聽(tīng)初中作文(合集15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的聽(tīng)初中作文，歡迎閱讀與收藏。
聽(tīng)初中作文1
愛(ài)秋，那些落葉繽紛的日子，風(fēng)馳，葉落，是風(fēng)的執(zhí)著，樹(shù)的嘆息？抑或是葉對(duì)大地的片片赤誠(chéng)�？赐时M了綠的葉面顯露葉脈，無(wú)數(shù)次心為之悸動(dòng)。如果你是赤誠(chéng)的，哪怕是你拋下一片落葉，也終將聽(tīng)到回音……
鐘聲未響，靜靜地，我還是15歲，花一般的年齡……
大明湖上寂寞的天空，尋找屬于自己的紫薇，小規(guī)模蕩氣徜徉。
生活?lèi)?ài)你的方式是先將你打倒，讓一切歸零，然后再給你美麗新世界……日子就像那個(gè)無(wú)比精致的小小流沙瓶中的流沙一樣，軟綿綿的留著；讓我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)窗外的樹(shù)什么時(shí)候發(fā)的芽，樓下的小狗什么時(shí)候變成了海歸靚仔……
時(shí)光埋沒(méi)了樹(shù)的詩(shī)意，多情的`廉恥繼續(xù)生長(zhǎng)，我目送青春的末日，訣別了茂盛多時(shí)的節(jié)奏，他們?cè)駮崦粒麄儙讜r(shí)曖昧…年華只是路過(guò)，我在這里遇春天，我坐在屋頂上哽咽，濕了昨天，想念在風(fēng)和葉之間，粘著從前，陽(yáng)光在最美麗的云層上面，穿透時(shí)間，天黑黑，會(huì)不會(huì)讓我忘了你是誰(shuí)…"惜"字有顆心，“心”旁是個(gè)惜，是說(shuō)人往往在失去之后才懂得珍惜嗎？似乎是這樣，失去了，心疼了，才知惜。豫言總是詩(shī)，而詩(shī)人大半是豫言家，然而豫言不過(guò)詩(shī)而已，詩(shī)卻往往比豫言還靈…時(shí)光如沙，誰(shuí)在唱，逝者如斯？站著青春的山丘，回望著過(guò)去的歲月，兒時(shí)，天地作家，思無(wú)邊緣。如今，誰(shuí)在唱著愁似春江水的歌謠？吹落小學(xué)紀(jì)念冊(cè)上的灰塵，再也找不回游戲時(shí)的童真……逝者如斯，誰(shuí)在憂傷？
天空是如此寥廓，仰望著美麗的藍(lán)天，是那么愜意，但天空卻不總是陽(yáng)光明媚，絢麗多彩，也不免有些風(fēng)風(fēng)雨雨……
曾今的童年已物是人非，找不回那份童真，就讓過(guò)往向門(mén)前小河般流過(guò)，曾今的榮譽(yù)芷屬于記憶，曾今的失意也已被撫平，就讓過(guò)往向門(mén)前小河流過(guò)…
聽(tīng)初中作文2
很喜歡大海，喜歡他的冷靜，喜歡他的滄海桑田，喜歡他的海枯石爛，喜歡他的至死不渝。于是，在生命里，藍(lán)色成了我的唯一的依托。
喜歡藍(lán)色，因?yàn)樘炜帐撬{(lán)的，于是小小的我也變成了藍(lán)色。藍(lán)色的我是憂郁的，走在人群中，那個(gè)經(jīng)常撇著嘴的女孩就是我。是的，我是憂郁的.，但我的內(nèi)心卻是快樂(lè)的。因?yàn)橹灰医?jīng)�？纯此{(lán)天，經(jīng)常想想大海，快樂(lè)就會(huì)賜于我足夠的力量。
一直以為大海是堅(jiān)強(qiáng)的，堅(jiān)不可摧；大海是寬容的，能納百川。大海是一位勇士，有淚不輕彈；大海是一位智慧老人，能參悟天地之事。
但是那首《聽(tīng)�！罚瑓s讓我震驚了——“。聽(tīng)�？薜穆曇�，嘆息著誰(shuí)又被傷了心，卻還不清醒，一定不是我，至少我很冷靜，可是淚水就連淚水也都不相信。聽(tīng)�？薜穆曇�，這片海未免也太多情，悲泣到天明，寫(xiě)封信給我就當(dāng)最后約定，說(shuō)你在離開(kāi)我的時(shí)候是怎樣的心情�！�
海哭了嗎？為什么要哭呢？你難道也被誰(shuí)所傷？情不自己？還是有沉冤未雪？哦，你讓小小的我怎能相信？不，我不相信，你是不會(huì)哭的，要知道，紅塵的男兒也是有淚不輕彈啊。更何況是你，歷經(jīng)千萬(wàn)年的世事蒼桑，一切皆已過(guò)眼云煙了。你還有什么看不開(kāi)？從古至今，你曾是多少人依賴(lài)的肩膀，抹拭了多少人的苦與淚，抹平了多少人的不平。你的胸懷那樣坦坦蕩蕩，還有什么過(guò)不了的坎？我捧起一抹海水，放在自己的舌尖，可是分明嘗到了一絲苦澀。于是，我又是疑惑了。難道你是真的哭了嗎？不然，你懷中的那弘海水為何是為苦澀？也許，你已包容了太多，也寬納了太多。人前，你威嚴(yán)冷峻，勢(shì)不可擋；但當(dāng)一切皆已繁華之時(shí)，不敬意間，你卻流淚了。
