初中成長作文600字

時(shí)間:2023-04-29 18:41:21 初中作文 我要投稿
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【必備】初中成長作文600字集合6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的初中成長作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】初中成長作文600字集合6篇

初中成長作文600字 篇1

  提起葡萄,人們會(huì)想到“酸”這個(gè)字眼,其實(shí)并不完全如此。拿起一顆葡萄放入嘴中,咬破那層酸酸的葡萄皮,會(huì)漸漸感到那多汁飽滿的葡萄肉充滿口腔,但若不小心,會(huì)咬到葡萄籽,一陣淡淡的苦隨之而來。吃完一粒葡萄,慢慢回味,口腔中還存在葡萄的香美滋味。當(dāng)然,葡萄的滋味有很多種,一開始,總是吃到父母剝了皮的葡萄,成長的過程中,我們會(huì)自己不斷學(xué)習(xí)去品味葡萄的滋味,體會(huì)成長的滋味。

  雛鷹出生不久后,就會(huì)被母鷹叼到較高處鍛煉飛行能力。這對(duì)于小鷹來說是一個(gè)艱辛的過程,這個(gè)過程充滿了荊棘、挫折與痛苦,甚至失去生命。所以這個(gè)過程的滋味可想而知,它一定是辛酸的。但如果小鷹經(jīng)得住考驗(yàn),經(jīng)得住磨難,他最終會(huì)展翅高飛,翱翔在蔚藍(lán)的天空上。這時(shí),曾經(jīng)受的苦痛也算得上值得了。

  一篇好的'文章,是因?yàn)樗那楣?jié)曲折而吸引讀者。正所謂文似看山不喜平。對(duì)于那些平鋪直敘的文章,淡而無味。對(duì)于那些故事情節(jié)復(fù)雜的文章,讓人越品越有味道。平庸的寫法,難以表達(dá)復(fù)雜的生活;簡單的安排,不易表現(xiàn)豐富的內(nèi)容。文章越復(fù)雜越曲折,便越深刻,越有生命力,越引人入勝。文章反映生活,人的生活隨時(shí)都處于成長之中。文章的曲折象征成長的曲折,成長的曲折給成長又添一味。

  美味的佳肴是用多種調(diào)味料調(diào)出來的。人們喜歡佳肴的原因,也是因?yàn)榧?xì)細(xì)品味會(huì)有不同的滋味。人們不喜歡平淡無味的東西,一碗白米飯往往會(huì)配上幾道菜使其對(duì)人的吸引力增加。人在成長中度過一生,在一生中能嘗到滋味不少。然而品嘗更多的滋味,可以讓人多一份見識(shí),多一份閱歷。

  成長的滋味,有葡萄的酸甜,又有雛鷹練飛的苦,有文章的曲折,還有苦惱,辛酸。這些滋味像調(diào)味料一樣為我們的生活調(diào)味,成長的滋味越多,我們的生活就會(huì)更精彩。

初中成長作文600字 篇2

  傾聽是一縷清風(fēng),飄過天空,悠過溪澗,讓我們傾聽大自然的溪韻海嘯;傾聽是黑夜中劃過的流星,如同你在百般寂寞之時(shí),身邊忽然多了一個(gè)人予以你安慰和鼓勵(lì);傾聽是春天的嫩芽,給人帶來活力與希望;傾聽是一朵永不凋謝的花,它為人們贏得了人與人之間的信任。傾聽讓我們成長。

  小時(shí)侯,傾聽是停泊心靈之船的港灣。那時(shí)依偎在外婆的懷里,聽著外婆的故事悄然入睡,進(jìn)入夢鄉(xiāng)。兒時(shí)的我認(rèn)為傾聽是一種快樂。后來我喜歡上了聽音樂。那高山流水般的音樂,令人心靈搖蕩,仿佛置身于幽靜的林子里、淙淙的溪水旁樂,閉上眼睛,細(xì)細(xì)品味,人似飄飄欲仙。當(dāng)閑暇,或心緒低落急欲將苦悶一吐為快時(shí),聽音樂是最放松的方式,隨著跳動(dòng)的音符,一切煩悶在頃刻間化為烏有,我陶然地沉醉在優(yōu)美曼妙的旋律之中。靜靜的傾聽,讓煩惱煙消云散,讓心靈獲得了洗滌。

  長大后,傾聽是溝通心靈之橋的'紐帶。傾聽同學(xué)和朋友,真誠地為其進(jìn)步而高興,為其成功而喝彩 ,成為他們雨中的一把傘,路上的一盞燈。和知心的朋友坐在公園的長椅上,靜靜的傾聽著她的訴說,只是聽,毫無聲音的聽。專注、信任的傾聽,讓他的心田里涌入了一股清風(fēng),毫無顧及的傾吐著,頓時(shí)變的愉快了許多,讓心靈釋然,沒有包袱。傾聽長者的教誨,就如同讀一本好書,讓人受益匪淺。傾聽朋友的訴說,與朋友共同分享快樂,分擔(dān)痛苦,讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷,讓他人感到舒暢,滿足和輕松;傾聽您的雙親,讓他們感受到兒女的那份孝敬之情,排解他們內(nèi)心的孤獨(dú)……

  傾聽,是一種智慧的生活態(tài)度。一聲清脆的鳥啼能夠給你安慰;一陣清風(fēng)能夠給你開解;一泓清泉能夠給你幫助……我們需要傾聽。我們在傾聽中學(xué)會(huì)寬容,在傾聽中懂事,在傾聽中成長!

