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初中優(yōu)秀作文：挫折
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文：挫折，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文：挫折1
挫折，一個每個人都不想遇到，卻是在每個人的人生中烙下深刻印記的詞：每個人對待挫折的態(tài)度都有所不同，在我的成長道路上，我認為挫折是可貴的。
記得在上幼兒園時，重重地摔了一跤，對于幼小的我來說就是挫折。身體E的疼痛向我襲來，我不禁“哇”的一聲號啕大哭起來，賴在地上不愿起身，心中似乎有道不盡的恐懼，就在這時，一個溫柔的`聲音在我的身后響起：“小朋友，快快站起來，不要害怕，你是最勇敢的！”似乎是一種魔法，在幼兒園阿姨的呼喚下，疼痛霎時間煙消云散，我很快站了起來，挫折教會我勇敢。
上了小學(xué)，挫折變成了犯錯誤后老師嚴(yán)厲的斥責(zé)。記得有一次，頑皮的我犯錯誤后被老師當(dāng)著眾多同學(xué)的面呵斥了一頓，面子上的光彩瞬間全無，頭腦發(fā)熱的我還差一點口出狂言頂撞老師�；丶液笪野咽虑榈脑嬖V了爸爸，爸爸平心靜氣地與我談話，他告訴我，犯了錯誤就要敢于承擔(dān)責(zé)任，要反省，同時要接納別人的批評，不斷改進，完善自我。這一番語重心長的話，使我心中豁然開朗，我也一改往日的頑劣，成為一個乖巧懂事的孩子。挫折教會我承擔(dān)責(zé)任、改進不足。
踏入初中，學(xué)習(xí)成為我生活中最重要的一部分，挫折就自然而然地變成了排名條上有時不令人滿意的成績。初二上學(xué)期的期末考試，成績單發(fā)下來后，我看著與平時相差很多的成績，心跌人了谷底。回家后，我鎖上了房門，一個人默默地流淚，我似乎看到了黑暗的未來。輕輕的叩門聲傳來，我打開門，是爸爸。“我們一起分析試卷吧，考砸了又怎樣？吸取這次的經(jīng)驗教訓(xùn)，保證下次不再犯錯才是最重要的�！卑职趾臀乙黄鸱治雒康厘e題的錯因，最終歸納出一些還需改進的地方，果然，因為注意到了考試失利的原因，在初二下學(xué)期的考試中，我的成績有了明顯起色，挫折教會我只有歸納總結(jié)，吸取教訓(xùn)，才能成功。
對于我來說，挫折不僅是成長道路上的絆腳石，也是墊腳石，是一筆財富，成長無數(shù)次見證了挫折的可貴。
初中優(yōu)秀作文：挫折2
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”一曲《真心英雄》無時無刻不在提醒我們，世間沒有平坦的大道可走。
大興安嶺火災(zāi)過后，被烤得焦黑的樹干被林業(yè)專家判了“死刑”。誰料到，第二年春天一到，所有的樹干卻又全部綻出了新芽，火化的灰燼成了孕育新枝的肥料。面對厄運，植物尚能毫不氣餒，等待生機。作為人類的我們、在遭受挫折時，怎能不樂觀、勇闖難關(guān)、等待勝利的佳音呢？成功的人，總是能享受挫折的，古今中外，概莫能外。
我國宋朝名醫(yī)龐安，幼年患耳病，卻著有《難經(jīng)辨》、《本草遺補》等書�？浦骷腋呤科湓诳茖W(xué)實驗中得了甲型腦炎，但長期以頑強的毅力，口授了大量科普作品。
一次大戰(zhàn)中，一直英國軍隊被拿破侖所率的大軍擊潰。這支軍隊的`將領(lǐng)們落荒而逃，其中一位逃到了農(nóng)夫的牛棚里。當(dāng)他身心交困時，他驚奇地發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛在狂風(fēng)中織網(wǎng)。網(wǎng)被狂風(fēng)一次次刮破，但蜘蛛又一次次重新編織。將軍被這小精靈震撼了，于是他重新回到了部隊，重整旗鼓，厲兵桎馬，終于在比利時境內(nèi)的滑鐵爐擊潰了不可一世的拿破侖大軍。他就是威震四方的一代名將——威靈頓。