聽(tīng)吧，海哭的聲音，多情地一直哭泣到天明。
聽(tīng)初中作文3
我心胸寬廣，包攬萬(wàn)物。太陽(yáng)站在我的身后將光芒撒向大地，給生命以溫暖，相處得那樣和睦。潔白的云朵在我的面前漂浮不定，給我純靜的藍(lán)色帶來(lái)裝飾，讓人類(lèi)從不厭倦我的美。
可我到底是猜不出他們的心思，近幾年來(lái)，人類(lèi)似乎已經(jīng)審美疲勞了，有了創(chuàng)新能力，給我換了一種顏色。
我曾聽(tīng)過(guò)一首歌，寬容為曲，和曲而歌，我找到了歌的動(dòng)聽(tīng)之處；我曾看到過(guò)一座山，寬容為徑，循徑登山，便會(huì)知道山之高大；我曾望過(guò)一片海，寬容作舟，泛舟于海，我感受到了海的寬闊。人類(lèi)啊，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：“我只希望你們唱出這首歌，循徑登上這座高大的山，盡情泛舟于這片海。讓我擁有來(lái)自你們的寬容，讓我給予你們我的愛(ài)！”
“藍(lán)藍(lán)的天空，清清的湖水——”騰格爾的歌聲飄來(lái)無(wú)盡的美好，沒(méi)錯(cuò)，這歌唱的正是當(dāng)年的我與我的眼前景色。如今，我不再擁有那迷人的藍(lán)。
陽(yáng)光下的那片樹(shù)林依然那么迷人，清澈的小溪流保護(hù)著它。整天忙碌的'小動(dòng)物已認(rèn)識(shí)了每一棵樹(shù)、每一根草，林子里最古老的那棵樹(shù)便是它們商討大事或聚會(huì)的地方，它們每天辛勤地勞作、快樂(lè)地奔忙，生活美好沒(méi)煩惱，這里酸得上是“世外桃源”了。
一天，一棵樹(shù)倒下了，大家都好奇地去一探究竟，還沒(méi)等弄明白，大樹(shù)小樹(shù)都接二連三地往下倒，沒(méi)過(guò)幾天，那里的樹(shù)都已屈指可數(shù)了。小動(dòng)物們也無(wú)厘頭地搬遷，不知望哪兒去。這是它們一生第一次的不知所措。
只剩那棵大樹(shù)了。漸漸地，地上開(kāi)始出現(xiàn)一些大坑，一天比一天多。被挖走的煤礦換來(lái)了“多姿多彩”的垃圾，護(hù)衛(wèi)森林的溪流也被工廠的廢水占據(jù)。
以前，清晨的第一縷陽(yáng)光叫醒大樹(shù)：新的一天開(kāi)始了；現(xiàn)在，垃圾的第一股惡臭吼醒大樹(shù)：你也該走了。
聽(tīng)初中作文4
春天是聲音的季節(jié)，春天是一個(gè)大舞臺(tái)，春天是一場(chǎng)音樂(lè)盛會(huì)。
“轟隆隆—”，雷聲從遙遠(yuǎn)的天際由遠(yuǎn)而近地傳來(lái)，起先如大鼓般沉悶，忽然間，“啪”的一聲巨響，一個(gè)驚天霹靂炸開(kāi)了花。
緊接著，“隆隆—”“隆隆—”，天空的帷幕被拉開(kāi)了，不用燈光照明，不用音響設(shè)備，也不用編導(dǎo)和演員�！奥 薄奥÷ �，演出的鼓點(diǎn)敲打著沉睡的大地，一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)就要開(kāi)始了。
雷還沒(méi)有報(bào)完幕，風(fēng)就急匆匆地跑上舞臺(tái)。你聽(tīng)，風(fēng)狂叫著，怒吼著，要把那寒冷的冬天趕跑。寒冷的冬天來(lái)不及脫去盛裝，便一溜煙地躲到了高高的雪山上。你聽(tīng)，風(fēng)把冬天趕走以后，就變得溫柔了許多。它搖醒了熟睡的大樹(shù)，它輕輕地拍醒了泥土里的小草。
它要為大地?fù)Q上一件綠色的衣裳，它要為池塘里的魚(yú)溫?zé)崮丘B(yǎng)育生命的'乳漿。
風(fēng)是春的使者，緊跟著它的雨點(diǎn)，更是歡快活潑。雨點(diǎn)隨著風(fēng)的腳步，走上舞臺(tái)，伴著風(fēng)的節(jié)奏，唱著不同音調(diào)的歌。風(fēng)狂叫的時(shí)候，雨點(diǎn)的歌聲也高亢激越;風(fēng)溫柔的時(shí)候，雨點(diǎn)的歌聲也低回纏綿。大樹(shù)醒了，伸了伸胳膊，動(dòng)了動(dòng)腿，打了一個(gè)哈欠;小草揉了揉惺松的眼睛，從土里鉆出來(lái)，外面的世界好精彩。
