作為一名人民教師一定要不斷的完善和提升自己的職業(yè)道德和人格魅力。以德為先，育人為本，培養(yǎng)人才。
高校師德教育專題培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)
我是安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院機(jī)電系的一名普通教師，我參加學(xué)院組織“不忘初心、潛心育人”高校師德教育專題培訓(xùn)活動(dòng)，在網(wǎng)上自學(xué)相關(guān)課程，所以我格外珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，培訓(xùn)期間，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)規(guī)章制度，認(rèn)真聽(tīng)課，積極參與討論，通過(guò)此次學(xué)習(xí)，拓寬了我的學(xué)習(xí)視野，改變了教育觀念，更新了工作思維。
歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話；在培訓(xùn)期間，我們有機(jī)會(huì)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育專家進(jìn)行學(xué)習(xí)，分享他們的教學(xué)科研成果，聽(tīng)他們的課，真是一種享受，很喜歡大家一起坐下來(lái)聽(tīng)課的感覺(jué)，仿佛又回到了曾經(jīng)的學(xué)生時(shí)代。
本次培訓(xùn)，我個(gè)人收獲最大的是北京交通大學(xué)宣傳部藍(lán)曉霞部長(zhǎng)主講的《高校教師培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思考與實(shí)踐》講座，這個(gè)講座主要講了，隨著社會(huì)多元價(jià)值沖擊、國(guó)際交流增多、互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)代通信技術(shù)發(fā)展，使得高校事業(yè)改革發(fā)展在抓好高校教師核心價(jià)值觀培育踐行的任務(wù)愈發(fā)緊迫。主講人深入分析了踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本規(guī)律，并結(jié)合高校教師群體特點(diǎn)和踐行核心價(jià)值觀的特殊性，以北京交通大學(xué)為例，講解了高校探索培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀長(zhǎng)效機(jī)制的基本經(jīng)驗(yàn)和工作體會(huì)。主講人認(rèn)為，高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀應(yīng)與廣大教師的切身利益緊密結(jié)合，與大學(xué)文化建設(shè)緊密結(jié)合，關(guān)注教師的現(xiàn)實(shí)生活、思想實(shí)際和實(shí)際問(wèn)題，不斷滿足教師的發(fā)展需求，促進(jìn)高校教師的全面發(fā)展。
在這幾天的培訓(xùn)中，值的一提的是現(xiàn)任教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所特聘研究員張健教授。講座。張健教授講的是《如何提升我們的科研能力》�？蒲信d教，向教育科研要質(zhì)量，逐漸成為教育工作者的工作指導(dǎo)思想和工作思路。本課程中，主講人詳細(xì)闡明了職教科研的意義，重點(diǎn)指出了職教科研存在的突出問(wèn)題。同時(shí)，就如何提升我們的科研能力，他給出了一些中肯建議，即從扎實(shí)的科研積累、明確的科研時(shí)間、強(qiáng)烈的科研意識(shí)、創(chuàng)新的思想見(jiàn)解、熟練的寫(xiě)作技巧等方面努力。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，作為一名年輕教師，我應(yīng)該努力提高自身技術(shù)水平，提高教學(xué)技巧，不忘初心，搞好教學(xué)，為學(xué)院發(fā)展盡自已的一份力，我一定將本次培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，做一個(gè)思想傳播者，技藝的傳承者，讓更多的人接受這些先進(jìn)的思想，精湛的技藝。
最后，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，給我們繼續(xù)學(xué)習(xí)探索的機(jī)會(huì)，感謝那些為本次培訓(xùn)付出辛勤勞動(dòng)的班務(wù)組和學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，正因?yàn)槭撬麄冊(cè)诒澈竽母冻�，才使我能夠心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí)，感謝培訓(xùn)班培訓(xùn)的老師們，正因?yàn)橛心銈兎N種的幫助，才有了我的提高；這樣的學(xué)習(xí)也必將促進(jìn)我新的成長(zhǎng)，本次培訓(xùn)利用課余時(shí)間進(jìn)行，可以靜心學(xué)習(xí)，如果有機(jī)會(huì)，還希望以后能多去“充電”，聆聽(tīng)前輩們的教誨，使我能夠在教學(xué)的路上持久的續(xù)航。
中心小學(xué)師德教育活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以辦人民滿意教育為總目標(biāo)，以“正風(fēng)紀(jì)，規(guī)范從教行為；訪萬(wàn)家，樹(shù)立師表新風(fēng)”為主題，深入開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，為加快推進(jìn)夷陵教育現(xiàn)代化、打造“宜學(xué)之城”提供強(qiáng)有力的人才支撐。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、扎實(shí)開(kāi)展師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
