【必備】初中的作文匯編7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的初中的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
時(shí)光荏苒，歲月如梭。初中這三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬間已從我的指縫間靜悄悄的流走了一大半，這三年里的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，都那么清晰地印在了我的腦海里，細(xì)數(shù)這一個(gè)個(gè)的片段，我不禁心生感嘆：我的初中，我的精彩！
初中的這段青春，是甜蜜的.。課堂上，回答對(duì)了問題，受到了老師的表揚(yáng)，嗯，很有成就感。草坪邊，我找到了一株代表幸福的四葉草，心里滿是幸福和愜意。小徑上，我和朋友手牽著手，嘴里哼著不成調(diào)的小曲兒，漫無目的的閑逛，仿佛有陽光照在心底，溫暖而甜蜜……
初中的這段青春，是憂傷的。青春，是花季，是雨季，是多愁善感的年紀(jì)。我獨(dú)自一人在家中，聽著一首悲涼凄婉的歌，下一秒，淚落如雨……一個(gè)烏云滿天的日子，我和昔日的好朋友因意見不合而發(fā)生了激烈的爭(zhēng)執(zhí)，下一秒，形同陌路……一個(gè)沒有星光的夜里，我坐在書桌前，沒有點(diǎn)燈，桌上放著一張分?jǐn)?shù)地得不能再低的卷子，下一秒，心如死灰……
初中的這段青春，是充滿挑戰(zhàn)與驚喜的。面對(duì)一道數(shù)學(xué)難題，無從下手，終于找到了問題的突破點(diǎn)，順利地解出了答案。壓制不中心中的歡喜，大叫了一聲：噢耶！弄的全班同學(xué)對(duì)我投來不解的目光……操場(chǎng)上，體育老師測(cè)驗(yàn)長(zhǎng)跑，一圈又一圈，揮汗如雨。我不停地給自己打氣：加油！堅(jiān)持就是勝利！終于，我跑到了終點(diǎn)，因體力不支而癱坐在地，卻不忘擺出一個(gè)勝利的手勢(shì)，默默夸自己：嗯，你是好樣的！場(chǎng)景轉(zhuǎn)換，我坐在教室里，手里拿著剛發(fā)下來的名次單，總有那么兩個(gè)人擠在我的前面，于是我暗下決心：我要向你們宣戰(zhàn)！下次我要排在你們前面！終于，功夫不負(fù)有心人，在經(jīng)過了半個(gè)學(xué)期的努力后，我終于坐上了夢(mèng)寐以求的第一名的寶座……
這就是我的初中生活，有甜蜜，有憂傷，既充滿挑戰(zhàn)，又充滿驚喜。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，化作一串串音符，在我的心底奏響美妙的旋律，在這叮叮咚咚的音樂聲中，我輕輕的對(duì)自己說：哦，我的初中，我的精彩！
初中的作文 篇2
母愛像一棵大樹，讓我在樹下乘涼；母愛像一眼清泉，讓我在泉邊解渴；母愛像溫暖的太陽，照耀著我這棵小苗。 我的母親和全天下的'母親一樣，最疼愛的人是孩子。
有一次，我放學(xué)回家后，感覺渾身發(fā)冷，頭很痛，我便告訴了媽媽。 媽媽把我抱到床上，給我測(cè)體溫。 測(cè)好了，媽媽小心地看了看，說到：“哎呀，38度了，你先睡會(huì)兒覺，等爸爸回來吃完飯帶你去醫(yī)院�！�
過了一會(huì)兒，爸爸回來了。媽媽輕輕地打開門走了進(jìn)來，問道：“寶貝兒，餓嗎？”我無力地?fù)u了搖頭。媽媽又說：“不吃飯?jiān)趺葱心�？來，我喂你點(diǎn)粥吧！”便走了出去。幾分鐘后，媽媽端著粥和西紅柿炒雞蛋進(jìn)來了。她把粥和西紅柿炒雞蛋拌在一起，一口一口地喂給我。
吃完飯后，媽媽和爸爸趕緊帶我到醫(yī)院去看病�；貋砗�，都十點(diǎn)多了，媽媽給我洗過臉把我抱到床上。我心想：媽媽真好，我真幸福。不一會(huì)兒我便睡著了。
第二天早上，媽媽早早地起來給我煮好了粥，悄悄地推開房門，走了進(jìn)來。她摸了摸我的頭，自言自語道：“嗯，不燒了�！北阌纸o我蓋了蓋被子，悄悄地走了出去 ，輕輕地關(guān)上門。
以后的幾天，媽媽一直沒有上班，在家細(xì)心的照顧我，我很快就痊愈了。
母愛是偉大的，是溫暖的。她像大樹，像清泉，像太陽。我愛母親，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)有用的人，好好地報(bào)答她。
初中的作文 篇3
那年我在縣城的私立中學(xué)讀初中�？h城離家較遠(yuǎn)，所以我住校。 學(xué)校有兩個(gè)校區(qū)，我住在新校區(qū)。新校區(qū)的好幾棟建筑還沒完工，所以整個(gè)校園顯得有些空曠和寂寥。但是學(xué)校有很多的地方富有濃郁的人文情懷，在學(xué)校的廣場(chǎng)上有一個(gè)修建的十分精致的池塘，清澈見底的池水里經(jīng)�？梢钥匆娫S多的魚兒游來游去。學(xué)校的廣場(chǎng)上的四周有一排排的路燈，每天晚上當(dāng)路燈亮起來的時(shí)候整個(gè)廣場(chǎng)映照在五顏六色的燈光中。廣場(chǎng)的寬闊的道路兩邊有兩排整齊的木頭凳子，每當(dāng)傍晚夜色降臨的時(shí)候，很多學(xué)生會(huì)到操場(chǎng)散步，有的學(xué)生坐在凳子上聊天。如果運(yùn)氣夠好的話，我們還可以遇見彈吉他唱歌的同學(xué)。優(yōu)美的月色加上動(dòng)聽的音樂，這樣的時(shí)光美好的像一幅畫。
晚飯過后，我和同學(xué)經(jīng)常來操場(chǎng)散步、聊天。我們小小的年級(jí)離開家住在學(xué)校，心里的很多的事情需要和別人傾訴。我們聊著開心的事情、不開心的事情。就這樣，我們同學(xué)之間的距離越來越近。當(dāng)我們聊天結(jié)束之后，我們會(huì)玩一些游戲，這些看似簡(jiǎn)單的游戲讓我們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)、生活中暫時(shí)解脫出來。在這種同學(xué)的小小的聚會(huì)中我們認(rèn)識(shí)了更多的好朋友，我們學(xué)習(xí)了分享并且關(guān)心別人的生活。
這樣的初中生活雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但是生活中的這些小美好卻足夠讓我感動(dòng)。 生活看似波瀾不驚的往前推進(jìn)，我的生活直到因?yàn)槟愕牡絹矶l(fā)生了翻天覆地的變化。這所有的.一切都是因?yàn)橛鲆娔恪?/p>