風(fēng)演唱完了，雨也演唱完了。和太陽(yáng)一起出演的是那溪水，是那小鳥(niǎo)，是那蜜蜂……它們要演出一個(gè)大合唱。山泉邁著輕快的腳步，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地走到小溪身旁，它們一起唱著，跳著，去尋找自己的理想;小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上翻飛，它們爭(zhēng)先恐后地唱著，追尋著幸福快樂(lè)的生活;那蜜蜂也不示弱，勤勞地采蜜，嗡嗡地唱出自己最喜歡的樂(lè)曲。
春天是聲音的季節(jié)，春天是一個(gè)大舞臺(tái)，春天是一場(chǎng)音樂(lè)盛會(huì)，誰(shuí)都可以在春天里盡情歡唱屬于自己的歌。
聽(tīng)初中作文5
茫茫海面，沒(méi)有一絲風(fēng)浪。坐在甲板上，仰望星空。
多少年前，一個(gè)美麗的傳說(shuō)發(fā)生在海邊，美人魚(yú)的故事讓我們單純的大腦添了一絲傷感。美麗的人魚(yú)公主為了自己的愛(ài)人，不惜化為海上的泡沫。只要能看到自己心愛(ài)的人能夠幸福，她就很滿(mǎn)足了。
美人魚(yú)，當(dāng)你仰望天空，看著璀璨的繁星，望著王子靠著公主熟睡時(shí)，你的心里是否有一種落寞？是否有一絲后悔？你是否后悔用化作泡沫的誓言換得在陸地上與心愛(ài)的王子跳一支舞？不！你不后悔！但有哀傷。被傷的心在哭泣，在滴血。你傷心，你無(wú)奈，只有坐在藍(lán)色的'月光下默默流淚。一滴一滴，晶瑩的淚珠滴在銀色的甲板上，清脆的像心碎的聲音。
一陣海風(fēng)吹過(guò)，海水發(fā)出了嗚嗚的聲音，像是在哭泣。海啊，你是不是也在為美人魚(yú)哭泣？為她的善良而哭泣。一陣陣哭聲，一聲聲心碎，讓我的心緊緊的揪在一起。
善良的美人魚(yú)沒(méi)有聽(tīng)從姐姐們的勸告，沒(méi)有把鋒利的刀捅向王子的胸膛，沒(méi)有讓王子的鮮血幫自己變回人魚(yú)。她選擇了自己化為海上的泡沫。
清晨，她把刀扔向大海，回頭看了看熟睡的王子，縱身一躍，化作了海上平常的泡沫。我又一次聽(tīng)到淚珠落在甲板上的聲音，那種心碎的聲音。
船上的人誰(shuí)也不知道那個(gè)不會(huì)說(shuō)話的美麗女孩去了哪里，只有我們和善良的美人魚(yú)知道。
一個(gè)凄美的故事，一種凄美的結(jié)局。
我哭了，美人魚(yú)，我為你流淚，為你流一滴不該流的淚。
祝福你，美人魚(yú)，祝你在海的那一端找到一個(gè)真心愛(ài)你的人，希望心碎的聲音不再響起，希望海永遠(yuǎn)不再為你哭泣。
聽(tīng)初中作文6
“噓——聽(tīng)，你聽(tīng)見(jiàn)那校園的歌聲了嗎？”
“是的，我聽(tīng)見(jiàn)了”，但你聽(tīng)見(jiàn)了什么，是小廣播中清脆響亮的歌聲，還是同學(xué)們輕聲哼唱的小調(diào)。不，你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，因?yàn)槟銢](méi)有注意。
校園中到處都洋溢著歡聲笑語(yǔ)，“你最近聽(tīng)xxx的歌了嗎，超贊的”！同學(xué)之間常談?wù)摳枋�、明星。但卻不曾注意到校園中的歌聲。
音樂(lè)課上，我們一展那清脆而又優(yōu)美的歌喉，自以為是的認(rèn)為自己的聲音是最好聽(tīng)的，而當(dāng)別人站起，在寂寞的班上獨(dú)唱時(shí)，你卻在哈哈大笑，嫌他唱的太難聽(tīng)，不如自己好。
“優(yōu)美歌聲能使人心情愉快，常保樂(lè)觀”，但在校園中，“上課那么無(wú)聊，我受夠了�！笔悄愕目陬^禪，但如果你善于聆聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中的歌聲。
當(dāng)上課時(shí)，你專(zhuān)心致志的聽(tīng)講，會(huì)聽(tīng)到粉筆在黑板上摩擦的聲音吧！那是在提醒認(rèn)真聽(tīng)講的小曲吧！
當(dāng)唱班歌時(shí)，那集體發(fā)出的聲音，是最動(dòng)聽(tīng)的吧！是震撼人心的吧！那是只有團(tuán)結(jié)一心的'班集體，才能發(fā)出的聲音吧！
才藝展示時(shí)，個(gè)人展示自己的歌喉時(shí)，那發(fā)出的歌聲是最動(dòng)聽(tīng)的吧！是只有勇敢的站在講臺(tái)上才能發(fā)出的歌聲吧！
但是，除了這些，你還聽(tīng)到了什么？我聽(tīng)到了。
當(dāng)你自認(rèn)為自己抄近路，踏過(guò)草坪時(shí)，小草悲傷的歌聲吧！
當(dāng)你亂扔紙屑垃圾被風(fēng)吹起，滿(mǎn)天飛舞，你該聽(tīng)到它的聲音吧！
