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帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文集合8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文，希望能夠幫助到大家。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文1
我想成為一名歌手！
這就是我小時(shí)候的夢(mèng)想。在這條名為“人生”的道路上，我還有很長(zhǎng)一段路沒(méi)有走完，而這一直激勵(lì)我勇往直前的——是我的夢(mèng)想。
隨著年齡的增長(zhǎng)，一路上的磕磕絆絆使我力不從心，而我的夢(mèng)想也隨之改變著。
我想一家人幸福的在一起生活，開(kāi)開(kāi)心心永遠(yuǎn)不分開(kāi)；我想成為一名歌手，站在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光；我想成為一名舞蹈家，拿著一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯光彩奪目；我想好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上大學(xué)賺好多好多的'錢(qián)……
這些年來(lái)，我摔倒過(guò)，放棄過(guò)，傷心過(guò)，絕望過(guò)。唯一想要堅(jiān)持的夢(mèng)想就是好好學(xué)習(xí)，要賺好多好多的錢(qián)。
如今我被一個(gè)名為“懶惰”的石頭絆倒，想要爬起時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)摔在一個(gè)名為“欲望”的坑里。而“誘惑”的石沙一點(diǎn)點(diǎn)灌入坑里，試圖將我掩埋。我掙扎著，卻無(wú)濟(jì)于事。
我將所有的“夢(mèng)想”當(dāng)做墊腳石扔入坑里，一步步往上爬。當(dāng)所有“夢(mèng)想”用光之后我發(fā)現(xiàn)我的手還無(wú)法夠到那坑口的邊緣。那一個(gè)僅剩的那個(gè)小小的“夢(mèng)想”在我心中安睡著，它承載著所有人對(duì)我的感情和希望……
親人說(shuō)：“讀好書(shū)，將來(lái)才能過(guò)上幸福的生活，你要好好讀書(shū)�！�
同學(xué)說(shuō)：“學(xué)歷高才能找到輕松、工資又高的工作，所以你要好好學(xué)習(xí)天天向上�！�
朋友說(shuō)：“其實(shí)很多人都羨慕辦公室里的女孩，輕輕松松的就能得到不菲的收入，嫁個(gè)好老公。他們卻不知道，那些女孩之前有多么的努力讀書(shū)，才獲取如今的成果。你要是不好好讀書(shū)就等著孤獨(dú)一生吧。”
他們將寄托放在我的身上，讓它漸漸的成為我的夢(mèng)想。
現(xiàn)在心中的“夢(mèng)想”蘇醒了，它帶著我飛出那個(gè)“欲望”之坑，它帶著我奔跑在“人生”之路上！
我相信，即使我遇到了困難或是我再次摔倒，那個(gè)名為“夢(mèng)想”的小家伙也會(huì)鼓勵(lì)我“堅(jiān)持就是勝利！”
現(xiàn)在，我的夢(mèng)想就是：
讀好書(shū)，做好人。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文2
每個(gè)人都能夠年輕一回，但并不是每個(gè)人都曾追逐過(guò)自我的夢(mèng)想。我們要帶著年輕的坦然與期望，帶著那顆奔騰的心，讓追逐與夢(mèng)想同行。
追逐與夢(mèng)想同行。我們都認(rèn)識(shí)李小龍，他就像一面旗幟，代表著中國(guó)武術(shù)。李小龍年輕的時(shí)候，就立志要把中國(guó)武術(shù)傳揚(yáng)到外國(guó)。讓外國(guó)人明白，中國(guó)也有自我的功夫。此時(shí)當(dāng)時(shí)，很多人認(rèn)為他的夢(mèng)想猶如天馬行空一般。李小龍到美國(guó)后，并不像他想象中那樣順利。他遭到了白眼與侮辱。可他并沒(méi)有就此放下，在他的努力下，他在美國(guó)有了自我的武館，有了外國(guó)武術(shù)愛(ài)好者的支持。最終，他實(shí)現(xiàn)了他自我最初的夢(mèng)想——把中國(guó)武術(shù)傳揚(yáng)到了國(guó)外。從他身上，我們不難看出，李小龍憑借著青春的沖勁，奮力追逐自我的夢(mèng)想，真正做到了追逐與夢(mèng)想同行。
