漢語言文學專業(yè)在專業(yè)學科中屬于文學類中的中國語言文學類，其中中國語言文學類共7個專業(yè)，漢語言文學專業(yè)在中國語言文學類專業(yè)中排名第1，下面是小編整理的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考！
2017漢語言文學就業(yè)方向
當今，市場競爭的白熱化，導致改頭換面的報刊雜志層出不窮，傳媒業(yè)的發(fā)展迫切需要漢語言文學專業(yè)人才。同時，由于互聯(lián)網(wǎng)的復蘇，數(shù)量眾多的網(wǎng)站提供了不少網(wǎng)絡(luò)編輯職位。圖書發(fā)行市場已逐步放開，將會有更多的資本進入這個行業(yè)，大多數(shù)出版單位都對發(fā)行人才有大量的需求。漢語言文學畢業(yè)生由于能夠更好地把握出版物的內(nèi)容，具有較強的策劃意識、良好的口才，因而對于競聘發(fā)行崗位具有不少優(yōu)勢。中國向外資開放廣告行業(yè)，國內(nèi)廣告行業(yè)的人才需求會迅速增長，廣告創(chuàng)意、文案策劃、廣告銷售都是漢語言文學專業(yè)畢業(yè)生比較占優(yōu)的職業(yè)�？傮w而言，漢語言文學畢業(yè)生既可在科研機關(guān)、高校從事研究、教學工作，又可從事對外漢語教學工作，還可在黨政機關(guān)，以及報刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對外交流等其他企事業(yè)部門從事語言文字工作。而且，漢語言文學專業(yè)畢業(yè)生的求職崗位已不再局限于編輯和記者，策劃、廣告、發(fā)行、排版、設(shè)計等都可納入自己的就業(yè)視野。
漢語言文學專業(yè)在專業(yè)學科中屬于文學類中的中國語言文學類，其中中國語言文學類共7個專業(yè)，漢語言文學專業(yè)在中國語言文學類專業(yè)中排名第1，在整個文學大類中排名第3位。截止到 2013年12月24日，36074位漢語言文學專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為3397元，其中工資3749元，0-2年工資3880元，8-10年工資4999元，3-5年工資6832元。就業(yè)前景比較好的城市有：上海、北京、廣州、深圳、杭州、武漢、廈門、成都、南京。
1、漢語言文學專業(yè)是我國高校中文系的主干專業(yè)，最早設(shè)立這一專業(yè)的是北京大學中國文學系(簡稱中文系)，其前身為京師大學堂的中國文學。1910年3月31日，京師大學堂分科大學成立“中國文學門”，正式作為文科的一個教學建制。這是我國最早的中文系，其建立標志著中國語言文學開始形成現(xiàn)代的一門獨立學科，這之后較早設(shè)立漢語言文學專業(yè)的高等學府還有北京師范大學中文系、復旦大學中文系等，其間這一學科在研究和教學中曾涌現(xiàn)過魯迅、胡適、劉半農(nóng)、沈從文、王力、廢名等大批著名學者。
2、建國以后，一方面我國的高等教育規(guī)模擴張很快;另一方面隨著民智的啟發(fā)，文化受到重視，一時間很多高等都開設(shè)了漢語言文學專業(yè)，如中國人民大學、華東師范大學、廈門大學、中央民族學院等，招生規(guī)模也逐步擴大。但在“”中，我國漢語言文學專業(yè)受到重挫，不僅高校停止招生，許多著名專家、學者也紛紛受迫害，大量歷史文獻、論著被損壞，這給我國漢語言文學的研究和教育造成了重大損失�！啊苯Y(jié)束以后，這種狀況才得以改變，原有高校恢復了這一專業(yè)的招生，并有不少新興院校陸續(xù)增設(shè)了這一專業(yè)。我國漢語言文學專業(yè)又重現(xiàn)蓬勃生機。
