一起走過的日子初中作文

【薦】一起走過的日子初中作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的一起走過的日子初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一起走過的日子初中作文1

　　習(xí)慣了每天的緊張學(xué)習(xí)；習(xí)慣了每天的艱苦奮斗；習(xí)慣了每天與時(shí)間競(jìng)賽，習(xí)慣了……漸漸地，習(xí)慣了就好。

　　過去·困難·幼稚

　　兒時(shí)，自從見識(shí)到了學(xué)習(xí)的艱苦，便對(duì)此深感恐懼，特別是考試后那紅色的刺眼的分?jǐn)?shù)，心想：怎么辦？媽媽肯定會(huì)生氣的……回到家后，膽怯地向媽媽稟告了實(shí)情，意料之中，媽媽大發(fā)雷霆：“你怎么學(xué)的？就這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我辛辛苦苦掙錢供你上學(xué)，得到的回報(bào)卻是這樣，你看看你表哥的成績(jī)，再看看你……�！笨荚伊诵睦锉緛砭筒缓檬�，再聽到媽媽的訓(xùn)話，終于，沖媽媽喊道：“學(xué)習(xí)好難，我還小呢！不會(huì)這些很正常�！闭f完跑回了房間，躲在被窩里哭泣。

　　想想那時(shí)的自己，真是可笑至極！

　　現(xiàn)在·坎坷·迷茫

　　上了中學(xué)，才明白兒時(shí)的困難并不算什么，甚至比那時(shí)苦上幾倍，每天辛苦地學(xué)習(xí)，究竟是為了什么？腦袋里充滿了迷茫。這不，又要上體育課了。跑去站好隊(duì)，接著開始熱身，今天的訓(xùn)練項(xiàng)目是長(zhǎng)跑，意味著又要把一半的命丟出去了。一共要跑8圈，天哪！唉！加油吧！第一圈，感覺還好；第二圈，有點(diǎn)呼吸不暢；第三圈，腿腳麻木；第四圈，嗓子疼痛，感覺快要倒下一樣。看著同學(xué)們筋疲力盡的模樣，再想想老師期盼的眼神，心想，我能行！我可以做到！暗暗自己鼓勵(lì)，五圈……八圈，咬牙終于跑完了全程。

　　堅(jiān)持不懈，就是勝利。

　　未來·挫折·成熟

　　步入初三后，緊張的`學(xué)習(xí)氣氛迎面而來，壓得我們透不過氣來。知識(shí)，一下子增多。說真的，一開始無法適應(yīng)，慢慢地，堅(jiān)持了幾個(gè)月，漸漸適應(yīng)了。一位偉人曾說過，適應(yīng)，是成長(zhǎng)途中必須存在的�，F(xiàn)在，我做到了。此時(shí)此刻，叫苦叫累又有什么用？可以逃脫嗎？不能。既然不能，為何不勇敢地為自己美好的未來闖出一片新天地。日子一天一天的過去了，中考逐漸逼近，現(xiàn)在，努力拼搏，不要讓未來的“我”瞧不起現(xiàn)在的自己。加油，奮斗，努力。想想曾經(jīng)的“我”，正在看看現(xiàn)在，我，真的長(zhǎng)大了，變得成熟了。

　　與成長(zhǎng)一起走過的日子，有艱辛，有眼淚，更有成功。相信自己，一定能成功，為明天的自己加油！

一起走過的日子初中作文2

　　在人生的道路上有許許多多困難與挫折，在這些困難與挫折來臨時(shí)，我們往往很難獨(dú)力面對(duì)，這往往需要父母的呵護(hù)，老師的關(guān)愛，同學(xué)的幫助。我最不能忘記的是與母親一起走過的日子。

　　星期天，母親帶我和弟弟到家鄉(xiāng)的草原學(xué)放風(fēng)箏。我和弟弟跑得快，早就到了目的地，我們自由自在地瘋跑著，以為自己在藍(lán)天翱翔。忽然，耳邊傳來母親的聲音：“喂！兩個(gè)搗蛋鬼，別跑那么快，媽媽追不上了！”我倆停了下來，看見母親氣喘吁吁地到我們身邊，說：“我們放風(fēng)箏吧！”我和弟弟高興得跳了起來，因?yàn)槲覀儚膩頉]有放過風(fēng)箏，只是在電視上看見過，而這風(fēng)箏也是爸爸前幾天才從外地買回來的。

　　母親拉著線向前跑，叫我拿著風(fēng)箏遠(yuǎn)遠(yuǎn)的等她的命令。猛地，母親喊“放手”，我松開了手，只見風(fēng)箏飄飄搖搖地緩慢升入空中，它多像一只翱翔藍(lán)天的雄鷹�。∧赣H教我們?nèi)绾螤烤�，線不要放得過長(zhǎng)，不要拉得太緊，更不要撒手不管……我和弟弟聽著她的話，跟著她的手進(jìn)行學(xué)習(xí)。不一會(huì)兒，我們都會(huì)了，就在草原上盡情地放著風(fēng)箏，享受著風(fēng)箏帶給我們的快樂。

　　突然，晴朗的`天空一下子變得陰森森的，大地似乎也黑著臉。我往空中看風(fēng)箏時(shí)，只見它東一跟頭西一跟頭的亂竄。我急了，但一時(shí)不知道該怎么辦？母親跑過來說：“快回家吧，馬上下雨了……”說著，媽媽開始收線，可是已經(jīng)晚了，線也斷了——

　　猛然間的風(fēng)雨，摧殘著這可憐的風(fēng)箏，它在空中拼命掙扎著，但已經(jīng)完全沒有方向了。一個(gè)霹靂，風(fēng)箏的翅膀猛地一顫，打了一個(gè)轉(zhuǎn)兒，倏忽停止了，一會(huì)兒，它像被誰(shuí)扔向了地面，摔得粉身碎骨！

