我的新班級(jí)作文

時(shí)間:2021-10-27 14:56:15 我的班級(jí)作文 我要投稿

【薦】我的新班級(jí)作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的我的新班級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【薦】我的新班級(jí)作文

我的新班級(jí)作文1

  到了四年級(jí),按照學(xué)校的規(guī)定,整個(gè)年級(jí)都需要分班,我被分到了四(x)班,我們班有43個(gè)人,其中一位同學(xué)是從丹麥來(lái)的,在新的班級(jí)里,我交到了許多新的朋友。

  我非常喜歡這個(gè)新班級(jí),同學(xué)們都很盡責(zé)。一開(kāi)學(xué),班主任x老師就把值日表排好了,同學(xué)們都很認(rèn)真負(fù)責(zé),爭(zhēng)取把自己要打掃的區(qū)域打掃干凈。有的擦窗臺(tái),有的拖地板。因此,我們的教室總是干干凈凈的,連續(xù)四周都拿到了金蘋(píng)果。在周一的晨會(huì)上,我們班獲得了免檢一周的獎(jiǎng)勵(lì)。在體育健康達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,通過(guò)同學(xué)們的努力,我們班團(tuán)體每個(gè)項(xiàng)目都是第一呢!

  我很喜歡我的新班級(jí),同學(xué)們很團(tuán)結(jié),大家互幫互助,友好相處,爭(zhēng)吵打鬧的事情也很少發(fā)生。在組建假日小隊(duì)時(shí),我、xx、xx和xxx組成了一個(gè)假日小隊(duì),國(guó)慶長(zhǎng)假期間,我們假日小隊(duì)的人全部到齊了,我們走了好長(zhǎng)時(shí)間的路,大家都沒(méi)有嫌累。到了xx濕地,我們一起宣傳了綠色出行,完成任務(wù)之后,我們還做了活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào),得到了老師的表?yè)P(yáng)。

  我很喜歡我的新班級(jí),我們的老師很盡責(zé)盡力,管理更制度化和規(guī)范化了,同學(xué)們也都很服從老師的指令。

  我愛(ài)我的新班級(jí)。

我的新班級(jí)作文2

  快開(kāi)學(xué)了,聽(tīng)說(shuō)我們年級(jí)要重新分班了,我很不高興,因?yàn)槲液鸵话嗟耐瑢W(xué)一起學(xué)習(xí)了整整四年,同學(xué)之間有了很深的感情,當(dāng)然不想和他們分開(kāi),而這回聽(tīng)說(shuō)我被分到了二班。

  報(bào)到那天,我悶悶不樂(lè)地來(lái)到了二班教室,我的情緒十分不好,剛到一個(gè)新的環(huán)境,有點(diǎn)不太適應(yīng),連>班主任讓我當(dāng)班長(zhǎng)我都沒(méi)興趣。

  但是自從上了水老師的第一節(jié)語(yǔ)文課后,我發(fā)現(xiàn)我逐漸開(kāi)始喜歡新的班集體了。水老師講課時(shí)課堂氣氛十分活躍,她時(shí)不時(shí)用幽默的語(yǔ)言把我們逗得開(kāi)心地笑起來(lái),讓我們?cè)陂_(kāi)心的同時(shí)掌握了知識(shí)。水老師講課十分生動(dòng),她帶我們朗讀課文時(shí)總是聲情并茂,很吸引人,我們上了一節(jié)四十分鐘的語(yǔ)文課,好像只過(guò)了十幾分鐘。

  水老師也很負(fù)責(zé)任,她每天都要通過(guò)校信通把當(dāng)天的作業(yè)發(fā)到家長(zhǎng)的手機(jī)上,提醒家長(zhǎng)督促孩子好好完成作業(yè)。水老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格,必須把當(dāng)天的錯(cuò)題改正確才能回家。水老師還提倡我們多看一些好的課外書(shū),但是絕對(duì)不讓我們看漫畫(huà),她每天在放學(xué)之前給我們留二十分鐘時(shí)間來(lái)看課外書(shū)。

  xx班是一個(gè)新組建的班集體,我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,為我們的新集體添光彩。

