不一樣的玩具所開發(fā)的智能是不一樣的 -資料
益智類玩具可以開發(fā)孩子的邏輯、自然探索、語言等智能，
不一樣的玩具所開發(fā)的'智能是不一樣的
。具體包括種植養(yǎng)殖類（昆蟲捕捉箱），操作類（穿珠、七巧板），規(guī)則類（拼圖、跳棋），科學(xué)類（萬花筒、回力車），閱讀類（嬰幼兒畫報(bào)、掛圖）。建構(gòu)類玩具可以開發(fā)孩子的空間、邏輯、肢體運(yùn)作等智能。具體包括搭建類（木制積木、城磚紙積木、桌面套裝主題積木），插裝類（疊疊樂、雪花插片、木工部件）。
運(yùn)動(dòng)類玩具可以開發(fā)孩子的肢體運(yùn)作、自然探索、邏輯等方面的智能。具體包括大型體育設(shè)施類（秋千、轉(zhuǎn)椅、滑梯），中小型體育器械類（腳踏車、滑板車、弓形門、飛盤），手持輕器械類（皮球、呼啦圈、鐵環(huán)），自然物類（動(dòng)物沙箱、異型沙池），
資料
《不一樣的玩具所開發(fā)的智能是不一樣的》(http://clearvueentertainment.com)。角色類玩具可以開發(fā)孩子的人際、內(nèi)省、語言等智能。具體包括自我類角色玩具（柔軟的布娃娃、動(dòng)物玩具），家庭類角色玩具（家電玩具、整體廚房玩具），社會(huì)類角色玩具（玩具聽診器、紗布繃帶、吹風(fēng)機(jī)、化妝臺(tái)）。
表演類玩具此類玩具可以開發(fā)孩子的音樂、語言、人際等智能。具體包括樂器類（鈴鼓、小軍鼓），道具類（動(dòng)物服飾、手偶、頭飾）。
美藝類玩具可以開發(fā)孩子的邏輯、內(nèi)省、語言等智能。包括各種彩泥、模具、軟陶、紙漿面具等。 （魏來）
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