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望初中作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的望初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
望初中作文1
我站在學(xué)校走廊；上向下望，風(fēng)吹得眼睛有點酸。夏日的下午，太陽正被云遮住了，難得的一陣清涼。樓下有黃色制服的七年級新生在奔走嬉鬧，幾個白色制服的高年級同學(xué)格外顯眼。 我所在的是五樓最邊緣的班級，走出班級便是一條走廊。
那原本涂著淡綠油漆的墻又被白色油漆沾染了許多，被拉下好幾片，看似很陳舊了。那墨綠的扶手也掉了皮，露出紅褐色的鐵銹來。我想起我?guī)滋烨罢驹谝粯堑拇蟮叵蛏峡�，入眼的是剛刷過的白墻，重裝修的教室與大理石的地板。 五樓的視野很大，從這里向下可以望到整個校園。從隔著一層玻璃般的大廳到遠處的籃球場，甚至能看到后面不知什么學(xué)校的校舍里人影閃動。這時一樓的地面飄起白煙，我有些好奇地望過去，卻發(fā)現(xiàn)是校工在清理著一地的白灰，或許是刷墻用完的廢料罷。我無趣地將視線挪開，卻不由得瞧見了校工身后成堆的廢板，塑料紙與沾滿油漆的矮凳，我微微一愣，那是裝修后的一堆廢棄物。
這時風(fēng)又起了，我似乎聽到了新七年級嬉鬧時的大笑聲和操場上教師打球時發(fā)出的“嘿呦”的呼聲。整個校園在一種開學(xué)和換新的愉悅氣氛中。此時，太陽撕破了云層而射出耀金的光，我微微瞇了眼。在我向下望時我看見了什么和在我向上看時卻是不同的。我向上看時看到的是新生的學(xué)校和教室，在我向下望時卻多了刺眼的白灰，成堆的廢品，掉色的墻和破舊的屋頂。
為什么我向上看和向下望時看到的'不一樣——此刻，任誰都好，快來扳過我的腦袋，讓我的視線遠離那些污穢。我望到的應(yīng)該是更加美麗與美好的…… 我猛地抬頭，陽光刺下來，我下意識的閉了眼。我想看見藍天，但我辦不到，那光線太刺眼。我只有遠望那破舊卻和諧的校舍和遠方如水墨畫一樣淡淡的山嶺。如果我站的再高些，再高些，我是不是可以看見更遠的山后的城市，從而忽略了一閃而過的污穢與不完美。 我忽然有些懼怕，我做不到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，我也沒法像偉人毛澤東那樣燃起心中的壯志。我只覺得我站得很高，當(dāng)我在向下望，是不是有人站在更高的頂端望著我笑呢？
又只見，遠處的校舍里走出一位學(xué)生，收了衣服，便慢步踱回去了。
望初中作文2
步入青云，踏入中學(xué)的大門，不忘觀望一番，這才發(fā)現(xiàn)，我是一個奔跑在高速公路上的初中生。我為我有一個朝氣磅礴的青春年華而感到驕傲！但我也不忘對自己說一聲“初中到底有什么不同？”
初中是樓梯的第一個臺階，是天空中的第一只雄鷹，是春天的第一抹微風(fēng)，是冬日里的第一抹陽光。一切都是新的！和小學(xué)一樣，我仍希望做一個德智體美樣樣精通的好學(xué)生。在這個壞境優(yōu)美，處處沾著好風(fēng)氣的學(xué)校，我相信，我的夢想一定不遙遠。