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能�！罢悄芙�(jīng)受磨難，享受挫折，永遠保持樂觀向上的精神，成就了他們的輝煌。經(jīng)受挫折永不消沉，堅強勇敢抗擊災(zāi)害，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。中華民族的歷史，就是一部面對挫折不屈不撓、艱苦奮斗、奮發(fā)向上的歷史。我國正處于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期，在發(fā)展中受到挫折是必然的。面對挫折永不灰心，學(xué)會把受苦當(dāng)作享受，把災(zāi)難當(dāng)成機遇，在挫折中不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，才能推動社會的全面進步。
挫折，是人類發(fā)展過程中難以避免的。植物面對挫折樂觀向上，獲得了新生。我們?nèi)裟芟硎艽煺郏詷酚^的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，那么，中華民族的前程必將光芒四射！
初中優(yōu)秀作文：挫折3
那年，李明11歲，他有先天性心臟病。從10歲起他住進了醫(yī)院，他以前的成績在班里總是名列前茅，可是他不能回到學(xué)校里去了，他不能走路，不能打籃球，其他孩子輕易能辦到的事他都做不到，他每一天都在傷心中度過的。
可就在一個冬天的下午，醫(yī)生告訴他有人愿意把心臟捐給他，就在他父母為極高的手術(shù)費用和手術(shù)的危險性擔(dān)心時李明卻大聲喊道：“我要作這個手術(shù)！”
三個星期后手術(shù)很成功的進行了，可就在手術(shù)后的一個禮拜，讓所有人都擔(dān)心的事發(fā)生了。李明的心臟出現(xiàn)了排異反映。護士告訴他有的人只回出現(xiàn)幾次著種反映，可有的人卻再也不會好了就只有死去。李明相信自己可以度過難關(guān)，可這太難了，因為出現(xiàn)排異反映他都會滿頭大汗，那種撕心裂肺的疼痛讓他痛苦不堪，他的決心也被時間沖淡了，他開始消磨時間，白白等死。
一天，一個中年婦女來看他，并告訴他病房窗外的那種蝴蝶叫彩虹蝶，它從繭里出來時如果不下雨它們便可以在天空中飛舞，可如果下雨它們的翅膀就無法張開，所以就會死亡。李明好象認為彩虹蝶和他一樣，徘徊在生死之間，所以對這很感興趣，便為了能看上一眼彩虹蝶努力支撐著生命。時間漸漸的過去了，李明也終于等到了那一天，可那天下午突然下起了大雨，李明著急地看著剛從繭中出來的的彩虹蝶奮力掙扎，一會兒太陽奇跡般的出來了，彩虹蝶活了下來。那個阿姨又來了她走到李明身邊說：“只要你的信念不改變，奇跡總會發(fā)生�！�
幾年過去了，李明經(jīng)過很多次病痛的折磨，他的意志更加堅強了。每次快堅持不住時，阿姨的話都會給他力量，現(xiàn)在他終于出院了。當(dāng)他問起哪個阿姨是誰時，護士吃驚地說：“什么？你還不知道嗎？是她在兒子死后把她兒子的心捐給你的！”“什么，什么呀！”李明大哭了起來。他的生命是那個阿姨和她的`兒子給他的，他要為了自己這顆心活下去！
后來那個阿姨給李明寫了一封信，信中寫到：
孩子，我雖然失去了自己的兒子，可我要你努力活下去，你是他生命的延續(xù)，只要你有信念就會有奇跡發(fā)生。就像那最后的彩虹蝶為生命而舞動。
祝你幸福，快樂。
當(dāng)他看到信結(jié)尾的落款時上面寫著：媽媽。他這才開始明白自己經(jīng)歷的挫折都是值得的，是最美麗的。
初中優(yōu)秀作文：挫折4
古往今來，人們總是希望心想事成，萬事如意，但人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，難免會碰釘子，遭遇挫折。這時，不同的態(tài)度往往會有不同的結(jié)果。如果你選擇了退縮，它就會把你打倒，讓你停滯不前;但如果你選擇主動地迎接它，擁抱它，它又會給你什么呢?
