走路初中作文

時(shí)間：2023-04-30 10:40:52 初中作文我要投稿

走路初中作文6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的走路初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

走路初中作文6篇

走路初中作文1

　　堅(jiān)持走下去，生命會(huì)愈加多姿多彩。

　　——題記

　　人生長(zhǎng)河之遠(yuǎn)，由夢(mèng)想來(lái)引導(dǎo)我們，邁向理想的路上，我們成長(zhǎng)著，點(diǎn)點(diǎn)美麗，串成我們充實(shí)精彩的人生。

　　一路上，你有沒(méi)有因?yàn)槁仿胫共讲磺澳�？人生的路不可能一帆風(fēng)順，會(huì)有彩虹，自然也也會(huì)有暴雨，有陰沉。但終究，我們都要去面對(duì)�；蛟S遭遇困境時(shí)，你孤身一人，害怕、孤單，這時(shí)，你千萬(wàn)不要?dú)怵H，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？你要樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地堅(jiān)持下去，心里默默給自己安慰、鼓勵(lì)。風(fēng)雨過(guò)后，看看天空，依然蔚藍(lán)，看看大地，依舊寬廣，有什么困難能阻擋我們前進(jìn)的腳步呢？“人生有很多自己不想做的事，但必須都得做，不管承受住還是承受不住�！奔热贿x擇了遠(yuǎn)方，那就風(fēng)雨兼程吧！

　　一路上，你是否只看著遠(yuǎn)方而忽略了眼前的風(fēng)景呢？也許是急于趕路，你沒(méi)有留意，路邊的花兒開(kāi)了，謝了，謝了又開(kāi)，小草嫩了，黃了，黃了又嫩。春風(fēng)，夏雨，秋葉，冬雪。季節(jié)交替著，也許，你想到了添衣?lián)Q褲，但是，你卻錯(cuò)過(guò)了每個(gè)季節(jié)的美景。慢慢地走，人生需要在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。

　　一路上，你是否回望過(guò)你留下的一個(gè)個(gè)腳印呢？我們不停行走，當(dāng)疲倦的.時(shí)候可以回頭看看，那一個(gè)個(gè)腳印，有深、有淺。有的腳印在你的汗水灌溉下，竟然長(zhǎng)出了小草。如果你現(xiàn)在又遇到了麻煩，你是否還會(huì)想起那往事呢？你坐下休息時(shí)，又是否回憶過(guò)往呢？如果你正在生命的低潮期，請(qǐng)靜下來(lái)回望自己走過(guò)的漫漫長(zhǎng)路，以前自己是怎么通過(guò)考驗(yàn)的，還要不要繼續(xù)行走呢？不知不覺(jué)，你可能就會(huì)振奮精神，勇敢向前�；貞涍^(guò)去，你可能對(duì)人生會(huì)有新的理解與體會(huì)。

　　一路上，你心里是不是嘀咕過(guò)，下一站是不是終點(diǎn)呢？那就讓我來(lái)告訴你吧，夢(mèng)想的地平線看似挺近，其實(shí)遙遠(yuǎn)。你用一生來(lái)走，或許都不會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，正如我們的求知路，漫長(zhǎng)而無(wú)止境，我們只能用自己短短的年華來(lái)獲取一點(diǎn)點(diǎn)人生經(jīng)驗(yàn)，我們的人生正因這這點(diǎn)滴積累才變得豐盈。

　　繼續(xù)走吧！走出自己的多彩生活，走出自己的精彩人生！

走路初中作文2

　　路，一個(gè)多么普通的字眼，可人的一生要走過(guò)多少路呵！水路、陸路······世界就是由一條條路組成的；可是，有這么一條路，每人只能走一次，絕無(wú)第二次，這，便是人生之路。

　　若從人生的角度來(lái)說(shuō)，我還是個(gè)孩子，才走過(guò)了13年光陰而已，人生閱歷幾乎沒(méi)有，但是，13年的春秋畢竟還是一筆不可忽視的財(cái)富，在這13年里，我走過(guò)了許多，也學(xué)到了許多。

