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【實(shí)用】初中敘事作文匯總8篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的初中敘事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中敘事作文 篇1
羨慕往往是追求的開(kāi)端。
很多時(shí)候，我們的思想是會(huì)受到他人得影響的，譬如父母教導(dǎo)自己，不要羨慕別人，一切要靠自己的爭(zhēng)取。
然而，事實(shí)上，往往正因?yàn)榱w慕別人，我們才能夠得到更大的刺激，以此激勵(lì)自己提高。?
你羨慕別人成績(jī)好，那你就應(yīng)該自己去追尋學(xué)習(xí)好的方法。你得明白，他們之所以成績(jī)好，除了過(guò)人的天賦，也要有默默地努力，投入了時(shí)間和精力。你想要和他們一樣，那你至少要付出同樣的努力，如果要超越，那自然也要加倍得去努力。
當(dāng)然，羨慕往往出自于本能，并沒(méi)有什么好遮掩的。
別人努力賺錢(qián)了之后你會(huì)羨慕，所以你也會(huì)想要努力賺錢(qián)。別人保養(yǎng)的皮膚精致而光滑，你和因此會(huì)萌生出保養(yǎng)皮膚的`心思。我們的心里總是向往美好的，看到美好的事物也不免自身想要去追尋，只要我們追尋的方向是正確的，可取的，那也就沒(méi)有任何問(wèn)題了。千萬(wàn)別令自己的羨慕在某些時(shí)刻變?yōu)榧刀首兒谩?/p>
每個(gè)人自身的美好都是不同的，我們?cè)诹w慕的同時(shí)也要自己好好珍惜自己身上的珍貴。
或是有一個(gè)美好的家庭，可以擁有家人們的偏愛(ài)，這自然是幸福，值得他人羨慕�；蚴悄阌幸桓鼻宕嗟纳ひ�，就像被天使吻過(guò)一樣。各種歌曲都能夠被你唱的無(wú)比動(dòng)人，這自然也是他人羨慕的地方。又或許你天生英俊或漂亮，身材苗條而協(xié)調(diào)，自然也會(huì)引人注目……
理性羨慕，做好自己，這才是最好的。
初中敘事作文 篇2
“光陰似箭，日月如梭。”轉(zhuǎn)眼間度過(guò)了愉快的小學(xué)生活，跨入了初中的大門(mén)。別人都說(shuō)初中學(xué)習(xí)很辛苦，如今我也站在了中學(xué)的大門(mén)口，心中有無(wú)限的期待有，有很多疑問(wèn)。
跨進(jìn)初中學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)知識(shí)越來(lái)越搞不懂了，新的知識(shí)。讓我很不適應(yīng)。小學(xué)學(xué)了正負(fù)數(shù)，初中就變成正負(fù)數(shù)的加減乘除，小學(xué)學(xué)的簡(jiǎn)單的方程，初中就變成了一元一次方程，二元一次方程……不是只有數(shù)學(xué)知識(shí)越來(lái)越難，語(yǔ)文英語(yǔ)只是也很難掌握了。初中的知識(shí)變得不容易明白了，我一遍又一遍的問(wèn)我自己“我能學(xué)好嗎？”
跨進(jìn)初中的大門(mén)，身邊的同學(xué)朋友也變得少了，初中要分班，原本熟悉的同學(xué)可能都被分到不同的班了，現(xiàn)在同班同學(xué)，差不多都是其它班的，有時(shí)候想問(wèn)學(xué)習(xí)方面上的不懂的知識(shí)，就算是站起來(lái)，把教室都看個(gè)遍，也未必能找到幾個(gè)能問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)朋友。初中的生活變的陌生了，我一遍又一遍的問(wèn)我自己“我能適應(yīng)嗎？”