追逐與夢(mèng)想同行。世界著名鋼琴家朗朗，雖因自我不是正常兒，但仍享受到了正常人的最高榮耀。出生在音樂(lè)世家的他，從小在藝術(shù)的熏陶下，努力學(xué)習(xí)鋼琴。此時(shí)戰(zhàn)勝了自我生理上的不足，用音樂(lè)創(chuàng)造出了他自我的'不平凡。當(dāng)他在維也納金色大廳演奏完后，當(dāng)掌聲響起的時(shí)候，他笑了。因?yàn)樗靼�，自我的�?mèng)想實(shí)現(xiàn)了。一個(gè)在生理上有缺陷的人都能靠自我的努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，更何況是正常人呢？要永遠(yuǎn)記住追逐總是與夢(mèng)想同行的。
追逐與夢(mèng)想同行。世界冠軍鄧亞萍，一個(gè)身高只有一米六的人，竟成了站在冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的勝利者。鄧亞萍年輕的時(shí)候，由于身高的原因，在當(dāng)?shù)氐钠古仪蜿?duì)選拔賽上被告知：身高太矮，不適合打乒乓球。但她并沒(méi)有因此放下，仍在默默努力，一次次的被打擊，一次又一次的在打擊中成長(zhǎng)。之后，被省隊(duì)選上，但她并沒(méi)有滿足，仍在努力。最終，被國(guó)家隊(duì)破格選中。她說(shuō)，是誰(shuí)說(shuō)個(gè)子矮就不能打球的。鄧亞萍就是靠這句話才能一步一步往上爬，享受著站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的榮耀。
青春，是人類生命激情的贊歌。青春中的我們，是一簇新生的藤花，帶著年輕的茫然與期望，帶著那顆奔騰的心，讓追逐與夢(mèng)想同行。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文3
風(fēng)無(wú)力地吹卷著飄散的落葉，那落葉在空中畫(huà)了一道優(yōu)美的弧線后，又重重地砸在了地上。此刻已是深冬，外面的霧霾幾乎把這世界包裹起來(lái)，無(wú)法掙脫。望著那窗外地上的落葉無(wú)力地翻卷著，卻怎樣也飛不起來(lái)。我低頭看著那68分的試卷，情緒一下子跌落到了最低谷，就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀，無(wú)法飛向高空。我的腦中閃現(xiàn)出這樣一個(gè)畫(huà)面；我那著滿分的試卷，心中美滋滋的。我又回到了現(xiàn)實(shí)，心已冷，意迷茫。
我獨(dú)自走在回家的路上，看著光禿禿的樹(shù)干，又看著地上蒼涼的落葉，心中的失落感更加強(qiáng)烈。走著走著，我回到了家。
我j寂寞地一人徘徊在我的房間中，心中的疑惑一個(gè)個(gè)向我襲來(lái)。為什么這次和上次的'差距如此之大？老天為什么要給我這樣的打擊？這次我為什么只考了及格？我簡(jiǎn)直無(wú)法想象上一次的滿分是我的的。
忽然，我在陽(yáng)臺(tái)的一角，看到了一只小蜘蛛正在拼命地結(jié)網(wǎng)。然而，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，網(wǎng)隨之破碎，他也被吹到了地上。我本以為他無(wú)法再爬起來(lái)。但是，他沒(méi)有。他依然爬起來(lái)，爬到墻角，重新開(kāi)始織網(wǎng)。他的舉動(dòng)讓我震驚。我一點(diǎn)點(diǎn)地看著他結(jié)網(wǎng)，心中忽然想到：一只小小的蜘蛛為什么有如此之大的動(dòng)力？因?yàn)樗袎?mèng)想，因?yàn)樗膲?mèng)想不曾破滅。
我掩卷沉思。窩囊到?jīng)]有夢(mèng)想嗎？我的夢(mèng)想如此的經(jīng)不住考驗(yàn)？不，不是的。我的夢(mèng)想從未破滅，一次失利算得了什么？我的機(jī)會(huì)還有很多，這但是是其中極小的一部分罷了，振作起來(lái)，相信自我！我抬頭看著窗外，霧霾已經(jīng)散去，陽(yáng)光又一次籠罩大地，我不覺(jué)釋然了。
蜘蛛的網(wǎng)能夠再修補(bǔ)好，以為他有夢(mèng)想；樹(shù)葉的命運(yùn)最終沒(méi)有凋零，因?yàn)樗袎?mèng)想；陽(yáng)光又一次把霧霾驅(qū)散，因?yàn)樗袎?mèng)想。因?yàn)樗麄兊膲?mèng)想不曾破滅。鳥(niǎo)兒的翅膀斷了，可心依然向往藍(lán)天。
