，這真是一道美麗的風(fēng)景線！
用溫暖的話語(yǔ)和真摯的感情搭建起了一個(gè)溫存之地，那是在炎熱煩躁的夏天也依舊能感受到春暖花開(kāi)的感受。
我頭也不回地走進(jìn)了考場(chǎng)。
熟悉的地方藏著世間最美的風(fēng)景！
風(fēng)景初中作文7
每當(dāng)我看到滿地的落葉和垃圾總能讓我想到那橙色的背影。
鬧鐘“叮鈴鈴”地響著。我厭煩地抬起手，“啪”的一聲，周?chē)D時(shí)寂靜無(wú)聲。窗簾的空隙中透出一點(diǎn)淡淡的紅光，伸手拉開(kāi)窗簾，天邊的云霞已映紅了半邊天，大圓球的太陽(yáng)里似乎裝滿了櫻桃肉。我快速的穿好衣服，準(zhǔn)備到外面去買(mǎi)早餐。我哼著小歌，又蹦又跳的走在大街上。突然，我看到了一位身穿橙色的寬大的工作服的'老人在大街上掃地，那蒼老而又瘦骨嶙峋的背影一下子吸引了我的眼球�？戳艘粫�(huì)兒，想著饑餓的肚子，我又身向前走去，我走進(jìn)了一家包子店，打算買(mǎi)兩個(gè)包子回家。買(mǎi)過(guò)包子后，我又向家奔去。
走著走著，只聽(tīng)轟的一聲，傾盆大雨飛瀉而下。我奔跑著，雨水早已打濕了我的衣裳。可是我看到剛才那位掃地的老爺爺正在雨中艱難地掃著，雨水就像膠水一樣，粘住了樹(shù)葉，老人用破舊的掃把一次又一次的掃著，可是枯黃的樹(shù)葉就像一個(gè)倔強(qiáng)的孩子，老人只得彎下腰，他過(guò)身去，我看不到他的表情，可我卻看到了他那橙色的北影，是那樣的飽經(jīng)風(fēng)霜，那么堅(jiān)定，看到這一幕，我竟不忍離開(kāi)，腳上仿佛壓著千斤，雨水無(wú)情地打在我的臉上，我快速的撐起傘。
風(fēng)景初中作文8
“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”，這風(fēng)景，多美，可惜我未曾領(lǐng)略過(guò)。望著一葉小舟撥開(kāi)層層波紋，向紅樹(shù)林深處漫溯。我想：這風(fēng)景，近了。
早就聽(tīng)說(shuō)文萊的紅樹(shù)林是觀賞螢火蟲(chóng)的絕妙地點(diǎn)，生活在城市的我雙眼滿是鋼鐵水泥的建筑物，曼妙的夏夜、撲朔的流螢一直是憧憬的風(fēng)景。
船兒不急，慢慢地，慢慢地，在柔波里蕩漾。我是這搖籃里的嬰兒，靜謐安詳。夏夜是一年中最神秘的時(shí)刻，樹(shù)木高大，月色如水。微閉雙眼，斑斑樹(shù)影，潺潺溪流，皎皎月光，漸漸地，漸漸地，蔓延到了心底……
螢光？
前方零零星星的光亮閃爍在我的眼里——一定是螢火蟲(chóng)了！
天上星星，地上流螢。
倏忽，視野一片光亮。想用手觸之，不敢，怕天上的星星會(huì)因凡人的觸碰而被玷污。
水面，螢光熠熠；水里，螢光熠熠。兩輪明月因?yàn)檫@群夏夜的精靈黯然了，卻從未停止與水色、與流螢一起，洗滌我的雙眼。汽車(chē)尾氣、建筑工地、城市大樓……通通的，模糊、虛化、烏有。
我開(kāi)心地望著這漫天流螢，卻也莫名惆悵起來(lái)。如今，哪里再會(huì)有漫天流螢的風(fēng)景？哪里再會(huì)有閑人迢迢來(lái)看風(fēng)景？哪里再會(huì)有沁人的'美景拂過(guò)心頭？想到這些，不禁黯然。
我們只剩下熒光燈了嗎？只剩下霓虹閃爍了嗎？不，不不！自然是心靈的原配，自然是留在心底的風(fēng)景。
是啊，朵朵留螢，是留在心底的風(fēng)景——最美的風(fēng)景。