①優(yōu)選學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)[20XX]41號(hào)）、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》（教師[20XX]10號(hào)）、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（教師[20XX]1號(hào)）、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的通知》（教師[20XX]1號(hào)）和有關(guān)法律法規(guī)，并把學(xué)習(xí)與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，與教育教學(xué)中心工作緊密結(jié)合起來(lái)，與教師專業(yè)發(fā)展工作緊密結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大教師深刻認(rèn)識(shí)師德規(guī)范的基本要求和精神內(nèi)涵，深刻理解教師的責(zé)任和義務(wù)，進(jìn)一步明確教師從事教育工作的行為準(zhǔn)則和紀(jì)律要求，切實(shí)提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的自覺(jué)性，切實(shí)做到依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。
②優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。注意樹(shù)立身邊的典型，發(fā)揮榜樣示范引領(lǐng)作用。深入挖掘和樹(shù)立優(yōu)秀師德典型，表彰和宣傳一批師德素養(yǎng)高、教學(xué)能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師，通過(guò)事跡宣講、媒體宣傳、座談研討等形式，進(jìn)一步發(fā)揮先進(jìn)典型人物的激勵(lì)、導(dǎo)向和示范作用，引導(dǎo)廣大教師弘揚(yáng)正氣，為人師表。按照上級(jí)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及分配指標(biāo)評(píng)選并申報(bào)表彰部分師德標(biāo)兵和師德模范。
③優(yōu)化學(xué)習(xí)形式。依托學(xué)�！暗赖轮v堂”這一平臺(tái)，開(kāi)設(shè)“師德講堂”，通過(guò)專家講座、師德論壇、典型引路、教師交流、學(xué)法用法等方式，大力弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化依法從教意識(shí)，激發(fā)廣大教師投身教育、熱愛(ài)教育、發(fā)展教育的熱情。進(jìn)一步完善師德學(xué)習(xí)教育制度，并作為教師全員培訓(xùn)的必備內(nèi)容，保證學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有內(nèi)容、有記錄、有考評(píng)，確保年組織師德專題集中性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)不少于6次，把師德學(xué)習(xí)情況作為對(duì)教師師德考核的重要內(nèi)容。
2、認(rèn)真開(kāi)展自查自糾專項(xiàng)活動(dòng)。
學(xué)校廣大教職員工要對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》開(kāi)展自查自糾活動(dòng)，剖析問(wèn)題存在的原因，認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，制定整改措施，明確努力方向，切實(shí)解決問(wèn)題。重點(diǎn)是“三查三看”：一查是否存在體罰和變相體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生、歧視學(xué)生等行為，看熱愛(ài)學(xué)生、以生為本的要求是否落到實(shí)處；二查備、教、輔、改、訪等教育教學(xué)的各方面工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)，看愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的要求是否落到實(shí)處；三查是否存在以教謀私行為，從事有償家教、違規(guī)辦班、兼課，向?qū)W生和家長(zhǎng)推銷或變相推銷課外書(shū)籍、復(fù)習(xí)資料等違紀(jì)違規(guī)行為，看依法治教、廉潔從教的要求是否落到實(shí)處。對(duì)于存在的違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題，要及時(shí)組織調(diào)查，核實(shí)有關(guān)事實(shí)，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。學(xué)校設(shè)立教師違規(guī)違紀(jì)投訴電話：7510183。
3、深入開(kāi)展“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)。