　　我和弟弟嚇得大哭，母親忙跑過來抱著我們，輕聲安撫著。在母親的懷抱里，我感覺到了溫暖和安全。

　　母親啊，你是我的指南針，如果沒有你，我的生活就將像斷線的風(fēng)箏一樣沒有任何方向！心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰(shuí)是我在無遮攔的天空的蔭蔽呢？

　　與母親一起走過的日子真好！

一起走過的日子初中作文3

　　春蠶死至絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　——題記

　　一寸一寸的粉筆，染白你的頭發(fā)；一句一句的教導(dǎo)，是你最美的聲音；一個(gè)一個(gè)的漢字，是你責(zé)任的表現(xiàn)……我愛你，老師。因?yàn)槟憬o了我們知識(shí)，使我們擁有更美的明天。

　　雙面殺手—班主任

　　每當(dāng)下午放學(xué)，教師里大多數(shù)同學(xué)都在吃晚飯時(shí)，他總會(huì)突然出現(xiàn)在打掃衛(wèi)生的同學(xué)身后。然后便開始抱怨這里沒打掃干凈，哪里又有垃圾，直到地板就像新的一樣，他才會(huì)離開。這時(shí)，那位同學(xué)可能早已大汗淋漓了。上課時(shí)，他也會(huì)神不知鬼不覺地在教室后門出現(xiàn)，害得我們連大氣都不敢出一口。不過，我們永遠(yuǎn)可能不會(huì)明白，我們班的清潔為什么很少扣分，月考成績(jī)也是長(zhǎng)期穩(wěn)定在年級(jí)第一名。所以說，他嚴(yán)厲的背后都是為了我們的好，真是個(gè)“雙面殺手”。

　　美麗天使—英語(yǔ)老師

　　我們的英語(yǔ)老師可以說是我們心中的“女神”了，因?yàn)樗�不僅長(zhǎng)得十分美麗，而且工作特別認(rèn)真。她上課時(shí)總是仔細(xì)地為我們講解課文，考試試卷也是如此。每當(dāng)我們考試考差時(shí)，她從來不會(huì)責(zé)怪我們，而是安慰我們，激勵(lì)我們。升入初三后，她又接了一個(gè)班，她的工作壓力也更大了，但她還是一如既往的盡職盡責(zé)。因?yàn)樗�，我們班的英語(yǔ)成績(jī)才一直上升。所以說，她是我們心中的“美麗天使”。

　　嚴(yán)厲長(zhǎng)官—化學(xué)老師

　　“我們化學(xué)很簡(jiǎn)單，只要你上課聽課，考試一定沒有問題，如果你考差了，我可是對(duì)事不對(duì)人的哦！”一聽到這話，就知道是我們的.化學(xué)老師在教育班上的同學(xué)了。我們這位化學(xué)老師，對(duì)工作別提有多認(rèn)真的。他會(huì)定期舉行聽寫，并且他還會(huì)組織這些沒過的同學(xué)再次聽寫，把全班同學(xué)的聽寫情況做記錄，以便以后查閱。他上課時(shí)對(duì)紀(jì)律要求特別嚴(yán)格，只要你說閑話，輕則教育一番，重則讓你站到教室后面去。所以，我們化學(xué)課的紀(jì)律特別好，考試也考得不錯(cuò)。他就像一名嚴(yán)厲的長(zhǎng)官，讓我們這些“新兵”茁壯成長(zhǎng)。

　　和老師走過的日子，是我一生中難以忘懷的日子。他們用自己的熱血澆灌我們這些“樹苗”，老師們，我愛你們。

一起走過的日子初中作文4

　　有人說，夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的，既然是夢(mèng)，又怎么能夠?qū)崿F(xiàn)呢？可是擁有夢(mèng)想的的人，卻是最容易獲得成功的人。與夢(mèng)想走過的日子，不孤獨(dú)，不彷徨，路的前方有一盞燈，始終等待你將它點(diǎn)亮。

　　馬云是大家所熟悉的人，其貌不揚(yáng)，卻成了首富。他說：“人可以十天不喝水，七、八天不吃飯，兩分鐘不呼吸，但不能失去夢(mèng)想一分鐘。沒有夢(mèng)想比貧窮更可怕，因?yàn)檫@代表著對(duì)未來沒有希望。一個(gè)人最可怕不知道自己干什么，有夢(mèng)想就不在乎別人罵，知道自己要什么，才最后會(huì)堅(jiān)持下去。”正因?yàn)槿绱�，他曾�?jīng)擁有一個(gè)別人認(rèn)為是夢(mèng)的夢(mèng)想，最終卻夢(mèng)成了。每個(gè)人都需要夢(mèng)想，也許你現(xiàn)在正站在懸崖的邊緣，也許你現(xiàn)在正坐在高高的“殿堂”上，但這并不是永恒的，前方還有路，是你預(yù)知不到的未來。

　　與夢(mèng)想一起走過的日子是簡(jiǎn)單、快樂的，與夢(mèng)想一起走過的日子是奮發(fā)向前的，與夢(mèng)想一起走過的日子是無所畏懼的。

　　“夢(mèng)想只要能持久，就能變成現(xiàn)實(shí)，我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？”

　　因?yàn)橛辛藟?mèng)想的陪伴，我們才會(huì)成長(zhǎng)。夢(mèng)想可以是渺小的，你去想，就會(huì)做得到。在小時(shí)候，能夠擁有很多的零食和玩伴是我的夢(mèng)想，所以我會(huì)努力地在爸爸媽媽面前做個(gè)乖孩子，努力幫助同學(xué)，在互助中獲得友誼�，F(xiàn)在，我認(rèn)為能夠取得好成績(jī)，考上好高中是我的.夢(mèng)想，所以我在努力，在拼搏，因?yàn)槲蚁雽?shí)現(xiàn)它。