　　還記得剛?cè)胗變簣@時(shí)，我是在媽媽的懷抱里走過(guò)的那段路，一路上，我同媽媽說(shuō)了很多，我說(shuō)，不去幼兒園好不好，我們回家吧，我自己走路回去，不用媽媽抱。媽媽，你放我下來(lái)，我要回家，不去幼兒園！那段路是在我的哭聲中走過(guò)的`。

　　上小學(xué)了，家離學(xué)校很近，從小就自己走路上學(xué)，因?yàn)槟菚r(shí)我很想還讓媽媽送我，所以便羨慕起家遠(yuǎn)的同學(xué)。一次，我回到家，一直對(duì)媽媽說(shuō)別的同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)接孩子的故事，可媽媽好像真的只在聽(tīng)故事，絲毫沒(méi)有發(fā)表自己的意見(jiàn)。上學(xué)的時(shí)間到了，我拉著媽媽不肯放手，要媽媽送我上學(xué)，媽媽自然不同意，我便不放手，眼看遲到了，我?guī)е耷缓傲艘痪洌骸懊魈煳一乩霞易�，看你接不接我！”說(shuō)完便甩門(mén)而去。只是，從那以后，我再也沒(méi)有因?yàn)閶寢尣蝗ニ臀叶y受，而是每天都和同學(xué)一起開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué)。所以，那段路是在我的悲喜交加中走過(guò)的。

　　現(xiàn)在，上了初中，每天都住校，一周只回一次家，我清楚的記得，每次上學(xué)，我都十分的不情愿，就像上幼兒園時(shí)，每次都鬧著不想去，可現(xiàn)實(shí)是，每次都要去，即使很不情愿�？擅看位丶視r(shí)，總是同同學(xué)一道，沒(méi)有家人的陪伴，一種凄涼之情便由心底而發(fā)。雖然，我相信在以后的兩年里情況會(huì)有所好轉(zhuǎn)，但是，這三年的路終究會(huì)是在離家的不舍中走過(guò)的。

　　人生是一條說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的路。若說(shuō)長(zhǎng)，在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中不過(guò)就是一個(gè)小小的浪花；若說(shuō)短，卻是一個(gè)人一輩子的希望，對(duì)我而言，人生的路還很長(zhǎng)，無(wú)論遇到什么大風(fēng)大浪，哪都只不過(guò)是考驗(yàn)罷了，我會(huì)用自己的方式走好自己的路。

　　要走的路還很長(zhǎng)，要做的事還很多，讓我們一起來(lái)給自己打氣，走向美好的明天吧！

走路初中作文3

　　出生那會(huì)兒，我們只是一個(gè)唄抱在懷中不能自主活動(dòng)的嬰孩。后來(lái)，我們會(huì)爬、會(huì)坐，之后學(xué)會(huì)了站立，然后開(kāi)始沿著桌子一點(diǎn)一點(diǎn)的往前邁。聽(tīng)媽媽說(shuō)我剛會(huì)走路那會(huì)兒，不閑著，蹦跶蹦跶的推著嬰兒車(chē)，再到后來(lái)便是整天屁顛屁顛的跟在她身后。

　　幼時(shí)的我，活潑好動(dòng)，喜歡看著地面上的方格板塊跨著踩，然后回過(guò)頭看看自己走的路，心中充滿喜悅。那是走路對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是兒時(shí)的一種樂(lè)趣。

　　到了上學(xué)那會(huì)，因?yàn)榧依镫x學(xué)校近，所以每天走路去上學(xué)。那時(shí)的`我，早已厭倦了走路，我渴望著剛跨出步子便能到達(dá)目的地。在那時(shí)，走路就像一個(gè)任務(wù)，但在我的肩上，使我不得不接受。于是走路對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是職責(zé)所在。