初二的時(shí)候你轉(zhuǎn)學(xué)到我們的班上。我聽同學(xué)說你原來上海讀書，后來因?yàn)楦改该τ谏�，你被父母送到爺爺奶奶家里生活。你的爺爺奶奶的年紀(jì)大了，他們決定把你送到縣城的私立中學(xué)讀書。你的性格很開朗， 所以你很快和我們班的同學(xué)打成一片。每次看到你面帶笑容和同學(xué)聊天時(shí)，我在心里多么想和你多說幾句話啊�？墒俏沂莻�(gè)性格比較靦腆的姑娘，我不會(huì)主動(dòng)的靠近別人，只有別人先對(duì)我敞開心扉，我才有勇氣走向別人。你在我心中的地位那么重要，我更加沒有勇氣靠近你。
初二下學(xué)期班里大調(diào)位，也許是老天的安排，我正好和你是同桌。當(dāng)我搬著自己的書朝你走去的時(shí)候心里有多么的忐忑不安，當(dāng)我靠近你的時(shí)候，你對(duì)我微笑著。你的笑容像冬日里的陽光照在人的心里暖暖的。我的心快被你融化了。我走到自己的座位旁微笑著對(duì)你說：很開心，我們可以成為同桌。你這時(shí)露出了大大的笑臉說到我也很開心。
初中我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是我最快樂的日子，這段時(shí)光像海邊用美麗的貝殼串起來的一串美麗的項(xiàng)鏈。這個(gè)項(xiàng)鏈裝飾了我略顯單調(diào)的初中生活。你的性格是那么的隨和，每次下課我們聊天都聊得那么開心。你會(huì)講講以前在上海時(shí)遇到的好玩的事情，我從來沒有走出我們這邊的小縣城，所以聽到你講外面的豐富多彩的生活時(shí)我的世界仿佛打開了另一扇窗戶。
你是個(gè)善良的男孩，我那時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。我的數(shù)學(xué)和物理這兩門學(xué)科經(jīng)常在及格的邊緣掙扎，細(xì)心的你能看到我的努力，所以你努力的幫助我，每次試卷發(fā)下來時(shí)候，你耐心的一遍遍給我講解做錯(cuò)的題目。我也忘了到底有多少次你用打籃球的時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)功課。我又何嘗不知道你是那么的熱愛籃球，你的課桌上貼滿了籃球明星的照片。真的謝謝你，謝謝那個(gè)在無數(shù)的課間幫我補(bǔ)習(xí)功課的男生。 我的初中生活雖然簡(jiǎn)單但是卻十分的美好，現(xiàn)在的我很還念初中的美好的生活。
初中的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在五連，有美麗的大青山，有雄偉的九仙山，還有壯觀的五蓮山。我最喜歡的是五蓮山。
五蓮山以它的秀美與神奇吸引著人們，五蓮山被國(guó)家譽(yù)為4A級(jí)旅游景點(diǎn)。山上有美麗的杜鵑花，在五一期間，漫山遍野開滿了杜鵑花，這一簇，那一片，或在懸崖，或在石縫，或在林間……把五蓮山打扮得更加絢麗多彩。山上的'石頭更是形態(tài)各異，千奇百怪，有的像烏龜一樣在睡覺，有的像猴子一樣左顧右盼，還有的像小狗一樣在玩耍。
五蓮山有28個(gè)山峰。118處景點(diǎn)，幾乎每個(gè)景點(diǎn)都有傳說，天竺峰是最高的峰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一只大手掌托著一塊大石頭，上面寫著“天竺峰”三個(gè)字，到現(xiàn)在為止，沒有人猜出古人是怎么把“天竺峰”寫上去的？光明寺里香火縈繞，來這里游玩的人們都很虔誠(chéng)地跪拜，祈求神靈保佑。爬上望海樓，聽山風(fēng)，觀遠(yuǎn)景，心曠神怡�？椗从纳顪Y源，翁背婆石惟妙惟肖，五老迎賓神采奕奕，觀不完的美景，賞不完的高山，真美��！