我的新班級(jí)作文3

  一來(lái)到我們的新班級(jí),首先映入眼簾的是擦得非常非常干凈的窗戶(hù),有些人甚至?xí)詾檫@上面玻璃兒一頭撞上去,有些人還會(huì)用手摸一摸有沒(méi)有玻璃,這說(shuō)明了我們擦的窗戶(hù)實(shí)在是太干凈了。還有我們的地板很干凈,一點(diǎn)兒灰塵也沒(méi)有,可以說(shuō)是一塵不染。

  我們班來(lái)了個(gè)新班主任,他叫x老師。x老師的年紀(jì)30歲左右,他那短短的頭發(fā)烏黑亮澤,還有一雙“會(huì)說(shuō)話”的眼睛。他講課生動(dòng)有趣,課堂氣氛十分活躍。我一直認(rèn)為他是一位寬宏大量,甚至有些要求不嚴(yán)的班主任,可是,很快我就發(fā)現(xiàn)自己判斷錯(cuò)了。

  因?yàn)殚_(kāi)學(xué)的第一天x老師叫我們寫(xiě)一篇周記,內(nèi)容是新學(xué)期,新計(jì)劃,題目自擬,可是我實(shí)在想不出有什么可寫(xiě)的,所以我東拼西湊的寫(xiě)了出來(lái),結(jié)果我重寫(xiě)了,第二次寫(xiě)的時(shí)候我寫(xiě)的比第一次好多了,可能是因?yàn)閤老師把我寫(xiě)作的缺點(diǎn)告訴我,我把大部分的缺點(diǎn)都改了,可還是有一些改不掉,所以只得了個(gè)B。這件事提醒了我以后寫(xiě)作文要認(rèn)真,還提醒了我原來(lái)x老師是個(gè)嚴(yán)厲的老師。

  x老師雖然嚴(yán)格,可對(duì)學(xué)生卻很好,所以我相信他一定會(huì)再教出一個(gè)好班級(jí)的,我也會(huì)再努力的。

我的新班級(jí)作文4

  記得四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天,我走在去學(xué)校的路上,激動(dòng)的心怦怦直跳。我們的新老師會(huì)是怎樣的呢?我們的新同學(xué)又是怎樣呢?我真想快點(diǎn)知道。

  新來(lái)的班主任叫劉老師,她看上去年紀(jì)30歲左右(老師說(shuō)有40歲了),她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑亮澤,還有一雙“會(huì)說(shuō)話”的眼睛。劉老師講課生動(dòng)有趣,課堂氣氛十分活躍。當(dāng)我們表現(xiàn)不好的時(shí)候,劉老師會(huì)耐心地指導(dǎo)我們;當(dāng)我們表現(xiàn)認(rèn)真的時(shí)候,劉老師會(huì)開(kāi)心地露出笑臉。

  我們班的同學(xué)都非常努力,在體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們?nèi)嗤瑢W(xué)努力拼搏,積極向上,獲得了集體項(xiàng)目所有第一名;在課堂上,我們坐姿端正,安靜地等待老師的到來(lái);在全班同學(xué)連續(xù)四周的努力下,我們拿到了“行為規(guī)范免檢班級(jí)”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。正是因?yàn)橥瑢W(xué)們的努力,大家才會(huì)取得這么好的成績(jī)。

  我們的學(xué)習(xí)環(huán)境很好,打開(kāi)窗戶(hù),撲面而來(lái)的就是清新的空氣。窗戶(hù)清澈明亮;地板、桌子一塵不染;桌子和凳子擺放得整整齊齊。

  這就是我們的新班級(jí),一個(gè)我眼中完美的新班級(jí)。

我的新班級(jí)作文5

  立刻就要開(kāi)學(xué),就要見(jiàn)到久別的同學(xué)和教師,見(jiàn)到久違的五五班了,我心里很是期待,前一天晚上早早就睡覺(jué)了。

  第二天早上,媽媽把我早早送到學(xué)校,我卻聽(tīng)到了一個(gè)令我驚訝的消息——要分班!我加快速度跑向操場(chǎng),看到所有的隊(duì)伍都站好了,我快速找到屬于自我的班級(jí),站到后面去了。教師告訴我們會(huì)有其他教師來(lái)領(lǐng)我們,被哪個(gè)教師領(lǐng)走,就歸屬哪個(gè)教師的班級(jí)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我就被數(shù)學(xué)教師單教師領(lǐng)走了,告別了原先的五五班,來(lái)到了此刻的六二班。

