網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展、校園網(wǎng)的普及，給教育帶來了質(zhì)的飛躍，也給教師的教學(xué)研究工作帶來極大的便利，
用MSN進行網(wǎng)上教研活動
。因此，對于教研活動而言，除了一兩次必須見面的會議外，我們完全可以利用微軟公司提供的MSNMessenger（即時通訊工具）來實現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué)研究。MSNMessenger的注冊
MSNMessenger在微軟MSN主頁可以免費下載，全中文界面，簡單快捷的操作方法，包括對電腦不是很熟的人都能輕松掌握它。MSN是以信箱地址來區(qū)別用戶的，當(dāng)你安裝MSN后可使用微軟的Hotmail或者MSN信箱進行注冊，如果你沒有，那么軟件會自動帶你申請一個。不過很多人還是喜歡用自己現(xiàn)有的信箱來注冊，比如sina或163的信箱，那么你可以首先進入http://www.passport.comPassport！”。然后使用你自己的非Hotmail或非MSN信箱進行注冊即可，這樣你就可以在MSN中使用自己原來的信箱了�！ �
這個步驟做好以后，進入MSEMessenger�，F(xiàn)在，你可以在主菜單中選擇“添加”好友了。比如，同一科的老師可以相互加入好友，那么，在我們每個人的MSN上都能顯示出這一科全部老師的名字以及他們的電子郵件，這樣我們就可以開始工作了。
筆者是這樣設(shè)想的：教研計劃當(dāng)然一定要制定，比較重要的教研活動采用傳統(tǒng)的見面會形式進行，而平常老師隨時產(chǎn)生的一些問題，可以由提出問題的老師給大家發(fā)一個電子郵件通知，這個郵件就用在NETPassport注冊的信箱發(fā)出。因為郵件發(fā)出后，如果其他人的MSN在登錄狀態(tài)，馬上就會收到新郵件的通知。
關(guān)于網(wǎng)上會議時間，我認為不一定很長，可以根據(jù)實際情況來確定。對于比較容易達成共識的問題，或許課間十分鐘就能夠解決問題，而對于比較重要的復(fù)雜問題，網(wǎng)絡(luò)會議的時間可以長一些，可以留在課外活動或其他時間進行，
電腦資料
《用MSN進行網(wǎng)上教研活動》(http://clearvueentertainment.com)。總之，網(wǎng)上會議時間可由老師們靈活掌握�！ �適合教研的實用功能
MSN上有一個多人聊天功能，約好時間后，幾個相關(guān)學(xué)科的老師可以聚在一起共用一個對話框進行網(wǎng)上教學(xué)研究，這要比在聊天室里重新開個房間省事多了。大家可以在一起暢所欲言，每個人都能發(fā)表自己的觀點，大家也都能看到。
如果教研組長有什么文件或者圖片要傳達，也可以在這個會議窗口里進行，雙擊要傳送老師的名字，在列表中選擇“發(fā)送文件或者照片”，然后選擇要發(fā)送的東西，點擊[確定]按鈕就可以了。當(dāng)接受方收到傳來的文件后，它會自動保存在默認的路徑下，非常方便。并且，MSN的這項傳輸功能不受防火墻不同的限制，可以自由傳輸。
如果老師們想把會議的記錄保存下來，下載一個MessengerPlus插件，它為MSN增加了保存聊天記錄的功能，如果有的老師沒有參加這次網(wǎng)上教研活動，可以向同事索取這次會議的記錄�！ �
網(wǎng)上教研活動的優(yōu)勢
網(wǎng)絡(luò)是無邊界的，因此教學(xué)研究活動也是無邊界的。教研活動的范圍并不是只能局限于某個區(qū)縣的學(xué)校，可以是和其他地區(qū)學(xué)校的同行、發(fā)達地區(qū)和欠發(fā)達地區(qū)的同行都可以進行交流。提出問題，大家解決；有好的主意，大家享用�！ �
綜上所述，利用MSN進行網(wǎng)上教研活動的優(yōu)勢是不言而喻的：一、它可以節(jié)省大量時間，使老師們不必為參加會議而浪費很多時間；二、它可以節(jié)省一些活動經(jīng)費，要進行一次會議，會耗費很多人力、物力，包括老師的差旅費、會議費用等，而網(wǎng)上教研可以跨地域，不受空間的限制；三、更重要的一點是它的即時性和民主參與性，只要有問題，每個老師都可以隨時召集召開教研活動，即時解決問題，滿足現(xiàn)代教育教學(xué)的需要�！ �
當(dāng)然網(wǎng)上教研活動也不可能完全取代傳統(tǒng)的教研活動，筆者認為它只是傳統(tǒng)教研活動的一個必要的補充。面對面情感的交流、現(xiàn)場的氣氛是傳統(tǒng)教研方式的優(yōu)勢，而即時、便利是網(wǎng)上教研活動的長項，兩者只有協(xié)調(diào)互補，才能使我們的教學(xué)研究工作更科學(xué)、更有效率。