走進(jìn)五蓮山，那秀麗的峰，清澈的山水，柔柔的清風(fēng)，蔥郁的森林，都讓人耳目一新，心曠神怡。我愛五蓮山，歡迎你們來五蓮山玩喲！
初中的作文 篇5
胡叔叔20多歲，長(zhǎng)著一雙瞇瞇眼，他一笑眼睛便像一根棉線那樣細(xì)細(xì)的柔柔的。他的鼻子挺挺的，在他的臉龐上聳立，所以大家給他取了個(gè)外號(hào)——“高鼻子”。鼻子下是張大大的嘴，每次大笑時(shí)，臉上就只剩下了他那“血盆大口”。這別具一格的器官都生長(zhǎng)于他那黑黝黝的瓜子臉上。再加上一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。這便湊成了長(zhǎng)相很漫畫的胡叔叔了。
胡叔叔不僅愛笑，他還非常敬業(yè)。不管是刮風(fēng)下雨還是嚴(yán)寒酷暑，他每天都按時(shí)把報(bào)紙送到院子里來。
有一次，我去爺爺家拿畫筆，正巧趕上胡叔叔送報(bào)。不巧，我剛要走，外面下起了大雨。突然，聽到一陣“咚咚”的敲門聲，我打開一看，一只活生生的.“落湯雞”出現(xiàn)在我們眼前，那雨水不停地滴，頭發(fā)被雨水給打爬下了，全部爬在了頭上，衣服也全部貼在了身上。仔細(xì)一看，才知道是郵遞員胡叔叔。爺爺趕緊把他拉進(jìn)屋，遞給他一張手帕讓他把雨水擦干，沒想到，他只是笑呵呵地向爺爺擺擺手謝絕了爺爺?shù)暮靡�。爺爺沒辦法，便問他：“怎么不穿雨衣？”他笑了笑，從包里拿出了一疊報(bào)紙。這時(shí)，我看到了那包用雨衣包裹著的報(bào)紙。原來，胡叔叔為了不讓雨水把報(bào)紙弄濕，便把雨衣讓給了報(bào)紙。他將報(bào)紙遞給我之后，便要告別。爺爺再三挽留，讓他等雨停了再走。他卻樂呵呵道：“還有許多人等著看報(bào)呢！高大爺您的心意我領(lǐng)了，我走了啊�！闭f完便急匆匆地走了。
看！胡叔叔就是這么一個(gè)敬業(yè)的普通工人。胡叔叔不僅敬業(yè)，脾氣還好得很呢！
記得那天，我們幾個(gè)好朋友在樓底下玩耍，正好看到胡叔叔來送報(bào)紙，我趕緊跑過去向胡叔叔問好�？墒俏夷菐讉�(gè)調(diào)皮的好朋友也跟著跑了過來，但他們不僅不問好，反而譏諷胡叔叔，他們陰陽怪氣地說：“年紀(jì)輕輕的，來送報(bào)紙，真沒出息！”聽了這句話我十分生氣，他們?cè)趺茨苓@樣說呢！本以為胡叔叔會(huì)大發(fā)雷霆，會(huì)反駁他們，甚至罵他們。可是沒想到，胡叔叔卻笑嘻嘻地說：“送報(bào)紙?jiān)趺戳�，送�?bào)紙也是一種勞動(dòng)嘛！只要是靠自己的勞動(dòng)掙錢，而不是去偷去搶，這就是對(duì)的！我們應(yīng)該尊重每一種工作！你們說呢？”聽完，我高興地鼓起了掌，而那幾位小朋友羞愧地低下了頭，小聲地說了一句“對(duì)不起!”便轉(zhuǎn)頭就跑，胡叔叔只是笑了笑……
胡叔叔的敬業(yè)讓我佩服，他的溫柔讓我深受感觸。正因?yàn)橛刑嘞窈迨暹@樣默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng)人民們，我們的生活才會(huì)更加地美好、和諧起來！
初中的作文 篇6