風(fēng)景初中作文9
人生如夢(mèng)，夢(mèng)中有你。
那是一個(gè)晴天，我悠閑地在街上逛著，突然看見(jiàn)一幕：在一個(gè)垃圾站旁，一位衣著華麗的女人指著一位穿橙色制服的女清潔工厲聲說(shuō)道：“我剛剛不小心把手上的錢(qián)包當(dāng)垃圾一起扔掉了，現(xiàn)在我回來(lái)找錢(qián)包，你就在這兒，錢(qián)包找不到了，不是你拿的還會(huì)是誰(shuí)��？”我也不禁問(wèn)自己：真會(huì)是這位阿姨撿去了嗎？女清潔工顯得十分緊張，只是無(wú)力地爭(zhēng)辯著：“我，我沒(méi)有拿您的'……您還是仔細(xì)找找吧！”“哼！還用找嗎？再說(shuō)了，垃圾就扔在上面，那錢(qián)包也肯定在上面啊，這里又臟又臭，我才不找了呢！”女人繼續(xù)嚷道。
女清潔工的雙手不知所措的緊緊握在一起，黑乎乎的指甲深深地掐進(jìn)肉里，眼中露出一絲不安。她小聲說(shuō)道：“那可以麻煩您等一下嗎？我在幫你找找�！闭f(shuō)完她挽起袖子，雙手伸進(jìn)了那個(gè)又臟又臭的垃圾堆里仔細(xì)地翻找著。太陽(yáng)火辣辣地照著，清潔工額頭上的汗水順著臉頰流了下來(lái)。不久，清潔工的神情變得輕松，眉頭舒展，眼睛里閃著喜悅的光芒對(duì)女人說(shuō)道：“我找到了！我找到了！”
女人靜靜地站在一旁，幾分鐘后一聲：“對(duì)不起”打破了沉靜……
我為清潔工的不卑不亢所震撼到。為生活在底 人而喝彩。她是最美的風(fēng)景。
風(fēng)景初中作文10
冬意漸濃，春天的氣息已漸行漸遠(yuǎn)，消失在未知的角落等待下一個(gè)輪回的呼喚。已經(jīng)習(xí)慣了這樣子的風(fēng)景，也習(xí)慣了它們從我們身邊消失，多么想在這個(gè)歲月變遷的世界停留，哪怕一刻，也是彌足珍貴的。
校園里，似乎綠色是主色調(diào)，但卻難免有例外的。輕飔拂面，我看見(jiàn)了這不一樣的風(fēng)景。
那淡淡的紫色，沒(méi)有了先前深紫的'深沉，卻依然保留了它原有的氣質(zhì)。盡管高貴，卻又不失青春的氣息。當(dāng)我第一眼看到它的時(shí)候，它是含蓄的，從不向人張揚(yáng)它別樣的美，可還是吸引來(lái)了許多青睞者的目光，為之停留。我們貪婪地欣賞這專(zhuān)屬于春天的景致。
這棵樹(shù)猶如仙女調(diào)皮地用仙棒隨意揮灑的一筆，便在這天地間留下了她的足跡。那片淡紫，給蒼白的天空增添了一份色彩，為單調(diào)的校園點(diǎn)綴了一番美麗。
我永遠(yuǎn)也忘不了，當(dāng)花瓣灑落大地時(shí)的場(chǎng)景，那么的唯美，無(wú)論是什么都無(wú)法阻擋她飛舞的意愿。一陣暖風(fēng)吹來(lái)，令那原本早已落地的花瓣重新獲得生命，她盡情地?fù)u曳著她的身姿，在無(wú)形中，我得到了一種叫婉約的美的享受。而那些還依舊開(kāi)在樹(shù)上的，卻又再次面臨著落下的宿命，當(dāng)我替她們感到可惜的時(shí)候，那隨風(fēng)飄搖的姿態(tài)，卻在舞著別樣的不悔，也在告訴著我，盡管落下，但她們依舊守著昔日的承諾，將自己的不一樣的美奉獻(xiàn)給這個(gè)世界。
在這個(gè)世界上，雖說(shuō)沒(méi)有相同的一段經(jīng)歷，但卻都在走著相同的軌跡。即便沒(méi)有相似的一片綠葉，但卻有著一個(gè)模樣的葉脈！于是，我們累了，看累了，需要這不同于世界的、別樣的風(fēng)景。