帶著夢(mèng)想出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文4
在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細(xì)心培育、維護(hù)，直到它安然度過(guò)困境，迎來(lái)光明和期望，而光明和期望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想必須會(huì)成真的人身上。我依稀記得在我剛剛上初中的時(shí)候，我一個(gè)人應(yīng)對(duì)初中那些展新的世界時(shí)，我全身的熱血都暴擁而來(lái)！但是也只是那么一襲之間而已，之后我全身心的投入到其中去學(xué)習(xí)，去應(yīng)對(duì)嶄新的世界，從此我的世界變得不一樣了！然而之后的事情幾乎讓我崩潰，將我推向絕路！我的成績(jī)一弱千丈，這對(duì)以前的我無(wú)疑是一個(gè)沉痛的'打擊！回到家中，外面的天空中是暈暈沉沉的，外加帶著一點(diǎn)小雨，無(wú)聊中。媽媽看見(jiàn)我如此，便走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：怎樣，我的寶貝兒子，你的夢(mèng)想，他還在嗎？你怎樣在么頹廢呢？人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，是布滿各種艱難險(xiǎn)阻的，但是只要有夢(mèng)想，它就會(huì)激勵(lì)著你前進(jìn)，你就會(huì)看到曙光，就會(huì)看到期望的！聽(tīng)完媽媽的話，我的心就像抽了一下子似的，突然，我好像明白了什么。是��！是夢(mèng)想陪伴我走過(guò)那些已逝的年華的。初一又是一個(gè)嶄新開(kāi)始，需要我?guī)е鴫?mèng)想出發(fā)！
然而此刻已經(jīng)是初三了！壓力無(wú)限的擴(kuò)大，我再一次想到了媽媽的話，我明白我必須要堅(jiān)持下去，我是我，我永遠(yuǎn)是我，中途放下，不是我的作風(fēng)！永不言棄才是老子的信條！
人生或許不是那么順利的，有歡樂(lè)也有淚水，即使風(fēng)浪再大，我也要執(zhí)著的前進(jìn)著，無(wú)怨無(wú)悔。為了完美的明天，請(qǐng)讓我們?cè)谶@收獲的金秋，面帶微笑，對(duì)著藍(lán)天，對(duì)這大地，向千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)生命大聲呼喊：“帶著夢(mèng)想出發(fā)！”
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文5
如果說(shuō)人的一生是一個(gè)不斷追求的過(guò)程，那么夢(mèng)想就是一個(gè)個(gè)驛站的盡頭那一片嶄新的世界。只有那些不斷拼搏、不斷奮斗、不斷創(chuàng)新的人，才能越過(guò)一個(gè)個(gè)驛站，在無(wú)盡的追求中，體會(huì)到生命的真諦，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
夢(mèng)想是偉大的。它充滿著神秘而不可思議[注:原有神秘奧妙的意思�，F(xiàn)多指無(wú)法想象，難以理解。]的力量。它能使人振奮，使人勇敢，使人充滿活力與激情。在大雨滂沱時(shí)，夢(mèng)想會(huì)成為一把傘，為你撐起一方晴空；在無(wú)月無(wú)星的夜晚，夢(mèng)想會(huì)成為一盞燈，為你照亮腳下的路；當(dāng)你誤入灌木叢林時(shí)，夢(mèng)想會(huì)成為一把利斧，為你斬去擋道的荊棘；當(dāng)你陶醉在成功的港口時(shí)，夢(mèng)想又會(huì)成為一雙有力的手臂，牽引你奔向又一段航程，開(kāi)始全新的追求之旅……
夢(mèng)想是忠誠(chéng)的伴侶。在追求目標(biāo)的過(guò)程中，夢(mèng)想會(huì)始終不渝[注:渝：改變，違背。自始自終一向不變。指守信用。]地陪伴在有志者的左右，讓他們不畏別人的冷嘲與熱諷，不怕親友的埋怨與不解，不懼路途的艱險(xiǎn)與遙遠(yuǎn)。夢(mèng)想還能將旅途中的寂寞與孤獨(dú)化成一曲催人奮進(jìn)的歌，將挫折后的悲哀與難過(guò)化作一股前進(jìn)的動(dòng)力。