  數(shù)學(xué)教師給我們講了許多有用的道理,不一會(huì)兒,語(yǔ)文教師也來(lái)了。選好班長(zhǎng)以后,教師告訴我們星期二我們值勤,誰(shuí)想去誰(shuí)自我站起來(lái),我也站起來(lái)了,等教師湊夠人數(shù)的時(shí)候,讓班長(zhǎng)把名字都記下來(lái),然后拿著名單走了。

  六二班是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的班級(jí),我在這個(gè)班級(jí)里認(rèn)識(shí)了好多人,交了好多朋友。遇見(jiàn)困難的時(shí)候,是這些好朋友讓我在低谷里重拾信心。她們分別是古靈精怪的漂亮班長(zhǎng)單夢(mèng)悅,文靜美少女學(xué)習(xí)委員孟珂,活潑可愛(ài)的謝彤,開(kāi)朗大方的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)李思思……

  六二六二,獨(dú)一無(wú)二。一馬當(dāng)先,勇往直前。望我們的班級(jí)能像這響亮的口號(hào)一般,勇往直前,期望我能珍惜這一段完美的時(shí)光,交到更多的朋友,和教師同學(xué)們和睦相處。

我的新班級(jí)作文6

  金秋九月,帶著幾分新奇,幾分夢(mèng)想,我步入了xxxx中。一切都是嶄新的,新環(huán)境,新同學(xué),新老師,新班級(jí),給了我新的憧憬。面對(duì)此情此境,何不把我們的新希望,我們的新追求寄托在一個(gè)新的班級(jí)中,凝結(jié)成一種班風(fēng),與未來(lái)的新生活相伴隨。

  當(dāng)我踏進(jìn)初一一班教室的時(shí)候,心里就萌生出一個(gè)疑問(wèn):這個(gè)班到底是個(gè)團(tuán)結(jié)互助的好班,還是一個(gè)松散,不守紀(jì)律的“壞”班?在我理想中的一班應(yīng)是團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,不但學(xué)習(xí)成績(jī)好,而且有共同目標(biāo)的文明集體。

  但是,現(xiàn)實(shí)和我想象的差距太大了,讓我大失所望,我們班的紀(jì)律真是一塌糊涂,上課像是菜市場(chǎng),總是鬧個(gè)不停,各位老師都說(shuō)我們班紀(jì)律差,甚至還有老師“活活”被我們氣哭,氣走……不僅如此,在平時(shí)的課堂上,大家還沒(méi)有積極向上的精神,沒(méi)有多少同學(xué)勇躍發(fā)言,總讓老師挨個(gè)點(diǎn)名起來(lái)發(fā)言,回答問(wèn)題。因此,班主任老師經(jīng)常批評(píng)我們,教育我們,雖然情況有些好轉(zhuǎn),但還是不如人意,還是有些人依然像一盤(pán)散沙,沒(méi)有共同的目標(biāo),沒(méi)有斗志,只會(huì)在班里混日子!

  這就是我的新班級(jí)永久的模樣嗎?不!俗話說(shuō),“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”,我相信我們只要改悼自身的缺點(diǎn),團(tuán)結(jié)一心,遵守紀(jì)律就一定能成為我理想中那樣的班級(jí)。

  x班的同學(xué)們,讓我們用實(shí)際行動(dòng),共同努力,一齊彈奏出最美,最和諧的班級(jí)樂(lè)章;一齊創(chuàng)造出最美,最理想的新天地吧!

  x班啊,你肯定不會(huì)讓我失望!就讓我拭目以待吧!

我的新班級(jí)作文7

  今天離報(bào)名還有一天的時(shí)間了,下午天氣突然變得陰云密布,看來(lái)有大事要發(fā)生了。我不安的拿起手機(jī),查看五(2)班娃娃群,果然,大事真的發(fā)生了。