嶄新的面貌代表我嶄新的一切，嶄新的學(xué)生代表我嶄新的開始！初中，都有我的介入，開始了他的生活！
和小學(xué)不同的是，初中生更有自尊心了。老師批評一句，哪怕面如城墻厚的同學(xué)也會面紅耳赤！是的，隨著年齡的增長，他們已經(jīng)有了羞恥之心，有了自尊。初中生更害怕批評，更害怕挫折，因為他正在長大。初中生的自尊最主要表現(xiàn)在老師的一句不經(jīng)意的話，都可以使他把頭痛苦，甚至厭學(xué)。當(dāng)然這種自尊心是不可取的。
初中階段是人生中起著舉足輕重的'一個階段，踏入一個血淋淋的戰(zhàn)場。有的人在這場斗爭中失敗了，而有的人卻大獲全勝。初中的戰(zhàn)場，很容易把人逼向一個無止境的困境，有的人走出來了，他就面向了成功，有的人沒走出來，他便跌入了深谷。初中階段也是思想最虛弱的階段，別人的一句不經(jīng)意的話，也可能為你的人生抹上一層陰影，當(dāng)然，這不見得是好的。
現(xiàn)在我挑開客套，來說說現(xiàn)實吧。現(xiàn)在的初中生有很強的嫉妒心，那是一種害怕別人超乎自己的好勝心理。有的學(xué)生，為了打敗對手，而去用不正當(dāng)?shù)氖侄嗡ｊ�。有的學(xué)生，甚至?xí)刀逝c別人的美色或?qū)W習(xí)成績想辦法去報復(fù)別人，在別人背后咬耳朵。這是我最見不得的！初中生喜好以談戀愛提升自己的身價。這種思想是萬萬不可取的，現(xiàn)在談戀愛，會影響成績，容易發(fā)費大量的精力，真是損人不利己的勾當(dāng)！現(xiàn)在的事，可不能代表以后，可有些人就是喜歡浪費精力來玩玩初中的青春年華~！青春過了，還能再有嗎？？？
現(xiàn)在，我再次望著初中的大門，覺得她不再是我想像中的單純！她在我心中也蒙上了一岑陰影！一樣的青春年華，為什么不選擇前者，當(dāng)個好學(xué)生！不要虛度光陰��！
望初中作文3
青山隱隱，碧水迢迢，春殘花落，煙雨蒙蒙，縷縷細雨輕柔的親吻著嬌媚的花朵。她灑下滴滴雨珠，像斷了線的珠子，像失了魂的蝴蝶，慢慢悠悠的紛飛在大地上，那是她隱隱閃動著的憂傷的淚。
這是一幅憂傷的畫面，卻能從不同的角度，體味不一樣的感悟——你可以選擇羞澀，放棄對夢想的追求；也可以選擇悲哀，閉緊雙眼任淚水縱橫滿面，將心底的的期望向殘月向敗柳傾訴，共塑蒼涼的夢……每個人的想法是各有所異的，當(dāng)看到這樣的畫面很多人都是沉默的，惋惜之情溢滿心扉。而我，要在這憂傷的風(fēng)景中重揚一種信念，叫做——永不言棄。( )
成長的路，坎坎坷坷跌跌撞撞，憂傷還是快樂全由自己決定。在暮秋的陽光里，幾片枯葉在微風(fēng)中搖搖欲墜，一陣寒風(fēng)襲來，老樹已盡顯體力不支……這是一幅憂傷的畫面。但是我卻可以選擇爽朗，微笑著賦予樹葉生命，他告訴我一種堅毅的氣質(zhì)。有的人太過悲觀，只看到世間萬物的一面，看到幸福的`也罷，但當(dāng)某些人看到一點點枯敗，便唉聲嘆息，空自悲傷。正如生活，稍稍碰到一點不如意就為自己的道路而感到岌岌可危，就以為自己是生活的敗者，嘆息自己的力量微弱，甚至嘲笑自己無能。我的想法還是不成熟的，或許是我的倔勁，我的傻氣與天真賦予我敢于反駁的勇氣。我不覺得生活中是有什么渡不過的，更不覺得自己是一個失敗的人，反之，我認為自己是一個勇敢的人，挑戰(zhàn)生命中的風(fēng)風(fēng)雨雨，從而得到靈魂的凈化和精神的升華。我若不堅強，又何來面對生命的勇氣。