記得小時候我對魔方特別感興趣，總是能夠一個人拿著魔方坐在那里研究好幾個小時。一開始，我總是像拼湊拼圖一樣用魔方拼出一些奇怪的圖案，就是在這樣毫無目的的左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)中，我似乎找到了一些規(guī)律。漸漸地，我能夠拼出一個完整的'面了。
到了四年級，我刷新了自己的記錄，可以轉(zhuǎn)出三個完整的面了。
升上初中，我們班掀起了一股“魔方熱”，我也加入了其中。那天下午，我興高采烈地拿著好不容易求到的完全復(fù)原魔方公式回到家，滿心歡喜地拿出魔方，以為自己有點基礎(chǔ)，很快就可以成功。但誰知道事情沒有想象中那么簡單。公式很復(fù)雜，我毫無頭緒地研究了一個星期，算是把它們都熟悉了一遍。
第二周，我改變了方法，決定一個一個地攻陷它。終于，兩個星期后，我只剩下最后一步?jīng)]有完成，六面魔方的雛形也漸漸顯現(xiàn)出來了，我看到了勝利的曙光�？墒�，在最后一條公式上，我又遇到了困境，總是沒有弄清楚前提條件而轉(zhuǎn)錯方向。那天晚上，我又在嘗試，先用紅色的面試，不行。我想：總是在這里卡住，要不換個方向。于是，我轉(zhuǎn)到黃色的那個面，默默地念著公式：“上上下盤下盤下左上……”咦?成功了!我驚喜地發(fā)現(xiàn)魔方復(fù)原了!
魔方的經(jīng)歷讓我想到了一句成語：“蚌病成珠”。如果說珍珠是蚌經(jīng)歷無數(shù)痛苦后的結(jié)晶，那么今天的失敗與挫折就是明天成功的砝碼——如果沒有幾年前一次次的探索和一次次的失敗，就不會有今天的成功。可以說，之前的失敗為現(xiàn)在的成功鋪就了一段階梯。玩魔方是這樣，學(xué)習(xí)、生活也是這樣。
挫折與人生相伴。就像白天與黑夜一樣，失敗和成功總在我們身邊，影響著我們。我們從成功中收獲喜悅，從失敗中吸取教訓(xùn)。有時，我們從挫折和失敗中學(xué)到的似乎更多。它豐富了我們的人生，讓成長更精彩，我渴望——與挫折擁抱。
初中優(yōu)秀作文：挫折5
當(dāng)我拿著一張全班語文第一的考試卷時，同學(xué)們投來了驚奇慕艷的掌聲，連老師也投來了贊許的目光，淚水奪眶而出。只有我才知道，是挫折，給了我前進的動力，給了我今天的成功！
記得前不久，老師用冰冷的語氣叫我去講臺前取卷子，老師低下的頭猛然抬起，嚴(yán)厲的目光逼得我不敢直視：”xx,你是怎么考的，才考了這么點分？”
我慚愧的低下頭，那鮮紅的分?jǐn)?shù)是那么醒目刺眼。自責(zé)、愧疚、無奈的心情一起涌上心頭，心中充滿了“難道我努力學(xué)習(xí)就真的沒有回報嗎”的惆悵。
我低下了頭，淚水幾欲奪眶而出，我努力仰頭望天，盡力把淚水收緊心底。我驀然發(fā)現(xiàn)：天依舊是那么的藍，而陽光依舊是那么的燦爛。盡管這分是是那么的不盡人意，使我低落，但是，未經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！面對挫折，只有直接面對，接受挑戰(zhàn)，才能有一個燦爛的未來。從今往后，我一改以前的做法，我本認為認真翻閱書本，弄懂不會的問題，查漏補缺，理清錯題……是很簡單的，但實在是知易行難，那小小的理清錯題就成了我一個大大的坎。每天望著那渺如煙海的卷子無從下手，只能一點一點地翻閱。我這才發(fā)現(xiàn)，我語文學(xué)習(xí)不好，是原來我自以為我懂，其實我還是么都一知半解，似會非會。