  打開(kāi)五(2)班娃娃群,5張醒目的圖片映入我的眼簾。打開(kāi)第一張,看了一眼,原來(lái)是六年級(jí)的分班情況。我大概看了一眼,就直接翻到了第2張,可是我找了很長(zhǎng)時(shí)間,仍然都沒(méi)有找到我的名字。我心里一陣失落:我肯定是被分到別的班級(jí)了,萬(wàn)一我和好朋友分開(kāi)了怎么辦?我忐忑不安地翻到了第一張圖片。哇,有我的名字,原來(lái)我被分到六(1)班了,可我怎么找也找不到好朋友的名字,我的心里像少了什么似的,久久不能平息。第二天早上,我和爸爸媽媽去六(1)班報(bào)名,三位老師陌生而又溫柔的面孔令我感到有一絲涼意,其中印象最深的便是那位穿著紅色連衣裙的老師了,她剛一開(kāi)口,我就被驚到了:哇!這位老師的`聲音怎么會(huì)這么好聽(tīng),簡(jiǎn)直就像是百靈鳥(niǎo)的叫聲,既清脆又溫柔?杉词故沁@樣,我依然開(kāi)心不起來(lái):同學(xué)都換了,為什么連老師也要換。靠墒寝D(zhuǎn)念一想,換個(gè)班級(jí),換個(gè)老師也未必是件壞事,反倒可以在不同的環(huán)境里看到自己的不足,還可以和別的同學(xué)比一比學(xué)習(xí)。想著想著,我的心里沒(méi)那么涼了。

  雖然換了班級(jí),換了同學(xué),但是能更加的體現(xiàn)出自己的不足并改正,還可以交到新朋友,這樣一想,換班也是件好事啊。

我的新班級(jí)作文8

  金秋九月,帶著幾分新奇,幾分夢(mèng)想,我步入了涪陵十四中。一切都是嶄新的,新環(huán)境,新同學(xué),新老師,新班級(jí),給了我新的憧憬。面對(duì)此情此境,何不把我們的新希望,我們的新追求寄托在一個(gè)新的班級(jí)中,凝結(jié)成一種班風(fēng),與未來(lái)的新生活相伴隨。

  當(dāng)我踏進(jìn)初一一班教室的時(shí)候,心里就萌生出一個(gè)疑問(wèn):這個(gè)班到底是個(gè)團(tuán)結(jié)互助的好班,還是一個(gè)松散,不守紀(jì)律的“壞”班?在我理想中的一班應(yīng)是團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,不但學(xué)習(xí)成績(jī)好,而且有共同目標(biāo)的文明集體。

  但是,現(xiàn)實(shí)和我想象的差距太大了,讓我大失所望,我們班的紀(jì)律真是一塌糊涂,上課像是菜市場(chǎng),總是鬧個(gè)不停,各位老師都說(shuō)我們班紀(jì)律差,甚至還有老師“活活”被我們氣哭,氣走……不僅如此,在平時(shí)的課堂上,大家還沒(méi)有積極向上的精神,沒(méi)有多少同學(xué)勇躍發(fā)言,總讓老師挨個(gè)點(diǎn)名起來(lái)發(fā)言,回答問(wèn)題。因此,班主任老師經(jīng)常批評(píng)我們,教育我們,雖然情況有些好轉(zhuǎn),但還是不如人意,還是有些人依然像一盤(pán)散沙,沒(méi)有共同的目標(biāo),沒(méi)有斗志,只會(huì)在班里混日子!

  這就是我的新班級(jí)永久的模樣嗎?不!俗話說(shuō),“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”,我相信我們只要改悼自身的缺點(diǎn),團(tuán)結(jié)一心,遵守紀(jì)律就一定能成為我理想中那樣的班級(jí)。

  一班的同學(xué)們,讓我們用實(shí)際行動(dòng),共同努力,一齊彈奏出最美,最和諧的班級(jí)樂(lè)章;一齊創(chuàng)造出最美,最理想的新天地吧!

  一班啊,你肯定不會(huì)讓我失望!就讓我拭目以待吧!

我的新班級(jí)作文9

  暑假的兩個(gè)月像夢(mèng)一樣美麗而短暫,轉(zhuǎn)眼我升四年級(jí)了,我的許多好朋友被分到其他班,我最喜歡的李老師也不再教我了,我感到很遺憾,校園不再那么美好。

  經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期,我漸漸愛(ài)上了這個(gè)陌生的新班級(jí)。蔡老師是我們的班主任,他長(zhǎng)得人高馬大,說(shuō)起話來(lái)聲音很洪亮,他很注重班級(jí)榮譽(yù),就像我們班的司令。如果誰(shuí)違規(guī)沒(méi)有組織紀(jì)律性害班級(jí)扣分,蔡老師就會(huì)“下令”懲罰,F(xiàn)在我每天到校門(mén)口就會(huì)檢查紅領(lǐng)巾和;眨等找埠苷J(rèn)真,集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了。