當(dāng)然，有時候我會選擇沉默。沉默讓我冷靜，但不是消沉，沉默是一種力量，一種風(fēng)度，甚至是一種魅力。而沉默，并不是忍讓，也不是遷就，更不是懦弱，是深沉，或許還可以算得上是一種成熟。在經(jīng)歷挫敗后，在沉默中思考，重整山河，再度揚起生命的風(fēng)帆，在憂傷的風(fēng)景中，抵達理想的彼岸。
駕馭命運的舵是不息的奮斗，而不是空抱一絲幻想。讓我們揮動滿載希望的翅膀，執(zhí)著的追求，不放棄一次機會，不停止一日的努力，不揮霍一剎的光陰！在成長的路上，永不言棄！
望初中作文4
難得一個清爽的夏日。
陽光靜靜地穿過窗欞，窗外的欄桿上落滿了樹葉清涼而斑駁的影子。他于是漫無目的地循著陽光碎片的足跡和好聽的關(guān)雎鳥私語的聲音，感到分外清閑安適。似乎已經(jīng)很久沒有如此這般明媚的心情了。
遠遠地望到湖對岸一位身著一襲素裙的窈窕女子，正悠然地用手欲撫平躁動的湖水，低頭溫柔地挑選水面布滿著的翠色欲滴的荇草。
于是朝女子方向快步走去，他想要在這樣一個美好的午后與她聊聊天，以緩解心中早已有些疲憊的空虛。
可是他再走近一些時，腳步便不由自主地停下了�！獫M湖的.荇草在微風(fēng)中靈動，與漫卷藍天的云絮相映成趣，一齊映襯著那張?zhí)耢o美好的臉。雖是彎下腰采荇草，可是曼妙的側(cè)影已足夠讓他想象出她悠然獨步時的裊裊婷婷，雖是一位樸素的女子，但眼神里的幾分憂郁與低著頭卻微揚的下巴襯出了她平日里的清澄高拔。
風(fēng)亂了她的頭發(fā)，亂了他的思緒。
他屏息地看著這一切。
這一縷多情的風(fēng)如閃電一般擊中了他朦朧的夢的記憶，爾后確確實實知道了，“她已不知多少次出現(xiàn)在我的夢中！”
女子似乎察覺到了有人在她身旁佇立，輕輕捋一下自己的長發(fā)，微微的側(cè)過臉，小鹿般的眼神注視著眼前這個陌生的男子，四目相對，他的心里已柔軟成一片嫵媚的水草，女子復(fù)又微笑著低下頭去，有孩童的慧黠，也有少女的羞澀。忽然這么微笑的瞬間，如在鏡頭下千萬倍迅速綻放的玫瑰，倏地把他的整顆心奪了去。
最是那一低頭的溫柔，似水蓮花不勝嬌羞。從此他的腦海里再也裝不下任何。每個角落無一不充斥著女子低頭淺笑的畫面。
輾轉(zhuǎn)反側(cè)，他懂了這便是一見鐘情。怔怔的望著遠處藍黑色的天空，看遠處寥落的星星。這一曲心事，在心海里浩渺滔滔。
一切只因女子婉言拒絕了他的愛慕之意。她有自己的心上人，同樣的，他的笑容在她記憶里也是最為珍貴。
他終究還是明白，這是不可嬗變的結(jié)局。但是他多么想要在她面前彈上一曲她鐘愛的《美人憐》，如果她愿意聽，他也愿意為她彈一整個下午，甚至是一輩子。
靜水深流，所有的受了傷的思念流向心谷最深處，心事便放在心里最溫柔的地方。
