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父與子初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的父與子初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
父與子初中作文1
小明是一個(gè)做事粗心馬虎，不經(jīng)過(guò)大腦思考的孩子，下面，就讓我們來(lái)看一看他在生活中的一件事吧。
一天，小明放學(xué)回家，到了家的門(mén)口，他看見(jiàn)有一股濃濃的煙從家里飛了出來(lái)，頓時(shí)害怕極了，眉頭緊鎖:，嘴巴都嚇得張大了。他二話(huà)沒(méi)說(shuō)就跑進(jìn)張奶奶家，向張奶奶要一個(gè)水桶，把張奶奶嚇了一跳，以為是日本鬼子進(jìn)她家了呢！小明連忙跑到離家最近的一條小河去，打了一大桶水，急忙地跑回了家，看見(jiàn)煙霧越來(lái)越大了，就立即往屋里倒水，煙很快都滅了。但是屋里的爸爸卻被淋的`一身水，就像剛洗了一場(chǎng)澡似的。
小明的爸爸憤怒極了，眉毛、頭發(fā)都豎了起來(lái)，臉色赤紅，有時(shí)還一會(huì)發(fā)青一會(huì)發(fā)紫，爸爸連忙趴在窗前，想看看這是誰(shuí)干的大好事:，小明爸爸大聲朝窗外大聲吼道：“這是誰(shuí)干的？”小明看見(jiàn)爸爸那赤紅的臉色，被嚇得怔住了，就朝屋里看了看，看見(jiàn)屋里沒(méi)有火，疑惑極了，就問(wèn)爸爸：“我明明看見(jiàn)屋里著火了，為什么家里沒(méi)有一點(diǎn)損壞呢？”爸爸看著兒子那傻里傻氣的樣子，感覺(jué)哭笑不得，頓時(shí)氣消了大半。
這篇短文告訴了我們，我們?cè)谧鍪轮耙獎(jiǎng)右幌麓竽X，要不然我們就和這篇短文的主人公一樣了。
父與子初中作文2
本文中的父親很偉大，在看到兒子學(xué)校的廢墟后，并沒(méi)有失去希望，而是堅(jiān)定的挖掘廢墟，在人們的勸阻下，他也沒(méi)有放棄，在人們認(rèn)為他精神失常時(shí)，他只知道兒子在等著他救，挖到第三十八小時(shí)的時(shí)候，他終于找到了他的兒子，兒子也非常勇敢，在廢墟下三十八小時(shí)，不但沒(méi)有害怕，還帶領(lǐng)著存貨的十四名同學(xué)一起獲救，沒(méi)有一人受傷。
這對(duì)父與子的重逢，和他們的努力是分不開(kāi)的，父親的堅(jiān)持，兒子的勇敢和領(lǐng)導(dǎo)力，都是成就這個(gè)奇跡的必要因素之一。
這位偉大的父親，使我聯(lián)想到我的父親，一位對(duì)我無(wú)微不至關(guān)懷的中年男士。7歲那年，我因?yàn)樨澩�，在雨地里穿著襯衫跑，結(jié)果一回來(lái)就發(fā)燒了，爸爸心急如焚，用冰塊冰、用消炎藥、打電話(huà)叫車(chē)去醫(yī)院，都沒(méi)人，沒(méi)辦法爸爸一邊打傘，一邊被我上院，打在雨傘上的.雨水，全部落在爸爸的身上。到了醫(yī)院，打了三天的吊針，回來(lái)后爸爸卻病了，可他卻不讓我照顧他，我的爸爸像文中的父親一樣偉大啊！ 這個(gè)文章中的兒子，他的獨(dú)立性對(duì)我以后的生活學(xué)習(xí)起到了非常大的幫助了，他的領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)我長(zhǎng)大后的工作有很大幫助，這樣在以后遇到巨大的困難的時(shí)候，我就可以領(lǐng)導(dǎo)大家化解困難。
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