  我們的新語(yǔ)文老師姓謝,他個(gè)頭不高,烏黑光亮的頭發(fā),高高的鼻子上掛著一副眼鏡,看起來(lái)文質(zhì)彬彬的,別瞧他平時(shí)對(duì)我們很溫柔,如果有人在課堂上講話,做小動(dòng)作,他就會(huì)瞪大眼睛,把聲調(diào)提高八度。有一次,我正準(zhǔn)備開(kāi)小差,老師的突然高音立刻把我驚回課堂,我暗暗慶幸,還好沒(méi)走“遠(yuǎn)”。從那以后,我每節(jié)語(yǔ)文課都打起百分之一百的精神,參與到學(xué)習(xí)中。

  我的同桌長(zhǎng)得高高壯壯的,人稱(chēng)“班級(jí)第一海拔”,坐在他旁邊我變得小巧玲瓏;在我的隔壁組坐著一位運(yùn)動(dòng)健將,據(jù)說(shuō)他拿過(guò)好幾個(gè)短跑第一!我很羨慕;還有個(gè)同學(xué)什么都事都愛(ài)管,是我們班的“包青天”。對(duì)了,我們班還有個(gè)“小魔術(shù)師”他可以輕松地把眼皮翻上去,可神奇了,我們班的同學(xué)真是人才濟(jì)濟(jì)。

  這就是我的新班級(jí),一個(gè)有特色,充滿魅力的班級(jí)。

我的新班級(jí)作文10

  清晨,一抹陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)了寬敞的教室,同學(xué)們按時(shí)地背著書(shū)包,來(lái)到整潔的教室。我對(duì)新班級(jí)充滿著憧憬和向往,“一日之計(jì)在于晨”,四一班的清晨被一種安靜、和諧的氣氛籠罩著,新的一天開(kāi)始了。

  四一班是一個(gè)溫馨的大家庭。同學(xué)們?cè)谛碌拇蠹彝ダ锲錁?lè)融融、和諧相處,快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天。當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候,大家都主動(dòng)伸出援助之手。因?yàn)橛押茫路职嗟耐瑢W(xué)很快由陌生變得熟悉。

  四一班也是一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的大家庭。同學(xué)們?cè)诖蠹彝ダ镆黄饘W(xué)習(xí),一起上課,一起在知識(shí)的海洋里盡情遨游。上課時(shí),認(rèn)真聽(tīng)課,老師提出了問(wèn)題,大家躍躍欲試,爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題。下課時(shí),大家提出不會(huì)的問(wèn)題,同學(xué)們總是熱情幫助解答。

  四一班就是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致有激情,場(chǎng)下的拉拉隊(duì)齊心協(xié)力喊得最響亮;在教室布置上,我們用心打理,整潔而富有特色的班級(jí)教室,體現(xiàn)了我們年輕飛揚(yáng)的心.

  在今后的日子里,我們將成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)各方面都優(yōu)秀的少年,朝氣蓬勃,一起在知識(shí)的天空中展翅飛翔!

我的新班級(jí)作文11

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨,一道身影在學(xué)校內(nèi)四處游竄,突然她停了下來(lái),抬頭望去她的對(duì)面的門(mén)上寫(xiě)著“七(四)班”“最終到了!”她揣了幾口氣后說(shuō)道,你沒(méi)有猜錯(cuò),那個(gè)“她”就是我張思怡,走進(jìn)新的教室,我不禁緊張起來(lái),看到一個(gè)個(gè)陌生的面孔,我的心又跳了起來(lái),在選了一個(gè)座位后我開(kāi)始打量起了這個(gè)新的班級(jí),我的目光鎖定在從門(mén)口進(jìn)來(lái)的一位女教師身上,她簡(jiǎn)單的介紹了一下自我,她姓張,是語(yǔ)文教師兼班主任,然后她把我們分成了七個(gè)小組,新學(xué)期就這樣開(kāi)始了。

  經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的時(shí)間班里大多數(shù)同學(xué)都相互認(rèn)識(shí)了,學(xué)校讓我們學(xué)廣播體操,當(dāng)學(xué)了一午時(shí)后的第二天的課間操鈴打響后,同學(xué)們排好隊(duì)伍,下到了操場(chǎng),于是一場(chǎng)群“魔”亂舞就這樣開(kāi)始了,八年級(jí)同學(xué)在那邊跳得好好的,七年級(jí)這邊的同學(xué)已成發(fā)瘋狀,跟不上音樂(lè),跟不上節(jié)拍,雖然我跳得也不是很好但和某些人相比還是很好的啦!經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的訓(xùn)練同學(xué)們最終跳好了,不容易啊!