是啊，沒有在語文這片土地上播撒下我辛勤的汗水，又怎能收獲成功？漸漸地，那窗外誘人的鳥叫不再是大自然對我的召喚，而是對我的一種考驗，我將其充耳不聞；那砰砰的球聲不再是對我的吸引，而變成了一種對我的鞭策，一種前進的動力。我不斷的.為自己設(shè)定目標(biāo)，達成后又向著更高峰起挑戰(zhàn)……在這樣的“鞭策”下，我終于取得了今天的成績。望著同學(xué)們那驚異的眼神，我知道這一路都是挫折伴隨著我，是挫折給了我前進的動力，給了我今天的成績。
是啊！未曾經(jīng)歷泥濘小徑的挑戰(zhàn)，怎能知道陽光大道的平坦：未曾經(jīng)歷暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)，怎能知道風(fēng)和日歷的明媚：未曾經(jīng)歷困難挫折的失敗，怎能知道成功之后的欣喜！
這只是一個小挫折，人生足有許多的挫折，遇到挫折我不會逃避，我會直面挫折，不斷挑戰(zhàn)，讓挫折成為我前進的動力，我相信，有挫折的相伴，我的人生會書寫的更精彩！
初中優(yōu)秀作文：挫折6
“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”人的一生不可能一帆風(fēng)順，失敗和挫折在所難免，挫折雖然令我們一時痛苦，但它也會成為人生一筆寶貴的財富，所以，我總是喜歡哼唱著這首歌，信步走在大街上。
記得那時我還在上六年級，因為我的作文寫得非常優(yōu)美，所以常常被當(dāng)做范文，有時被廣播站選取朗讀給同學(xué)們聽。那天下午，我坐在家門口讀報紙，讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)了一則重大的新聞，立即精神起來，瞪大了眼睛，仔細閱讀起來，“小記者們開始投稿啦！……”只要我投稿，我的文章就一定能被選中，到時候……哈哈！我就成為了有名的小作家，全國的人們就都可以認識我了。一番癡想后，我馬上行動起來，寫一篇好的文章投寄報社。
我構(gòu)思好內(nèi)容，就開始在稿紙上寫了。這次寫作的時候，與往常不太一樣，寫作的時候心是浮躁著的，有時候還東看看，西瞧瞧，絲毫沒有用心去寫，把文章里的一切寫得都太虛擬了，沒有一點真實感。
但我還是毅然決然的將文稿塞入媽媽的手中，讓媽媽給我寄過去，媽媽也非常支持我的答應(yīng)了。
在接下來的.幾天里，日日都盯著報紙，報紙也從不離手，我越來越興奮，越來越激動。一個星期后，我照常坐在門口看報紙，這時，媽媽拿著手機，滿臉憂愁的走了過來�！鞍ィ]有被選上。”我頓時呆住了，我的作文寫得這么棒，怎么可能沒有被選上？我站了起來。使氣似的把報紙扔在地上，頭也不回的跑進書房，趴在桌子上抱頭大哭。這時，媽媽小心翼翼地走進來，溫柔的對我說：“孩子，成功不是那么輕而易舉的，通往成功的道路上偶爾會有攔路虎將我們困住，只要我們堅持不懈，勇往直前，沖破一切阻擾我們的障礙，就可以走向成功。”
我明白了媽媽的話。我擦干眼淚，振作起來，拿起筆和稿紙，重新構(gòu)思文章。這一天下著蒙蒙細雨，所以我就寫了一篇《雨的氣息》。果然，在不久后，我的文章登上了報紙，我欣喜若狂，連忙把這個好消息告訴了媽媽。
媽媽語重心長的對我說：“做事要認真，如果遇見了困難和挫折，就要勇敢的去面對�！�
初中優(yōu)秀作文：挫折7
只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。