　　夢(mèng)想不一定要是遙遠(yuǎn)的，但它一定要是長(zhǎng)久的。與夢(mèng)想一起走過的日子沒有懈怠，因?yàn)橛胁煌５钠床�，沒有彷徨，因?yàn)橛星胺降墓饬痢?/p>

　　時(shí)光會(huì)見證一切，水滴的努力會(huì)穿破石頭，小河的努力會(huì)匯成大海，人類的努力會(huì)見證奇跡。夢(mèng)想的力量不在于會(huì)摧毀什么，而是能夠?qū)崿F(xiàn)什么。它很神奇，它是一種欲望的化身，但它卻不是一種欲望，而是一種信念。這種信念，對(duì)人的一生起決定性作用。成功的人都是大夢(mèng)想家。他們的言行可能荒謬，但強(qiáng)大的信念會(huì)把他們推向成功。他們就像預(yù)言家，夢(mèng)想的力量是強(qiáng)大的。

　　展望未來，更多的機(jī)遇，更多的挑戰(zhàn)。有理想導(dǎo)航，有遼闊的藍(lán)天，有奮發(fā)向上的精神翅膀，與其束縛前行的腳步，不如放飛夢(mèng)想，與之激情高翔！

一起走過的日子初中作文5

　　我依偎在母親的懷抱里，靜靜地望著遠(yuǎn)方：小路幽幽盛滿柔和，盛滿寧謐，隱藏在枝葉中。那絲絲縷縷的月光透過茂密繁盛的枝葉，在小路上繪出參差不齊的樹影。這是一個(gè)無風(fēng)的夜晚，仿佛在這個(gè)世界上，只有我和母親。驀地，我腦海里清晰地閃過一句話：時(shí)間是靜止不動(dòng)的，是我們?cè)诓煌５亓魇�。有一絲風(fēng)撲到了我臉上，遠(yuǎn)處的樹影也在慢慢地?fù)u曳著，是月光移動(dòng)了樹影，還是樹影移動(dòng)了月光？

　　在朦朧地思忖中，我為時(shí)間而感嘆。在現(xiàn)實(shí)面前，我們?cè)跒槭聵I(yè)的坎坷而奔波，但誰(shuí)能注意到，我們繁忙地過程中，時(shí)間和生命在不知不覺中悄然流逝了呢？其實(shí)，我們也不必太過責(zé)備時(shí)間的匆匆，因?yàn)樗�并非疾馳，它只是平靜安寧地坐在時(shí)間世界的.頂端，用慈祥的目光俯視人們，惋惜著人類生命的流逝。

　　整整十二年，回想和時(shí)間一起走過的日子，我的心中便空虛起來，久久不能停息。說時(shí)間如涓涓細(xì)流，是的，水在這個(gè)世界上奔流不息，沒有任何人能阻攔它前進(jìn)的腳步；說時(shí)間如同陽(yáng)光，是的，我們世界的萬(wàn)事萬(wàn)物都離不開陽(yáng)光，誰(shuí)也不能陰礙太陽(yáng)的照射，誰(shuí)也說不清楚太陽(yáng)到底從哪里來。

　　現(xiàn)在的我們，不要因?yàn)樯�命太快而急躁，不要因�(yàn)樯�命時(shí)間的短暫就虛度光陰。因?yàn)槲覀円呀?jīng)開始清醒地認(rèn)識(shí)到自己的流逝，而更加地珍惜時(shí)間，利用好時(shí)間，讓我們的青春年華綻放得更加燦爛。而在以后，我們有可能因?yàn)闀r(shí)間而不堪一擊，也不用焦急或惴惴不安，一定要重新拾起時(shí)間，繼續(xù)光榮、樂觀地走向我們的人生之路。

　　有一句說得好：“有時(shí)，短暫地一瞬會(huì)成為永恒，這是因?yàn)樗�把腳印深深地留在了人們的心里。有時(shí)，漫長(zhǎng)的歲月會(huì)成為一瞬，這是因?yàn)轱L(fēng)沙淹沒了他的腳印�！蔽覀兣c時(shí)間一起走的日子太多太多，如同天上的繁星。

　　小路依然，絲絲縷縷地月光在漸漸暗淡，路邊的樹影在漸漸蜷縮；樹葉深處，有影子在向我訴說，它將在月光完全昏暗之前，流逝……

一起走過的日子初中作文6

　　生于愛之家，長(zhǎng)于愛之家，迎著朝陽(yáng)上學(xué)，踏著月光回家，加重的燈依然亮著，夜深人靜之時(shí)，我手中的筆仍然在不辭辛勞的“耕耘”這，帶著母親對(duì)我的希望和呵護(hù)書寫著愛的故事……

　　小時(shí)候。

　　記得四歲那年，我正和小朋友玩，不小心跌倒在地面突出的尖石塊上，一時(shí)間血流如注，我不懂事，疼得只知道娃娃大哭，母親聽到我的哭聲，匆匆忙忙地跑了過來，一邊用手帕捂住我的傷口，一邊抱起我往醫(yī)院迅速的跑去，到了醫(yī)院，您把所有事情處理的妥妥當(dāng)當(dāng)，包扎時(shí)還緊緊握著我的小手告訴我：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，不要怕！”雖然眼中唅滿疼痛的.淚水，但自己的心中卻無比的溫暖，后來我的頭上留下一個(gè)蠶豆大的傷疤，我把它取名為“愛痕”。