當(dāng)你忘關(guān)好水龍頭時(shí)，“滴答，滴答”的聲音，似乎是水滴惋惜的歌聲吧。
伴隨著校園的歌聲你度過(guò)了每日，或是熬過(guò)了每日。
你聆聽(tīng)它，欣賞它，你會(huì)悟到許多人生的哲理，保持樂(lè)觀，心情愉快，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)校園。
聽(tīng)，校園一——歌聲；省，自身—優(yōu)缺。
聽(tīng)初中作文7
每次聽(tīng)媽媽講我小時(shí)候的一些趣事，我總是迷醉地聽(tīng)著。媽媽曾經(jīng)對(duì)我講……
小時(shí)候，我愛(ài)到小河邊，看那一只只小魚(yú)在水里擺頭搖尾，嬉戲追逐�？粗粗�，我總是把手伸進(jìn)清涼的水里，等待魚(yú)兒游到我手中，并且不住念叨：“魚(yú)兒魚(yú)兒你快來(lái)，我給你穿雙大花鞋……”，可魚(yú)兒總不理我。我就把嘴巴撅得高高，生氣地喊：“小魚(yú)小魚(yú)你真壞，我把你抓到集市上賣(mài)！”
小時(shí)候，我愛(ài)坐到姥姥的懷里，聽(tīng)姥姥講故事。聽(tīng)完了，我還是賴(lài)在姥姥的懷里捏姥姥的鼻子，扯姥姥的'耳朵，而后，撫摸著姥姥額頭深深的皺紋，奶聲奶氣地說(shuō)：“姥姥，我要把這些褶皺給你弄平了�！本陀眯∈秩崤�，結(jié)果越撫弄越多。姥姥不耐煩了，就揉我的脅骨兒，直癢得我踢騰著小腳亞兒大笑：“姥姥……你壞……你壞……”
小時(shí)候，在夏夜的院落里，常坐在媽媽的懷里看月亮。爽風(fēng)習(xí)習(xí)，月亮好大好圓。我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸版隙鸾憬愫托∮裢枚嫉侥膬喝チ耍以趺纯床坏剿麄�？”媽媽就神秘地說(shuō)：“他們呀，白天干活都累壞了，早就呼呼睡大覺(jué)去了。你聽(tīng)到她們打呼嚕的聲音了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有。”媽媽笑一笑說(shuō)：“你靜靜地閉上眼睛，不一會(huì)兒就能聽(tīng)到呼嚕聲。”我偎在媽媽的懷里，溫順地閉上眼睛，結(jié)果是甜甜地走進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)……
還是盛夏的夜晚，我要媽媽陪我到院子里看星星。媽媽講的牛郎織女的故事把我深深迷住了，我就要媽媽給我摘一顆星星來(lái)玩。媽媽爽快地答應(yīng)：“這太好辦了。”就進(jìn)屋把一個(gè)盛著清水的臉盆端出來(lái)，讓我往盆里瞧。啊，好多星星竟一剎那掉進(jìn)了臉盆里。我就趕快忙把手伸進(jìn)清水里去抓星星，結(jié)果把一臉盆星星都給弄碎了……
小時(shí)候，有那么多的為什么；小時(shí)候，有那么多傻傻的故事；小時(shí)候，有那么多幼稚的夢(mèng)。小時(shí)候啊，給我留下了多少美好的回憶！
聽(tīng)初中作文8
無(wú)形的歲月撕扯著過(guò)去，我騙自己說(shuō)一切都會(huì)好的。時(shí)間快些洗清一切�！}記
一切都過(guò)去了。一切終究過(guò)去了……盡管我也不想這樣。
沒(méi)有人知道憶起往年的我是如何的一副狼狽。離別那年，我總是不經(jīng)意心間稍過(guò)一絲心酸、一絲不舍、一絲震撼、一絲懷念。但是總是沒(méi)有人看懂我有多么難過(guò)。他們只是看見(jiàn)我笑了，卻不曾去留意我心間那如亂石梗塞。也不需要有人知道。因?yàn)樵撝赖哪莻�(gè)人他不知道，或許他永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，一輩子都不會(huì)知道，我曾今為他瘋狂而如今為了他的.快樂(lè)而放棄了他。曾今我以為我可以讓他相信，而他卻讓我不再相信。
一切都不如我當(dāng)年那樣苦苦的哀求和他最殘忍的無(wú)所謂。當(dāng)年的他是那樣絕情，我是那樣的無(wú)助。為了他我甚至是放棄了一個(gè)女孩該有的尊嚴(yán)。他竟然可以忍心到連話都懶得跟我說(shuō)。那年的他一次又一次扼殺我的固執(zhí)我的堅(jiān)強(qiáng)。他不屑與我的感受，把自己的個(gè)性凌駕于別人的痛苦之上。當(dāng)他又是沉默時(shí)正是我在反思時(shí)。我只會(huì)對(duì)他說(shuō)對(duì)不起，我學(xué)會(huì)了忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，把我的性子訓(xùn)練的那么好。是他改變了我，曾經(jīng)試著回到最初而才發(fā)現(xiàn)再也回不去了。懂事多了，也就沉靜了許多。很少開(kāi)懷大笑了。