望初中作文5
放假前，被老師數(shù)落，換做是誰都不好受。
我?guī)е鴿M腔怒火，點開微博，發(fā)了一段長達200字的吐槽長微博。妄圖用口水淹死我的班主任。
還不解氣，我想出去走走。我叫上了幾個要好且“目標(biāo)”一致的同學(xué)打算去找另一個在洞頭的同學(xué)，去他家住幾天。
到洞頭的時間不算晚，我決定一個人去海邊散散心。海浪拍打著礁石，而礁石卻面不改色，仍舊躺在那屬于自己的地方。坐在一塊沒有打濕的礁石上。望著那片遼闊無垠的大海。
浪花朵朵，一次比一次猛烈，一次比一次高，而礁石仍躺著不動。無論面對什么那些礁石仍舊過著自己的日子。
望見海平面上的幾艘小船，這讓我想起了在那兇涌無比的海上，幾條前往臺灣的船上有著一些簡姓的福建人，他們離開故土，去一片與他們無緣無情的土地，去尋找新的天地……
吹著咸咸的.海風(fēng)，看見海鷗在蔚藍的天空翱翔。而我就像一只被項圈束縛住的小狗，其實這項圈輕輕一掙就開了，可向往自由的我們作繭自縛。
都說大海能給帶走煩惱，它是否帶走了那些移民臺灣的福建人的煩惱？我想它帶走，他們望著大海會想起大海那頭的土地，是我的故土，那里有我的至親，他們會告訴下一代我們的家鄉(xiāng)在海的另一頭，但他們會對當(dāng)初的決定后悔了嗎？我想不會，因為大海帶走了他們的煩惱，也送去了對故鄉(xiāng)的思念。
你說海鷗會有煩惱嗎？我想它一定有。它的煩惱可能就是明天早上吃什么，明天晚上吃什么�？伤鼈�?yōu)楹芜�能如此無憂無慮的翱翔在藍天之上？因為大海帶走了它們的煩惱，也為它們帶來了食物。
回想起昨天，早上英語默寫因為昨晚作業(yè)太多來不及背而不及格，被英語老師叫到辦公室罵了一通，下午，因為看作業(yè)太多想在課上邊聽邊寫作業(yè)被老師發(fā)現(xiàn)，站著聽一節(jié)課，放學(xué)后還讓我寫反思。學(xué)校里的事太讓人糟心。學(xué)習(xí)的壓力如同海浪一波又一波向我襲來。揀幾塊石頭發(fā)泄發(fā)泄，把它們一塊塊扔進大海，石頭激起一圈圈浪花。你說大海為什么能帶走這么多煩惱？可能是因為它看不見盡頭的緣故吧。海水上到沙灘又回到海洋，一遍又一遍，可能就是把世間萬物的煩惱帶到那片望不到盡頭，咸咸的大海里去吧。
望著那片大海：心中枷鎖的鑰匙被海浪送到了腳邊，拾起那把鑰匙，一插一擰，心臟隨著海風(fēng)跳著。心中有個聲音響起，“大海大海，你能帶走我的煩惱嗎？”
望初中作文6
我是一個喜新厭舊的女孩，凡是玩過久的東西，我都會因“沒意思”而扔掉它。而有一樣?xùn)|西，我永遠不會扔掉它，它是我的第二個媽媽——天媽媽。
天，是一個變化無窮的東西。我的愛好，就是坐在我家的陽臺上。邊聽著歌，邊看天。天中有成群結(jié)隊的鳥兒，天的下面，是一片綠油油的草地、田野。天給了我們很多。給了我們太陽，給了我們白云，給了我們彩虹……它還給我一樣最珍貴的東西——樂趣。
天上的白云，隨著微風(fēng)的輕吹，由老虎變成玉兔，由如來佛變成觀音，由純嫩的嬰孩變成燈光下的慈母，我喜歡看著它想象，我想象我是一直翩翩起舞的蝴蝶，幻想我是穿著連衣裙的白雪公主，幻想我是一個寶貝給媽媽的吻……我的魂不知不覺地被天媽媽給勾走了，天藍藍，真好！