　　上學(xué)后。

　　經(jīng)典那一次期中考試，我的成績(jī)一塌糊涂，猶如一瓢冷水灌進(jìn)我冰冷的心房，那些日子，學(xué)生的嘲諷，老師的冷語(yǔ)，攪得我整天渾渾噩噩、悶悶不樂。母親發(fā)現(xiàn)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“萱萱，跌倒一次不算什么，怕的事跌倒了永遠(yuǎn)站不起來，我知道你是個(gè)不服輸?shù)暮⒆�，我相信你一定�?huì)爬起來的，并且會(huì)做得更好，我對(duì)你有信心，加油……”母親幾句溫暖的話語(yǔ)融化了我內(nèi)心的堅(jiān)冰。

　　在我的記憶里，母愛給予了我更多更多的愛，就像春天的甘霖；夏日的大樹；冬日的暖陽(yáng)，滋潤(rùn)著我；庇護(hù)這我；溫暖著我，如果我是詩(shī)人，我會(huì)用優(yōu)美的詩(shī)句抒寫偉大的母愛；如果我是音樂家，我會(huì)用優(yōu)美的旋律奏響母愛之歌；如果我是畫家，我會(huì)用絢麗的色彩描繪慈祥、善良的母親。

　　光陰似箭，歲月如梭，彈指間罵我和母親共同之歌了風(fēng)風(fēng)雨雨十四載，一起走過的日子，就是天堂，母親，作為您的女兒，一定要好好學(xué)習(xí)，以百倍的愛來報(bào)答您，在此，我想真誠(chéng)的地說一聲：“媽媽，謝謝您！”媽媽，謝—謝—您！

一起走過的日子初中作文7

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜�！币晦D(zhuǎn)眼，就和小學(xué)老師分別了。現(xiàn)在回想我們之間發(fā)生的事，還真有一點(diǎn)懷念。

　　記得有一天，同學(xué)們表現(xiàn)很好。老師說下午要獎(jiǎng)勵(lì)某些人禮物。想起這話還真有一些迫不及待。

　　終于，老師來了。只見他手里拿著兩個(gè)杯子，滿臉笑容，走上講臺(tái)上。同學(xué)們都坐的端端正正，滿臉歡喜，都想要得到這個(gè)禮物。老師站了一會(huì)，終于開口了：“同學(xué)們都很乖，我就只點(diǎn)幾個(gè)表現(xiàn)最好的吧。那么，‘圖圖’你來吧�！崩蠋熒焓�，遞給他一個(gè)裝著東西的杯子。這位同學(xué)有蹦又跳，接了杯子，道了謝，看了看杯子，一臉的歡喜被打破了。這讓我們都很驚訝，他為什么一開始很開心，一拿到禮物就變了？老師見我們滿臉疑惑，開口對(duì)“圖圖”說：“你喝吧，一定讓你滿意�！闭f罷，老師露出了異常的笑容。只見“圖圖”很不情愿地喝了一口，立刻止住了。他吐出了舌頭，雙手掐著脖子，不停的喘氣，還出了一臉汗。我立刻反應(yīng)過來——杯子里一定有古怪，這一定不是好禮物。老師抖了抖眼鏡，說：“同學(xué)們看看，這就是貪圖便宜的下場(chǎng)�！崩蠋熜α诵�，說：“這辣椒水你滿意吧，你昨天做了什么壞事，你心知肚明�！边@個(gè)同學(xué)羞愧的.下了講臺(tái)。

　　這下可為大家留下了警示，不能輕易相信別人。老師又點(diǎn)了一位同學(xué)，因?yàn)楹ε�，慢步行走，終于走上了講臺(tái)。她接了杯子，小心翼翼地喝了一口，滿臉的恐懼消失了，她又喝了一口，終于喝完了，她的臉上綻開了花，這同學(xué)非常興奮，因?yàn)樗龥]喝到不好的東西。老師說：“這是糖水，大家觀察他們的外貌，寫一篇作文�！�

　　原來，是老師用心良苦，我班同學(xué)寫作文差，老師想了很久才想出來的辦法。后來，老師又想了很多辦法，我們也從中吸取了許多經(jīng)驗(yàn)，我們班作文分?jǐn)?shù)也慢慢提高，有幾位同學(xué)作文獲了獎(jiǎng)。

　　老師��！你是藍(lán)天，我是小鳥，你讓我在你的關(guān)懷中體驗(yàn)快樂，學(xué)習(xí)知識(shí)，懂得道理�，F(xiàn)在，我們分別了，我是多么想念你，想念你的關(guān)懷啊！

一起走過的日子初中作文8

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，不覺間，初中生活已接近尾聲，那畢業(yè)的鐘聲也即將敲響，回首那些一起走過的日子，不覺淚眼朦朧……

　　還記得嗎？“下課的鈴聲，送來十分鐘，來吧來吧，大家來輕松……”

　　剛剛步入初中的校門，一切都覺得那么新鮮與陌生，漫長(zhǎng)的45分鐘，總是覺的過得太慢，那悅耳的下課鈴聲總是讓我們?nèi)绱藲g心仿佛將我們有帶入了歡樂的世界。

　　那時(shí)的我們是“小朋友”，總是愛玩，上課鈴聲不響是不會(huì)進(jìn)入教室門的。而對(duì)于老師的管教總是小心翼翼的聽著，可是聽過之后，卻把他跑到九霄云外……

　　還記得嗎？“你不要這樣的看著我，我的臉會(huì)變成紅蘋果……”

　　后來，我們開始愛打扮，女生們開始注意自己的衣服是不是漂亮，自己的發(fā)型是不是完好，自己的手有沒有沾上灰，自己的鞋子是不是干凈……而男生們則是將自己的`發(fā)型弄成了爆炸頭，那一跟跟的頭發(fā)，朝天上微笑，并且還總愛耍酷，自己以為是那么的瀟灑………遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，可真是“一道亮麗的風(fēng)景線”！