家訪是教師接觸和了解社會(huì)、了解家長(zhǎng)和學(xué)生需求的重要方式，是宣傳教育和國(guó)家方針政策的重要渠道，是落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要舉措，學(xué)校要切實(shí)做好“課外訪萬(wàn)家”工作。家訪活動(dòng)要堅(jiān)持面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生家長(zhǎng)，突出工作重點(diǎn)，切實(shí)做到“六必訪”、“六必進(jìn)”、“六知道”、“六不準(zhǔn)”。以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，以學(xué)生的所需所盼為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把“課外訪外家”活動(dòng)不斷引向深入，進(jìn)一步提高教育為民、惠民的積極性與主動(dòng)性，進(jìn)一步提高教育教學(xué)的能力與水平，把“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)打造成教師與家長(zhǎng)、學(xué)生的連心橋。大力實(shí)施教育關(guān)愛(ài)工程，重點(diǎn)關(guān)注貧困學(xué)生、學(xué)困生、留守兒童（單親家庭）、心理與行為偏異的學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工子女、殘疾學(xué)生等類型的學(xué)生。通過(guò)家訪，切實(shí)掌握每位學(xué)生的成長(zhǎng)背景、身心狀況，針對(duì)性地制定幫扶計(jì)劃，積極創(chuàng)造條件，幫助解決學(xué)生健康成長(zhǎng)過(guò)程中的經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、心理障礙等問(wèn)題。把“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)同“三聯(lián)三幫”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，廣泛開(kāi)展“一對(duì)一幫扶”活動(dòng)，學(xué)校班子成員和每位教師至少要聯(lián)系一名特殊學(xué)生，每年實(shí)地走訪特殊學(xué)生家庭不少于2次，熟悉家庭情況，了解學(xué)生需求，落實(shí)幫扶措施，幫助解決困難。采取成長(zhǎng)導(dǎo)師制、臨時(shí)家長(zhǎng)制等多種形式，進(jìn)一步鞏固完善家校互動(dòng)聯(lián)動(dòng)、師生互動(dòng)交流的有效機(jī)制，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育學(xué)生的合力，努力建成民主平等、團(tuán)結(jié)和諧的新型師生關(guān)系和家校關(guān)系，切實(shí)樹(shù)立為人師表的風(fēng)范，打造教育為民的良好形象。
三、工作要求
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要不斷提高對(duì)新形勢(shì)下加強(qiáng)師德建設(shè)工作重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的重要位置，高度重視師德教育活動(dòng)。學(xué)校成立師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組（工作專班），切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德教育活動(dòng)的組織、領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組（工作專班）由張光成同志任組長(zhǎng)，陳代鄂、韓軍、聶家斌任副組長(zhǎng)，其他班子成員為成員。
2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。要增強(qiáng)宣傳意識(shí)，加大宣傳力度，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)道。要充分利用宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道，營(yíng)造濃厚的師德建設(shè)氛圍。學(xué)校要高度重視師德演講及論文評(píng)選活動(dòng)，并向區(qū)教育局推選申報(bào)表彰。動(dòng)員廣大教師積極投稿，擇優(yōu)選送文章參加區(qū)級(jí)評(píng)選。組織一次全員參與的大型師德演講活動(dòng)，靠身邊的人講身邊的事，充分發(fā)揮演講的教育啟迪作用。演講內(nèi)容建議以家訪活動(dòng)中的所見(jiàn)所聞、所思所感、所作所為為主題。
3、精心組織，注重實(shí)效。師德教育集中活動(dòng)時(shí)間為4月中旬至5月底，按照統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，突出重點(diǎn)，精心制訂師德教育活動(dòng)方案，在活動(dòng)形式、方法和機(jī)制等方面積極創(chuàng)新，提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性�；顒�(dòng)方案、總結(jié)和活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表在6月8日前報(bào)送區(qū)教育局政工科。
4、完善機(jī)制，強(qiáng)化考核。要狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效，努力構(gòu)建師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。不斷完善教師職業(yè)道德考核辦法，將師德教育活動(dòng)與教師培訓(xùn)相結(jié)合，教師參加師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間納入教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)管理，學(xué)校教師參加師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，并撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)體會(huì)文章（將在繼續(xù)教育證書(shū)上登記12學(xué)時(shí)）。開(kāi)展師德考核工作，其結(jié)果作為教師考核評(píng)價(jià)、教師資格定期注冊(cè)、職稱職務(wù)評(píng)聘的重要依據(jù)和教師績(jī)效工資分配的重要內(nèi)容。認(rèn)真做好師德檔案的完善和充實(shí)工作，全體教職工每年應(yīng)有一份師德考核材料進(jìn)入個(gè)人師德檔案。
[師德教育專題培訓(xùn)]