天，是皎潔無比地蔚藍色，我躺在小區(qū)后地草坪上，看著天空中的風(fēng)箏，仿佛回到童年，拉著常常的風(fēng)箏線，在草坪上跑著、跳著，一會兒與蜻蜓蝴蝶捉迷藏，又一會兒撲到爸爸的懷抱里撒嬌；媽媽抱起我，在我的小臉上親了親……如今我還能像以前那樣嗎？好懷念兒時的天。
如今，天上還是皎潔無比的蔚藍色，天上還有幾片潔白無比的云，天上還有風(fēng)箏，草坪上由孩子們稚嫩的笑聲，有他們天真的臉，有他們的撒嬌聲，那云，還是兒時天空的云嗎？云啊，云，你到底不認得我了，你已經(jīng)不是以前看著草坪上那個穿著粉色連衣裙，帶著小花帽的小女孩奔跑的你了，也許你忘了我，我也忘了你，也許那根本就不是你，也許……好懷念兒時頭上的那片云！
天，漸漸黑了，云孩子也藍天媽媽回家了。我看不到他們，突然間，我急了，天媽媽、云孩子回來�。‰m然你們不是我要找的`，但是如果你們走了，我對童年的回憶也隨你們走了，也許兒時頭上那片云飛到別的地方了，可我依然相信它在尋找我，因為我也在找他，兒時頭上的那片云��！
望天！天黑了，月亮出來了，星星們眨著眼睛照亮了天空，他們在為我照亮尋找兒時那片云的路；望天！天黑了，那朵兒時的云，也許它在對我笑，但我看不到，也許，它在哄搖籃里的小寶寶睡覺，也許它在找我，也許它睡著了……
望著平平常常的天，我有種不平常的感覺。
望初中作文7
春節(jié)期間，我隨媽媽去探望舅舅。半年前，他因吸毒被送到了異地改造，這次偶爾得空，媽媽便帶我去探望他，心里自然十分激動。
可到了那里的會見室，另一個人卻吸引了我的目光。一個年事已高的老人，駝著背，在屋里來回踱著。蒼老的臉上布滿了皺紋，但目光卻一直緊緊鎖在那扇阻隔自己與親人的門上。想必他也是來探親的，一把年紀，多半是兒子在里面。哼！天下怎有這樣的子女，不顧老邁的家人，而盡去做些壞事！
許久，鐵門終于“啪”的一聲打開了。老人欣喜地抬起頭，旋即卻又垂了下去。不是，不是自己的兒子。也許是站的累了，也許是為了讓兒子好找些，老人找到一個窗口，坐下了。
又是許久，鐵門再一次打開，一個中年男子進來了。他個子不高，臉凍得蒼白，衣服上全是工作時的油污。他開始尋找來看他的人，游走的目光卻在老人身上定住了。這就是那老人的兒子，我暗想，終于等到了�？闪钗乙庀氩坏降氖�，那人在看到自己的`老父親后，原本蒼白的臉竟一下子全紅了，滾燙的淚水從眼角一下子涌了出來，仿佛在說“爸爸來了，他來看我了�！眱鹤幽四ㄑ蹨I，顫抖著走向那蒼老的，卻又無法觸及的父親。
終于看到自己望穿秋水的兒子，老人渾濁的眼里竟也熱淚滿盈。他整了整衣服，故作鎮(zhèn)定地向兒子揮揮手，示意他坐下。提起電話，他便將憋了一肚子的話倒給了兒子。雖然我一個字都聽不懂，但想必是在囑咐兒子痛改前非，爭取早日出來吧。一定是，大人都是這樣想的。再看兒子，先前的熱淚早已化為幸福而又攜著心酸的笑容。每每父親說到停頓處，他都要順從地，不住地點頭。想必他一定悔恨了吧，面對如此年邁的父親，誰還藏得住那份心底的親情呢？