　　還記得嗎？“啊老師老師，最親愛的老師，天空為什么是藍(lán)藍(lán)的……”

　　初中生活每天?陪伴我們的，是既辛勤而又樸實(shí)的老師。那黑板上刷刷的粉筆聲，是老師在辛勤努力的工作；那課后老師的嚴(yán)厲批評(píng)，是老師的淳淳教導(dǎo)；那不舒服時(shí)可親的聲音，是老師發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛……

　　即使如此，不識(shí)趣的我們，卻依舊給老師起了外號(hào)，給老師的形象抹上了一層灰。好像回到以前，真正領(lǐng)悟那些老師的愛，我想那時(shí)的我們，應(yīng)該會(huì)懂事許多吧。

　　還記得嗎？“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”

　　我們漸漸的長(zhǎng)大了，開始明白讀書的重要性。來到教室里，你看到是那埋頭苦品的身影，上課時(shí)，你聽到的是對(duì)知識(shí)的呼喚，下課時(shí)，看到的是追趕時(shí)間的腳步，當(dāng)你聽到有人在談?wù)撌虑闀r(shí)，那一定是一道令人喜歡的題目……我們的努力只是為了有一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，因?yàn)闀�十人類進(jìn)步的階梯，因?yàn)槲覀兿矚g在知識(shí)的海洋中遨游，因?yàn)槲覀兌�得了，我們擁有知識(shí)，是如此的驕傲！

　　那些苦是為甜蜜的回報(bào)鋪路，因?yàn)橛旰罂倳?huì)放晴。因?yàn)楹顾疂补嗔顺晒Φ耐寥馈?/p>

　　那些一起走過的日子，因?yàn)橛心銈兊呐惆�，我很幸福，那些很冒險(xiǎn)的夢(mèng)，因?yàn)橛心銈円黄鹣喟槿ク偅�我感到由衷的快樂…�?/p>

一起走過的日子初中作文9

　　和張老師一起走過的日子，是我最難忘的日子。

　　小學(xué)的張老師是四年級(jí)開始教我們語(yǔ)文的。她中等身材，短發(fā)，大眼睛，愛笑，笑起來很美，我和同學(xué)們都很喜歡她。

　　有一次，老師說和我們做個(gè)游戲，游戲名叫“我做你猜”，老師事先把成語(yǔ)寫在紙條上，兩人一組，一個(gè)人負(fù)責(zé)表演，另一個(gè)負(fù)責(zé)猜成語(yǔ)。大家高興地?fù)屩鴪?bào)名，出乎意料，第一個(gè)竟然是我這個(gè)內(nèi)向文靜的男孩。我走上去隨手抽了一個(gè)紙團(tuán)，小心打開給老師看過后，我想了一會(huì)兒，我就在講臺(tái)上來回跑動(dòng)起來，同學(xué)沒猜出來，我急得滿頭大汗，于是我又舞動(dòng)著手，抬起腿不停的跳，終于有同學(xué)猜中了：手舞足蹈。我們高興的歡呼著，跳躍著，真得感謝張老師給我這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我收獲了成功，收獲了快樂。

　　我在班里很膽小，不愛說話，遇到問題總愛哭。有一天，一個(gè)同學(xué)把墨水弄在我的衣服上，我怕回家媽媽批評(píng)我，急得哭了起來，這時(shí)老師走過來，對(duì)我說：“不要哭，哭是不可能解決問題的，哭過以后你的衣服會(huì)變干凈嗎？以后不要因?yàn)橐患�小事情哭，作為男子漢你應(yīng)該學(xué)會(huì)冷靜處理問題，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……”從那以后，每次遇到難事，我都會(huì)強(qiáng)忍淚水，因?yàn)槲疫�有個(gè)名字叫“男子漢”。

　　張老師常讓我們?nèi)ビH近大自然。記得五年級(jí)時(shí)，她帶我們?cè)卺航�河邊秋游。我看見一塊大石頭，想搬起來搭灶，卻搬不動(dòng)，這時(shí)張老師幫助了我，可是石頭搬開卻出來三只蛤蟆，把我嚇得魂飛魄散，老師幫我把蛤蟆趕走了，安慰了我一會(huì)兒，我定了定神，才開始搭灶生火。

　　我們把菜放下去，過了一會(huì)兒，菜好了，我高興地去邀請(qǐng)老師過來品嘗，老師過來品嘗了說：“嗯，真好吃，你們誰(shuí)做的`哈，在家是和誰(shuí)學(xué)做的啊，還有誰(shuí)還可以做其他的菜式哦？”同學(xué)們都大聲的說會(huì)做什么菜和誰(shuí)學(xué)做的菜，就這樣我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中渡過了這一次愉快的秋游。

　　和張老師一起走過的日子過得真快啊，我很感謝我的老師在這三年里來對(duì)我的關(guān)心和幫助。

一起走過的日子初中作文10

　　獨(dú)自坐在窗前，望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，我多么想跑出去，在水中盡情的嬉戲�？墒�，畢業(yè)了，心里不禁有一絲憂愁。與同學(xué)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又在我腦海中浮現(xiàn)……

　　這些記憶就像一本畫冊(cè)、一臺(tái)錄影機(jī)、一本書……一打開，便能涌出這些美好而又溫馨的畫面。

　　我打開記憶的大門，這是小學(xué)的開學(xué)第一天哩！許多同學(xué)都哭鬧著找媽媽呢！回想起這些，我嘴角不禁上揚(yáng)，覺得同學(xué)們真是可愛。