跨進(jìn)初中的`學(xué)習(xí)，要參加大型考試的科目變多了，在小學(xué)里重要的科目，也就是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。中學(xué)就不同了，重要的科目，還包括生物、地理、政治和歷史。每天的重要課程很慢，所以要謄出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)。初中的學(xué)習(xí)生活變得辛苦了。我一遍又一遍的問(wèn)自己“我能學(xué)好嗎？”
站在中學(xué)的大門(mén)口，我感受到了初中的陌生，初中的辛苦，初中的不適應(yīng)。中學(xué)還會(huì)給我?guī)?lái)怎樣的驚喜和疑問(wèn)呢？
初中敘事作文 篇3
成長(zhǎng)如同一杯咖啡，芳香撲鼻，有時(shí)還帶有一絲苦澀，更多的是細(xì)細(xì)品味后的甜蜜;成長(zhǎng)好似一缸成年老酒，需要時(shí)間的醞釀，越久越濃，百般滋味讓人回味。而我成長(zhǎng)的快樂(lè)正是這咖啡中的淡淡甜蜜，美酒中難忘的滋味。
當(dāng)我呱呱落地，就是家人莫大的快樂(lè)，因?yàn)槲沂窃谔焓沟氖刈o(hù)下，希望的包裹中，幸福地降臨到這個(gè)世界上的。而后的.生活更多的是浸沒(méi)在母愛(ài)的滋潤(rùn)中，一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。
等到我能夠在媽媽的懷抱中手足舞蹈的時(shí)候，便頑皮的離開(kāi)媽媽的懷抱，走到毫無(wú)遮攔的天空下，尋找起飛的開(kāi)端點(diǎn)，毫無(wú)顧忌地嬉戲玩耍。因?yàn)檎玺斞赶壬f(shuō)的：“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨�，玩具是兒童的天使�！蔽冶惘偭税阌瓮�，或是捉迷�? 老鷹捉小雞.丟沙包……玩久了便會(huì)喜新厭舊，鉆研另一種游戲。偶爾，也會(huì)因不小心摔得皮開(kāi)肉綻，大哭大鬧，撅著小嘴又躲進(jìn)媽媽的懷抱。在媽媽的百般討好下，便又破鼻而笑。
漸漸地，時(shí)光飛逝，歲月將我點(diǎn)綴成了一個(gè)正正經(jīng)經(jīng)的初中生，拋下童年時(shí)的面具，正真堅(jiān)強(qiáng)的離開(kāi)母親的呵護(hù)。聲音不再稚嫩，不再玩耍，而是一頭扎進(jìn)知識(shí)的海洋，遨游在故事的情節(jié)里，傾聽(tīng)書(shū)本的心聲，書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想的進(jìn)行曲，快樂(lè)隨之而來(lái)。因?yàn)閮?nèi)心中有一顆理想的種子，所以生活多了一份動(dòng)力去奮斗，去努力。我要用汗水來(lái)澆灌它，用情感來(lái)修飾它，也因此多了一份期待，渴望它的開(kāi)花結(jié)果。有時(shí)，也會(huì)為了一點(diǎn)收獲而沾沾自喜;有時(shí)，也會(huì)為了多次失敗而垂頭喪氣。但是生命不會(huì)為了一朵花的綻放，一片枯葉的凋零而失去色彩，只能靠自己再接再厲。
今年我已經(jīng)12歲了，大樹(shù)多了一圈年輪，花朵又結(jié)束了一次青春，石塊多了一條皺紋，小樹(shù)又長(zhǎng)高了一節(jié)……而我又多了一分成長(zhǎng)的快樂(lè)。
初中敘事作文 篇4
生活中有許多東西可以分享，友情、真情、歡樂(lè)、幸福、經(jīng)驗(yàn)，生活就是因?yàn)橛辛朔窒聿艜?huì)快樂(lè)。