風(fēng)景初中作文11
生活就像是在鐵軌上行駛的列車(chē)，不停地奔赴前方，沿路的風(fēng)景不斷向后倒退，而錯(cuò)過(guò)的不再是漂亮的風(fēng)景，而是大家內(nèi)心所遺憾的東西。
曾幾何時(shí)，瀟灑地打打籃球，甚至在草坪上自由地打滾、玩樂(lè)，這部分都早已成為了過(guò)去式了。從一個(gè)不諳世事的孩子到目前每件事獨(dú)立的我，其間的風(fēng)風(fēng)雨雨見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，這不僅僅是一個(gè)人必經(jīng)的生活過(guò)程，更是無(wú)數(shù)次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
從當(dāng)初的幼稚無(wú)知到目前的“毫無(wú)想法”，我成熟了嗎？可能是由于要想的事情太多了。懷念有夢(mèng)想的.當(dāng)初，至少可以有目的地奮斗。記得最初學(xué)皮劃艇這個(gè)水上項(xiàng)目的時(shí)候，我還不會(huì)游泳。坐穩(wěn)艇的代價(jià)就是天天不停地翻車(chē)。整整兩個(gè)月，天天像魚(yú)一樣泡在水里。那個(gè)夏季一過(guò)完我已光榮獲得“非洲難民”的稱(chēng)號(hào)。冬季與我作戰(zhàn)的則是凜冽的北風(fēng)，刺骨的寒冷磨練著大家堅(jiān)強(qiáng)的意志。當(dāng)然“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，日復(fù)1日的努力最后收獲了生命旅途中的精神慰藉。
生命列車(chē)還在加速，沿途的風(fēng)景依然漂亮，而我目前幾乎沒(méi)任何賞析的心情，所有的所有都變得那樣遙不可及。學(xué)習(xí)懶洋洋，練習(xí)更提不起勁，時(shí)間的年輪卻在無(wú)情地轉(zhuǎn)動(dòng)著，多么期待有那樣一天我能開(kāi)高興心、無(wú)所顧忌地玩?zhèn)�痛快。
“風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)彩虹”，在經(jīng)歷了一些生活的風(fēng)風(fēng)雨雨之后，我相信自己一定愈加穩(wěn)重，沿途的風(fēng)景也一定會(huì)更光彩奪目，可能我不能否認(rèn)這就是成長(zhǎng)。
風(fēng)景初中作文12
坐在窗邊正寫(xiě)著枯燥習(xí)題的我，目光突然被窗外的景色勾了出去。幾棵不知名的大樹(shù)中，那棵桃樹(shù)格外顯眼。
這棵桃樹(shù)，明明前幾年還沒(méi)多高，無(wú)聲無(wú)息間，已經(jīng)長(zhǎng)過(guò)了我家窗口。由于是初春，樹(shù)上有了幾個(gè)花苞和幾朵耐不住等待已經(jīng)盛放的桃花，水嫩水嫩的，身邊還攜帶幾片樹(shù)葉。乍一看，像幾位羞澀的少女。再一看，又像一張粉撲撲的小臉蛋。我輕捻著一瓣被風(fēng)吹進(jìn)窗中的桃花，薄薄的、輕輕的，仿佛一用力就會(huì)裂開(kāi)似的。一陣風(fēng)吹來(lái)，桃花特有些甜絲絲的香味涌入我的鼻中，沁人心脾，還攜帶幾分下午的懶散與被陽(yáng)光普照的溫暖。