時間到了，警察拍了拍兒子的肩，示意他該走了。隔著玻璃的父子倆，一同站起身。兒子向獄警點點頭，然后朝父親擠出了一個輕松的微笑，招招手。“你走吧，我回去了�！崩先宿D(zhuǎn)過身，他的手卻在半空滯住了。眼睛竟又一次紅了起來，熱淚也隨即涌了出來。父親已經(jīng)從視線中消失，但他卻依然佇立在那兒，像一尊雕塑，望著父親遠去的方向。
一直作為旁觀者的我，此時竟也鼻子發(fā)酸了。這想必就是親人的力量吧！它就像風(fēng)暴中的航標(biāo)，為迷途中的人找到家的方向，給你漂泊的心
靈筑起一座避風(fēng)港。
這想必就是世間最最簡單，最最無私的幸福了。
望初中作文8
當(dāng)每一滴發(fā)著光芒的露滴從碧綠的葉子上滾落時，可曾想過那意味著離去：當(dāng)每一朵落紅從褐色的樹枝上飄然而下的時候，可曾想過那意味著逝去。并不是遁入萬千輪回，轉(zhuǎn)衍為新生的喜悅：并不是化作春泥更護花，那樣無私的奉獻：去了，便就無了，什么都沒有，只留下記憶在人的心中腐朽、發(fā)酵。
那時我隔著玻璃看著你，就那樣看著你笑著哭，就那樣看著你用過分的快樂來掩飾自己的傷口，看著你的偽裝堅強。可你知道嗎？我是多么想過去抱著你，喃喃地對你說：哭吧，哭吧，不要笑了，好嗎？可是話語無法傳達，因為隔著那層薄薄的玻璃。欲動的手被玻璃的冰涼阻隔了，那涼意透過皮膚，浸過骨髓，通過神經(jīng)，直達心臟。
我很幸福，不知道逝去的苦楚，不懂的珍惜的意義，只是在青春年少的時候，由著那懵懵懂懂的成長，感受過分別的力量，可就是那僅僅的分別，也讓我揪著自己的頭發(fā)，竭斯底里的吶喊著：我想回去！我茫然地奔走在人群中，尋找著相似的那個角落，驚喜得不能自拔，然后一遍又一遍地讓記憶來懷念，一遍又一遍地讓淚水沖刷傷口，疼得苦、痛得澀。
所以，無法理解你心情的我只能這樣隔著玻璃看著你，看著你笑得那樣燦爛，然后讓淚水肆意流過我的臉龐，將臉貼著玻璃上最靠近你的'地方，喃喃自語：如果你不想哭，那就讓我來代替你哭，好嗎？如果你不想被人發(fā)現(xiàn)你的痛，那就讓我來代替你痛，好嗎？
我感受到了我的懦弱，因為害怕傷害，所以不敢前進，因為看著那樣的你，讓我無話可說，只得在你的目光開外，狼狽的落荒而逃。第一次我懂得了人力的渺小，不是世間萬物的龐大，而是在那樣的你面前，我什么都不能做，什么都不能說，那樣的你剝奪了我溝通的權(quán)利，任誰都不能交流。
有時我覺得你很狡猾，明明一個人背負著所有，卻又讓我瞄到那一絲不為人知的所有，然后瀟灑地轉(zhuǎn)身，任我一人在這心痛著你，而你卻像什么都不知道一樣，裝作懵懂的孩童，對著我笑，當(dāng)著我的面和別人鬧著，你不知道嗎？我很擔(dān)心你啊，擔(dān)心得都快要抑郁成疾了啊！
我多么想對你大吼：如果難受的話，就沖我吼出來啊，我們是朋友，不是嗎？不要對我笑，好嗎？那樣我會難受的，我會難受的……
我隔著玻璃看著你，我想我只能以旁觀者的姿態(tài)守護著重要的你，所以，希望守護你的心情能讓你知道，一點點也好，希望那心情能夠化作微風(fēng)帶走一點點你的憂傷，哪怕微不足道，也想讓你知道你不是一個人在孤獨，一個人在傷痛。
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