在我的小時(shí)候，我就經(jīng)常和大家一起分享東西，記得在我五年級(jí)的時(shí)候，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)向某個(gè)征文大賽寄去了我認(rèn)為我寫(xiě)的一篇很好的作文，結(jié)果過(guò)了一個(gè)月也沒(méi)有消息，因此我認(rèn)為是沒(méi)有選中，一直到快期末考試時(shí)，當(dāng)時(shí)的我們正在因?yàn)槠谀┛荚嚨膲毫Χ械綗⿶溃沂盏搅艘环鈦?lái)自北京的鼓鼓囊囊的信，我?guī)缀跤行┎桓蚁嘈诺目粗�，信上�?xiě)著‘翟培豪杰同學(xué)收’，我焦急、驚喜的拆開(kāi)信封，只見(jiàn)信中寫(xiě)著我的作文的被錄取的`通知書(shū)和稿費(fèi)，我激動(dòng)的熱淚盈眶，因?yàn)槲颐靼琢俗约旱呐Σ](méi)有白費(fèi)，近幾天的被期末考試壓迫的感覺(jué)全都不翼而飛，被我甩到了九霄云外。
我激動(dòng)又小心翼翼的讀著信，生怕弄壞了它，班里的同學(xué)看這封信，滿(mǎn)眼都是羨慕，讀完了信，我知道了我的作文在征文大賽中取得了銀獎(jiǎng)，聽(tīng)到了這個(gè)從天而降的好消息，我的心中久久不能夠平靜，這封獲獎(jiǎng)通知，好像是一個(gè)石子一般，擊碎了我心中平靜的湖面，我捧著這封信三步并作兩步、腳下生風(fēng)的去找我的好兄弟劉宗源去了，終于，我在喝水的地方找到了他，我把他拉到操場(chǎng)坐下，說(shuō)：“哥們兒，我的作文在征文大賽中獲獎(jiǎng)了�！眲⒆谠从行┎幌嘈诺膯�(wèn)：“真的?第幾名?”“銀獎(jiǎng)�！薄昂媚銈�(gè)豪杰，我就知道你小子不是一個(gè)省油的料，說(shuō)吧，稿費(fèi)是多少?你爸媽肯定還給你獎(jiǎng)品吧?好小子，我沒(méi)交錯(cuò)朋友啊，你可真是有出息，改天我請(qǐng)你一只雞排?我剛才還在郁悶我的期末考試肯定又要考得一塌糊涂呢，沒(méi)想到你給我?guī)?lái)了這個(gè)好消息，我的郁悶全都不見(jiàn)了�！蔽铱粗任疫�激動(dòng)高興的劉宗源，心中也是不能夠壓抑的興奮之情，因?yàn)閺哪且豢唐�，我知道我的辛苦并沒(méi)有白費(fèi)，埋下的種子終于還給了我豐厚的果實(shí)。
那一次，劉宗源和我一起分享了快樂(lè)，那一刻，我和劉宗源一樣激動(dòng)萬(wàn)分，那一刻，我明白了，分享快樂(lè)可以使一個(gè)人的快樂(lè)變成兩個(gè)甚至更多的人快樂(lè)。
初中敘事作文 篇5
我最后一個(gè)從教學(xué)樓走出，日臨西匿，操場(chǎng)上還有不少同學(xué)，稍縱喧染，我卻似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，孤獨(dú)地踏上回家的地鐵。作為住宿生，周五總是繁雜的，大包小包，壓得我身心疲憊。
臨近了，臨近了!走出地鐵，眼前出現(xiàn)輝光。漆黑之中，遠(yuǎn)處一點(diǎn)點(diǎn)昏黃的燈火。我被各種各樣的包壓得喘不過(guò)氣，正鼓足心思，走向前去。是一家文具店，里面有兩個(gè)小孩和老板娘在耳語(yǔ)。我忽然又不敢上前了——看老板娘的臉色，她似乎有些厭惡，煩躁，透露出猙獰的神情。可我顧不及了，我累極了:“老板，我東西太多了，可不可以先把一個(gè)袋子在這里放一下?”
沒(méi)等她回答，我就“逃走”了，我受不了她那種甚至還帶點(diǎn)嘲弄的眼神。至于袋子的安危，已是身外之事。
晚上，媽媽幫我去取回那個(gè)袋子。沐在家庭的溫暖中，我的筋骨漸漸舒緩過(guò)來(lái)，血液流遍了身體。媽媽該回來(lái)了吧?聽(tīng)見(jiàn)媽媽的敲門(mén)聲，我興高采烈地跑去開(kāi)門(mén)，同時(shí)大聲地說(shuō)了一句:“謝謝媽媽!”
“謝什么謝?什么都沒(méi)有!”媽媽厲語(yǔ)回答。
剎那間，全身的血液似乎都流走了。老板娘會(huì)險(xiǎn)毒到竊取一個(gè)學(xué)生以為生命的.書(shū)包嗎?若是拿走了，又會(huì)有用嗎?
