曾經(jīng)以為，文學(xué)是孤獨(dú)的作家們就著香煙和苦茶在深夜里鑄成的，它溶入了寫作著們太多的苦難經(jīng)歷和沉重思考。后來(lái)才知道，原來(lái)還有一個(gè)朝氣蓬勃，涌動(dòng)著青春浪潮的寫作群體。在校園里，人們來(lái)去匆匆，青春恣意揮灑在灰白色的背景之下，每個(gè)人都需要慰藉，你，還有我。于是，那些灰白色文字中便承載了某種寄托。某中遙不可及的夢(mèng)想與期待。
在整個(gè)文學(xué)的格局當(dāng)中，校園文學(xué)承擔(dān)著保持文學(xué)純潔性的責(zé)任，以它對(duì)文學(xué)的純?nèi)粺崆閷?duì)抗圍墻之外的喧囂，以清澈的思想使我們年輕的一帶維系在一起的深層血脈;以虔誠(chéng)的新年探詢超乎世俗之上的人類生存無(wú)法缺少的終級(jí)關(guān)懷。校園文學(xué)通常在處在與一般文學(xué)的對(duì)峙狀態(tài)，它為一般文學(xué)造成了一個(gè)參照，一個(gè)標(biāo)尺，使一般文學(xué)在世俗的滾滾洪流中看到一份純潔，一份傲然，一份孤芳自賞式的清高，一份清湯下面式的樸素，一份單純的藝術(shù)追求。它的先鋒精神，它的現(xiàn)代性信息，它的理性高度與青春氣息在防止文學(xué)老化與枯燥方面起著重要作用，或許這些文字缺乏厚重的生命體驗(yàn)，很難被看成是文字的成功之作，但是校園文學(xué)的存在卻使整個(gè)文學(xué)獲得了一種有益的制衡，開(kāi)拓了一個(gè)全新的視野。
文學(xué)是崇高的，然而又是孤獨(dú)的。這個(gè)伴隨著商品大潮如期而至的功利性時(shí)代使文學(xué)日益陷入一種浮躁和空疏的氛圍，文字愈發(fā)顯得蒼白與空虛，然而校園文學(xué)卻以校園為最后的堡壘，堅(jiān)守著這片純粹的領(lǐng)地。
校園文學(xué)永遠(yuǎn)是大學(xué)生們看不厭的風(fēng)景，寫作群體主要來(lái)自學(xué)生，他們用自己的方式解讀世界。他們的創(chuàng)作是私人化的，風(fēng)格或是舒緩或是反叛，但無(wú)疑都是進(jìn)取向上的。校園為學(xué)生的文章提供了發(fā)表的園地，那些對(duì)專業(yè)課有余力的學(xué)生的語(yǔ)言潛力由此得到了充分的發(fā)展，校報(bào)這個(gè)寫作搖籃使他們不至于僅僅把語(yǔ)言當(dāng)作表情達(dá)意的工具，而是能接觸到語(yǔ)言背后的文化底蘊(yùn)，從而文學(xué)之美的陶冶。
相信沒(méi)有人會(huì)忘記自己蹣跚學(xué)步的歲月，一個(gè)文學(xué)大家也不會(huì)忘記自己最初的文字。
[不會(huì)忘記的校園文學(xué)]