初中成長作文600字 篇3

  人的一生,就是在不停的探索。而我,就在對(duì)事物的探索中逐漸成長。說起第一次探索,要追溯到幼兒時(shí)期了。那時(shí)候的我也就六七歲,對(duì)于穿衣服這件事非常困惑。因?yàn)槲也恢挂淮螌⒁路┓。為為了不再穿反,我那還未成熟的大腦就開始思考如何才能穿對(duì)。于是,我便開始探索。我將我的兩件衣服一正一反鋪在床上,然后一件一件地試。第一次,衣服的正面對(duì)著我,所以穿上后照鏡子,我很悲催的發(fā)現(xiàn)我穿反了。于是我再穿上那件背面對(duì)著我的衣服,發(fā)現(xiàn)鏡子里的我衣服是正著的.。這次探索。讓我得到一個(gè)衣服永遠(yuǎn)不會(huì)穿反的方法:穿的時(shí)候,讓衣服的背面對(duì)著我。

  第二次探索,是有一次去海邊玩。去過海邊的人都知道,穿著拖鞋走在沙子上真的非常不舒服,因?yàn)樯匙訒?huì)進(jìn)到拖鞋里,非常磨腳。我當(dāng)時(shí)被磨得非常不悅,想去海邊洗腳?缮碁┥习攵坞x海邊很遠(yuǎn),于是我就想,為何不將海水轉(zhuǎn)移到這邊的沙灘上呢?于是我便開始探索。先開始,我將裝沙子的桶拎到海邊,裝滿水再拎回來。但我發(fā)現(xiàn)這樣不僅耗時(shí)長,而且水少。我仔細(xì)的想了想,忽然想到了一個(gè)現(xiàn)象:踩在沙灘上,腳印出往往會(huì)冒出來很多海水。于是我便用腳劃了一小片沙灘,然后將沙子全部挖到旁邊。接著我再在里面用力的踩,水就一點(diǎn)一點(diǎn)都冒上來了。不到十分鐘,我劃的這片小沙灘就全部灌滿了水。這池子便成了眾人的“洗腳池”。這次探索。讓我得到了經(jīng)驗(yàn):永遠(yuǎn)都不要忽視身邊最微小的細(xì)節(jié)。

  第三次探索是在最近,我觀察到了果凍冰凍上以后會(huì)由透明變得不透明。查了很多資料后我才明白,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是因?yàn)楣麅鲋泻幸环N特殊的膠質(zhì),讓我的知識(shí)再一次被豐富。這一次探索我的經(jīng)驗(yàn)是:也許一個(gè)非常普通的現(xiàn)象,都可以豐富我的知識(shí)庫。

  探索是一個(gè)發(fā)現(xiàn)的過程,它使我的生活變得多彩。所以探索,便成為我成長中不可缺少的一部分。

初中成長作文600字 篇4

  在我記憶深處,有許多我成長中發(fā)生的故事,其中有許多我已記不清了,但有一件事卻讓我至今難以忘懷。

  記得那是一個(gè)下午,我口渴的很,又不想喝水,于是媽媽就讓我去削一個(gè)蘋果,我的腦海中立刻浮現(xiàn)出那把寒光閃閃的水果刀的樣子,我就情不自禁地渾身發(fā)抖,霎時(shí),我想出了無數(shù)個(gè)“萬一”來…。,在媽媽的催促聲中,我只好硬著頭皮、慢吞吞地拿了個(gè)蘋果,把它洗凈了,用我那顫抖的雙手拿出水果刀,學(xué)著印象中爸爸削蘋果的樣子,我左手拿著蘋果,右手姆指撐著蘋果,其它四個(gè)手指握住刀柄,準(zhǔn)備削蘋果,可我的手怎么也不聽話,根本使不上勁,這時(shí)媽媽對(duì)我說:“你不用害怕,先把刀刃放到蘋果上,輕輕的.拉個(gè)小口,然后順著小口慢慢向左削,等削開的果皮的長度有一個(gè)刀刃寬時(shí),右手的拇指稍微用力,按住斷開的果皮與果肉的連接處,慢慢的把水果刀向左推”。說起來容易,做起來難,我再次按媽媽說的方法去做,可是出師不利,手剛剛往前推了一下,果皮就斷了,反反復(fù)復(fù)做了很多次,都是這樣。于是媽媽又對(duì)我說:“你把推刀的力度掌握的均勻一些就好了”。我又按媽媽說的方法試了幾次,果然好多了,經(jīng)過十多分鐘的努力,我終于成功了!