我很想對(duì)他說(shuō)：“孩子你不小啦，你真的該長(zhǎng)大啦�！弊顭o(wú)奈的是，竟然如今了我依然還念著他呢�？尚Φ氖沁@么多天了，他依然可以選擇愛(ài)我或者不愛(ài)我，而我，卻只能選擇愛(ài)他或者更愛(ài)他�？�，這多不公平��！我知道他不夠好、壓根算不上優(yōu)秀。而我已經(jīng)選擇了，怎么辦呢/無(wú)奈我只好無(wú)論對(duì)錯(cuò)繼續(xù)走下去、畢竟已經(jīng)一路走來(lái)已經(jīng)那么遠(yuǎn)了。
聽(tīng)，又下雨了。啊，讓我住進(jìn)你的心中為你撐傘吧！
聽(tīng)初中作文9
聽(tīng)，海哭的聲音嘆惜著誰(shuí)又被傷了心，卻還不清醒，一定不是我，至少我很冷靜，可是淚水，就連淚水也都不相信。聽(tīng)，�？薜穆曇�，這片海未免也太多情，悲泣到天明。
沉浸在悲痛中，徘徊與失落間，為何幸運(yùn)女神就不曾在這歇息？為何總是無(wú)情地拒人于門(mén)外？窗外冰天雪地，北風(fēng)呼嘯，連哭泣的淚水都無(wú)法零落！
就是在這種惡劣的環(huán)境中，賣(mài)火柴的小女孩帶著幸福的微笑匆匆離去，懷著未圓夢(mèng)想的遺憾，帶著黑暗社會(huì)欺壓的苦楚，撲進(jìn)了慈祥奶奶的懷抱！夢(mèng)中，最后的晚餐，絢麗的圣誕樹(shù)還會(huì)隱隱晃動(dòng)，只是，馬車(chē)夫兇暴的吼叫和男孩猙獰的奸笑再也不能喚醒沉睡的小女孩！
在這個(gè)最神圣的日子里，小女孩本應(yīng)歡度美好節(jié)日，津津有味地品嘗火雞，享受天倫之樂(lè)，鮮艷的燭光映襯著幸福的笑容。然而，這個(gè)被世界拋棄的女孩只能渴慕地看著上帝對(duì)他人的恩賜。這些曾在她腦海里浮現(xiàn)出的種種華麗景象只是一種遙遠(yuǎn)的.奢望！直到生命的最后一刻，小女孩用全部火柴點(diǎn)燃了希望，只是還不能喚起上帝的惻隱之心！
陶醉在幻想，帶著對(duì)天堂的憧憬和世界的留念與憤怒，小女孩在彌漫之際看到世界的角落劃過(guò)了一顆流星。
童話大師安徒生的作品之所以能流傳千古，相信帶給我們的不僅僅是童話的純真與唯美，那鋒利而強(qiáng)勁的筆尖更是準(zhǔn)確無(wú)誤地刺中了資產(chǎn)主義的核心！揭露了黑暗社會(huì)的腐敗與無(wú)情，喚起了許許多多旁觀者的共鳴，唱出了受害者的心愿與苦楚！深思·回憶·感悟。
悲慘的童話催人淚下，在飛翔的世界里，寬容的大海也用他那洪泉之音走向了當(dāng)年的絕唱！那海浪敲擊石礁之音，海水拍打細(xì)沙之聲，漂泊的海水不也正為小女孩而流？
聽(tīng)，海哭的聲音。
圣誕節(jié)的鐘聲已敲響，愿在天堂的小女孩帶著微笑翩然起舞！
——后記
聽(tīng)初中作文10
我是一個(gè)盲人，我的雙眼因一次事故而無(wú)法恢復(fù)了。我曾努力地睜開(kāi)雙眼，睜大雙眼，哪怕可以看見(jiàn)一絲光亮�？墒�，一切只是徒勞，黑暗籠罩了我的世界，使我再也無(wú)法得到光明。
在我的悲傷中，新的一天悄然來(lái)臨了……
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”鬧鐘清脆的聲音劃破清晨的寂靜。
可是，初升的太陽(yáng)在那里呢？耀眼的朝陽(yáng)又在哪里呢？
呵，我是盲人啊，怎能奢望可以看到太陽(yáng)呢？
但是，我感受到晨間那溫暖的陽(yáng)光了，太陽(yáng)把它那燦爛的陽(yáng)光毫不吝嗇的送給我，可是，我看不見(jiàn)吶，這又有什么用呢？
我摸索著自己周?chē)囊路恐路馁|(zhì)感，給自己一件一件地穿上。穿上衣服后，我起床了。
靠著墻壁，我一步一步地走到窗邊，別過(guò)頭去，用力地把窗簾拉上，窗簾，把陽(yáng)光拒絕在門(mén)外。
淚，不由自主到劃過(guò)臉，劃落在地，“滴答——滴答——”那是淚水敲擊地板的聲音。
滴答——滴答——那是淚水落進(jìn)我心里,心好像一片寧?kù)o的湖,淚水掉下,泛起一陣陣漣漪……
時(shí)間總像離弦的箭一般，過(guò)的飛快，一去不復(fù)返。在我自己的.哀嘆中，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了中午。
我走到客廳，想為自己找點(diǎn)食物，“丁零咣當(dāng)——”玻璃破碎的聲音。而我的心，也碎了……