玫瑰園中土壤肥沃，為園里所有植物提供著養(yǎng)料。園中一角長著一枚黑玫瑰，它黑不溜秋，丑陋極了，其它的玫瑰都看不起它，黑玫瑰雖然很委屈，但它還是努力的吸收著玫瑰園給它的養(yǎng)料，堅強地活了下來，假如沒有它的堅持，直面挫折，也不會有后面它被植物學(xué)家花重金買走，也就實現(xiàn)不了價值。
�。⑻鞂⒔荡笕斡谑侨艘脖叵瓤嗥湫闹荆瑒谄浣罟�，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。＂朱元璋自幼家境貧困，因拖欠稅款而到處躲債，逃到一個地方做佃戶，每天為地主放牛。青年時期，家人大部分都因旱災(zāi)喪失了性命，僅剩下長嫂和一個哥哥，為了安葬死去的親人，嫂子和哥哥把它送進了一個寺院當(dāng)雜差。如此艱辛的童年促成了他堅韌的性格，最終奪得天下，成為明朝開國皇帝，面對貧困的生活，朱元璋并未有過多怨言，而是欣然面對挫折，最終看見了勝利的'?光。
面對挫折，我們應(yīng)直面挫折，戰(zhàn)勝困難，不應(yīng)該沉迷于痛苦失意的陰影中，不應(yīng)長期頹廢不振而迷失方向。
劉備關(guān)羽張飛本是陌路人，三人為了同干一番事業(yè)、舉酒結(jié)義，對天盟誓結(jié)為兄弟，在討伐呈國時，關(guān)羽被孫權(quán)奸計所害。劉備面對二弟的痛苦，無法釋懷。在如此打擊下，做出錯誤決定，傾全國之兵為亡弟報仇。結(jié)果起兵失敗，自逃到白帝城，把兒子托付給諸葛亮。
�。⑻雇驹谇�，人又何必因為一點小障礙而不走路呢?＂魯迅如是說，所以我們要從挫折中走出來，面對它，挑戰(zhàn)它，戰(zhàn)勝它!
在成長的道路中，可能是陽光灑滿心田，一路順風(fēng)，也可能是風(fēng)雨不期而至，充滿坎坷，只要努力尋找出路，積極奮起上進，不停止那顆博斗的心，只要不懈追求，成功的署光一定會在面前等你。
初中優(yōu)秀作文：挫折8
晚上，我又墮落了一片漆黑的境地。就如同天塌地陷了一般。
淚水悄悄的從眼角流了出來。白天試卷簽字的是一股腦涌上心頭……
“向快樂出發(fā)，世界那么大，任風(fēng)吹雨打，夢總會到達……”早上我哼著小曲興高采烈地來到學(xué)校，今天就要發(fā)前天考的語文卷了。
到了學(xué)校，我迅速拿出課本，老師吩咐了幾個同學(xué)發(fā)試卷，當(dāng)同學(xué)把試卷發(fā)到我面前時，我整個人都傻了，我居然只考了60多分，還在班上40多名，這怎么可能呢？我都快不相信自己的眼睛了。我仔細一看名字，是我，沒錯啊。我看完之后，如同晴天霹靂，讓我一下癱在了椅子上。
過了許久，我用微微顫抖的手翻開試卷，一個個鮮紅的叉巴映入眼簾，我居然錯了這么多，怎么會這樣呢？讓我意想不到是短文閱讀扣了9分，更讓我不可思議的是作文扣了20分。這是從來沒有過的事啊，我的作文一向是不錯的，雖不說是出類拔萃，但也不至于這樣��！于是我翻到了作文那一面，只見兩個大大的`紅字——走題。唉！講明寫暑假，而我的作文卻寫的是中秋節(jié)。按公歷來說，中秋節(jié)是九月份，那時早已過完了暑假��！
我看到我得了這么點分，深深地嘆了一口氣。到了放學(xué)的時間，緊接著就是家長的簽字了。怎么辦？這么點分怎么去讓媽媽簽字呢？唉！沒辦法，厚著臉皮給媽媽簽吧！我邊想便和我的昔日好友小萍和曼曼走在回家的路上。只見小萍也無精打采的，原來她也只考了60多分而已。唉，同是“天涯淪落人”啊！但曼曼卻滿臉笑容，原來她考了80多人�。�
接著我環(huán)顧四周，看見路旁的草兒拉聳著頭，花兒都焉了，柳樹撐著它那彎曲的腰。就這樣，我邁著沉重的步子來到家里。外婆已經(jīng)準(zhǔn)備好了美味佳肴，媽媽坐在家里等我，可我這樣的成績對得起她們嗎？我在飯桌上把卷子送到媽媽面前，媽媽看了看，不但沒生氣，還很平靜。難道媽媽早就知道了？不可能呀！飯局結(jié)束后，媽媽把我叫到房間里和我分析錯題，然后用筆簽了字說：“你的短文和作文不行，下次要努力呀！”聽完媽媽的話，我的心豁然開朗，下一次我一定不會讓媽媽失望的。
經(jīng)歷了這次挫折，我想我要更加的堅強，不能被挫折打倒。還有，我務(wù)必要冷靜面對它，并分析初失敗的因果，爭取下次的成功。
初中優(yōu)秀作文：挫折9
勇氣是戰(zhàn)勝挫折贏得成功的第一秘訣。
著名的科學(xué)家愛因斯坦上小學(xué)的時候，有一次上勞動課，同學(xué)們都交了自己的作品，唯獨只有愛因斯坦沒有交，第二天，他才送來一只做得很丑陋的小板凳。老師很不滿意的說：“我想，世界上不會有比這更糟糕的板凳了……”愛因斯坦說：“有的�！彼换挪幻Φ貜恼n桌下面拿出兩只小板凳，舉起左手的小板：“這是我第一次做的�！庇峙e起右手的小板凳說：“這是我第二次做得……剛才交的是我第三次做得。雖然不能使人滿意，但總比這兩只強一些�！�
愛因斯坦帶著勇氣與信心用行動證明了他戰(zhàn)勝了一次又一次的挫折才做出了第三條比以前像樣的板凳。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“勇氣在磨煉中生長的�！笔堑�，只有在多次的挫折中才能練就出你的勇氣，因為擁有勇氣面對挫折就是戰(zhàn)勝挫折的有力法寶。
大家應(yīng)該都知道小澤征爾是世界著名的指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮大賽中，它按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊演奏的錯誤，就停下來重新指揮演奏，但還是不對。它認為是樂譜有問題。這時，在場的作曲家和評委會的權(quán)威人士堅決說樂譜沒有問題，是他錯了。
面對眾多的音樂大師和權(quán)威人士，它再三思考，最后它斬釘截鐵地大聲說：“不！一定是樂譜錯了！”話音剛落，評委席上的'評委們立刻站起來，報以熱烈的掌聲，祝賀它大賽奪冠。原來，這是評委們精心設(shè)計的“圈套”，以此來檢驗指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯誤并遭到權(quán)威人士“否定”時，能否堅持自己的正確主張。前面兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯誤，但終附和權(quán)威的意見而淘汰。小澤征爾卻因充滿勇氣，摘取了世界指揮家大賽的桂冠。
成功的人并非不會犯錯誤，但是他們勇于正視錯誤，并以此位借鑒，更進一步。
遭遇挫折，不應(yīng)放大痛苦。擦一擦額頭上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，鼓起勇氣，繼續(xù)前進吧！相信總有一天你會看見藍藍的天，白白的云，青青的草，你嘴角還會有甜甜的微笑……