我的爸爸今年40歲，中等身材，稍稍有點(diǎn)胖，肚子大大的。他很疼我，實(shí)際上也很懂得教育，如果你不信的話，就請(qǐng)繼續(xù)往下看吧。
記得在我四歲的.時(shí)候，有一次，媽媽上班，爸爸有事出去一會(huì)兒，我獨(dú)自在家玩耍，正玩到興頭上，看到腳邊有個(gè)足球，就大喊：“看我的‘倒掛金鉤’！”說完，我腳下一使勁，將足球射了出去。只聽“咣”的一聲，我心一沉，暗暗想：“不好，這次可闖大禍了！”
果然不出我所料，我跟著足球來到廚房，到了“事發(fā)地點(diǎn)”之后，看到：一只陶瓷碗被撞翻在地面上，已經(jīng)“粉身碎骨”了。
我害怕極了，趕忙想辦法讓碗恢復(fù)原狀，恨不得自己就是一個(gè)魔法師，將碗變成原來的樣子�？上В@想法雖好，卻是無法實(shí)現(xiàn)。我又想打掃“作案”現(xiàn)場(chǎng)，讓爸爸回來看不到這一“慘案”，不就沒事了？
說干就干，我立即跑到陽臺(tái)上拿上掃帚、簸箕，正準(zhǔn)備到廚房清理現(xiàn)場(chǎng)。爸爸回來了，爸爸一進(jìn)家門就喊：“豪豪，我回來了�！辈⑶液孟裼械诹杏X一樣，竟然先走進(jìn)廚房。我在陽臺(tái)上拿著掃帚、簸箕嚇呆了，不敢回應(yīng)爸爸了，更不知道去打掃現(xiàn)場(chǎng)了。很快，爸爸從廚房走了出來。我心里想：“哎，完蛋了�！�
哪想到，爸爸來到客廳后，看到我呆站在陽臺(tái)上，手里拿著簸箕、掃帚。態(tài)度平和地問我：“廚房里邊的碗是怎么回事？”我膽怯地回答道：“哦，那是我剛才在家里踢球的時(shí)候，不小心打碎的�！闭f完，我就深深吸了一口氣，準(zhǔn)備接受懲罰。
爸爸卻體貼地對(duì)我說：“哦，原來是這樣啊，你雖然打碎了碗，但，你能夠勇敢地承認(rèn)，主動(dòng)面對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤，就還是一個(gè)好孩子。記住了，以后不要再在家里玩踢足球了，否則就有可能出現(xiàn)剛才的事情�！闭f完就跟我一起拿著掃帚、簸箕來到廚房，把打碎的碗收拾干凈。
這件事情已經(jīng)過去很久了，卻一直深深地印在我的腦海里，激勵(lì)著我成長(zhǎng)。我真希望所有的家長(zhǎng)都能夠這樣教育自己的孩子。
初中的作文 篇7
中華文明上下五千年，其中封建社會(huì)占了二千多年。歷代封建帝王號(hào)令天下，具有無上權(quán)力，是神圣不可侵犯的。因?yàn)樗麄兪翘熳�，是代表上天來統(tǒng)治天下的，臣民只能絕對(duì)服從。
《詩經(jīng)》云：“普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣。而舜既為天子矣，敢問‘瞽瞍’之非臣如何？”是說舜已經(jīng)做了天子，請(qǐng)問“瞽瞍”（舜之父）怎能不做他的臣子？由此可知皇帝的權(quán)力之大。
因此，自古以來，“伴君如伴虎”，稍有不慎，就有可能身首異處，甚至株連九族，遭滅頂之災(zāi)。但是仍有無數(shù)謀臣良相，他們懷著一顆赤膽忠心，出于對(duì)國(guó)家命運(yùn)的深慮、對(duì)民族存亡的.憂患，勇敢地向君王冒死直諫，結(jié)果落得輕者貶謫削官，重者慘遭滅門之禍，讓功臣謀士談虎色變，封堵進(jìn)諫言路。如比干被剖腹挖心、屈原遭放逐，司馬遷蒙宮刑之辱等。