“第十三界殘疾人足球賽比賽結(jié)束，由XX隊(duì)獲勝！”電視里傳來(lái)了評(píng)論員高昂的聲音。
是啊，他們的經(jīng)歷也許比我還悲慘，但是，他們卻可以以樂(lè)觀的心態(tài)去比賽，為什么我不行呢？他們學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)著開(kāi)朗，為什么我不行呢？
我又摸索著，走到窗戶(hù)旁，用力地拉開(kāi)窗簾，溫暖的陽(yáng)光再次擁入我的懷抱……
聽(tīng)初中作文11
世界上有一種最漂亮的聲音那即是母親的召喚。這句話是十三世紀(jì)終意大害的有名詩(shī)我但丁說(shuō)的，可睹這位詩(shī)己是如許的愛(ài)本人的母疏而息為中學(xué)生的咱們還有什么理由還不愛(ài)大家的母親呢？
實(shí)在，在日常生涯中，我聽(tīng)不到所謂的“母親的.吸喚”，耳聽(tīng)到的最多的卻是她沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨。
嘮叨著名讓人覺(jué)得很煩，自從我上了始中后，我的耳根子就沒(méi)在僻靜過(guò)。小學(xué)時(shí)，媽媽很多管我，可能是成績(jī)還算不錯(cuò)的起因。但自擊我上了初中，我的耳朵就算塞上了棉花，也會(huì)讓媽媽煩的我心吐紅沫，該然只是夸大的一個(gè)比方，不過(guò)初中的日子面我從媽媽的嘮叨中一直地轉(zhuǎn)變著、努力著，我從媽媽的嘮叨中找沒(méi)了不足，也找回了自負(fù)。
最使我歷歷在目的就是上學(xué)期的期中測(cè)驗(yàn)。那次考試我考得很賴(lài)，獲得了齊班第三的成就，絕管還不是很幻想，但棄得了腳夠大的提高，這次考試我確切盡力了不外我要把百分之八十的功績(jī)回過(guò)到媽媽的身上。那次考試之前的一星期我沒(méi)住宿，為的就是可能用更多的時(shí)光來(lái)溫習(xí)，那個(gè)禮拜我蒙到媽媽無(wú)數(shù)的狂轟濫炸，那日子實(shí)的很不惡功有一地，我歸敬了媽媽一句話，說(shuō):“你能不能讓我安靜會(huì)兒？”媽媽的神色立即變了，賭氣的說(shuō)：“我這是替你佳，要不，我不論你了，愛(ài)怎么著怎么著！”我最怕媽媽說(shuō)這話了，我怕他真的無(wú)論我了，只管曉得愛(ài)我的媽媽不會(huì)那么做但也仍是什么皆沒(méi)說(shuō)，做我當(dāng)干的事。就這樣，我在野整整教習(xí)了五個(gè)晚上，我會(huì)想伏去沒(méi)她的嘮叨、吩咐跟管教就憑爾的從造力，我基本作不到。
那次考試的好成績(jī)我歸功于她，假如有幸我能在學(xué)業(yè)上與得很大的勝利，我還要?dú)w功于她，由于是她的嘮叨讓我返美的方向不斷的前言，如果不是她的嘮叨，我我只能像一只沙漠里的螞蟻，永遙也走不出往。我感激媽媽的嘮叨，我當(dāng)前會(huì)愛(ài)好聽(tīng)她的嘮叨，享授媽媽的嘮叨給我的那份幸福。
聽(tīng)初中作文12
這個(gè)夏天，我來(lái)了這個(gè)我陌生又熟悉的城市。
這是個(gè)沿海城市，臺(tái)風(fēng)很多，雨也下得很大。
昨天夜里，氣象臺(tái)報(bào)道說(shuō)有12級(jí)臺(tái)風(fēng)，我一點(diǎn)也不在意，甚至認(rèn)為那都是騙人的，因?yàn)橛泻芏啻螝庀笈_(tái)報(bào)道說(shuō)有多大多大的臺(tái)風(fēng)要來(lái)，每次都是下了幾點(diǎn)雨，吹了幾下自然風(fēng)，就什么事也沒(méi)有了，我才不會(huì)被那些東西騙到呢，倒是在老家的奶奶很擔(dān)心我們，一直在問(wèn)我們臺(tái)風(fēng)的影響到底大不大，我有那么一瞬間有想罵她的'沖動(dòng)，想說(shuō)別那么沒(méi)有知識(shí)好不好，但最后還是沒(méi)有罵她，因?yàn)樗吘故俏业哪棠蹋覍?duì)她還是很尊敬的。
雖然有臺(tái)風(fēng)，天氣還是有點(diǎn)悶熱，爸爸準(zhǔn)備打開(kāi)空調(diào)，媽媽不讓?zhuān)f(shuō)怕把我弄感冒了，爸爸說(shuō)昨天夜里我一直在踢被窩。半夜起來(lái)幫我蓋了好幾回。那時(shí)我的眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)，在我的眼力量滿(mǎn)是嚴(yán)肅的爸爸，又怎么會(huì)幫我蓋被窩，但我還是相信了，因?yàn)樽蛱煲估�，我確實(shí)很冷。