面對挫折，你要把握機會，仔細品嘗挫折帶來的人生感悟，并且抬起頭，鼓起勇氣去戰(zhàn)勝挫折。
初中優(yōu)秀作文：挫折10
許多人總是抱怨生活里的種種不公，挫折總是降臨在自己頭上。而我想說，感恩挫折。是挫折給了我們啟迪，是挫折給了我們教訓(xùn)。有一句話說得好：“吃一塹，長一智”不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。挫折，讓我成長。
有一次，語文單元考，對我這語文能手來說，簡直是小菜一碟。我一邊輕松地做著試卷，一邊洋洋得意地想：“這次考卷，我肯定又能拿高分。”可我哪知道，我的答案早已漏洞百出了。不費吹灰之力，我就做到了閱讀題的最后一道題，可是因為分心，這道題竟成了“漏網(wǎng)之魚”。
終于到作文了，我一看題目，哈！原來題目是我寫過的，太簡單了。我想都沒想，就揮動起我的“神筆”信心滿滿的寫著，很快就寫完了。
過了幾天，當(dāng)我走進教室時，一下子就聽見同學(xué)們歡天喜地吶喊著：“發(fā)考卷嘍！發(fā)考卷嘍！”一聽到這個好消息，我的心里也樂開了花。心里興奮地想：“這次又可以得到爸爸媽媽表揚了。”果真，語文老師捧著一大疊考卷走進了教室，她神情嚴(yán)肅，像是一座火山將要爆發(fā)了一樣。她嚴(yán)肅地對同學(xué)們說“這次大家都考得很差，一些好的同學(xué)也沒考好�！闭f完，她便叫同學(xué)把考卷發(fā)下去。當(dāng)發(fā)到我的時候，我立刻傻眼了，考卷上赫然寫著一個紅色的數(shù)字82。5。平時我看到這紅色的數(shù)字，那一定是充滿了興奮和喜悅，可這次，我卻怎么也高興不起來，剩下的，也只有刺眼和憂傷了。
我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，真想找一個地縫鉆進去，或是在沒人的地方大哭一場。這真是我最失敗的一次考試了。
此后，我就不再那么粗心了。而且我上課也總是認真聽講，在家時，仔細完成作業(yè)。我的成績也一下提高了許多。這時，我才知道，其實挫折就是引導(dǎo)成功的路標(biāo)。感恩挫折，它使我明白了從哪里跌倒就從哪里爬起。
感恩挫折，它使我明白了失敗和成功的一樣有價值。感恩挫折，它使我明白了短時期的'挫折比短時期的成功好。淡敏曾經(jīng)說過：“失敗的次數(shù)越多，成功的機會愈近。成功往往是最后一分鐘來訪的客人�！笔前�！人生不能缺少挫折，要不然，這就是一個不完整的人生。所以，讓我們一起感恩挫折吧！
初中優(yōu)秀作文：挫折11
狄金森把人生比喻成籬笆墻的內(nèi)外，但是這籬笆墻上卻布滿荊棘，我們一層層的爬過，穿過去必然要遍體鱗傷。在困難面前躊躇是同，直接面對也是痛，那為何不直面挫折呢？
要想讓心靈的戈壁開滿鮮花，我們唯有直面挫折。在病魔纏身的情況下，僅用他活躍的大腦和幾根能動的手指發(fā)現(xiàn)了“黑洞”，他被稱作是“另一個愛因斯坦”。有人為霍金感到惋惜，他卻說：“生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴�！彼诖煺勖媲皼]有選擇放棄，而是用智慧去與它抗?fàn)�。只有直面挫折才能書寫出別樣人生。