突然間，一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的.景象出目前我面前。只見(jiàn)那一個(gè)個(gè)花苞剛剛還用墨綠的萼片將自己緊緊地包裹著，目前卻慢慢地松開(kāi)了，由外至內(nèi)一瓣一瓣慢慢張開(kāi)�；ㄉ廴缂∧w，花瓣薄如蟬翼，嬌嫩的花蕊如剛剛破殼而出的雛鳥(niǎo)，顫抖地感受著第一縷清風(fēng)的輕撫。我居然有幸看到了花開(kāi)！開(kāi)放后的桃花比花苞多了幾分艷麗，少了幾分羞澀，粉粉的、柔柔的。
忽然，外面飄起了小雨，我才想起今天有雨，連忙關(guān)上窗戶，目光卻依舊不能離開(kāi)那才綻放的桃花。可憐它才剛剛綻放，還來(lái)不及被人賞析它的美，就要同意春雨殘酷的洗禮�！皣W啦啦”，雨越下越大，我的目光緊緊地盯在那朵桃花上，雨水殘酷地拍打在花瓣上，我本以為花瓣會(huì)不堪一擊，可它只是讓雨水拍打它，然后彎下腰，讓雨水滑下去，但隨后它又會(huì)立刻挺立起來(lái)。在這場(chǎng)大雨中，我本以為那朵花會(huì)禿，沒(méi)想到雨后桃花居然還剩幾瓣，傲立枝頭。
是什么支撐著那朵桃花？我感覺(jué)是對(duì)明天的向往與對(duì)生活的期望。連一朵小小的桃花都在為存活努力著，我應(yīng)該愈加努力！
我的目光又回到了作業(yè)上。
風(fēng)景初中作文13
世界上美麗的風(fēng)景數(shù)不勝數(shù)，但卻需要你自己去發(fā)現(xiàn)去體悟其中蘊(yùn)含的真情實(shí)感、這樣你的心靈才會(huì)變得豐富多彩、變的美麗動(dòng)人。
常駐心底的風(fēng)景，是定格在那一瞬間的美好保存著那最為美麗的一刻，每每你回憶起來(lái)、心中就會(huì)充滿了溫暖、那一道風(fēng)景才是我們的心底中最為珍貴的寶藏，是我們心里面追尾柔軟的一處地方。
小時(shí)候，我們家的家境還不是太好、是一起住在我奶奶家的房子，跟爺爺奶奶一起住，而爸爸卻因?yàn)橐I(mǎi)房子要拼命賺錢(qián)。一個(gè)寒風(fēng)凜冽的晚上，爸爸騎著摩托車(chē)一臉疲憊的回到家中，身上布滿了灰塵，“那個(gè)，我明天要出差去鄉(xiāng)下跟他們看病，可能需要一個(gè)月才能回來(lái)�！卑职譄o(wú)奈的說(shuō)道，腳卻不自覺(jué)的抖動(dòng)了幾下子“啊，好吧!”媽媽也是默默的接收著這一切，我一聽(tīng)到爸爸說(shuō)要走立馬不愿意了、一蹦三尺高“不要走!”我哭著說(shuō)道，哭聲震天動(dòng)地，好像要將心里所有的怨氣都發(fā)泄出來(lái)一樣，媽媽苦著一張臉爸爸卻從口袋里掏出兩塊巧克力“你別在哭了，爸爸一會(huì)就回來(lái)別哭啦嗯!”他將兩塊巧克力遞給了我，隨機(jī)出去將衣服再一次披在身上，跨上摩托車(chē)消失在了茫茫的夜色之中、瞬間沒(méi)了蹤影。
我手里緊緊的握著那兩塊巧克力始終舍不得吃掉他們，躺在床上仰望著天花板、手心里依舊還緊緊的.攥著它們，第二天一早才發(fā)現(xiàn)巧克力早就已經(jīng)融化成了水、但是我永遠(yuǎn)忘不了那兩塊巧克力，那就是我心中最美麗的風(fēng)景!
雖然現(xiàn)在我們住在一棟很好的房子里面，但是這風(fēng)景卻依舊駐扎在我的心底無(wú)法抹去、它代表了爸爸對(duì)我的愛(ài)，常駐在我的心中!