最后爸爸還是沒(méi)開(kāi)空調(diào)。但是還是把窗戶(hù)開(kāi)著，說(shuō)是通風(fēng)。
半夜，我被很大的風(fēng)聲吵醒了，我起身去看，原來(lái)是窗戶(hù)沒(méi)關(guān)，我走過(guò)去準(zhǔn)備關(guān)聲它，卻被眼前的一募嚇呆了。
好大的風(fēng)，好大的雨。
我差點(diǎn)被嚇倒了，風(fēng)好象是不會(huì)停了，我關(guān)好了窗戶(hù)，又回到床上睡覺(jué)，我以為很快就可以睡的著，但是我聽(tīng)見(jiàn)那聲音被嚇的怎么睡也睡著，不禁嘆了一聲氣，媽媽被我驚醒，問(wèn)我怎么了，我沒(méi)說(shuō)什么，只是告訴媽媽?zhuān)L(fēng)好大，媽媽說(shuō)，那你上來(lái)和我睡，我說(shuō)，沒(méi)事，您快睡吧。
才一會(huì)兒，媽媽就睡著了，因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)了打憨的聲音。
我一個(gè)人聽(tīng)著風(fēng)的聲音，似乎風(fēng)伯伯把我吹走了。
我在迷糊中叫著媽媽?zhuān)瑡寢尵驮谶h(yuǎn)處，我不到她。
找了很久，好累，我就睡倒在樹(shù)邊。
直到我在夢(mèng)中驚醒。
媽媽抱著我，告訴我，沒(méi)事。
我不停的叫著媽媽?zhuān)聲?huì)在找不到媽媽。
聽(tīng)初中作文13
散學(xué)典禮時(shí)，在數(shù)學(xué)李老師講評(píng)試卷之后，一群衣冠楚楚的大哥哥大姐姐走了進(jìn)來(lái)，李老師介紹說(shuō)這是她曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生，現(xiàn)在在西大附中讀書(shū)呢，并且讓其中一位個(gè)子蠻高的大哥哥介紹經(jīng)驗(yàn)，我們紛紛鼓起掌來(lái)。
這位大哥哥毫不驚慌，穩(wěn)定自如地走上講臺(tái)開(kāi)始講話，他首先說(shuō)，他在附中上的第一堂課，不是講怎么考試的，而是教學(xué)生們?cè)趺醋鋈�。他說(shuō)他剛剛在別的班后面聽(tīng)他以前的班主任講評(píng)試卷的時(shí)候，后面幾個(gè)學(xué)生問(wèn)他;你覺(jué)得這個(gè)老師好嗎？當(dāng)然好啊，大哥哥說(shuō)，我覺(jué)得不好，她老是兇兇的這位學(xué)生說(shuō)了好幾個(gè)班主任的缺點(diǎn)。這讓大哥哥很惱火，他告訴我們，要學(xué)會(huì)尊重自己的老師，如果連尊重老師都做不到，那還有價(jià)值呢？這就是大哥哥講話時(shí)說(shuō)的一個(gè)要點(diǎn)。
第2個(gè)，就是學(xué)習(xí)，大哥哥說(shuō)，附中每年有差不多2萬(wàn)人報(bào)考，但實(shí)際進(jìn)入附中的，只有少少的500人，平均40人才有一個(gè)進(jìn)入附中，我們要非常努力，才可以考上附中。其二，就是進(jìn)入附中之后，附中壓力很大，就像一面墻，有人想拼命沖進(jìn)來(lái)，而在里面的人卻想往外沖，大哥哥當(dāng)時(shí)是數(shù)學(xué)，英語(yǔ)100分，語(yǔ)文99.8分以全年級(jí)第1進(jìn)入附中的，但是，第1次月考，這位大哥哥才考了600名，屬于半數(shù)之外，就是比較差的學(xué)生，后來(lái)他不斷努力，才能在段考考到了前100名，這其中付出的'辛苦是巨大的。這說(shuō)明附中集合了全區(qū)的高手，在附中不努力，是無(wú)法可以排名靠前的。
最后，大哥哥叫我們端正態(tài)度，在新的一年級(jí)加把勁，爭(zhēng)取考上附中，他在附中等著我們。
聽(tīng)初中作文14
今天，老師說(shuō)要讓我們好好利用身體的一部分。哪個(gè)部分呢？正當(dāng)我疑惑的時(shí)候，老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)字：聽(tīng)。哦！老師原來(lái)是要讓我們用耳朵聽(tīng)一聽(tīng)聲音��！我明白了！