也正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才能欣賞到大山的`巍峨，大海的浩瀚，大漠的廣袤和森林的無(wú)垠，才能使自我不斷得到升華，不斷走向成熟。而且，我們的人生也會(huì)因此變得充實(shí)豐富起來(lái)。
有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的生活是火熱的，朋友，趁我們青春年少，正值人生的黃金時(shí)刻，就讓我們載著夢(mèng)想出發(fā)，去努力開(kāi)創(chuàng)自我的一片新天地吧
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文6
小時(shí)候，像許多孩子那樣，很多事情都令我感到好奇。蹦蹦跳跳地拉著爸爸的手回家，路過(guò)一間畫(huà)室。里面五彩斑斕的圖畫(huà)吸引了我，再看看小哥哥小姐姐專注的神情，我心里又驚奇又羨慕。突然，我的大腦里冒出一個(gè)想法。我拉著爸爸的衣角喊道：“爸爸，我要學(xué)畫(huà)畫(huà)!”“好哇!”爸爸當(dāng)即給我報(bào)了名。第二天，我美滋滋地走進(jìn)了畫(huà)室，開(kāi)始了兒時(shí)的夢(mèng)想。
小學(xué)時(shí)光，我們是在快樂(lè)和煩惱中度過(guò)的。“畫(huà)畫(huà)!怎么又要去畫(huà)畫(huà)!好好的雙休日，別的小朋友都可以出去玩，為什么我不可以？”其實(shí)，我很害怕考級(jí)。我開(kāi)始埋怨，甚至對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了厭惡，我打算放棄。
“只要功夫深，鐵杵(成針�！卑职趾孟窨赐噶宋业男乃�，扔給我一句話。最后，我極不情愿地背上畫(huà)板，嘟著小嘴，(蹭著向畫(huà)室走去。就這樣，在彷徨和猶豫中，我走過(guò)了小學(xué)，跨進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。
褪去了兒時(shí)的稚嫩，我們散發(fā)出一絲成熟的味道。我們關(guān)注汪蘇瀧，也談?wù)撹蟾撸匾?是，我們的心中有了夢(mèng)想，也懂得了如何去追求夢(mèng)想。
暑去寒來(lái)，許多日子，我埋頭在書(shū)堆和作業(yè)的海洋里。當(dāng)大家喊著累而躺在舒適的被窩里，我卻行走于紅黃藍(lán)的色調(diào)之間，在白紙上描繪著心中的夢(mèng)，一直走到了現(xiàn)在。
夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。我的夢(mèng)想很平凡卻又很偉大，我想成為一名畫(huà)家。十年了，我獲得的大大小小的獎(jiǎng)項(xiàng)越來(lái)越多�；厥浊鄣漠�(huà)畫(huà)之路，我很欣慰。但我更慶幸自己當(dāng)初的選擇和堅(jiān)持，如果說(shuō)夢(mèng)想可以飛翔，那么執(zhí)著就是它的翅膀！
一個(gè)人的夢(mèng)想是渺小的，但當(dāng)每個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R聚在一起就變成了一個(gè)國(guó)家偉大復(fù)興的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文7
蕓花為了自我多年一現(xiàn)的夢(mèng)想，甘愿承受長(zhǎng)久的寂寞；雄鷹為了自我的翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想，竟然理解嚴(yán)峻的考驗(yàn)；彩虹為了自我絢麗多彩的夢(mèng)想，敢于經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮；流行為了自我瞬間完美的'夢(mèng)想，寧可付出沉重的代價(jià)。夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng)，就會(huì)變得無(wú)比精彩
讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)。我們擁有了夢(mèng)想，就等于擁有了世間最完美的東西，讓我們帶著它一齊飛翔。有了夢(mèng)想就擁有了動(dòng)力，有了動(dòng)了我們就有信心做好每一件事情。一步進(jìn)行曲《出發(fā)此刻》在學(xué)校，我們帶著夢(mèng)想出發(fā)。在考試中，別人比自我考得好，我們就帶著小小的夢(mèng)想出發(fā)了，在離考試有一段時(shí)光時(shí)，我們就帶著夢(mèng)想努力了，不知不覺(jué)的成績(jī)好了，遇到以前不會(huì)的題。此刻全會(huì)了，說(shuō)明你的小小的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，下一次真的考過(guò)她了，這也說(shuō)明你的小小的夢(mèng)想中帶著小小的動(dòng)力來(lái)激勵(lì)著你前進(jìn)！二部進(jìn)行曲《出發(fā)未來(lái)》估計(jì)每個(gè)人都?jí)粝胫晕矣幸粋�(gè)幸福完美的未來(lái)吧！那就帶著你的夢(mèng)想出發(fā)吧，就趁此刻！我有一個(gè)大大的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是，將來(lái)我要有一座大大的別墅，有豪華跑車(chē)，有好的工作上著，這么大的夢(mèng)想，也總得靠我自我的努力吧！那就趁此刻，我如果好好的非都的話，說(shuō)不定還真能實(shí)現(xiàn)了呢！到時(shí)候我非回家燒高香，拜拜佛，來(lái)慶祝我的這么大的夢(mèng)想也能實(shí)現(xiàn)。由此看來(lái)看來(lái)，我們要想成功的話，就務(wù)必帶著我們的夢(mèng)想出發(fā)到頂點(diǎn)
讓我們大膽的帶著我們的夢(mèng)想出發(fā)；出發(fā)此刻出發(fā)未來(lái)；一向沖到最高點(diǎn)！讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)吧！讓他給我們強(qiáng)大的動(dòng)力，來(lái)努力奮斗實(shí)現(xiàn)它吧！我們要擁有它！要它成為現(xiàn)實(shí)！
帶著夢(mèng)想出發(fā)初中作文8
夢(mèng)想，是一個(gè)非常遙遠(yuǎn)卻又觸手可及的東西。人人都有夢(mèng)想，當(dāng)然，我也不例外。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名漫畫(huà)家。畫(huà)出許許多多能為孩子們帶來(lái)幸福的漫畫(huà)。
可小時(shí)候的我，畫(huà)畫(huà)的并不好看。只會(huì)簡(jiǎn)單的勾出一些線條，畫(huà)出一些基本草圖。經(jīng)常會(huì)有人看不懂我在畫(huà)什么。
上小學(xué)的我，仍然在堅(jiān)持著�？扇宋锏氖謪s不會(huì)畫(huà)，每次只能將手用小裝飾品遮擋起來(lái)�？匆�(jiàn)漫畫(huà)書(shū)上那些惟妙惟肖的人物，心中不免十分羨慕——我什么時(shí)候才能和他們畫(huà)的一樣好呢？
六年級(jí)了，我將我的畫(huà)拿給美術(shù)老師看，老師卻說(shuō)：“這些畫(huà)畫(huà)的好是好，可筆觸太稚嫩，畫(huà)的東西太幼稚，根本不可能畫(huà)出好漫畫(huà)的。孩子，你放棄吧！”聽(tīng)了老師的`話，我默默地將桌子上的畫(huà)收起，離開(kāi)了。可，在轉(zhuǎn)身的那一刻，我卻哭了。
回到家后，我將自己畫(huà)的畫(huà)一張一張地撕掉，淚水又一次的滑落下來(lái)�？蘩哿耍吭诖采媳闼�。醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)媽媽再見(jiàn)是那些碎片。我問(wèn)道：“撿起來(lái)還有什么用？”媽媽笑了，對(duì)我說(shuō)道：“你要知道，完成夢(mèng)想的路是異常艱難的。在這之中，你心中那顆夢(mèng)想的幼苗會(huì)常常遭人摧毀、踐踏。但只要你相信自己，它就會(huì)慢慢長(zhǎng)大，直到它開(kāi)花結(jié)果。”
頓時(shí)，我明白了。我將那些碎片一一拾起，放好，開(kāi)始繼續(xù)畫(huà)我的畫(huà)。
我要用盡全力去保護(hù)我心中這顆成長(zhǎng)中的幼苗，保護(hù)它，直到它長(zhǎng)大的那一天，直到它開(kāi)花結(jié)果的那一天。即使這個(gè)過(guò)程是非常艱難的，但，我知道，我的身邊一直有人在默默的陪伴著我，支持著我，為了我的夢(mèng)想，我要努力呀！
將自己的夢(mèng)想打包好，我們一起上路吧！
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