3、目前，國際上對漢語言文學的研究狀況也已具有一定規(guī)模，尤其是漢語和中國文化的博大精深，吸引著眾多外國學者。至今，已有多個國家和地區(qū)的數(shù)萬所高等學校設(shè)立了中文系或者中文專業(yè)，甚至中小學都開展了漢語教學。另外，每年都會有大批留學生、學者到我國研究、學習，國內(nèi)許多著名學者也應邀出國講學，而西方的學術(shù)精神、學術(shù)方法與東方文化相交融，常常摩擦出新的火花，這也很好地促進了我國傳統(tǒng)文化的發(fā)展與傳播。
4、改革開放以來漢語言文學專業(yè)進展很快，目前幾乎所有的綜合性大學、專業(yè)院校的中文系及相關(guān)院系都設(shè)立了漢語言文學專業(yè)，其中以北京大學中國語言文學系、中國人民大學中國語言文學系、清華大學中國語言文學系、北京師范大學中國語言文學系、首都師范大學中文系、北京第二外國語大學中國語言文學系、北京語言文化大學文化學院語言文學系等最為著名。在以上院校的中文及相關(guān)院系中，很多還開設(shè)了碩士點、博士點。
5、就目前我國高校漢語言專業(yè)的分布來看，大致可分為師范類和非師范類兩大類，它們在培養(yǎng)方式和方向上有所不同，但專業(yè)課程上是相近的，主要有馬列文論、文學概論、語言學概論、美學、中國古代文學史、中國近代文學史、中國當代文學、中國古代文學論、外國文學、中國語言學史、實驗語音學、邏輯學、中文信息處理、漢語史、漢語方言調(diào)查、歐美語言學、古代漢語、民間文學概論、計算機及應用、寫作等。師范類漢語言文學專業(yè)在實踐教學環(huán)節(jié)中，更重視教師職業(yè)素養(yǎng)的培育和教學能力訓練。
①培養(yǎng)模式：
以夯實基礎(chǔ)，提高素質(zhì)，引導思維，培養(yǎng)能力為目標，采用學分制教學模式進行培養(yǎng)。前兩個學年，通過專業(yè)基礎(chǔ)課的學習，重在把握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論，以奠定扎實的學問功底，掌握基本的求知方法，養(yǎng)成良好的思維習慣。后兩個學年，通過相關(guān)專業(yè)課、實踐課的學習和訓練，重在拓寬視野，培養(yǎng)能力，提高綜合素質(zhì)。為考研和就業(yè)做好相關(guān)知識和技能的儲備。對學生道德情操、氣質(zhì)修養(yǎng)的培育則貫穿四年大學生活的始終。
�、谥R傳授與能力培養(yǎng)：
本學科學生均需掌握漢語、文學的基礎(chǔ)知識、基本理論，具備良好的漢語口語和文字表達能力及文學鑒賞、文獻檢索、計算機利用及一定的外語能力。漢語言文學專業(yè)的學生還要掌握新聞傳播、編輯采訪、廣告方案及有關(guān)哲學、藝術(shù)等學科的相關(guān)知識，具備相應的工作、研究能力。漢語言文學(師范)專業(yè)的學生還要掌握教育學、心理學、語文教學論等專業(yè)知識，具備處理古今語文材料、解析古今文學作品、運用現(xiàn)代教育技術(shù)、設(shè)計實施語文教學的能力。涉外文秘專業(yè)的學生還要掌握秘書學、英語(日語)口語與聽力、外語翻譯與寫作、辦公自動化、多媒體技術(shù)等專業(yè)知識，具備相應的文案寫作、檔案信息管理及公關(guān)能力。
漢語言文學專業(yè)工資待遇：截止到 2013年12月24日，36074位漢語言文學專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為3397元，其中工資3749元，0-2年工資3880元，8-10年工資4999元，3-5年工資6832元。
[文學類就業(yè)方向]