老師說(shuō)要讓我們聽(tīng)一聽(tīng)最遠(yuǎn)的聲音和最近的聲音。接著，老師把門(mén)窗都關(guān)起來(lái)了，讓我們閉上眼睛，選一個(gè)舒服的姿勢(shì)，豎起耳朵聽(tīng)一聽(tīng)，門(mén)窗緊閉的教室里有什么聲音。我的`姿勢(shì)是這樣的：雙手抱臂，頭的一側(cè)傾向左手。這就是我認(rèn)為最舒服的姿勢(shì)啦。開(kāi)始聽(tīng)了：我閉上眼睛，聽(tīng)到了有幾個(gè)同學(xué)在搖晃板凳的聲音，像是在敲門(mén)。我還聽(tīng)到了“呼——呼”的聲音，這應(yīng)該是教室里空調(diào)在制冷呢！我最后還聽(tīng)到了有個(gè)同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)時(shí)發(fā)出“沙——沙”聲。我呢，則“制造”出“嘿嘿”的笑聲，不過(guò)聲音不敢太大，被老師聽(tīng)到可就“完蛋”啦！在這些聲音中，離我最近的當(dāng)然是我的笑聲，而最遠(yuǎn)的呢，就是同學(xué)寫(xiě)作業(yè)發(fā)出的聲音了！
這下，老師讓我們到外面去聽(tīng)聽(tīng)聲音。我們迫不及待地沖出了教室。我在外面聽(tīng)見(jiàn)了許多聲音。有一位老師正在以十分洪亮的聲音在另外一個(gè)教室給同學(xué)們講課，有許多同學(xué)走路是發(fā)出的沙沙聲。在戶(hù)外，有好多知了在樹(shù)上發(fā)出“知了、知了”的叫聲。仿佛在說(shuō)“熱死了、熱死了!”還有幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上乘涼，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“在大樹(shù)上乘涼真舒服啊！”在夏天，人們特別喜歡吃西瓜、哈密瓜、葡萄等水果。所以啊，開(kāi)水果點(diǎn)的老板幾乎天天都在吆喝：“哈密瓜、西瓜、葡萄甜哦！”
我的耳朵還能聽(tīng)到很多聲音：美妙的音樂(lè)、汽車(chē)的鳴叫、飛機(jī)的轟鳴、孩子的笑聲......總之，它能聽(tīng)到的聲音很多哦。耳朵不僅能聽(tīng)聲音，還有很多功能，我們一定要好好保護(hù)它們哦！
聽(tīng)初中作文15
下雨了，于是拿本《紅樓夢(mèng)》，沏杯香茗，坐在窗前細(xì)細(xì)品味，聽(tīng)雨�？吹搅索煊竦摹肚锎帮L(fēng)雨夕》，其詩(shī)云：“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)，已覺(jué)秋窗秋不盡，哪堪風(fēng)雨助凄涼......品著黛玉的憂傷，抬眼看看窗外的雨，別是一翻滋味在心頭。
沒(méi)有蕭瑟慘淡，沒(méi)有徹骨凄寒。它只有款款柔情。一絲絲，一點(diǎn)點(diǎn)，輕輕地叩擊著樹(shù)葉，唰唰作響，不像下在樹(shù)葉上，倒像下在我心中，滋潤(rùn)著我的心田，把我從黛玉的悲涼中解脫出來(lái)。于是，心中生出一縷清新悅意。這溫柔的雨聲，仿佛是天邊那遙遠(yuǎn)的星星的呢喃，又似綠葉吻著花瓣的'柔情......
雨較先前稠了一點(diǎn)，不知什么時(shí)候添上的。正是這一點(diǎn)，使雨聲更加清脆，如一妙齡少女，唱著歡快的歌，羞澀中裹著甜蜜，甜蜜里透著羞澀。
雨越下越大，大的打在樹(shù)葉上嘩嘩作響。房檐上飛流下來(lái)的雨嘈嘈切切，清脆悅耳，使人心曠神怡，聽(tīng)雨。偶爾來(lái)陣輕風(fēng)，樹(shù)葉便擠在一塊兒竊竊私語(yǔ)，與檐下的滴水一唱一和，共同演奏著一曲大自然的交響樂(lè)。
下著下著，那豪邁一去不返，又恢復(fù)了原來(lái)的模樣。那低吟的聲音，仿佛細(xì)訴好久好久以前，西湖迷蒙的雨中，斷橋借傘引出一段牽扯不清的白蛇的愛(ài)情故事，一場(chǎng)雨，留下了多少思念與情愁：是這雨，促成了他和她認(rèn)識(shí)；也是這雨，在水漫金山寺時(shí)，開(kāi)始她永馱雷峰塔的悲慘命運(yùn)和無(wú)盡的相思。為什么偉大的愛(ài)情常伴著雨發(fā)生呢？好像陽(yáng)光下的笑聲，真沒(méi)有那種驚天地、泣鬼神的能耐。
我品著杯中的香茗，懷著黛玉的愁思，揣著白蛇的思念，聽(tīng)著這變幻莫測(cè)的雨，猜著深?yuàn)W的人生。
人生就像這雨，時(shí)而平淡，時(shí)而歡快，時(shí)而激越，時(shí)而低沉，輪回交錯(cuò)。然而，正因?yàn)橛辛诉@不斷變化的人生，生命才會(huì)豐富多彩，五味俱全。人才會(huì)像一滴雨，唱著自己的歌，跳著自己的舞，講述著自己的故事！
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