我不顧媽媽的責(zé)備，走出門(mén)去，漆黑一片，飛蠅繞圈的燈光下，本不剩幾個(gè)的人都沒(méi)有表情。我摸索著尋到那家文具店，已經(jīng)關(guān)門(mén)，門(mén)旁邊，正如媽媽所說(shuō)，什么都沒(méi)有。我疲喪了，僅剩一點(diǎn)點(diǎn)希望，我就憑著這一點(diǎn)點(diǎn)希望，在玄關(guān)邊四處環(huán)顧。
忽然，我摸到一張紙條，上面寫(xiě)著字，我一看日期，竟是今天:“同學(xué)你好，阿姨下班了，你的書(shū)阿姨放在六號(hào)門(mén)保安處�！�
剎那間，黑暗中的一切仿佛都復(fù)活了，不一會(huì)兒，我在六號(hào)門(mén)的保安那里拿回了我的書(shū)。
這件事早已過(guò)去，成為了我記憶長(zhǎng)河中的一滴水，但同時(shí)，它又是最美麗絢爛的浪花。我永遠(yuǎn)會(huì)記住，這家我也許再也不會(huì)光顧的文具店，曾經(jīng)給予過(guò)我黑暗中的光明，迷茫中的堅(jiān)定。
初中敘事作文 篇6
九寨之旅
二天的九寨溝之旅畫(huà)上完美的句號(hào)。九寨溝是由九個(gè)藏族寨子組成的Y字形山溝，風(fēng)景可以用如詩(shī)如畫(huà)的童話(huà)世界形容，尤其是疊泉、瀑布和彩池，給我留下了深刻的印象，讓我久久難忘。
鏡頭一：初來(lái)九寨溝，比較吸引我的是臥龍海，這一片海子和其他的不一樣，它碧藍(lán)色的背景給人以浩瀚的感覺(jué)，更神色地出現(xiàn)了！在這碧藍(lán)的海子上竟然顯現(xiàn)出一條蜿蜒伸展的黃色色帶與臥龍海的兩岸相連，宛如一條沉浸字海里的黃色巨龍!令游客們驚嘆不已。每個(gè)人的眼神里充滿(mǎn)了敬畏與驚異。
鏡頭二：箭竹�！茇埡�。寫(xiě)到這里有人會(huì)問(wèn)，這既不是寨子又不是海子有什么可寫(xiě)呢？那你就錯(cuò)了，在這兩片海中間連接的`路上風(fēng)景甚美!走在潺潺流水的路上，身邊總有一朵朵、一簇簇花陪伴你，到處都能聞到迷人的香味，除此以外你還會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒們?yōu)槟阊葑嗟慕豁憳?lè)，聲音清脆悅耳多種多樣，讓你不得不佩服九寨溝這個(gè)童話(huà)世界。
鏡頭三：孔雀海：孔雀海的神奇魅力是最令人折服的，首先那里的水十分清澈，不用任何設(shè)備就能一眼望到底，仔細(xì)再看湖底，一根根巨木靜靜地躺在湖底，給人以十分震撼的感覺(jué)。我仿佛回到了遠(yuǎn)古時(shí)期，看見(jiàn)一根根樹(shù)木倒了下來(lái)，慢慢沉入湖底。有時(shí)候，真的覺(jué)得人類(lèi)在大自然面前是多么渺小。再放眼望去，海中的水草一塊一塊地，把這一大片海分割成一個(gè)孔雀開(kāi)屏的圖案。圖案栩栩如生。在場(chǎng)的人無(wú)不拍案叫絕。
這就是九寨溝給我的美好印象，真希望我可以住在這個(gè)童話(huà)世界里。
初中敘事作文 篇7
揉了揉酸痛的脖子，合上寫(xiě)的密密麻麻的作業(yè)本，站起來(lái)，走到陽(yáng)臺(tái)上。
黃昏了，我凝視著即將落山的夕陽(yáng)，任憑微涼的光芒照射在臉上。再將目光抓向絢爛緋紅的晚霞，發(fā)出了“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！钡母锌�
這時(shí)，一陣銀鈴般的笑聲引起了我的注意，循聲望去，一個(gè)扎著羊角辮的小女孩拉著一個(gè)老奶奶蹦蹦跳跳的在街上走著。小女孩的'年齡應(yīng)該在5至6歲左右，兩頰的梨渦白里透紅，讓人一看就想上去咬一口，小巧玲瓏的嘴巴不點(diǎn)自紅，一張一合地說(shuō)著什么，笑意在忽閃忽閃的美麗大眼睛里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。
她旁邊的，應(yīng)該是她的奶奶。雖然已白發(fā)蒼蒼，但看上去身體倒還硬朗，一臉的慈祥給這微涼的晚風(fēng)中帶來(lái)了些許溫暖。晚風(fēng)吹動(dòng)了她滿(mǎn)頭的白發(fā)，卻沒(méi)有吹動(dòng)她嘴角的笑意，她目光溫和的看著眼前這小鹿般快樂(lè)的小孫女，就像是她的整個(gè)世界。