  再來(lái)看看我們班上,每一天都有同學(xué)值日,打掃衛(wèi)生,每一天都在知識(shí)的海洋里遨游,每一天都是充滿歡笑的,雨天,教室里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲,晴天,操場(chǎng)上奔跑歡笑,一切都是那么的完美,每一天都會(huì)發(fā)生趣味的事情,每次遇到困難我們一齊解決,在新的起點(diǎn)我們一齊奔跑,!七(四)班,我們的班,我們以你為榮,你以我們?yōu)轵湴痢?/p>

我的新班級(jí)作文12

  又是一年夏蟬鳴,可惜教室里坐的不再是我們?cè)瓉?lái)的那一班老朋友,而是迎來(lái)了一批新同學(xué)。

  我的新班級(jí)由41名學(xué)組成。新的學(xué)期,新的計(jì)劃,新的開(kāi)始,新的老師……什么都是嶄新的,所以我也要重新開(kāi)始。

  面對(duì)新的班級(jí),新的老師和同學(xué),我很興奮,盡管我不了解對(duì)方,不能一下子適應(yīng)新老師的教學(xué)方式,但我們都在盡自己的努力,多交朋友,多談心里話,多熟悉對(duì)方,多配合老師;丶液笪覀冋J(rèn)真做作業(yè),上課認(rèn)真聽(tīng)講。

  在許多的老師中,印象最深的就是語(yǔ)文老師,他可不是我們的新老師哦,說(shuō)起來(lái)我們也算是老熟人了,他之前就是教我的。提起語(yǔ)文,你們無(wú)非就是想到閱讀,字詞,這些。但我們的語(yǔ)文老師的教學(xué)方式會(huì)讓你大吃一驚,丁老師上課的風(fēng)格的獨(dú)具一格,他帶著我們“玩”,在玩中學(xué)習(xí)知識(shí),我覺(jué)得這種教學(xué)方式很好,不會(huì)讓我們厭煩語(yǔ)文,反而都充滿興趣。

  其次就是生物老師了,大家可能都會(huì)認(rèn)為生物無(wú)非就是講講書(shū)上的知識(shí),如果是那樣的話,也就太枯燥無(wú)味了。我們的生物老師可是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者,他的教學(xué)方式和語(yǔ)文老師一樣都別具一格,各有各的好。生物老師的課上豐富多彩,讓我們學(xué)的不亦樂(lè)乎。

  新的班級(jí),肯定有新的同學(xué),這個(gè)班里的同學(xué),可能剛開(kāi)始不是很熟悉,玩的不是很嗨,之后慢慢熟悉了,本性也都露出來(lái)了,原本很“淑女”的女生都變成了女漢子,但我很喜歡這樣的班級(jí),我覺(jué)得很真實(shí)。

  這就是我的新班級(jí)。

我的新班級(jí)作文13

  兩日曝曬,烈日炎炎,風(fēng)雨交織,兩天的軍訓(xùn)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是歷練。頂著驕陽(yáng),汗水很快浸濕了我們的衣服,脖子上的汗水清晰可見(jiàn),被濡濕的劉海不住的向下滴水,腳站得發(fā)疼,腿繃得發(fā)酸,嚴(yán)厲的教官,惡劣的條件,但兩日過(guò)去,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)打退堂鼓放棄,我們都咬緊牙關(guān)堅(jiān)持住了。

  我想我們能堅(jiān)持住,能有這樣的毅力,有一個(gè)原因是信念:或是一句“我能行”,或是不愿為班級(jí)丟臉,都是我們堅(jiān)持下來(lái)的信念。信念,該說(shuō)說(shuō)班名了,這其實(shí)跟我讀過(guò)的一篇文章有關(guān),不要以為這跟上文無(wú)關(guān)。

  文章的題目記不清了,但資料,我卻至今記憶猶新。這是一篇百合的故事,資料大致是這樣:山崖上有一株和野草生活在一齊的百合,它一向相信自我是會(huì)開(kāi)花的,是與眾不一樣的,但身旁的野草卻對(duì)此不屑一顧,嘲笑它癡心妄想,山崖上沒(méi)有足夠的氧份、足夠的沃土,但那株百合卻忍著這一切開(kāi)花了!