　　繼續(xù)往后回憶，我們迎來了開學(xué)后的第一次大型考試。同學(xué)們都抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)，就連上廁所時(shí)也是小跑去，小跑回。我們有時(shí)也苦中作樂一下，打個(gè)小賭，賭誰(shuí)考得好，誰(shuí)會(huì)不及格，誰(shuí)會(huì)考第一……那緊張而又不乏快樂的生活在我們不知不覺間溜走了。我們成長(zhǎng)著。

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，三年過去了。我們升入四年級(jí)，又重新分了班，我又結(jié)識(shí)了許許多多的朋友，認(rèn)識(shí)了更多的老師，收獲了更多的友誼。當(dāng)時(shí)，我們不懂畢業(yè)是什么，認(rèn)為畢業(yè)離我們很遙遠(yuǎn)，所以一直在“無視”著畢業(yè)。

　　終于畢業(yè)季到了，我們升入了五年級(jí)。

　　畢業(yè)班的生活緊張起來，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，聽課出奇的認(rèn)真。我們意識(shí)到：最后的沖刺來了。大考、小考、單元考……像一座座大山壓在我們身上，壓得我們都喘不過氣來了。但我們互相加油，彼此鼓勁，忘不了那個(gè)老會(huì)講笑話逗同學(xué)們開心的小帥，忘不了給同學(xué)們講解習(xí)題的“小老師”允仲，忘不了我們班的老好人，經(jīng)常幫助同學(xué)的`小夏，忘不了……太多太多，令我的記憶都無法承載。

　　最終，考試來了，畢業(yè)也來了。當(dāng)老師在教室里與我們揮手時(shí)，我的眼淚再也忍不住了，眼淚模糊了我的視線。這一刻終于來了，我為同學(xué)們的分離而感到憂傷，我為離開小學(xué)而憂傷�？蛇@一天，還是來了，我們依依惜別……

　　五年，就這樣我與同學(xué)們一起走過。

　　不知何時(shí)，窗外的雨停了，令我高興的是竟然有一道彩虹掛在天幕上，我慢慢關(guān)閉記憶的大門，為自己接下來的初中生活暗暗鼓勁，我一定會(huì)努力做到更好。與小學(xué)同學(xué)一起走過的日子，溫馨而又難忘，我期待與中學(xué)同學(xué)相處的日子……我相信定會(huì)精彩無比！

一起走過的日子初中作文11

　　五年，一個(gè)看似長(zhǎng)久卻又短暫的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。在外流浪了五年的我常常懷念家鄉(xiāng)的伙伴，連做夢(mèng)也與之類似。我非常迫切、渴?望回到家鄉(xiāng)。但當(dāng)達(dá)到?目的地時(shí)，讓我略帶遺憾，因?yàn)檫@里的人都變了，早已物是人非了。

　　清晨，兩三方比以往更加耀眼的陽(yáng)光，透過木屋縫隙照在了我更加成熟的臉上。揉了揉朦朧模糊的雙眼，我從“吱吱”作響的小木床上爬起，洗洗臉，刷刷牙，便走出了家門。

　　小路還是原來的小路，但人已經(jīng)不在了。即將跨入死亡門檻的樹葉安詳?shù)奶稍谥ρ旧�，享受著最后一抹生命，可是一陣風(fēng)卻把他們的愿望破滅了。像我，懷著美好而迫切的心情來到家鄉(xiāng)，想看看親朋好友，但時(shí)間的流逝與社會(huì)的變遷，粉碎了這一切。樹葉一共換了多少？家鄉(xiāng)的人又走了多少？摸著熟悉的樹；走著熟悉的路；看著熟悉的物。但是我總感覺到有點(diǎn)空虛，有點(diǎn)凄涼，似乎少了點(diǎn)什么，我努力追尋著。

　　暮然回首：灰塵滿地的小路，刻畫了我們追逐打鬧的細(xì)小腳�。桓叽笊n老的梧樹，刻畫了我們掏蛋爬樹的調(diào)皮身影；一望無際的田野，刻畫了我們抓泥鰍的稚嫩手��；高山深澗中“咚咚”的流水，刻畫了我們洗澡的歡聲笑語(yǔ)……哦，找到了，是我的好伙伴，這一切美好的地方是他們陪我一起度過的。

　　我的家鄉(xiāng)沒有直插云霄的高樓大廈；沒有美麗的游樂園；沒有富麗的火車站；沒有宏偉寬闊的飛機(jī)場(chǎng)……有的'是小路、小屋、小山峰，大自然最最原始的一切。但我還是那么愛它，一直愛到骨子里去。因?yàn)樗�見證了我、小榮、小蟲、小虧和飄飄的美好童年，它譜寫了我人生的美好篇章。

　　我不禁把頭像湛藍(lán)的天空看去，云變換出小伙伴的名字。小榮、小蟲、小虧、飄飄，你們到哪去了？過得還好嗎?

　　親愛的小伙伴們，謝謝你們與我一起走過的美好時(shí)光。雖然這次回家未能見到你們而略感遺憾，但我覺得是值得的，最起碼我知道了你們的處境�！昂�內(nèi)存知己，天涯諾比鄰”我相信即使我們相隔幾千里，幾個(gè)風(fēng)水城，但心卻是在一起的。

　　謝謝你們與我一起走過的日子，謝謝你們給予我的美好回憶。我想，在外就讀的我這一輩都不會(huì)感到孤獨(dú)了。

一起走過的日子初中作文12

　　我有一個(gè)妹妹，她淘氣而又可愛，聰明而又活潑，與她一起走過的日子里，雖然麻煩，但很充實(shí)。

　　當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的房間里，我正躺在床上睡懶覺呢，好不容易能有個(gè)周末，我當(dāng)然要美滋滋地睡個(gè)好覺呀。