　　初中時(shí)，搬了家，換了學(xué)校，而我也擺脫了那項(xiàng)任務(wù)。我每天只需要乘著電梯到樓下，等著校車(chē)將我送到學(xué)校。剛開(kāi)始，我感到快樂(lè)，只因得到了解脫，有一種無(wú)以言比的滿足感，可是，到了后來(lái)，我竟懷念起了走路的那段時(shí)光，才發(fā)現(xiàn)，走路其實(shí)也是一種享受。

　　再到后來(lái)，我每天上學(xué)、放學(xué)都要走很長(zhǎng)的一段路。這條路雖然很長(zhǎng)，但走起來(lái)卻覺(jué)得短暫。這條路，好似人生，一步一個(gè)腳印的往下走，走出精彩。我仿佛覺(jué)得走路成了我生活中的一部分，邊走，便仔細(xì)的看著周?chē)�，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)周?chē)氖挛锒加兄c生俱來(lái)的美，只是我腳步匆匆忽視了他們。邊走路邊背書(shū)，慢悠悠地走，最終默念著，感受書(shū)中的境界；邊走路邊聽(tīng)音樂(lè)，呼吸著新鮮的空氣，感受著生命的氣息，這樣，即使路過(guò)喧鬧的街道，或是蔥郁樹(shù)下的人行道，都是一種風(fēng)景，優(yōu)美的風(fēng)格、美的氣息。

　　走路，見(jiàn)證了生命的美、世界的美。我留下的腳印，同樣是一個(gè)見(jiàn)證，蔥郁的樹(shù)下，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙照在地上的點(diǎn)點(diǎn)星光，小道上滿是愜意，在我的背后，沿著腳步，稱下一道光線，那是屬于我的青春活力。

　　路，沒(méi)有盡頭；的腳步，不曾停歇；事，還在延續(xù)。

走路初中作文4

　　站在城市最高的樓頂，向廣場(chǎng)望去，腳底下的樓，星羅棋布，如蜘蛛網(wǎng)般交錯(cuò)的街道，一條條通往廣場(chǎng)的路。

　　——題記

　　通往廣場(chǎng)的路有很多條，有芳草萋萋的幽徑，有寬闊明亮的大路，有兩邊都是居民樓的大路，也有與汽車(chē)并肩行的馬路，你更喜歡哪一條呢？

　　通往廣場(chǎng)的方式有很多種，可以怡然自得的走路去，可以逍遙自在的開(kāi)著小汽車(chē)，可以美美的騎著自行車(chē)，也可以與別人一起擠熱鬧的公交車(chē)。你更喜歡哪一種呢？

　　成功的路應(yīng)該怎沒(méi)走呢？如果你想開(kāi)車(chē)去？那么會(huì)堵車(chē)的可能。那幽徑你過(guò)得去嗎？如果你想騎自行車(chē)去，那么與汽車(chē)并肩行，是很危險(xiǎn)的`。不如走路吧，走在那幽幽的小路上，還可能欣賞沿途的美麗風(fēng)景，感覺(jué)還不錯(cuò)！

　　芳草萋萋的幽徑，開(kāi)滿野花，恬靜的美在這里蔓延，我們可以慢慢走，呼吸著那彌漫著花香的清新空氣，也許這途中，并沒(méi)有想象中的美好，可能有小蛇來(lái)打擾你正欣賞的腳步，可能會(huì)有小河來(lái)打斷你正在走的小路，也可能會(huì)有一灘泥誰(shuí)弄臟你的衣服。沒(méi)關(guān)系，我們可以繞過(guò)去，雖然有些麻煩�？墒鞘窃谶@條路上，更有挑戰(zhàn)的刺激：這也許沒(méi)有路，需要自己去開(kāi)辟。也許途中的小河肯本繞不過(guò)去，但是可以就地取材的搭橋，絕不可以向困難低頭。