  接下來我把蘋果橫著切了一刀,然后再把中間的核挖去,此時(shí),感覺一個(gè)大包袱從身上卸了下來,我大大的喘了口氣,狠狠地咬了蘋果一大口,真甜呀,甜到我心坎里去了。!

  這就是我成長故事中最開心、最自豪的一件事。這件事讓我真正體驗(yàn)到了沒有做不到的事,只看你想不想做,只要用心做,沒有做不成的道理。

初中成長作文600字 篇5

  要說誰的奶奶最具成長力?哈,我可以無不驕傲地說,非我奶奶莫屬!她做的飯菜味道鮮美,遐邇聞名,所以,奶奶被大家稱之為“神廚”。但奶奶活到老,學(xué)到老,一直在廚藝上精益求精,不斷追求,啥?不信?切!看幾個(gè)鏡頭就知道我奶奶的.“厲害”了。

  一日,人才資源中心為下崗人員舉辦烹調(diào)培訓(xùn)班,隔壁單元的阿姨學(xué)完了,在樓下談起做菜,奶奶一聽來了精神,不停地問教了什么菜?怎么做?好不好吃?人們說完就各回各家了,可說者無心,聽者有意,奶奶到家,立刻準(zhǔn)備食材,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣了一把“水煮肉片”。本來奶奶是想嘗試一下,可誰知做的出奇得好,這就叫“食”感好,吃起來肉嫩嫩滑滑的,白菜油油辣辣的,豆芽酥酥軟軟的,再放點(diǎn)豆瓣醬,那味道真叫一絕!從此以后,“水煮肉片”躋身一躍,成為我家餐桌上一道保留菜。

  小區(qū)外有個(gè)快餐車,每天中午賣快餐。奶奶買菜回來路過,就在快餐車旁邊看人家做菜。有一天,人家做了一道包菜粉條,奶奶靜靜地站在一旁看,看放哪些料,幾分熟放料,回到家,就模仿著做了一道包菜粉條,也是有模有樣哦。中午,當(dāng)一家人其樂融融品嘗的時(shí)候,奶奶再一次榮光地獲得了“大拇指”。

  十八年前,爸爸的一個(gè)同事阿姨,到奶奶家吃過一頓飯,奶奶做了個(gè)紫菜湯,當(dāng)時(shí)那個(gè)阿姨就贊不絕口。直到現(xiàn)在,那么長時(shí)間過去了,說起來,阿姨還對(duì)爸爸說:“姨做得湯太好喝了,啥時(shí)候再去吃一次,請教請教呢!笨梢姡棠痰膹N藝是多么名不虛傳。

  奶奶聽我說“多美奇”的漢堡好吃,就給我做牛肉漢堡;看見有人吃炸雞柳,奶奶就買來面包屑給我做雞柳吃,家有好學(xué)奶奶,美味接二連三。哈哈,你說,我的奶奶是不是最具成長力的好奶奶?羨慕我的口福吧!

初中成長作文600字 篇6

  “初三了!”不知是誰高喊了一聲。教室里睡著人都醒了……

  一

  “競爭”是醒來的第一意識(shí)。

  小義是我的老同桌?涩F(xiàn)在,他卻漸漸疏遠(yuǎn)了我,坐到后排與那學(xué)習(xí)尖子生“稱兄道弟”去了。雖然只有一排之隔,他卻從沒跟我說過話,也不來教我解題了。我問他為什么,他十分坦然地說:“初三了,學(xué)習(xí)比朋友重要!

  二

  是的,初三了,但初三就不需要友情了嗎?

  “放棄”是醒來后無可奈何的決定。

  小立是個(gè)愛好文學(xué)的人,她經(jīng)常作詩吟詩。她寫的文章,讓人讀后有意擾未盡之感。

  可現(xiàn)在,她書包里的教科書替代了原先的散文集;筆下寫的'不再是有趣的小詩而是那一道道被她扔進(jìn)垃圾箱而又檢回來的習(xí)題;嘴里說的不再是優(yōu)美的散文而是那些枯燥乏味的“三角函數(shù)”和“熱現(xiàn)象”。咬,初三了,難道初三就不要愛好了嗎?

  三

  “失敗”是醒來后無法逃避的現(xiàn)實(shí)。

  臨近中考,同學(xué)們都在奮力拼搏,而我卻偏偏在這節(jié)骨眼上開了“紅燈”。同學(xué)們正在加大馬力往前沖,而我彼邊“停車檢修”。

  在學(xué)校里,老師的神情讓我無地自容;在家里,父母的嘆息使我的心無法安寧……

  呆呆地照著鏡子,望著鏡中的那個(gè)我想大聲喊:“爸爸媽媽,我沒有你們想像的那么沒出息……”

  唉,初三了,整天都只有無奈和嘆息嗎?

  尾聲

  初三了,我們漸漸地從那年少無知的夢幻中醒來……

  我們長大了,漸漸地體會(huì)到老師的諄諄教導(dǎo)、父母的苦口婆心和成長的煩惱……然而,我似乎發(fā)現(xiàn):

  它只是一個(gè)小小的開始……

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