　　“嗒……嗒”，忽然聽見有腳步聲向我靠近，我沒太注意，繼續(xù)迷迷糊糊地睡。突然我的臉好像被什么戳了一下，我猛地轉(zhuǎn)過頭來，正看見我妹妹穿著她的睡衣，抱著她的小熊在我的床上坐著，她的眼睛正直直勾勾地盯著我。天啊，她怎么來了？我的心里感到很不是滋味，好不容易有個(gè)周末，她竟敢打擾我睡覺，哼，我現(xiàn)在暫且放過你，待會(huì)兒……

　　我又倒在床上了，準(zhǔn)備繼續(xù)做我的春秋大夢(mèng)。哪知，妹妹竟在那里當(dāng)起了小熊的`“老師”，喋喋不休地講她的課，而且似乎是刻意講得特別大聲，弄得我翻來覆去地睡不著了。

　　我按捺不住心中的怒火，翻了個(gè)身，怒氣沖沖地指著妹妹，板著一張臉對(duì)她說：“你，再給我講一句話，你就給我滾出去！”妹妹聽了，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我可能是睡糊涂了，連她的話都信了，再次安心地倒在床上。

　　突然，感覺涼颼颼的，背上似乎也有人在蹬我。我轉(zhuǎn)過頭去，瞪大眼睛看了看，原來是妹妹把我的被子給疊了一些起來，而且還在我的背上亂蹬。我懶得管她了，把被子拉過來蓋著繼續(xù)睡，不想跟她糾纏。誰(shuí)料，她還真是不識(shí)好歹，又在哪兒嘰嘰喳喳起來。邊說邊拿著她的小熊在我的床上跳啊跳，我的床似乎已經(jīng)成了她的游樂天地，我不得不憤怒起來，指著她說：“你再給我跳一下，信不信我馬上把你趕出去！”聽了我的話，她躺下來了，甜甜地笑著說：“姐姐，我們一起睡覺好不好？”我無奈地答應(yīng)道：“好，但你不許再調(diào)皮了！”她乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭，抱著她的小熊睡了。我見了，高興地躺下，但這時(shí)，我卻再也睡不著了。

　　我有這個(gè)聰明而淘氣的妹妹，我真幸福。與她一起走過的日子，我不會(huì)感覺寂寞孤獨(dú)。

一起走過的日子初中作文13

　　夢(mèng)想就像那上天給我的一顆種子，只要我買了花盆把它種下，給它澆水施肥曬太陽(yáng)，種子就會(huì)發(fā)芽、成長(zhǎng)，終變成那參天大樹，如果因?yàn)槟愕膽卸璋阉�放置太久，它就�?huì)發(fā)霉。夢(mèng)想也一樣，如果你不去實(shí)現(xiàn)它，把它放置太久，那一切只不過空中閣樓。

　　四歲時(shí)，爸爸問我的夢(mèng)想是什么？我眨這水靈靈的眼睛童言無忌地說：“我長(zhǎng)大了要當(dāng)飛行員，這樣就能像小鳥、蝴蝶、蜜蜂它們一樣，到處飛來飛去，感受陽(yáng)光的照耀、白云的柔軟、天空的寬闊�！卑职止�哈大笑抱起我說：那我們家就可以一起去到處旅游。

　　六歲時(shí)，我進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)，老師問的夢(mèng)想是什么？我當(dāng)時(shí)說：“我長(zhǎng)大就想當(dāng)一名教師，肩負(fù)著教書育人的工作，也是文明的傳遞著，這個(gè)職業(yè)是神圣崇高的�！崩蠋煗M意地點(diǎn)點(diǎn)頭，溫柔地說道：那你一定要努力地實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想哦|、我使勁地點(diǎn)著頭。

　　八歲時(shí)，我三年級(jí)了，在一次美術(shù)課上，美術(shù)老師讓我們欣賞凡高的作品《睡蓮》，當(dāng)時(shí)我就對(duì)這幅畫著迷了，心里突然變得安靜下來，默默地感受睡蓮的美麗，我仿佛進(jìn)入了畫中，傾聽畫家心中的那種寧?kù)o，我沉醉于其中了。放學(xué)后我去找了好多家，終于找到看一副《睡蓮》的仿畫，回家便掛在了墻上，并暗暗下定決心長(zhǎng)大以后當(dāng)一個(gè)畫家。

　　在我十三歲這一年夏天，我們學(xué)校組織參觀了名校，我一踏進(jìn)校門就被那莊嚴(yán)的氣勢(shì)飽含舍書香味的`氣氛給吸引了，當(dāng)時(shí)他們?cè)谏贤碜粤?xí)，十分安靜，仿佛一根針掉在地上都會(huì)吵著他們。這里無不透露著莊嚴(yán)！我一次又一次被這里所感動(dòng)，離開校門回頭望去，它仍舊如平常一般安靜。現(xiàn)在我的夢(mèng)想就是考進(jìn)這所學(xué)校！這時(shí)我把這個(gè)夢(mèng)想寫在了桌子上，每天提醒自己努力學(xué)習(xí)，用行動(dòng)來充實(shí)自己。

　　多年來我一直記住一句話：“只要你有夢(mèng)想，就必須付出行動(dòng)。如果你失敗了，就證明你不夠優(yōu)秀。你需要繼續(xù)前行，而非原地踏步，這不是對(duì)蹉跎和陰暗的妥協(xié)，而是對(duì)夢(mèng)想的追求！”