　　既然你已經(jīng)選擇了走路，那就要好好地走，踏踏實(shí)實(shí)的走，保證一步一個(gè)腳印地走，很用力地去走這一條路會(huì)很累很累，但成功不總是需要我們?nèi)ジ冻鰡�？那�?jiān)實(shí)的腳步不就是基礎(chǔ)，一路的坎坷，直線一樣的并不多，提醒著我們：成功不會(huì)一帆風(fēng)順，需要挑戰(zhàn)。彎彎曲曲的路讓我們有更新奇的發(fā)現(xiàn)。

　　一路泥濘，留下深深的腳印。一路坎坷，留下精彩的記憶。一路芬芳，留下滿懷的清香。摔一個(gè)跟頭，爬起來(lái)拍拍泥土，前方一片明亮。嫩嫩的草，鮮艷的花，似乎走入詩(shī)人的情懷。

　　不知不覺(jué)已經(jīng)走到了廣場(chǎng)，轉(zhuǎn)身望去，身后是一串金色的腳步深深地陷在泥土里，那是一條絢麗的彩帶，你會(huì)留下開(kāi)心的淚，曾經(jīng)的努力沒(méi)有白費(fèi)。路是人走出來(lái)的腳步墊出來(lái)的，成功是人拼搏出來(lái)的，努力凝聚出來(lái)的。去開(kāi)辟一條自己的路吧，不要做隨波逐流的浪花，瞬間即逝。要做就要做好，走出深深地腳印吧，走出自己的歷史吧！

走路初中作文5

　　走啊，走啊，不知不覺(jué)中，在人生的道路上已走了12年，一跌跌撞撞。有時(shí)想走退路，但心中總有那么一股力量告訴我：無(wú)路可退。那么，還是換種心情，欣賞這一路上的風(fēng)景吧！

　　一歲多，我在媽媽的懷里，什么都不懂，只是淘氣的掙扎著想在地上走一走。終于，我征服了土地，能夠慢慢的小走兩步，站在地上，我體會(huì)到了人生中第一次自豪的感覺(jué)。

　　走啊，走啊，走進(jìn)了幼兒園。看到張張合自己一樣的笑臉，心中有股莫名的快樂(lè)涌上心頭。第一次上課，老師拿出一張地圖，當(dāng)時(shí)在見(jiàn)識(shí)不多的我的`眼里，把它當(dāng)成了一只雄雞。老師告訴我說(shuō)，那是我們的祖國(guó)——中國(guó)，一個(gè)東方巨人，他正邁著巨大的步伐向前走啊，走啊。我問(wèn)老師，我可以跟著巨人一起走嗎？老師笑著點(diǎn)了下頭，表示肯定。就這樣，在這個(gè)巨人的陪護(hù)下，我又走啊，走啊。

　　走進(jìn)了小學(xué)的校門(mén)。我的心里從那一刻起，充滿了好奇。aoe、ABC、123一切的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的有誘惑力。于是，我便開(kāi)始了在文學(xué)宇宙里的漫步�？吹胶玫奈膶W(xué)作品，我的心中總是突然興奮起來(lái)，想把它收入腦海。文學(xué)，也自然而然的成為了這一路上最美的風(fēng)景，讓我不亦樂(lè)乎。雖說(shuō)一路上美不勝收的東西有很多，但是，又有幾個(gè)人不會(huì)到進(jìn)美麗后的深淵呢？我曾經(jīng)迷戀上了網(wǎng)絡(luò)，不能自拔，成績(jī)更是一落千丈，而我全然不管。終于，我醒悟過(guò)來(lái)了，當(dāng)我將心從網(wǎng)絡(luò)上收回來(lái)時(shí)，去發(fā)現(xiàn)其他人已一路小跑，把我甩得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我吃了一驚，然后就是拼命地趕啊，趕啊。終于趕上了他們，這才稍稍松了一口氣。