  我認(rèn)為百合能在那般惡劣的環(huán)境下開(kāi)花,必須是因?yàn)樗胁蛔兊男拍,有支持它?jiān)持下來(lái)的動(dòng)力,那么我們每個(gè)人不都是一株山崖上的百合嗎?

  如果我們能夠?qū)④娪?xùn)堅(jiān)持下來(lái),對(duì)我們的心靈何嘗不是一次成長(zhǎng)!對(duì),想起來(lái)了,文章的題目就是《心田上的百合花開(kāi)》。

  好了,綜上,謹(jǐn)以此名獻(xiàn)給我A4班所有同學(xué)、我的新班級(jí),相信我們都是山崖上的百合!

我的新班級(jí)作文14

  進(jìn)了我們柯橋小學(xué)教育集團(tuán)的柯北校區(qū)工作已有一個(gè)星期有余,對(duì)我的孩子們也有了一定的了解,這是一個(gè)充滿活力但又亟待完善的群體。

  雖說(shuō)是小班,現(xiàn)在已達(dá)39人,不過(guò),40人是它的極限。男女比例也還可以,21位男生,18位女生,活潑可愛(ài)的樣子都是父母?jìng)兊膶氊。我們的班在四樓,是因(yàn)槟昙?jí)高了的緣故,跟兩個(gè)六年級(jí)小班和五A班在同一樓層上。也因?yàn)榻淌以谒臉、辦公室在三樓的緣故,學(xué)生不太自覺(jué),總不能靜心學(xué)習(xí),需我在場(chǎng)指導(dǎo)才得以安穩(wěn)些,我就得不停地做跑樓梯運(yùn)動(dòng),每天也不知要跑多少趟,每至晚上,總是筋疲力盡。即使如此,大家的習(xí)慣還是無(wú)法完全養(yǎng)成。

  說(shuō)到習(xí)慣,我是不大欣賞小班的有些習(xí)慣的,我班現(xiàn)在的學(xué)生有23人是從原來(lái)的小班過(guò)來(lái)的,坐姿不良的全是這些同學(xué),光是上課坐的時(shí)候把腳放到凳子上的就有三四個(gè)同學(xué),側(cè)著坐的也有三四個(gè)同學(xué),開(kāi)頭的日子里,我天天強(qiáng)調(diào),天天提醒,甚至?xí)r時(shí)提出來(lái),直到后來(lái)想發(fā)火。現(xiàn)在,全班應(yīng)該沒(méi)有一人這樣坐了。

我的新班級(jí)作文15

  一個(gè)新學(xué)期的到來(lái),到處彌漫著激動(dòng)與神秘感,就像站在馬拉松長(zhǎng)跑的起跑線上,又是一場(chǎng)你追我趕的奮戰(zhàn)。而我此刻身處稱(chēng)為"人間天堂"的蘇州,雖然有對(duì)過(guò)去伙伴的不舍,有對(duì)前程迷茫的恐懼,但更多的還是新奇和好奇。

  第一天來(lái)到五(5)班,看到同學(xué)們正風(fēng)趣地交談,頓時(shí)感到親切,好像早就融入了這個(gè)大家庭,之后,在同學(xué)們的陣陣掌聲中作了簡(jiǎn)短的自我介紹,最終在王教師的帶領(lǐng)下欣然走向座位。

  沒(méi)過(guò)多久,又初識(shí)了我的同桌、前桌和后桌,他們落落大方,只要我有不明白的地方,他們都主動(dòng)幫忙我,如一些作業(yè)的書(shū)寫(xiě)格式,班級(jí)學(xué)習(xí)、生活中的規(guī)則要求,他們都一字一句地教我。課間時(shí),同學(xué)們都爭(zhēng)著向我介紹自我或教師,有時(shí)還和我拉一些家常話……一聲聲鼓勵(lì)常常震動(dòng)著我的心,每一次親切的交談都溫暖著我。教師也那么地關(guān)心我,他們精彩的課堂耐人尋味,很真切、很趣味、很歡樂(lè)、很和諧。此刻和大家都熟了點(diǎn),我十分開(kāi)心,很愛(ài)五(5)班這個(gè)溫暖的大家庭。

  感激大家,期望我們能心連心,成為最要好的朋友。

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