　　為了我的夢(mèng)想我正在行動(dòng)著。

一起走過的日子初中作文14

　　五十一張面孔，共同組成了一個(gè)集體。而如今，我們這個(gè)大集體也即將迎來它的三周歲生日。

　　獨(dú)特初一

　　都說初一的孩子最乖，因?yàn)槟吧�的環(huán)境會(huì)抑住個(gè)性，可我們卻不同，一進(jìn)教室雖也安安靜靜地聽老師講話，大家之間也很陌生。但沒多久，我們就都“混”得“爛熟”了。初一的我們并不安分，時(shí)常會(huì)闖禍：今天“菠菜”把車玻璃砸了，明天某某又欺負(fù)女生了……還記得班主任曾發(fā)過一次大火，把身邊的茶杯都給砸了。大家乖了沒幾天，“猩猩”又把窗簾布扯下來了。壞事是一件連一件，雖然時(shí)常要挨老師批，但我們依然陽(yáng)光，依然快樂！

　　這就是我們的初一，張揚(yáng)但不狂妄，快樂卻不癲狂！

　　活躍初二

　　到初二也應(yīng)該安分些了吧？畢竟長(zhǎng)大一些了，我們的確也收斂了一些，但許多事還是常在不經(jīng)意間發(fā)生。玻璃打破是常常有的事，但這一階段卻特別多。初一攢下的兩百多元的班費(fèi)啊，全賠得精光。雖然壞事常有，但好事也會(huì)來。在初二下半學(xué)期的籃球聯(lián)誼賽當(dāng)中，我們班的隊(duì)員們忘我的`拼搏終于換來了豐碩的成果——第一名。雖然這期間有過不快，但我們依舊是我們——獨(dú)一無二的“猴子班”！

　　有過歡樂，有過淚水，可屬于我們的“活躍初二”仍是我們記憶中最美的篇章！

　　不舍初三

　　一直想為我們的“光輝歲月”寫一部小說，但沒堅(jiān)持下來，只寫了兩篇就停筆不寫了。我一直都知道我不是個(gè)很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來時(shí)的路。老師曾說過，悲傷不屬于我們，但想到即將要分離，心中那塊最隱秘的地方還是狠狠地疼了一下。還有好多好多的話想告訴他們，恐怕也沒有機(jī)會(huì)了。也許Y不會(huì)知道我一直想再看她披頭發(fā)的樣子，而H也不會(huì)知道我還想再吃一個(gè)她奶奶包的粽子。還有D，也許他也永遠(yuǎn)不會(huì)知道，每次看著他的背影，我都會(huì)生出好多好多的憂傷……也許，這就是成長(zhǎng)吧！

　　分別的陰影，中考的輪廓都已近在咫尺。才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)最不舍的還是大家。

　　用你給我的翅膀飛，我感覺已夠安慰，烏云也不再多，我們也不為誰(shuí)掉眼淚。其實(shí)，有回憶已足夠，我會(huì)一直記著我們一起走過的那些難以忘懷的日子……

一起走過的日子初中作文15

　　肆意的青春令我們陶醉回味的，不僅是歡樂快活的校園生活，還有那年齡與性格的絕妙搭配。它們所表達(dá)的含蓄美，使每個(gè)情感體驗(yàn)者不僅為之懷想，也感到遺憾。

　　第一次與她相遇剛巧是在我升入中學(xué)的那天。其實(shí)算不上相遇，只是我默默打量著她的背影。拖著沉重的行李箱，頭上掛著幾滴汗珠，正在喘氣，向宿舍樓走去。

　　一米六左右，留著一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)，頭上還戴著一個(gè)蝴蝶結(jié)，一手拖著行李箱，一手拿著書，蕩漾著專屬青春的朝氣。我不禁向往：你從哪里來？容貌如何？不求特別養(yǎng)眼，只求溫暖人心。

　　可惜，她進(jìn)了宿舍樓，我的情緒戛然而止。

　　我倆可能真的有緣，居然成了同桌。

　　正式上課那天，我早早來到了學(xué)校，在教室里隨便找了個(gè)位置坐了下來。快要上課時(shí)，我的同桌還未出現(xiàn)，我無精打采地打量著周圍的人，希望能找到一個(gè)我滿意的同桌。不過，我看到了站在門口的她。

　　當(dāng)我看向她的一瞬，她也看到了我，我鎖定了她的臉，與想象一樣：五官端正，膚色雪白。給我的第一印象就是：女神。不過，看了一眼我就漲紅了臉，可是她卻向我走了過來：“同學(xué)，我坐這里，可好？”我對(duì)她說了句：“好”。我曾經(jīng)想用小紙條來表露這種“喜從天降”的愉悅，但最后終究未能實(shí)現(xiàn)。

　　和她做同桌的.日子，并沒有發(fā)生什么大事，我慢慢了解了她，她不怎么愛笑。不過，在那天，我看到了那傾城傾國(guó)的笑容。

　　開學(xué)后不久，學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，外表斯文的她居然參加了長(zhǎng)跑！運(yùn)動(dòng)會(huì)召開那天，我來到賽場(chǎng)上時(shí)她的比賽還未開始。賽場(chǎng)上，我能看到有十幾個(gè)人爭(zhēng)先恐后地奔跑跳躍，那一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的跳躍身形，使人頓時(shí)感到心潮澎湃，在人群中，我看到了她，耀眼、奪目，牽動(dòng)人心；我看到她正在對(duì)我們笑！那笑容如破曉曙光，劃破夜幕的陰霾黑暗。比賽開始了！我真想大聲的為她加油，可是……我沒有，但心底的加油卻貫徹云霄一般響亮。

　　和她一起走過的日子，有甜蜜的憂傷，純凈的等待，溫柔的記憶，靜默的付出以及白日夢(mèng)的想象，它們勾勒出了那些不求結(jié)果的甜蜜而憂傷的情感。也許，我已經(jīng)喜歡上了她。但是，我要好好安撫心中的情緒，化為自己成長(zhǎng)的力量。因?yàn)�，我的未來，需要我去�?chuàng)造；我的路，需要我走下去。

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