我不由得眼眶一熱，想起了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的奶奶。也是和小女孩差不多的年紀(jì)，那時(shí)候的我，老喜歡拽著奶奶的衣角，讓她帶我去小溪里抓小魚(yú)和小蝦。笨拙的我這里撲一下，那里撲一下，不僅一條都沒(méi)抓到，反而弄得一身濕，只好沮喪的站在一旁的米色陽(yáng)光里，看奶奶抓。記憶中奶奶總穿著一件青布衣衫，上面還打著補(bǔ)丁，拖著裹得不怎么靈活的小腳，往魚(yú)多的地方走。
別看她的腳不好，手可靈活著呢。奶奶瞅準(zhǔn)一條大的，輕輕彎下腰，往前一撲。每到這時(shí)，我就會(huì)很開(kāi)心的歡呼起來(lái)，因?yàn)橥砩嫌恤~(yú)吃了。
我到城里來(lái)上學(xué)的前一天，爸爸坐在車(chē)?yán)锎呶�，媽媽則拉住死活不肯走的我往車(chē)上拖，我又哭又鬧，舍不得奶奶，舍不得這個(gè)小山村。奶奶站在村口，眼淚婆娑地看著我，似乎要把我的模樣牢牢記住。
回過(guò)神來(lái)，那個(gè)老奶奶和小女孩已經(jīng)走遠(yuǎn)了，夕陽(yáng)把兩個(gè)人的背影拉的很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。
迎著火紅的殘暉，我看癡了。
初中敘事作文 篇8
昨天勞動(dòng)課老師布置了一項(xiàng)特殊任務(wù)，今天一大早，同學(xué)們歡天喜地地帶來(lái)了自己做的飯菜。早讀、大課間、中午大家都在討論著自己的飯菜，當(dāng)然，我也不例外�？吹贸鰜�(lái)大家都滿(mǎn)懷期望地上這堂勞動(dòng)與技術(shù)課。
開(kāi)始上課了，因?yàn)橥瑢W(xué)們都耐不住性子，吵吵嚷嚷的。于是王老師拿著話(huà)筒說(shuō)：“停一下，知道你們等不及了，今天這堂課準(zhǔn)備分三個(gè)部分，第一部分：我們把菜名寫(xiě)到紙上，我就拍張照片，第二部分：大家把飯菜放在桌子上，然后下位品嘗別人的飯菜，第三部分：四個(gè)人互相交流自己做飯菜的過(guò)程，從交流中獲得啟發(fā)�！�
于是我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地寫(xiě)下了菜名和自己的大名，等王老師拍完以后，我就一手抓著勺子，一手拿著筷子，出去尋找食物。第一處是鴉一禾的冰激凌，那可是鴉一禾親手做的呢，我一定要嘗一嘗，我就用我那大號(hào)勺子輕輕挖了一塊，小伙伴們都驚呆了（她們都是用筷子一小塊一小塊挑的），哈哈哈……“不錯(cuò)，不錯(cuò)，口感很好�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)到。第二處是李屹做的慕斯蛋糕和小餅干，小餅干李屹做了60個(gè)呢，全班都有一個(gè)。我用我那大勺子輕輕挖了一勺，“哇!”慕斯蛋糕還是夾層的，真高級(jí)，真不錯(cuò)，我連忙吃了起來(lái)。
吃完了甜點(diǎn)，我接著就吃菜了，我的目標(biāo)定在了肖遙的`意大利面上，在肖遙不注意的時(shí)候，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，飛快地夾住了面條，吃了起來(lái)。覺(jué)得有點(diǎn)口渴，我的目標(biāo)又定在了尹俊的青菜湯上，用勺子舀了一口，還熱著呢，顧不上評(píng)價(jià)，又急忙跑回自己的座位上，用剩下的脆骨交換了楊景越的雞排和李弘康的牛排，真是一箭雙雕呀!
“好了，好了，相信大家也吃飽了，喝足了，現(xiàn)在我們請(qǐng)同學(xué)們上來(lái)交流交流，你們邊聽(tīng)邊吃�！毕仁区f一禾講自己怎么做冰激凌。我只聽(tīng)到她說(shuō)在手機(jī)上先下載一個(gè)做菜軟件，然后就按照上面的做。因?yàn)橥瑢W(xué)們都討論的比較激烈，下面說(shuō)的都沒(méi)聽(tīng)清楚。
不過(guò)，這真是一堂令人難忘的勞動(dòng)與技術(shù)課啊!
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