然而同為諷諫之臣的優(yōu)孟則深諳諷諫之術(shù)，他憑借自己的智謀，巧妙諷諫，讓楚莊王欣然納諫，不僅收回成命，而且還將他的愛馬交給了主管宮中膳食的太官，做了大家的盤中之物，不得不讓人佩服。那么優(yōu)孟到底利用了什么法術(shù)呢？仔細(xì)捉摸，他只不過是深明諷諫之道，充分運(yùn)用諷諫藝術(shù)，取得了眾人稱快的效果。
諷諫，亦稱“設(shè)喻說理”，即用暗示、比喻、夸張、反語等方法委婉的說理，也就是用生動(dòng)具體的事例說明抽象的道理。
1、為對(duì)方打算——不暴露游說目的
設(shè)身處地地為對(duì)方的切身利益著想，是游說時(shí)應(yīng)遵循的原則之一。燭之武先講明秦和晉圍鄭（即使是攻下鄭國(guó)），秦國(guó)無大裨益；進(jìn)而分析晉侯出征目的在于擴(kuò)張領(lǐng)土，且欲壑難填。一方面使秦伯覺得枉費(fèi)心機(jī)，一方面頓感危險(xiǎn)將至矣�？梢�，燭之武頭頭是道挑撥離間了“秦晉之好”。這叫曲線救國(guó)。
鄒忌可謂酒色財(cái)氣俱全，竟還擁有聰明腦瓜支配下的厲害嘴巴，叫人刮目相看。他從妻、妾、客人的阿諛之詞“小題大作”——以君子之心度“君子”之腹，獻(xiàn)身說法使齊王也同理得證“蒙蔽甚矣”，于是一聲令下，廣納諫言，終于“戰(zhàn)勝于朝廷”。也使齊國(guó)奪得人才乃至發(fā)展先機(jī)。
觸龍用“緩沖法”拉家常套近乎，用“引誘法”開后門托幼子，用“旁擊法”談燕后陪襯人，用‘植入法”論歷史望未來。先用三寸不爛之舌變相息怒緩和氣氛，再用反證法“老臣竊以為媼之愛燕后賢于長(zhǎng)安君”來巧設(shè)魚餌，引魚上鉤，推出“為長(zhǎng)安君計(jì)短也”的結(jié)論。迂回包抄使得趙太后主動(dòng)繳械。
2、用婉言相勸——忠言順耳利于聽
下級(jí)勸說上級(jí)，由于尊卑關(guān)系不得不謙言以諫，否則會(huì)引來殺身之禍。雖然燭之武和觸雞年歲已高，但豈敢倚老賣老？燭之武早有言“無 能”，鄒忌實(shí)話實(shí)說“不如徐公美”，觸龍噓寒問暖“曾不能疾走……竊自恕……”沒話找話，話題輕松，鋪設(shè)情境。此三者諳習(xí)“良藥蜜口更于病，忠言順耳更利于聽”之道。事實(shí)亦如此，良言一聲三冬暖，冷語一句六月寒。
3、巧施攻心術(shù)——先對(duì)方之憂而優(yōu)
燭之武長(zhǎng)于外交辭令，說理透辟，步步深人，層層逼緊。他抓住秦伯擔(dān)憂“幫晉滅鄭后反而惹火燒身”之心理，申明圍鄭對(duì)秦?zé)o任何好處，曉之以利害，因說服力很強(qiáng)，所以句句打動(dòng)對(duì)方。鄒忌很了解齊王處在許多人對(duì)他有所偏私、有所畏懼、有所企求的環(huán)境中，必然是個(gè)耳不聰、目不明的受蒙蔽者——隱憂國(guó)之清明；又因曉得齊王有修明內(nèi)政以興邦的宏志（心理），為此設(shè)喻使齊王欣然接受勸告，提升了齊國(guó)威望，贏得了諸侯的尊敬。觸龍非常了解趙太后愛子、憐子之心，便采用拿人心比自心，以己子做誘引，動(dòng)之以情申明大義，進(jìn)而解太后心結(jié)。當(dāng)然更見觸龍為國(guó)之憂心，忠心明鑒。
燭之武、鄒忌、觸龍游說的成功也告訴我們：游說時(shí)要不亢不卑，言語恰到好處——既不刺激對(duì)方，又不失自己尊嚴(yán)。
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