一切耀眼的光輝都是要經(jīng)歷挫折的�？吹侥卿h利的寶劍，別忘了它曾經(jīng)歷過火煉鐵打的折磨；看到那光芒萬丈的彩虹，別忘了它曾經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮；看到那不倒得胡楊，別忘了它也曾經(jīng)歷過戈壁上飛沙走石的襲擊。成功并不是意味著名、勢﹑權(quán)，而是在布滿荊棘的人生路上行走的勇氣。人，唯有在坎坷中奔跑，在挫折中涅槃才會看到成功之光的閃耀。不要在挫折面前猶豫不決，唯有迎面直擊挫折才是真正的人生。
在挫折面前不要退縮，不要覺得痛苦，要把挫折化為前進的動力。在“烏臺詩案”的壓抑下，蘇軾選擇“一蓑煙雨任平生”的情懷，留給世人無限感慨；在畫作無人賞識的情況下，梵·高選擇用生命做畫筆，用人生畫出無限生機的《向日葵》；在黑暗無聲的世界里，海倫·凱勒選擇樂觀向上，把愛心傳播給了世界。在挫折面前他們沒有退縮，沒有畏懼，而是用不一樣的方式去面對它，去征服它。我想他們戰(zhàn)勝的不僅僅是外界的.挫折，而是自己的心靈�；h笆墻上最后的荊棘必然是自己吧！
不一樣的人擁有不一樣的人生，無論怎樣的人生經(jīng)歷挫折時必然。像泰戈爾所說的“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練就創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，能彈出世間絕唱”。走在輝煌的人生路上，身體必定會爬滿傷痕，請微笑著直面它們，因為它們將成為你成功的印記。
初中優(yōu)秀作文：挫折12
我不在乎是否成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程汪國真
有很多人認為，當(dāng)你干成一件你認為干不成的事時，你就成長了，但我卻不那么認為，失敗有時也可能使人成長。就象那次我失敗的寫作。
以前的我有些高傲，對什么事都不屑一顧的我內(nèi)心卻藏有許多感情，每次都是高分，所以我在拌種有小作家的稱號，因為這個，所以有一次比賽，老師指派我去參加。
到了比賽前一天，按照我的習(xí)慣，無論任何比賽，在前一天我總是看看書，可是那一次，我卻沒有按照平時的習(xí)慣去做，心想，是我的特長，這次比賽我不用做什么準(zhǔn)備，到那時，靈感便會源源不斷地來。那一晚，我坐在電視前整整一個晚上。
第二天，比賽的試卷發(fā)下來，我大腦中一片空白，題目很簡單明天。我在紙前愣了幾分鐘，腦子里沒有一點靈感，平時我腦海中的大作家的名言、事跡，我自己的經(jīng)歷，現(xiàn)在全部像長了腿似的跑掉了。
那一次比賽，我寫了一篇極不成功的`文章，在那篇文章中，我寫的對明天的認識，也只有像趙本山小品中的明天那樣膚淺，一點我的特點也沒有，一點我的風(fēng)格也沒有。
這件事無疑對我的自信心是一種打擊，自那以后，我沒有以前那么自信了，沒有從前那么高傲了，但是，在我心中增多的是勤奮、謙虛，我知道了未雨綢繆，就像天要下雨了，再去買雨傘，豈不是太晚了？于是，從那時起我便開始多多積累，而且非常認真，把積累的知識深深記載大腦里，一前我是一瓶子不滿，半瓶子逛蕩，現(xiàn)在是一瓶子太少，兩瓶子差不多。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。的確，正像汪國真說得那樣，其實成功并不重要，重要的是我怎樣成功的，在成功的路上我懂得了什么，我收獲了什么，我是否成長了。
在人生的長途中，終點在哪并不重要，重要的是沿途的風(fēng)景。
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