　　但此時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在的腳再也穿不上小時(shí)的鞋了。是啊，長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一個(gè)大孩子，一路的打磨，一路的摔跤。讓我清醒了許多，成熟了許多，懂得了許多。這是，一路陪我走來(lái)的巨人也健壯了許多，他一屹立在世界的巔峰，他仍會(huì)一如既往的和我一直向前走啊，走啊，走啊。

　　這一路上既有諸多美景，又有崇山峻嶺般的山路十八彎，更有迷惑人的萬(wàn)丈深淵。雖然險(xiǎn)象重重，但定會(huì)柳暗花明。讓我們一起走啊，走啊，走�？绰飞厦谰�，收路上之果吧��！

走路初中作文6

　　每個(gè)人都有自己不同的走路方式，每個(gè)人也都有選擇自己生活道路的權(quán)利，選擇不同的態(tài)度走盡完美人生吧！

　　——題記

　　慈母手中情

　　秋天的午后是個(gè)適合散步的時(shí)間。我一個(gè)人走在剛剛鋪好的石板小路上，一聲清脆的笑聲把我的思緒打亂。抬起頭，草地上，一個(gè)小孩子在母親的呵護(hù)下，一步一步跌跌撞撞地向前走去，一雙粉嫩的小手，在陽(yáng)光的照耀下不知道想要抓住什么。我猛然間想起媽媽經(jīng)常向我說(shuō)的小時(shí)候教我走路的情形，應(yīng)該就是這樣吧：母親彎下腰，扶著我，我在母親環(huán)繞的懷抱下蹣跚地往前走。現(xiàn)在不也是這樣么？我們時(shí)時(shí)刻刻在母親的手的攙扶下走路，在母親的滋潤(rùn)下漸漸成長(zhǎng)。

　　母親，感謝您的手，陪伴著，扶著我走過(guò)了每一步，也許這真的是一段很難熬的`路，不過(guò)，在您的陪伴下我會(huì)漸漸長(zhǎng)大，不再需要您的攙扶。只要有您的愛(ài)包裹起我，我會(huì)更勇敢地面對(duì)未來(lái)。

　　摯友心中情

　　我和格子蹦蹦跳跳地走在路上，心中充滿著爸爸要回來(lái)的喜悅�；蛟S是我太高興了吧，竟然忘記腳下，一個(gè)不小心，就向前摔了出去，我又是哭又是笑的——怎么這么大了還像小孩子一樣不小心，痛死我了~~格子伸過(guò)來(lái)一只手，說(shuō)：“沒(méi)怎么樣吧？”我搖搖頭，然后她把我從地上拉了起來(lái)。我們手牽手，接著向前面的路跑去。

　　盡管格子沒(méi)有說(shuō)什么，可是這不就是朋友間的默契嗎？一切盡在不言之中。在我的人生道路上，不，應(yīng)該是每一個(gè)人，我們的成長(zhǎng)都離不開(kāi)友誼。是朋友們和我一起走著人生道路，盡管有走在前面與走在后面的時(shí)候。走著前面的朋友累了，后面的朋友就推上一把，走在后面的朋友疲倦了，前面的朋友就拉上一把。友誼是一盞燈，為我們照亮黑暗的路途，友誼是指路牌，為我們?cè)诿悦５臅r(shí)候指明了方向。

　　老人眼中情

　　夕陽(yáng)余暉中，一對(duì)年邁的老人坐在老樹(shù)根上許久，然后互相依靠著對(duì)方，慢悠悠地向前走去，眼中滿是無(wú)言的愛(ài)。多么和諧的畫(huà)面，夕陽(yáng)，走路，攙扶，人生不就應(yīng)該這樣嗎？

　　走路，走路，微笑著吧，盡管走路的方式不同，但其中都蘊(yùn)含著情誼。無(wú)論現(xiàn)在的你是怎樣的，用著什么樣的方式走路，人生之路，總該抬起頭，樂(lè)觀向上地走盡這段路吧！

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