風(fēng)景初中作文14
你若陽(yáng)光，照亮世間，包羅萬(wàn)象；你若泉水叮鈴作響，歡快倘佯；你若風(fēng)，吹起塵埃，灑落光芒。
你——是我心中最美的風(fēng)景。
憶往昔你一身白衣猶然若畫(huà)，不知為何總是淺笑嫣然。仿佛你的傷心與淚水，并不屬于這藍(lán)天白云之下。
如今你已不在我身旁，我亦不知你身在何方。
時(shí)光的河流也未曾停止流淌，我已不是當(dāng)年的調(diào)皮孩童，似乎也沒(méi)有保存當(dāng)初的模樣。但你曾經(jīng)的話語(yǔ)，愛(ài)笑的臉龐，卻一直刻在心上。
你總是悄悄走進(jìn)教室，迎著陽(yáng)光，三千青絲微微飄蕩，那一襲白衣總比陽(yáng)光更美麗清香。
那日，你緩緩走進(jìn)教室，眼角間流露的悲傷使我終生難忘。良久，你終于開(kāi)始了你的“致詞”，你把聲音放得很低很低，教室里鴉雀無(wú)聲，只有你空靈的聲音清晰回蕩：“同學(xué)們，和你們?cè)谝黄鸬拿恳惶�，老師都很開(kāi)心，但今后老師就不能陪你們了，老師要回老家，所以這是老師為你們上的最后一節(jié)課了！”你的聲音顯得那樣無(wú)力，不知何時(shí)我的臉龐之上淚珠如雨水般流落。我用手去擦抹，卻無(wú)法阻擋那股來(lái)自?xún)?nèi)心的悲傷洪流，如江河般傾瀉而下�！袄蠋�，你不要走！”我趴在課桌上，吱吱嗚嗚的哽咽道，你只是如往常一笑，我只覺(jué)得這一笑，比陽(yáng)光更燦爛，比泉水更清澈，卻被苦澀充實(shí)著。
今日，今時(shí)，我記憶深處仍有一抹白色倩影，微微蕩漾。依稀記得你離去的.那日，聲音里充滿了無(wú)法言論的悲傷，仿佛是無(wú)形中有一雙手壓在我的心頭，一時(shí)間似乎忘了呼吸。顯得那樣異常，亦是那樣的凄涼。
現(xiàn)如今，盡管多年未見(jiàn)，我依然記得你的笑顏，如春風(fēng)般溫柔，輕撫風(fēng)霜雨露；如泉水般清甜，行過(guò)林蔭山澗；如陽(yáng)光般暖人心田，照亮了思念點(diǎn)點(diǎn)。
老師，你——是我心中最美的風(fēng)景，一直埋在那片永不遺忘的區(qū)域。
風(fēng)景初中作文15
田間風(fēng)景美如畫(huà)
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，雖說(shuō)那沒(méi)有城市的繁華景色，但卻有著美如畫(huà)的風(fēng)景。最有特色的是那田間清秀的景色，與城市相比，別有一番風(fēng)味。
漫步在雨后的田野中，你會(huì)看到，紅彤彤的太陽(yáng)從東方升起，射出萬(wàn)道金光；透過(guò)樹(shù)林的'掩映，田野里泛著一片翠綠。
走在田間的小路上，你能看見(jiàn)，沉甸甸的棉桃壓彎了枝干，一個(gè)個(gè)棉桃像鈴鐺一樣，叮當(dāng)作響。有的棉桃還吐出了雪白的棉絮兒，上面的小水珠在陽(yáng)光的照射下，晶瑩透亮。
瞧，一片紅紅的高粱，像一群亭亭玉立的少女，扎著紅發(fā)，手拉手站著。紅彤彤的穗子，在陽(yáng)光下隨風(fēng)搖擺。旁邊的玉米地，在一株株比人還高的莖稈上，扎著小辮的玉米，棒上露出金子一樣的果實(shí)，十分可愛(ài)。在微風(fēng)姑娘的舞動(dòng)下，穗子徐徐飄動(dòng)。不遠(yuǎn)處的樹(shù)林，也隨著姑娘的舞步唱起了歌。
金燦燦的太陽(yáng)，郁郁蔥蔥的小樹(shù)林，皚皚的棉田，果實(shí)累累的莊稼，綠油油的田野，這么美麗的田間景色，讓我不由沉醉于此！
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